... muốn dành cho tôi một sự bất ngờ. Và bây giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run run:- Cái “âm mưu” Trinh nói dạo ấy là chuyện này đây phải không?Trinh ... nhất vườn đấy. Quả to, cùi dày, ăn giòn và thơm chẳng kém gì lê. Tớ phát hiện ra chùm hoa này, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, bảy, tám… phải hơn chục hoa là ít. Mà lại nở chụm vào một đầu cành ... kể hoặc của nhân vật đối với nhân vật. Phần Kết bài có nhiệm vụ nêu kết cục của câu chuyện và suy nghĩ, tâm trạng của người kể hoặc nhân vật.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt dàn ý của văn bản...
... với miêu tảvàbiểu cảm:(1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp.(2) Em giúp đỡ một người cao tu i qua đường vào lúc xe cộ đi lại rất đông.(3) Trong ngày sinh nhật ( hoặc lễ, tết) em bất ngờ ... chuyện;- Xác định nội dung miêutảvàbiểucảm trong đoạn văn sẽ viết;- Viết thành đoạn văn.2. Trong vai ông giáo, hãy viết một đoạn văn kể lại chuyện lão Hạc sang báo tin sau khi bán chó với vẻ mặt...
... cm xỳc của mình về thế giới xung quanh. Em có nhận xét gì về vai trò của miêutảvà Em có nhận xét gì về vai trò của miêutảvà biểu cảm trong đoạn văntựsự trên?biểu cảm trong ... khaực nhau va gioỏng nhau giửừa bieồu caỷm trong bài văntựsự với biểucảm trong văn baỷn bieồu caỷm:ã-Gioỏng: ã*ủeu boọc loọ tử tửụỷng tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi vieỏt.ã-Khaực: ã *Va n tửù ... ã *Va n tửù sửù duứng phửụng thửực bieồu cảm xen vào làm cho câu chuyện hấp dẫn, lôi cuoỏn.ã *Va n bieồu caỷm chổ duứng phửụng thửực bieồu caỷm laứ chính . Cảm ơn q thầy cô và các em đã...
... tả:+ Su i reo rõ hơn, … cỏ non đang mọc”.+ “Một lần từ … luồng ánh sáng”+ “Nàng vẫn ngước … của nhà trời”=>Không gian yên tónh của một đêm đầy sao trên trời, chỉ còn nghe tiếng su i reo, ... trai.Biểu cảm:+ “Tôi cảm thấy … vai tôi”.+ “Tôi còn … cao đẹp”.+ “Tôi tưởng … thiếp ngủ”=> Vẻ bâng khuâng, xao xuyến của chàng trai trước cô chủ nhưng anh tavẫn giữ được mình.Tìm những ... III/ LUYỆN TẬPHƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ-Về nhà xem lại phần ghi nhớ.Tiết sau học truyện cười “Tam đại con gà”, “Nhưng nó phải bằng hai mày”. Soạn baøi I/MIÊU TẢVÀBIỂUCẢM TRONG VĂN TỰ...
... ).- Ra bài tập về nhà: -Vai trò của miêutảvàbiểucảm trong văntựsự ? -Muốn miêutảvàbiểucảm thành công, chúng ta phải làm gì? -Chuẩn bị bài: -Soạn bài: “Tam đại con ga”ø, “Nhưng ... việc tìm hiểu bài tập, học sinh xác định:Vai trò của việc miêu và biểucảm trong đoạn “Những vì sao”(trích) của Ađơđê.a.Những yếu tố miêu tả: -Su i reo rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm ... phải bằng hai mày”.IV. Rút kinh nghiệm, boå sung : Giáo án 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 5’ Yêu...
... khaực nhau va gioỏng nhau giửừa bieồu caỷm trong bài văntựsự với biểucảm trong văn baỷn bieồu caỷm:ã-Gioỏng: ã*ủeu boọc loọ tử tửụỷng tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi vieỏt.ã-Khaực: ã *Va n tửù ... phi cú : ct truyn, nhân vật vàsự việc. Em có nhận xét gì về vai trò của miêutảvà Em có nhận xét gì về vai trò của miêutảvà biểu cảm trong đoạn văntựsự trên?biểu cảm trong ... 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng tư ng:ợ-tiếng su i trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những đốm lửa nhỏ, những tiếng sột soạt…-Cô gái như...
... liệu trong SGK.(?) Em có nhận xét gì về vai trò của miêutảvà biểu cảm trong đoạn văn? -GV nhận xét , chốt ý.- HS chú ý theo dõi.- HS tiếp tục suy nghĩ trả lời.- Định hướng: HS tìm cácyếu ... trongvăn tự sự.(?) Em hiểu thế nào là miêu tả? Thế nào là biểu cảm?(?) Điều gì giúp chúng ta phân biệt được miêutả -HS nhắc lại khái niệm miêu tả, biểucảm đã được học.- HS trao đổi, ... học:1. Kiến thức: - Ôn tập và củng cố kiến thức về vănmiêu tả, biểucảmvàtự sự.- Nắm được vai trò và cách sử dụng các yếu tố miêutảvàbiểucảm trong bài văntự sự.2. Kĩ năng: Rèn luyện...
... chung, đây là một bài tập mà ta có thể chủ động viết một cách sáng tạo, linh hoạt, không nên tu n theo một khuôn mẫu nào. Điều đáng lưu ý là không được sa vào kể chuyện su ng” (câu chuyện chỉ gồm ... tin dữ ấy, tôi đã khóc su t buổi trưa và nằng nặc đòi bố mẹ cho về quê để nhìn mặt ông lần cuối. Thế nhưng bố an ủi: “Nội ra đi là một mất mát lớn đối với tất cả chúng ta. Lúc nội còn sống, nội ... xảo”; và suy ngẫm “những chiếc lá nhân tạo nọ sẽ rất thô kệch…”. Những câu văn ấy cũng là nhấn mạnh vẻ đẹp tự nhiên của mùa thu nhưng yếu tố miêutảvàbiểucảm đã mang đến cho chúng ta một cách...
... doan vanbieucam cua 2 cau tho ta lam con chã Viet doan vanmieutacam nhan cua anh chi ve bai tho tuong tu ã viet doan vanmieuta ve que huong co su dung cac kieu cauã viet doan vanmieuta ... de tap viet mot bai vanmieuta que huong cua minhã Van nghi luan co the viet ca tusu lan mieuta khong vi sao?ã viet bai vantusu co su dung cac yeu to mieutavabieucam ve chuyen tham ... yeu co su dung mjeu tatu su ã viet bai vn tu s miờu tavabieucam kê ve mot nguoi ban mot nguoi thanã bi lm mu vn miờu t sỏng toã Van dung cach mieuta trong doan trich SONG CA MAU de tap viet...
... chị Dậu – ngôi kể thứ nhất:“Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn:- Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!- Tha này! Tha này!Vừa nói hắn ... hình thức nhân xưng “tôi” chỉ kể những gì “tôi” biết, “tôi” chứng kiến. Tu theo từng trường hợp với dụng ý khác nhau, người ta có thể thay đổi ngôi kể để tạo ra màu sắc cá thể hoá, linh hoạt trong ... thực ra đã có mặt ở khắp nơi để chứng kiến và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể” (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong...