... tốt nghiệp đại học Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc Hỗ trợ định hớng nghề nghiệp cho trẻ mồ côi học sinh cấp III huyện Nghi Xuân - tỉnh Hà Tĩnh chuyên ngành côngtácxãhội Lớp 48B3 - CTXH ... .63 3.2 Vai trũ ca nhõn viờn cụng tỏc xó hi tin trỡnh nh hng ngh nghip cho tr m cụi 65 3.2.1 Vai trũ l nh giỏo dc 67 3.2.2 Vai trũ l nh t 68 3.2.3 Vai trũ l cu ... 48B3 - CTXH (2007 - 2011) Giảng viên hớng dẫn: phan thị thúy hà Vinh - 2011 LI CM N Trong sut quỏ trỡnh thc hin khúa lun tt nghip chuyờn ngnh cụng tỏc xó hi vi ti: Vai trũ ca nhõn viờn cụng tỏc...
... cộng đồng xãhội Chính nhânviêncôngtácxãhội đóng vaitrò cầu nối người khuyết tật để họ dễ dàng hoà nhập vớicộng đồng xãhội từ phát huy khả Chính lý việc làm rõ " vaitrònhânviên CTXH ... định hướng phát triển xãhội đến năm 2020 đề án phát triển nghề côngtácxã hội, côngtácxãhội Việt Nam nói chung côngtácxãhộivới người khuyết tật nói riêng đối mặt vớihội thách thức lớn.Việc ... thực hành côngtácxãhội phù hợp bối cảnh hệ thống phúc lợi, sách xãhội dịch vụ xãhội điều đặt không quốc gia phát triển nghề côngtácxãhội mà quốc gia có hệ thống nghề côngtácxãhội phát...
... hội cá nhân , Côngtácxãhộivới nhóm” Côngtácxãhộivớitrẻ em gia đình” Đặc biệt lĩnh vực Côngtácxãhội hỗ trợ cho cộng đồng bị thiên tai chủ đề nhiều nhà nghiên cứu thực hành Côngtác ... hiểu gia đình nhóm xãhội có quan hệ huyết thống, quan hệ hôn nhân có ràng buộc pháp luật 2.4 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội 2.4.1 Vaitrò tổng quát nhânviêncôngtácxãhội 12 13 Võ Thị Anh ... (tháng 05/2010) 15 Vaitrò khái niệm sử dụng nhiều xãhội học, côngtácxãhộiVaitrò bao gồm hệ thống kỳ vọng xãhội cá nhân đó, hành vi, hành động xãhội họ thành viên khác xãhội Theo Mc Pheeters...
... người có côngvới cách mạng 1.2 VAITRÒCỦANHÂNVIÊNCÔNGTÁCXÃHỘI TRONG THỰC THI CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC TA ĐỐI VỚI NGƯỜI CÓ CÔNGVỚI CÁCH MẠNG Côngtácxãhội khoa học xãhội ứng ... côngtácxãhội việc trợ giúp đối tượng vaitrònhânviêncôngtácxãhội nâng cao hiệu thực sách Đảng Nhà nước ta người có côngvới cách mạng nên nên đề tài Vaitrònhânviêncôngtácxãhội nâng ... biệt hệ trẻ Và cụ thể đây, vaitrònhânviênCôngtácxãhội việc thực thi sách Đảng Nhà nước ta người có côngvới cách mạng thể qua việc làm sau : 1.2.1 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc...
... Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhộiNhânviêncôngtácxã hội: Nhânviêncôngtácxãhội (Social worker) Hiệp hội nhà côngtácxãhội chuyên nghiệp Quốc tế IASW định nghĩa: Nhânviêncông ... khái niệm công cụ 11 1.1 Trẻ em, Trẻ em vi phạm pháp luật 11 1.2 Côngtácxãhội 14 1.3 Nhânviêncôngtácxã hội, Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhội ... cấu xã hội, tiểu văn hóa nhóm ảnh hướng tới hoạt động thành viên [4, tr.165] Từ thấy vaitrò nhóm xãhội cá nhân nhóm cá nhân có vaitrò hoạt động nhóm VaitròNhânviêncôngtácxã hội: Khi nhân...
... Kim Long vaitrò can thiệp trợ giúpcủa nhânviêncôngtácxãhội Bởi vậy, luận văn "Vai trònhânviêncôngnhânviêncôngtácxãhội việc can thiệp trợ giúp phụ nữ bị bạo hành gia đình xã Kim Long, ... tra vaitrò can thiệp nhânviêncôngtácxãhội 63 Bảng 3.2 Các biện pháp sử dụng để hòa giải nhânviêncôngtácxãhội (đơn vị tính %) 66 Biểu 3.2 Điều tra vaitrò hòa giải nhânviên ... sở kết nghiên cứu tìm hiểu vaitrònhânviêncôngtácxãhộicôngtác phòng chống bao hành gia đình từ giúp cho việc xác định tăng cường vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc can thiệp, hỗ trợ,...
... khái niệm công cụ 11 1.1 Trẻ em, Trẻ em vi phạm pháp luật 11 1.2 Côngtácxãhội 14 1.3 Nhânviêncôngtácxã hội, Vai trò, VaitròNhânviêncôngtácxãhội ... tâm giáo viênvới học sinh 58 Chương : Nhânviên CTXH với nhu cầu hoạt động côngtácxã hội trường giáo dưỡng 61 3.1 Bàn luận vaitrònhânviêncôngtácxãhộicông tác ... (biên soạn), Gia đình, trẻ em kế thừa giá trị truyền thống, NXB Lao động xã hội, Hà Nội, 2003 10 Nguyễn Thị Thái Lan, Giáo trình Côngtácxãhội nhóm, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội,2008 11 Quách...
... khác; (6) Với nạn nhân độ tuổi đến trường, em cần hỗ trợ để tái hòa nhập trường học 2.3 Vaitrònhânviêncôngtácxãhội việc hỗ trợ cho nạn nhânbị buôn bán tái hòa nhập cộng đồng Với tư cách ... sau: (1) Vaitrò người biện hộ: Đây vaitrò quan trọng NV CTXH với tư cách người đại diện cho tiếng nói nạn nhân để bảo vệ cho lợi ích hợp pháp họ Đối với người nạn nhânbị buôn bán bịxâm phạm ... tượng yếu xã hội, NV CTXH đóng vaitrò quan trọng việc trợ giúp nạn nhân buôn bán tái hòa nhập cộng đồng, xây dựng sống bền vững ổn định Những hoạt động trợ giúp NV CTXH khái quát qua vaitrò sau:...
... 2.4.3.1 NhânviênCôngtácxãhội can thiệp vớivaitrò giáo viên 65 2.4.3.2 NhânviênCôngtácxãhộivớivaitrò người kết nối nguồn lực 77 2.5 Lý giải lý sử dụng phƣơng pháp Côngtácxãhộivới ... thực hỗ trợ hòa nhập bé Nguyễn M 46 2.3.3.1 NhânviênCôngtácxãhội can thiệp vớivaitrò giáo viên 46 2.3.3.2 NhânviênCôngtácxãhộivớivaitrò người kết nối nguồn lực 59 2.4 Kết can thiệp ... niệm công cụ 1.1.1 Khái niệm Chậm phát triển ngôn ngữ 1.1.2 Khái niệm VaitròNhânviênCôngtácxãhội hỗ trợ hòa nhập cho trẻ chậm phát triển ngôn ngữ Sự khác NhânviênCôngtácxãhộivới số...
... trò: Vaitrò đòi hỏi mà xãhội đặt với vị xã hội, Vaitrò cá nhân chức mà cá nhân phải đảm trách trước xãhội Mỗi cá nhân có nhiều vị vaitrò khác gia đình, xãhội và tuỳ theo vaitrò mà cá nhân ... vaitrò biến đổi 31 Trong thực tế xã hội, người có vị trí vaitròxãhội định Ví dụ vaitròxãhội giáo viên giảng dạy, vaitrò bác sĩ chữa bệnh Do đó, nói vaitròxãhội cá nhân khái niệm xã ... chung xã hội, qua có ảnh hưởng đến phát triển sách xãhội 1.2.3 Khái niệm vaitròvaitrònhânviênCôngtácxãhội 1.2.3.1 Khái niệm vaitrò Khái niệm vaitròxãhội bắt nguồn từ khái niệm vai...
