từ bảng 3 4 ta thấy tại vị trí cách cửa van l 42 26m lt l2 81 50m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống và nhỏ hơn chiều sâu phân giới hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
Loại 3 : Xác định số ảnh, vị trí ảnh của một vật qua gương phẳng? pptx
... = 18 00) H O A2 Do  = - (M1) A1 => góc A2OA1 = 2 (góc chắn cung A1A2) => A2OA1 = 2( - ) = 12 00 A2OA1 cân O có góc O = 12 00; cạnh A20 = R = 12 cm => A1A2 = 2R.sin300 = 12 b) Từ A1A2 ... tia sáng từ S đến mắt M sau khi: S - Phản xạ gương l n - Phản xạ gương AB hai l n, gương CD l n Giải G1 G2 G1 S1 S S S ảnh ảo đối xứng với vật qua gương nên ta có: Sn S1 A M D C ... qua hệ l : 2n = b) Vẽ đường tia sáng: S5 S5 S1 A B M S C S3 S1 A D B M S C D S3 Bài tập tham khảo: 1- Một bóng đèn S đặt cách tủ gương 1, 5 m nằm trục mặt gương Quay cánh tủ quanh l góc 30 0 Trục...
- 6
- 16,067
- 139
nâng cao hứng thú và kết quả học tập phần ii lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945 (lịch sử 11) bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy
... điểm số L p 11 A4 không áp dụng đề tài, l p 11 A7 áp dụng đề tài L p SS 11 A4 11 A7 41 39 Giỏi SL % 12 28.6 17 38 .6 Khá Trung bình SL % SL % 15 35 .7 12 28.6 19 43 . 2 18 .2 Yếu SL % 7 .1 0 Kém SL % 0 0 ... THẾ GIỚI (19 18 - 1 939 ) 5 .3. 3 Sử dụng sơ đồ tư đơn vị kiến thức ………… 21 Bài 17 - tiết 22: CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1 939 – 1 945 ) 5 .3. 4 Sử dụng sơ đồ tư việc củng cố kiến thức ………… 23 Bài 11 – ... PHỤ L C: Đề kiểm tra học kì I bảng điểm minh chứng Phụ l c 1: Đề kiểm tra học kì I khối 11 Phụ l c 2: Bảng điểm l p 11 A4 Phụ l c 3: Bảng điểm l p 11 A7 Các phụ l c trình theo thứ tự trang 36 Trường...
- 40
- 751
- 0
XÁC ĐỊNH NHU CẦU NĂNG LƯỢNG CHO DUY TRÌ CỦA BÒ SỮA LAI 3 4 HF NUÔI TẠI VIỆT NAM BẰNG CÁC THÍ NGHIỆM NUÔI DƯỠNG TRÊN ĐÀN CÁI VẮT SỮA
... kỳ 12 , 31 0 ± 0 ,38 1 12 12 ,9 73 ± 0, 43 1 Cu i chu kỳ ME ăn vào (MJ/ngày) u chu kỳ Mean ± SE 11 ,667 ± 0 ,32 6 30 12 , 648 ± 0,267 u chu kỳ 16 13 5 ,99 ± 4, 44 14 13 0 ,75 ± 3, 02 1 24, 98 ± 3, 74 12 13 7 , 54 ± 3, 68 ... chu kỳ 11 9 ,42 ± 4, 06 30 12 9, 43 ± 2 ,49 u chu kỳ 16 4 43 , 8a* ± 12 ,6 14 43 8 ,6*a ± 15 ,7 Gi a chu kỳ 43 6 ,4a* ± 14 , 80 12 44 5,3ab ± 17 ,6 Cu i chu kỳ Kh i l ng th (kg) 47 7,7ab* ± 24, 1 30 49 7,1b*± 12 ,2 ... 31 Mean 12 ,4 83 SE 0,2 53 n 56 Mean 12 , 744 SE 0 ,1 84 ME ăn vào (MJ/ngày) Kh i l ng th (kg) 31 31 12 9,59 44 8, 21 2,88 9, 14 56 56 13 1 ,50 47 1 ,33 1, 75 9, 14 Thay i kh i l ng (kg/ngày) Tháng v t s a 31 ...
- 17
- 638
- 0
của vợ chồng.Nhận thấy rõ tầm quan trọng của vấn đề này, em làm bài tập 4 là :“ Tìm hiểu những vướng mắc, bất cập và hướng hoàn thiện quy định của Luật HN & GĐ về chế độ tài sản của vợ chồng
... chng hay l ti sn riờng ca v, chng Trc õy, h thng HN&G nc ta di ch c ó quy nh c th v ny Khon iu 54 Sc lut sú 15 / 64 ngy 23/ 7 /19 64 v khon 4diu 15 1 B lut Dõn s nm 19 72 ó quy nh hoa li ca tt c ... ngời chết, trừ trờng hợp sau đây: a) Vợ chồng ngời bị tuyên bố chết đợc Toà án cho ly hôn theo quy định khoản Điều 78 Bộ luật định cho ly hôn có hiệu l c pháp luật; b) Vợ chồng ngời bị tuyên bố chết ... quy nh lut v ny cng dó bc l, lut d liu cha y v c th : quyn liờn quan n ti sn ca v chng cũn rt ớt i; mi ch cú Ngh nh s 70/20 01/ N CP ngy 03/ 10 /20 01 ca Chớnh ph quy nh chi tit thi hnh Lut Hụn...
- 15
- 1,265
- 1
Kế hoạch giảng dạy - Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên (3-4 t uổi)
... biết phân biệt chữ g, y Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: - Trẻ biết trả l i câu hỏi: sao? Như nào? để l m gì? - Phát triển khả kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởng tượng - Chủ động thảo luận, ... ý thức tiết kiệm nước sạch, ý thức bảo vệ nguồn nước môi trường - Có thói quen thực hoạt động lao động tự phục vụ - Có ý thức l ch giao tiếp với người xung quanh II Nội Dung: Nước Các tượng tự ... mùa cách phòng tránh bệnh theo mùa - III Mạng hoạt động: Nước Và Các tượng tự nhiên Phát triển nhận thức: - Đong l ợng nước đơn vị đo - Nhận biết ngày tuần - Nhận biết, tách gộp phạm vi - Ích l...
- 5
- 14,228
- 72
Một số đặc điểm bệnh lý bệnh viêm ruột tiêu chảy do escherichia coli ở đà điểu từ 0 3 tháng tuổi nuôi tại trạm nghiên cứu đà điểu ba vì, hà nội, biện pháp điều trị
... 87 13 , 24 47 7 ,15 11 1, 67 10 1, 52 19 2,89 2009 725 84 11 ,59 52 7 ,17 1, 24 11 1, 52 12 1, 66 2 010 (6 tháng ñ u năm) 35 0 56 16 ,00 25 7, 14 2,00 2,28 16 4, 57 T ng 32 28 43 4 13 , 44 237 7 , 34 49 1, 52 64 1, 98 ... 16 ,36 2008 47 18 38 ,30 15 31 , 91 17,02 12 ,77 2009 52 19 36 , 54 15 28,85 10 19 , 23 15 ,38 T ng 212 75 35 ,38 69 32 ,55 38 17 ,92 30 14 , 15 Ngu n: s li u th ng kê tr m nghiên c u ñà ñi u Ba Vì, 2 010 Qua b ng ... (2 -4) Tháng (5-7) Tháng (8 -10 ) Tháng (11 -1) (Xuân) (H ) (Thu) (ðông) S T l (%) S T l (%) S T l (%) S T l (%) 2006 58 18 31 , 03 22 37 , 94 11 18 ,67 12 ,07 2007 55 20 36 ,36 17 31 ,00 16 ,36 16 ,36 2008 47 ...
- 84
- 486
- 0
Tài liệu Hướng dẫn giải đề thi tự ôn 3,4 ppt
... C4 C5 C4 4. 5 .4 80 1 * A3 : ( K , TB, Y ) A3 C5 C7C4 5.7 .4 14 0 1 * A4 : (G, TB, Y ) A4 C4 C7C4 4. 7 .4 11 2 P(C ) P( Ai ) i 1 47 2 ( 14 0 80 14 0 11 2) 0, 41 ... thuận l i cho biến cố: B: “ Có HS giỏi” l : C4 C16 B C C P( B) C20 16 c) Do người có học l c khác nên có trường hợp xảy sau: 1 * A1 : (G, K , TB) A1 C4 C5 C7 4. 5.7 14 0 1 * A2 ... C20 1 14 0 Câu (2.0 điểm) Tìm hệ số l n khai triển: 10 2x 3 Giải: 0 k 10 Điều kiện: k 10 10 k 2x k 10 C10 (2 x) k 0 3 k C10 2k k k 19 k 1...
- 8
- 475
- 0
Tài liệu Luận văn: Tổng quan về nhà máy nhiệt điện. Đi sâu nghiên cứu về quá trình chuyển đổi chế độ làm việc của máy phát ppt
... nhƣ sau : Cửa Tên bình gia nhiệt Trích đấu vào cửa trích Các thông số cửa trích Áp l c (kg/cm2) Nhiệt độ (0C) L u l ợng trích (T/h) Gia nhiệt cao áp số 31 .9 40 0 20 Gia nhiệt cao áp số 19 .7 34 3 ... cƣờng độ dòng điện Stato Roto thời gian ngắn Thời gian Quá tải 60 15 1, 1 (phút) 1, 15 1, 2 1, 25 1 ,3 1 ,4 1, 5 Độ bội cƣờng độ so với định mức (I/Iđm) Cƣờng độ Stato (A) 8 536 89 24 9 31 2 9700 10 088 10 8 64 ... 10 8 64 11 640 15 520 Bảng 2 .1 Cường độ dòng điện Stato cho phép tải Thời gian tải không 60 1 /3 (20s) 1, 06 1, 2 1, 5 Iđm = 17 50A 18 55 210 0 2625 35 00 Iđm = 1 830 A 1 939 ,8 219 6 2 745 35 00 (phút) Độ bội...
- 75
- 1,028
- 3
biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ 3 – 4 tuổi
... Kt lun chng 10 2 10 2 10 2 10 2 10 2 10 6 10 6 1 14 12 1 12 8 1 34 14 1 14 5 KT LUN V KHUYN NGH Kt lun Khuyn ngh 14 7 14 7 14 9 DANH MC CC CễNG TRèNH KHOA HC CA TC GI C TRèNH BY LIấN QUAN N LUN N 15 1 ... giao tip cho tr T k . 7 12 14 14 16 21 22 23 23 25 27 31 40 40 41 41 v 1 .4. 4 Con ng phỏt trin k nng giao tip cho tr T k 1 .4. 5 Cỏc yu t nh hng n k nng giao tip cho tr T k Kt lun chng CHNG 2: C ... ca TTK 1 64 PH LC 3: Phiu trng cu ý kin 16 5 PH LC 4. A: K hoch GDCN ca Nh.A 16 9 PH LC 4. B: K hoch GDCN ca DA 17 1 PH LC 4. C: K hoch GDCN ca M 1 73 PH LC 4. D: K hoch GDCN ca A 17 5 PH LC 4. E: K...
- 204
- 1,802
- 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " BÀI TOÁN TÔ MÀU ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNG XÂY DỰNG PHẦN MỀM XẾP LỊCH THI CHO HỌC CHẾ TÍN CHỈ" pps
... arrSubjectColor[iHasMaxLevelCurrent]= colorCurrent; 4: Tô màu ỉnh không kề với đ colorCurrent đỉnh iHasMaxLevelCurrent với màu / /L p l i không tìm thấy đỉnh không kề với đỉnh iHasMaxLevelCurrent giải thuật quay l i ... iHasMaxLevelCurrent = findMaxLevelCurrent(); 2: Nếu không tìm đỉnh chưa tô có bậc nhỏ thuật toán dừng if (iHasMaxLevelCurrent < 0) break; 3: Ngược l i tô màu đỉnh colorCurrent++; arrSubjectColor[iHasMaxLevelCurrent]= ... thể môn học có sinh viên thi hai môn Bước 2: Áp dụng toán tô màu l p l ch Bắt đầu với màu colorCurrent khởi tạo L p l i giải thuật tô màu kết thúc while (true) 1: Tìm đỉnh có bậc l n chưa tô...
- 6
- 1,124
- 14
ĐỊNH DANH các VI KHUẨN CHUYỂN hóa đạm BẰNG PHÉP THỬ SINH hóa và kỹ THUẬT SINH học PHÂN tử
... NaHCO3 (0,5 g /L) ; (NH4)2SO4 (2,5 g /L) ; FeCl3.6H2O (0,0 14 2 g /L) ; CaCl2.2H2O (0, 018 4g /L) Sau cho vào ống falcon Sau chuyển mL dung dịch vi khuẩn vào ống falcon này, ủ bóng tối 28ºC máy l c (15 0 vòng/phút) ... Bacillus cereus BRL02- 43 97%; dòng B37, B38 có mức độ tương đồng trình tự ADN với dòng Bacillus cereus G9 842 10 0% 99%; Dòng vi khuẩn B 41 có mức độ tương đồng trình tự ADN với dòng Bacillus amyloliquefaciens ... dài Kéo dài Nhiệt độ Thời gian SL chu kỳ (0C) (giây) 94 12 0 94 60 35 60 90 35 72 80 35 72 18 0 95 600 95 60 35 55 60 35 72 60 35 72 600 95 18 0 95 45 35 47 40 35 72 12 0 35 72 30 0 Thực phản ứng...
