0

vi du roi loan tang dong giam chu y

nghiên cứu tỉ lệ học sinh tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý

nghiên cứu tỉ lệ học sinh tiểu học mắc rối loạn tăng động giảm chú ý

Sức khỏe trẻ em

... Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder From: http://www.emedicine.com 16 Cobb, N.J (2001), the child –infant and children Mayfield publish company 17 Davison G C & Neale J M (1998) Abnormal Psychology Senventh ... Deficit Hyperactivity Disorder Among Children Aged 5–17 Years in the United States, CDC/NCHS, Health Data Interactive and National Health Interview Survey 20 McCracken J.T Attention - Deficit/Hyperactivity ... Friends are a very important part of your school age child's life This article was last reviewed by Heather Welford in September 2008 27 Russel A Barkley (1996) Child psychopathology The Guilford...
  • 6
  • 1,067
  • 20
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hòa nhập cho học sinh tiểu học rối loạn tăng động giảm chú ý luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... khoa học D y học hòa nhập trẻ khuyết tật, vi c tuân theo nguyên tắc chung giảng d y phổ thông phải tuân theo nguyên tắc sau đ y: 47 - D y học cho trẻ phải tìm hiểu cho kiến thức t y theo lực ... hội vi c nhìn nhận đánh giá trẻ khuyết tật Nguyên nhân g y khuyết tật khiếm khuyết thân cá thể mà môi trường xã hội Môi trường xã hội đóng vai trò quan trọng phát triển trẻ khuyết tật Trẻ khuyết ... mẫu hành vi tích cực; học tập lẫn nhau; chấp nhận thành vi n; tạo thay đổi tích cực trẻ bình thường Đ y tiền đề để trẻ khuyết tật nói chung trẻ ADHD hoà nhập sống cộng đồng sau Theo chuyên gia...
  • 168
  • 1,360
  • 15
Tài liệu Rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ pptx

Tài liệu Rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ pptx

Sức khỏe trẻ em

... công vi n hay gần hồ ao, trẻ thường hay leo c y, chui vào bụi đuổi bắt bướm, chu n chu n gần mặt nước nên dễ ngã xuống nước chết đuối Những đứa trẻ tuân thủ nội quy quy định trường hay trò chơi ... nguy hiểm nên hậu hay bị bầm tím, g y chân, g y tay ngã, va đập, quần áo sộc sệch, nhàu rách Khi đường phố, trẻ thường ch y lao qua đường không ý đến xe cộ dễ bị tai nạn giao thông Khi công vi n ... vi c trường hay nhà cần phải kiên nhẫn chút Khi chơi trẻ thường không kiên trì, thường nhanh chán Trẻ thường không nghe lời dặn th y cô hay bố mẹ, không để ý đến quy định chung Đối với công vi c...
  • 5
  • 1,202
  • 15
Tài liệu RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý (Attention dificit hyperactivity disorder- ADHD) ppt

Tài liệu RỐI LOẠN TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý (Attention dificit hyperactivity disorder- ADHD) ppt

Sức khỏe giới tính

... hoạt động mức, đặc biệt hoàn cảnh đòi hỏi có y n tĩnh Trẻ thường ch y nh y liên tục, đứng d y khỏi chỗ y u cầu ngồi y n, nói nhiều mức làm ồn ào, cựa qu y không ngừng ngồi -Thiếu kiềm chế: biểu ... hoạt động giảm tập trung Trẻ em với ADHD biểu hay cựa qu y, ngồi y n, ch y liên tục quanh phòng Người lớn bị ADHD hay đãng trí, đứng ngồi không y n hay quên + Cảm xúc thường thích hợp vui vẻ, không ... Vi c giáo dục cho người bệnh thành vi n gia đình họ quan trọng Khuyến khích vi c dùng thuốc, giáo dục vi c điều khiển hành vi, tập luyện kỹ xã hội thường xuyên điều chỉnh lại nhận thức Để chăm...
  • 6
  • 976
  • 9
Tài liệu 30 ý tưởng giảng dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý (Phần cuối) doc

Tài liệu 30 ý tưởng giảng dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý (Phần cuối) doc