... giải vấn đề bạo lực học đƣờng, vaitrònhânviêncôngtácxãhội Bởi nghĩ Côngtácxãhộivớivaitrò thúc đẩy thay đổi xã hội, giải vấn đề mối quan hệ ngƣời với môi trƣờng sống họ, tăng lực ... chứng kiến nguyên nhân làm gia tăng nạn bạo lực học đƣờng Vaitrònhânviêncôngtácxãhội (Nhân viên CTXH) - Giải pháp cần thiết giải vấn đề bạo lực học đƣờng Một vaitrònhânviên CTXH trƣờng ... trƣờng với đối tƣợng bên Để can thiệp giải vấn đề bạo lực học đƣờng, nhânviêncôngtácxãhội cần thực nhiều vai trò, đó, cần thiết yếu vaitrò sau: 3.1 Vaitrò ngăn ngừa Để thực đƣợc vaitrò này,...
... tâm giải từ nhiều phía, có vaitrònhânviêncôngtácxãhộiVaitròNhânviêncôngtácxãhội 2.1 Vaitrò can thiệp, hỗ trợ trực tiếp Côngtácxãhội ngành khoa học xãhội mang tính thực hành thực ... nhìn với môi trường sống, định hướng kế hoạch tương lai 10 Báo cáo thực tập Chuyên ngành Côngtácxãhội * Phương pháp côngtácxãhộivới cá nhân: Là tiến trình làm việc nhânviêncôngtácxãhội ... giới người già; giúp đưa giải pháp can thiệp hỗ trợ cho nhânviên sở đội ngũ nhânviêncôngtácxãhội Tìm hiểu vaitrònhânviêncôngtácxãhội hỗ trợ việc đáp ứng nhu cầu quan hệ cho người già...
... liờn h v tỡnh bn ln tỡnh cm Chng II Biện pháp phòng chống tệ nạn gái mại dâm kỹ tác nghiệp nhânviêncôngtácxãhội 2.1 Bin phỏp phũng chng t nn mi dõm 2.1.1 Bin phỏp phũng nga - C quan ng, chớnh ... vi gỏi mi dõm: 2.2.1 K nng tỏc nghip vi gỏi mi dam ang hanh ngh mi dõm: K nng úng vai v nhp cuc: NVCTXH nờn úng vai l i tng d dng hn vic khai thỏc thụng tin.Nhng ngi ny h thng cho rng chng my ... mi dõm dng ny múc ni vi cỏc hng dn viờn du lch Nu 0k thỡ gỏi mi dõm theo cỏc tua du lch v sỏnh vai vi cỏc i gia nh nhng ụi tỡnh nhõn Trong quỏ trỡnh xõm nhp thc t, cỏc trinh sỏt ó phỏt hin vic...
... 4.1 Câu hỏi nghiên cứu: Nhânviêncôngtácxãhộinhận thức nghề côngtácxã hội? Nhânviêncôngtácxãhội đánh giá vaitròcôngtácxãhộivới phát triển kinh tế xã hội? Những lĩnh vực đòi ... CTXH Côngtácxãhội khoa học ứng dụng đời có vị trí quan trọng đời sống xãhội Có nhiều cách hiểu khác côngtácxã hội: Theo từ điển Côngtácxãhội (1995): Côngtácxãhội khoa học xãhội ứng ... vụ côngtácxãhội Mạng lưới nhân viên, cộngtácviêncôngtácxãhội Mạng lưới trường dậy nghề côngtácxã hội, mạng lưới trường đại học, cao đẳng đào tạo CTXH, mạng lưới cán viên chức công tác...
... Kế hoạch hành động CÔNGTÁCXÃ H Ộ I V Ớ I TR Ẻ B Ị ẢNH HƯỞNG BỞI HIV/AIDS Công6 Ủy xãhộivaitrònhân trực thuộc tácxãhộitrẻbịtác ban nhân dân tỉnh, thành phố viênCông nhiễm Trung ương ... dục, trợ cấp xãhội cho mong muốn c trẻ em bị ảnh hưởng xã hội, phốithực vaitròvới tư vị trí HIV/AIDS; hợp xãhội Các em không khao khát cách thành viên củacơ quan nhà nước tổ chức xãhội đến trường ... chung trẻbị nhiễm HIV/AIDS nói riêng số đối tượng mà Côngtácxãhội cần quan tâm KT THỦ TƯỚNG 2.1 Mục đích côngtácxãhộivớitrẻbị HIV: PHÓ THỦ TƯỚNG * Mục đích – mức độ(Đã ký) 1: Giúp trẻ bị...