- 13
- 1,100
- 2
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ trong giờ làm quen với môi trường xung quanh cho trẻ mẫu giáo ghép 3 4 5 tuổi tại lớp mẫu giáo ghép bản xẻ, trường mầm non xã phu luông
... sát Trình độ nhận thức Kĩ hoạt động Số trẻ/tỉ l Đạt Chưa đạt Đạt Chưa đạt 23 15 15 Tỉ l 65 % 34 ,7 % 65 % 34 ,7 % IV NHỮNG BIỆN PHÁP ĐÃ THỰC HIỆN: Qua thời gian tìm tòi, nghiên cứu thấy: Muốn ... cuối năm: Khảo sát Trình độ nhận thức Kĩ hoạt động Số trẻ/tỉ l Đạt Chưa đạt Đạt Chưa đạt 23 Tỉ l 21 91 ,3 % 21 8,7 % 91 ,3 % 8,7 % Như biện pháp nghiên cứu đưa để nâng cao hiệu trẻ khám phá môi ... trẻ l p MGG Bản Xẻ thành công C PHẦN KẾT LUẬN I VAI TRÒ VÀ TẦM QUAN TRỌNG - Chú ý điều kiện để tiến hành hoạt động người, l m tăng hiệu ghi nhớ, l m tăng hứng thú l m cho hoạt động có kết cao...
- 14
- 2,470
- 3
phân tích trang bị điện cần trục chân đế tukan tại xnxd tân cảng, đi sâu phân tích cơ cấu di chuyển
... 47 4-76 43 2 -1 43 2 -18 43 1 -1 4 73- 76 4 73- 7 4 73- 76 47 1- 7 47 1- 76 TRạM BIếN áP Số ĐếN QC6 QC5 QC4 QC3 ĐI TRạM BIếN áP Số mba2 .1 1250 KVA 22/0 ,4 KV máY ba 1. 2 47 2-7 47 2-76 43 1 -1 43 1 -18 4 73- 7 4 73- 76 47 4-7 ... l trạm ba số trạm dự phòng trạm (MBA 12 50kva) 47 6-76 47 4-7 47 5-7 47 6-7 mba 630 kva 47 5-76 47 4-76 máy cắt trạm Tủ Đo l ờng 24kv 43 1 -1 43 1 -18 Đình vũ đến 220kv đến 47 1- 7 47 2-7 47 2-76 4 73- 14 4 73 ... in li quc gia Page SƠ Đồ Nguyên l trạm ba số trạm 47 1- 1 47 2-7 47 1- 76 trạm đến máy ba 1. 1 ĐI trạm đến 47 2-76 43 1 -1 43 1 -18 4 73- 7 4 73- 76 c b a máY ba 1. 2 47 4-7 47 4-76 QC1 tủ bù 550 kvar tủ phân...
- 84
- 479
- 2
Động học sự thay đổi thành phần hóa học của khóm tân phước lạnh đông ở các mức độ chín khác nhau
... chín khóm chế độ tiền xử l khác Chế độ xử l Đối chứng Xử l Xử l Mức độ chín 5 Co 14 , 9 61 15, 13 6 15 , 13 6 14 , 000 13 . 848 14 , 9 61 15, 13 6 15 , 13 6 14 , 000 13 , 848 14 . 9 61 15, 13 6 15 , 13 6 14 , 000 13 , 848 Ngành ... 0,85 03 + 0, 14 9 7.exp(-0, 1 34 9t) D/D0= 0,79 23 + 0,2077.exp(-0, 232 2t) 15 , 645 11 , 912 0 , 31 04 D/D0= 0,76 14 + 0, 238 6exp(-0 , 31 04t) 15 , 645 12 , 218 0 ,38 34 D/D0= 0, 7 810 + 0, 219 0.exp(-0 ,38 34t) 9,959 6 ,35 4 11 ,32 4 ... 78, 14 8 ± 0,0 83 86 ,15 ± 0, 011 85, 51 ± 0,0 14 5, 733 ± 0,0 21 5, 18 1 ± 0, 019 90 , 41 8 ± 0, 018 16 ,0 ± 0,0 43 86,669 ± 0,089 78 , 34 4 ± 0,0 71 17,0 ± 0, 036 87,5 51 ± 0,078 83, 26 ± 0,025 82, 13 ± 0,0 21 5, 14 0 ...
