... cho k!. Trang 13 UBND TỉNH BắC NINH Sở giáo dục Và Đào tạo đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh Năm học: 2009-2010 môn thi: toán lớp 12 thpt Thời gian làm bài: 180 phút ( không kể ... Trang 10ðỀ CHÍNH THỨC UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI: TOÁN – LỚP 12 – THPT Thời gian làm bài: 180 phút (Không ... x5x 7 x 1− − = − ∈− −ℝ. Câu 3:(3 ñiểm) Kí hiệu knC là tổ hợp chập k của n phần tử ( )0 k n; k,n≤ ≤ ∈ ℤ, tính tổng sau: 0 1 2 2009 20102010 2010 2010 2010 2010S C 2C 3C 2010C...
... nghệ tổnghợphóa dầu. Xem trình diễn về cách tiến hành các thí nghiệm tổnghợphóa dầu. Làm các bài thí nghiệm tổnghợphóa dầu. Tham quan về công nghệ, trang thiết bị dùng trong công nghệ tổng ... đun Tổng hợphóa dầu nhằm giới thiệu những kiến thức cơ bản về hóa học, nhiệt động học, cơ chế phản ứng, xúc tác và sơ đồ công nghệ các quá trình thuộc lĩnh vực chế biến dầu mỏ và tổnghợphóa ... của các quá trình tổnghợphóa dầu. - Mô tả đầy đủ tính chất của nguyên liệu và sản phẩm, quá trình công nghệ tổnghợphóa dầu. - Thao tác đúng các sơ đồ công nghệ tổnghợphóa dầu. - Thực...
... phần hóahọc và tác dụng sinh học của một số cấu tử trong cây gai xanh. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu chiết tách, xác định thành phần hóahọc và thử hoạt tính sinh học ... Rutaceae, J. Chem.29, 2005. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 71 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN MỘT SỐ HỢP CHẤT HÓAHỌC TRONG LÁ GAI XANH RESEARCH ON ... ta sẽ thu được chất rắn màu vàng nhạt, mùi thơm. 2.2.4. Phân tích thành phần hóahọc Xác định thành phần hóahọc và định danh các cấu tử trong phần tinh dầu và phần dịch chiết theo phương...
... năm 2001. Với bốn khoa tin học, kế toán, du lịch và công nghệ sinh học thực phẩm, mi khoa có một u thế riêng, trờng đà tạo mọi điều kiện học tập cho các khoa, tin học có phòng máy, du lịch ... công nghệ sinh học có phòng thí nghiệm Với ngành công nghệ sinh học thực phẩm chúng tôi là một ngành rất thiết thực tạo ra những sản phẩm thực phẩm phục vụ cho đời sống sinh học hàng ngày. ... làm 3 phần chính:Phần thứ nhất.Phần thứ hai:A. Sinh học thực phẩm.B. Sinh học nông nghiệp.Phần thứ ba: kết luận.Phần thứ nhất:sinh học thực phẩm + Tỷ lệ vôi 0,5 % tạo ẩm cho nguyen liệu...
... pháp sử dụng thí nghiệm hóahọc * Nội dung - Thí nghiệm hóahọc là dạng phương tiện trực quan giữ vai trò chính yếu trong quá trình dạy họchóa học. - Các thí nghiệm hóahọc được sử dụng khi ... phức tạp, tổng hợp. - Bao quát những tri thức hóahọc cơ bản, buộc HS khi giải quyết phải huy động tổnghợp những kiến thức cơ bản của chương trình và những kiến thức toán học, vật lý học. - ... năm 80 • Học cách học. • Làm học trò suốt đời. • Học cách sống (tồn tại). • Học vừa cho mình, vừa để đi thi. • Học cách học và cách tự đánh giá. • Hướng tới độc lập suy nghĩ. • Học cách...
... thành hợp chất tinh khiết. 3.3. Định danh thành phần hóahọc dịch chiết bột hạt cau già và dịch chiết bột rễ cau bằng GC-MS 3.3.1. Phân tích thành phần Kết quả định danh thành phần hóahọc ... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 464 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN HỢP CHẤT HÓAHỌC TRONG HẠT VÀ RỄ CÂY CAU RESEARCHING SEPERATING, ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 466 Kết quả xác định thành phần hóahọc bằng HPLC dịch chiết bột hạt cau già thể hiện ở phổ...
... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(29).2008 71 NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH, XÁC ĐỊNH THÀNH PHẦN MỘT SỐ HỢP CHẤT HÓAHỌC TRONG LÁ GAI XANH RESEARCH ON ... phù hợp với tinh dầu chứa nhiều hợp chất có nhóm –OH của chức rượu. Chỉ số khúc xạ phù hợp với tinh dầu họ cam quýt. Chỉ số ester, chỉ số axit thấp chứng tỏ tinh dầu khá bền và khó bị nhựa hóa, ... viêm nhiễm. Tùy theo yêu cầu sử dụng, ta có thể tách các hợp chất có hoạt tính sinh học trong lá cây gai xanh theo các phương pháp thích hợp: • Chiết tách dạng lỏng: Chiết tách tinh dầu trong...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA ĐỊA CHẤT ĐẶC ĐIỂM ĐỊA CHẤT, THẠCH HỌC – KHỐNG VẬT, THẠCH ĐỊA HĨA CÁC THÀNH TẠO MAGMA CỦA TỔ HỢP OPHIOLIT ... Hương Hóa, A Lưới 1 ĐẶC ĐIỂM ĐỊA CHẤT, THẠCH HỌC – KHOÁNG, VẬT, THẠCH ĐỊA HÓA CÁC THÀNH TẠO MAGMA CỦA TỔ HỢP OPHIOLIT KON TUM Huỳnh Trung, Bùi Thế Vinh, Đinh Quốc Tuấn Tóm tắt :Tổ hợp ... hoặc phân loại thạch học theo so sánh với thành phần hóahọc chuẩn theo Deli, Zavariski A. N, 1906 (Bảng N02 .Trang 23). Thành phần hóahọc của các thành tạo pyroxenit, gabro phức hệ Ngọc...
... từ các kết qủa thực nghiệm, hợp chất này lại có tính nghịch từ đó là do hợp chất này ở dạng nhị hợp có cấu tạo như sau: I. OLYMPICHÓAHỌC VIỆT NAM: KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA NĂM 2003 ... xảy ra. OLYMPIC HÓAHỌC QUỐC TẾ LẦN THỨ 37: Sự tổnghợp và xác định tính chất của vàng ở kích thước nano là một lĩnh vực đang rất phát triển. Phương pháp Bruff – Schiffrin để tổnghợp vàng ... qúa trình sinh tổnghợp tạo thành những chuỗi vi năng lượng. Lượng cực đại ATP thu được là bao nhiêu? d) Sự oxy hóa sinh học trong tế bào eucariot và liên hợp với sinh tổnghợp ATP được thực...
... liệu tổng hợp diesel sinh học. Để đạt được mục đích này, quá trình hai giai đoạn gồm este hóa xúc tác acid và sau đó là transester xúc tác base, đã được thực hiện để tổnghợp diesel sinh học ... phê có một hàm lượng lớn những chất kháng oxi hóa tự nhiên. Tạp chí Khoa học 2011:20b 248-255 Trường Đại học Cần Thơ 248 TỔNG HỢP DIESEL SINH HỌC TỪ BÃ CÀ PHÊ Nguyễn Văn Đạt, Bùi Thị Bửu ... đoạn tổnghợp CBDF từ dầu cà phê Các phản ứng tổnghợp được thực hiện theo phương pháp khuấy từ kết hợp gia nhiệt cổ điển. Do dầu cà phê có chỉ số acid cao (IA = 21,19 mgKOH/g) nên quá trình tổng...
... xÃ:.h/s. K9 K8 K7 K6 . ,ngàythángnăm 2007 Hiệu trởngTrờng thcs Báo cáo tình hình lớpđầu Năm học 2007 2008 Lớp: Giáo viên chủ nhiệm: Lớp trởng:******************************** 1/ Sĩ...
... Báo cáo tình hình lớp cuối nămNăm học 200 200 Lớp: Giáo viên chủ nhiệm: 1/ Sĩ số giao: h/s.Nam:.h/s.Nữ:.h/s 2/ Số h/s bỏ học: .h/s. Họ và tên h/s bỏ học: . . 3/ H/S thuộc diện u tiên: ... Họ và tên h/s cá biệt: 5/ Kết quả học lực hạnh kiểm.T. sốHạnh kiểm Học lựcT.sốd.h thiđuag Ttt%Kh% B % Y % K % G %Kh% B % Y % K % 6/ Học sinh lên lớp thi lại lu ban. * Số...