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... như: "Mary trông không vui nói chuyện với bạn Con hỏi xem có chuyện với bạn y? ” Nếu trẻ thường xuyên ngắt lời bạn, nhắc trẻ phải lắng nghe trước nói 29 Những trẻ lớn bố mẹ tình nguyện vi n coi ... hiếu động H y giảm khối lượng công vi c mang hội cho trẻ phóng lượng sang vi c khác 21 Cung cấp hội cho hoạt động thể chất Chọn trẻ hiếu động để nhờ đưa tờ gi y phát tay làm công vi c khác lớp, ... hay ngồi xổm ghế mình, cho trẻ ngồi sàn nhà, bóng lớn, gối đ y không khí xe đạp thể dục điều giúp trẻ hoàn thành phần vi c giao 25 Sắp xếp hai bàn đối diện tiếp nối cho trẻ ADHD Trẻ di chuyển...
  • 5
  • 1,726
  • 34
Tài liệu 30 ý tưởng giảng dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý (Phần đầu) docx

Tài liệu 30 ý tưởng giảng dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý (Phần đầu) docx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... làm vi c thuận lợi với phụ huynh trẻ ADHD Tìm hiểu điểm mạnh, điểm y u, sở thích thành công trẻ thời gian trẻ đến trường H y hỏi phương pháp giảng d y có hiệu với trẻ H y trao đổi thường xuyên ... đồ dùng d y học phim, băng, chương trình m y tính làm vi c theo nhóm nhỏ để củng cố học tập trẻ 10 Cung cấp cho trẻ ADHD hội để thể kỹ mình, tài và/ khả lãnh đạo 11 Chu n bị cho chuyển đổi cách ... cấp cảnh báo thay đổi có x y Một đầu mối âm nhạc hữu ích H y thử chơi nhạc cổ điển hay đoạn ghi âm âm tự nhiên suốt thời gian làm vi c 12 Cho tất học sinh đứng lên dãn ra, ch y chỗ; tập thể dục...
  • 5
  • 2,257
  • 55
Nhận biết rối loạn tăng động giảm chú ý pot

Nhận biết rối loạn tăng động giảm chú ý pot

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... vào mức độ y u thích hoạt động cụ thể Hầu hết thiếu niên nghe nhạc nói chuyện với bạn bè hàng song lại tập trung nhiều làm tập nhà Tuy nhiên, trẻ bị ADHD chúng có xu hướng đặc biệt nh y cảm với ... cụ  Thường dễ lãng  Hay quên Hành vi tăng động:  Thường bồn chồn tay/chân lúng túng ngồi  Thường rời khỏi ghế lớp tình khác mà cần phải tiếp tục ngồi  Thường ch y leo trèo nhiều không thích ... khăn để đợi đến lượt  Thường ngắt lời người khác cách phản đối nói chuyện chơi Hầu hết trẻ khoẻ mạnh biểu lộ nhiều hành vi lúc hay lúc khác Song trẻ trước tuổi học thường tập trung trì hoạt động...
  • 5
  • 516
  • 3
Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Tiến sĩ

... v giáo vi n: Phát sớm trẻ có RLTĐGCY để sớm đa đến nh chuyên môn v để có kế hoạch giúp đỡ trẻ hòa nhập lớp học Tuyên truyền v giáo dục cộng đồng: Cần có chơng trình giảng d y tuyên truyền để ... giúp đỡ, trẻ chuyển sang từ kênh ý ny sang lâm sng nhận th y ảnh hởng ny l rõ nét kênh ý khác lại quay trở kênh ý ban đầu ảnh hởng RLTĐGCY đến vi c lĩnh hội học vấn trờng học Trẻ RLTĐGCY thờng có ... nhi, nh nhi khoa hay nh tâm lý học không nhận biến đổi tiềm tng cho hnh vi nh v y, ngời không đắn đến kết luận l đứa trẻ ny hon Ngọ ngo y, vặn vẹo ghế ngồi, ch y khỏi chỗ, ch y nh y leo trèo không...
  • 14
  • 2,468
  • 17

Xem thêm