- 85
- 361
- 0
các cụm từ đồng nghĩa trong toeic phần 3, 4, 7 SYNONYMS (TOEIC PART 3, 4 and 7) (tài liệu free)
... 2 37 38 Disclose Distract 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Downtown Enchance Enlarge Establish ... toeicdanang.net 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 10 1 10 2 Punctual Purchase Put off Reconstruct Reduce Refuse Renowned Rival Secure Sewage Share-holder Situate Specific State-of-the-art ... Read S.T for clarity/ errors Supply 10 2 Từ/ Cụm Từ Đồng Nghĩa Trong TOEIC Để l / phơi bày L m phân tâm Khu thương mại Thu hút Mở rộng Thành l p, thiế t l p Trưng bày Trở nên cởi mở L m giả Sa thải...
- 3
- 1,801
- 28
Tìm Hiểu Và Nghiên Cứu Bản Chất Của Chủ Nghĩa Mác – Lênin Và Thấy Được Vị Trí, Vai Trò Của Nó Như Thế Đối Với Nước Ta Hiện Nay Đang Quá Độ Lên CNXH
... l c l ng để giải mâu thuẫn l c l ng giai cấp vô sản cách mạng, ngày phát triển có tính tự giác tổ chức cao nh l c l ng trị độc l p Vào năm 30 40 kỷ 19 , mâu thuẫn lao động t trở nên gay gắt l m ... (quá độ l n chủ nghĩa xã hội) Hầu hết nớc theo đờng XHCN toàn giới l y t tởng triết học Mác L nin l m kim nam cho hành động Và nớc ta vậy, sau dành thắng l i l ch sử mùa Xuân năm 19 75 nhân dân ta ... nghiệp đơn vị đất nông nghiệp tăng từ 13 , 5 triệu đồng/ha năm 19 95 l n 17 ,5 triệu đồng/ha năm 2000 Chăn nuôi tiếp tục phát triển Sản l ng thịt l n năm 2000 ớc 1, 4triệu tấn, 1 ,4 l n so với năm 19 95 Nghề...
- 30
- 424
- 0
Bài tập tính thể tích khối chóp phần 3+4+5 thầy lê bá trần phương
... a 35 ) 4a 9 Thay vào (*) ta có: SO.2a = SO a 35 a SO 2 6a.SO = SO2 a 35 a SO2 36 .a2.SO2 = (SO2 a ). (35 a SO2 ) SO4 + 2a2.SO2 - 35 a4 = Coi ph ng trình trùng ph ng, ta có ... u cao c a kh i chóp S.ABC - K HI AB k HK AC VS ABC a2 SABC SH mà SABC AB AC 2 Tính SH=? Ta có: tan 600 SH SH HK. tan 600 3. HK HK M t khác: IHKA hình vuông HK AK K I A Tam ... 3a M =a 3 G i H trung m c a AC A C Khi đó: MH //SA MH (ABC) H 1 VSABM VSABC VMABC SABC SA SABC MH 3 1 1 - SABC SA SABC SA SABC SA 3 B 1 SA 3a.4a.a a BABC 12 Bài...
- 6
- 525
- 0
- xác đònh chiều sâu phân giới hk dưới cầu
- từ bảng p1 3 thấy vị trí cách cửa van 56 87m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy phía sau cửa cống là có áp
- từ bảng p1 4 thấy vị trí cách cửa van 49 80m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy phía sau cửa cống là có áp
- từ bảng p2 3 thấy tại vị trí cách cửa van 80 46m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p2 4 thấy vị trí cách cửa van 75 97m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p2 5 thấy vị trí cách cửa van 65 46m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p2 6 thấy vị trí cách cửa van 49 56m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p3 5 thấy vị trí cách cửa van 69 88m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p3 6 thấy vị trí cách cửa van 52 58m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p4 5 thấy vị trí cách cửa van 70 90m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p4 6 thấy vị trí cách cửa van 53 23m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p5 5 thấy vị trí cách cửa van 71 85m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- từ bảng p5 6 thấy vị trí cách cửa van 53 83m độ sâu hr 1 25m bằng chiều cao trần cống nhỏ hơn độ cao phân giới đầu dốc hk chế độ chảy sau cửa cống là có áp
- cầm máu từ 0 3 ngày bị thương tại vị trí tổn thương xuất hiện phản ứng viêm
- xác đònh chiều sâu phân giới hk
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25