... viết trên: • kểlầnemmắckhuyếtđiểmkhiếnthầycôgiáobuồn • • • • • • • • • kểlạilầnemmắc lỗi kểlầnemmắc lỗi ke ve motlanmac loi vantusukểlầnemmắc lỗi em hay mot bai van thuyet ... thaycogiaoem hay viet mot đoan van ngan noi len su đoi thax cua lai chau van nghi luan phan tich thaycogiao cu nhung bai van hay ve motlanemmac loi Neu laicam nghi cua em qua sư viec ... mẹ vui lòng thầycô không buồn Bài tham khảo Trong sống, không lầnmắc lỗi có lỗi lầm gây không quên Bây giờ, lần nhớ đến côgiáo dạy văn năm lớp bảy, lạithấy lòng ray rứt vô lễ vớicô Tôi vốn...
... chuyện kể phần Mở bài, sau kể ngược lại diễn biến Phần Thân có nhiệm vụ kểlại diễn biến câu chuyện theo trình tự đó, kể theo diễn biến trước – sau tự nhiên việc kể theo mạch hồi tưởng lại đan ... việc thể chủ đề truyện? Nhận xét thứ tựkểvăn Món quà sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kểkể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dàn ý văntựcókết ... chuyện suy nghĩ, tâm trạng người kể nhân vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàn ý vănCô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lạivăn tóm tắt dàn ý theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần...
... Biểu cảm: Chao ôi …toàn cớta tàn nhẫn, người ta khổ người ta chã nghĩ đến đợcnữa, buồn không nỡ giận… Đóng vai ông giáokểlại giây phút Lão Hạc sang báo bán chó GV nêu y/cầu ... hu hu… Tìm đoạn văn truyện kểlại giây phút Lão Hạc sang nhà ông giáo báo tin bán chó Hôm sau, Lão Hạc sang nhà chơi vừa thấy tôi, Lão Hạc báo ngay: Cậu vàng đời ông giáo ạ! Cụ bán rồi? Bán rồi! ... HS viết đoạn văn 15’ - Tôi say sưa đọc sách Lão Hạc sang nhà Với vẽ mặt buồn rầu miệng móm mém mếu nít: Cậu vàng đời ông giáo ạ! Cụ bán à? Bán rồi! Họ vừa bắt xong Thế cho bắt à? Khốn nạn! Nó...
... điều kì diệu mà em trông thấy 14 II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” Hãy kể kỉ niệm với người bạn tu i thơ khiếnem xúc động nhớ -Giới thiệu bạn ai? Kỉ niệm với người bạn khiến xúc động ... khiến xúc động nhất? a Mở bài: b Thân bài: - Kể kỉ niệm + Xảy đâu? Lúc nào? Với ai? + Sự việc chi tiết + Điều khiếnem xúc động?Xúc động nào? c Kết bài: Em suy nghĩ kỉ niệm đó? 15 DẶN DÒ Hoàn thành ... tình xảy câu chuyện Thân bài: Kểlại diễn biến việc ( kếthợp miêu tảbiểu cảm) Kết bài: Cảm nghĩ người kể II LUYỆN TẬP: 13 II LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Lập dàn ý vănCô bé bán diêm” a Mở bài: b...
... - Tâm trạng đau khổ lão sau bán chó tác giả thể sao? - Thái độ ông giáo? - Việc kếthợp miêu tảbiểucảm lời kể đạt hiệu nghệ thuật sao? loigiaihay.com ...
... chuyện kể phần Mở bài, sau kể ngược lại diễn biến Phần Thân có nhiệm vụ kểlại diễn biến câu chuyện theo trình tự đó, kể theo diễn biến trước – sau tự nhiên việc kể theo mạch hồi tưởng lại đan ... việc thể chủ đề truyện? Nhận xét thứ tựkểvăn Món quà sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kểkể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dàn ý văntựcókết ... chuyện suy nghĩ, tâm trạng người kể nhân vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dàn ý vănCô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lạivăn tóm tắt dàn ý theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần...
... 35 tu n x tiết / tu n = 140 tiết Lớp 9: 35 tu n x tiết / tu n = 175 tiết Lớp 10 : 35 tu n x tiết / tu n = 105 tiết Lớp 11 : 35 tu n x 3.5 tiết / tu n = 122.5 tiết Lớp 12 : 35 tu n x tiết / tu n ... làm văn Ví dụ: Hãy kểlại kỷ niệm em người bạn thân Giáo viên hướng dẫn học sinh xây dựng kết cấu câu chuyện như: Emcó người bạn thân, học giỏi, vui vẻ Em bạn có kỷ niệm tu i thơ đẹp (thả diều, ... em phải viết kết cấu tóm tắt câu chuyện Chưa qua bước khởi đầu này, bước sau muôn vàn khó khăn Ngược lại, giáo viên làm bước này, kể giúp em thành công phần, truyền nguồn cảm hứng tự tin để em...
... nhiên hẳn Hồi thầy Thảo dạy, em hay xung phong lên bảng giải tập lầnthầy khen Bây khác hẳn, bố giảng bài, em chăm nghe im lặng, chẳng tỏ thái độ Hình hiểu tâm trạng em nên bố không vui Em nhớ trước ... Cuối cùng, em tính sai đáp số Su t ngày, em hồi hộp lo sợ Em không chi lo bị điểm mà lo cho uy tín bố Bố ăn nói với học trò đồng nghiệp trai làm không tốt Hôm trả bài, cầm tay kiểm tra bị điểm to ... bị điểm to tướng, thật em choáng váng Em vừa xấu hổ, tủi thân lại vừa giận bố Bố sửa điểm mà bố nỡ thẳng tay vậy? Đã thế, sau bữa cơm chiều, trước mặt nhà, bố buồn bã bảo em chủ quan, bướng bỉnh...
... Theo em, côgiáo nhận xét vậy? Phải trả lời cho đúng? Bài Cho đoạn văntự sau: “ Sáng nay, gió muà đông bắc tràn Vậy mà học, lại quên mang theo áo ấm Bỗng nhiên, nhìn thấy mẹ xuất với áo len tay ... Nghe tiếng hò côlái đò bóng chiều tà, lòng chit buồn nhớ quê d Cô bé lặng lẽ dõi theo cánh chim nhỏ bầu trời (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văntự sau: “ Một buổi chiều, ... trước mặt Trên tay cậu tahộp mồi đầy Cậu ta san nửâ số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêu tảbiểucảm để viết lại đoạn văntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố...
... tả) Emcó tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng” C/ Phần bổ sung ... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kểlại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ... yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng...
... nghe bạn phát biểu, côgiáo nhận xét: Chưa có ý kiến Theo em, côgiáo nhận xét vậy? Phải trả lời cho đúng? Bài Cho đoạn văntự sau: “ Sáng nay, gió muà đông bắc tràn Vậy mà học, lại quên mang theo ... tự c Nghe tiếng hò côlái đò bóng chiều tà, lòng buồn nhớ quê d Cô bé lặng lẽ dõi theo cánh chim nhỏ bầu trời (* Mỗi trường hợp bổ sung 1-2 câu) Bài 4: Cho đoạn văntự sau: “ Một buổi chiều, thường ... trước mặt Trên tay cậu tahộp mồi đầy Cậu ta san nửa số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêu tảbiểucảm để viết lại đoạn văntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố...
... biểucảm miêu tả) Emcó tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng...
... nhào thềm.” - Viết thành văn toàn lời kể, tập kể nhiều lần nhà Kểlại câu chuyện trước lớp theo chuẩn bị nhà - Chú ý điều chỉnh giọng nói cho phù hợpvới kể, lời thoại; - Nhấn mạnh yếu tố miêu ... dụ: “Tức quá, chịu được, liều mạng cự lại: ” Thay đổi chi tiết miêu tả, biểu cảm, ví dụ: “Tên người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh Nhanh tay, nắm gậy Tôi giằng co, du đẩy với...
... nhào thềm.” - Viết thành văn toàn lời kể, tập kể nhiều lần nhà Kểlại câu chuyện trước lớp theo chuẩn bị nhà - Chú ý điều chỉnh giọng nói cho phù hợpvới kể, lời thoại; - Nhấn mạnh yếu tố miêu ... dụ: “Tức quá, chịu được, liều mạng cự lại: ” Thay đổi chi tiết miêu tả, biểu cảm, ví dụ: “Tên người nhà lí trưởng sấn sổ bước đến giơ gậy chực đánh Nhanh tay, nắm gậy Tôi giằng co, du đẩy với ... đánh bốp, nhảy vào cạnh anh Dậu Chị Dậu nghiến hai hàm răng: - Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem! Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô...
... mày xem” Qua câu nói tathấy hình ảnh, thái độ chị Dậu câu nói Trong trường hợp tác giả thường nhập vào nhân vật mà biểu lộ tình cảm cách gián tiếp II Luyện nói lớp Em đóng vai chị Dậu, kểlại ... chị Dậu bọn cai lệ: Lúc đầu van xin, xưng “cháU” với cai lệ; tiếp đến chị bị đánh không chịu lại xưng “tôi” với chúng, thể lòng căm uất xưng “mày tao” với chúng Ở tathấy tính phong phú ngôn ... chuyện theo đoạn văn “Bực quá, mặt tái xám, đặt vội bé xuống, chạy đến nắm lấy tay tên cai lệ mà van xin: - “Cháu van ông, nhà cháu vừa tỉnh lúc, ông tha cho” Hắn hách dịch, vừa nói quát: “tha...