... trong hỗn hợp tan vàonhauc) Tinh thể hợp chất hoá học: Là tinh thể của những hợp chất hoáhọc được tạo ra sau khi nung nóng chảy cácđơn chất trong hỗn hợp. 3. Liên kết hoáhọc trong hợp kim:Liên ... được gọi là phản ứng hoá học. Trong phản ứng hoáhọc tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng các chất tạo thành sau phản ứng.Các dạng phản ứng hoáhọc cơ bản:a) Phản ... có độ âm điện lớn hơn.Số oxi hoá được tính theo quy tắc sau : Tổngđại số số oxi hoá của các nguyên tử trong phân tử trung hoà điện bằng 0. Tổngđại số số oxi hoá của các nguyên tử trong...
... lý thuyếtHóahọc vô cơ cần đọc – thuộc – nhớ Tiny Boy A2 07 – 10 THPT Chuyên Vĩnh Phúc Email: dobaongoc.dkh@gmail.com Trong bài viết này, mình sẽ tổnghợp lại cho các bạn một số lý thuyết ... công! ^^ 1. Phân bón Hóahọc (SGK lớp 11 – Bài Phân bón Hóa học) . Những hợp chất chứa dinh dưỡng để nâng cao năng suất, có 4 loại: Đạm, lân, Kali, hỗn hợp – phức hợp. Loại Các dạng Tính ... Nhanh Phân lân nung chảy Hỗn hợp quặng P nung chảy. Thích hợp đất chua. Kali (K) %K2O Phân ở dạng K+. Chống chịu Phân hỗn hợp – phức hợp - Phân hỗn hợp NPK: Nitrophotka: (NH4)2HPO4,...
... 2007 hình thức thi cử đánh giá kết quả học tập của các em học sinh đối với môn Vật Lý sẽ chuyển từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm. Để giúp các em học sinh học tập, rèn luyện ... nghiệm cơ học chất rắn – ban khoa học tự nhiên (250 bài). @ Bài tập trắc nghiệm toàn tập vật lý 12 (1200 bài). @ Tuyển tập 40 đề thi trắc nghiệm vật lý dành cho ôn thi tốt nghiệp và đạihọc (2 ... bao quanh các đường cảm ứng. b. Giả thuyết về điện trường biến thi n Mọi điện trường biến thi n theo thời gian đều làm xuất hiện một từ trường biến thi n. Các đường sức của từ trường này...
... đi qua m gam Fe2O3 nung nóng thu được 39,2g hỗn hợp gồm 4 chất rắn là Fe và 3 oxit của nó, đồng thời có hỗn hợp khí thoát ra. Cho hỗn hợp khí này hấp thụ vào dd nước vôi trong dư thu được ... pháp 4:PHƯƠNG PHÁP ĐẠI LƯỢNG TRUNG BÌNHA. BÀI TẬP CÁC KÌ THI TRƯỚC1. Cho 1,66g hỗn hợp 2 kim loại ở 2 chu kì liên tiếp thuộc nhóm IIA tác dụng hết với dd HCl dư thấy thoát ra 0,672 lit H2 ... 32g hỗn hợp CuO và Fe2O3 bằng khí H2 dư thấy tạo ra 9g nước. Khối lượng hỗn hợp kim loại thu được làA. 12g B. 16g C. 24g D. 26g21. Thổi 1 luồng khí CO dư đi qua ống đựng hỗn hợp 2 oxit...
... - tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học A.Tóm tắt lí thuyết I. Phản ứng hoá học Phản ứng hoáhọc là quá trình biến đổi chất này thành chất khác. Trongphản ứng hoáhọc chỉ có phần vỏ electron thay ... là:A. 0,224 lít và 0,672 lít.B. 0,672 lít và 0,224 lít.C. 2,24 lít và 6,72 lít.D. 6,72 lít và 2,24 lít.128. Hoà tan hoàn toàn một lợng bột sắt vào dung dịch HNO3 loÃng thu đ-ợc hỗn hợp khí ... vôiĐể đặc trng cho sự nhanh, chậm của phản ứng hoá học, ngời ta sửdụng khái niệm tốc độ phản ứng hoá học. Tốc độ của phản ứng hoá học: Cho phản ứng hoá học: aA + bB cC + dDTốc độ phản ứng v đợc...
... kinh nghiệm 10 năm chuyên luyện thi Cao Đẳng – ĐạiHọc cho nhiều thế hệ học sinh, tôi thấy đa số các em học sinh rất cần có một cuốn sổ tay để tra cứu cũng như tổnghợp lại kiến thức môn Toán. ... 00AB SỐ HỌC VÀ ĐẠI SỐ PHÙNG VĂN TOÁN - ĐHBKHN (Chuyên toán luyện thi CĐ – ĐH – Thi lên lớp 10 Địa chỉ: Bắc Lãm - Phú Lương - Hà Đông - Hà Nội) *** www.luyenthi24h.com ... Tài liệu này được tôi biên soạn với mong muốn tổnghợp toàn bộ lượng kiến môn toán thức từ lớp 7 đến lớp 12 dùng trong kì thi tuyển sinh ĐạiHọc của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Mặc dù đã rất...
... thức thường dùng khaùc:Trang 36 17 Chuyên đề ôn thiđạihọcHọc thêm toán – 0968 64 65 97Chuyên đề 1 PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TRỌNG TÂM KIẾN THỨCCÁC HẰNG ĐẲNG THỨC CƠ ... 17 Chuyên đề ôn thiđạihọcHọc thêm toán – 0968 64 65 972. Cung buø nhau : và -α π α ( tổng bằng π) (Vd: 65&6ππ,…)3. Cung phụ nhau : và 2πα α− ( tổng bằng 2π) (Vd: ... một pt đã biết cách giải Bước 3: Giải pt và chọn nghiệm phù hợp ( nếu có)Bước 4: Kết luậnTrang 1 17 Chuyên đề ôn thiđạihọcHọc thêm toán – 0968 64 65 97II.Giải và biện luận phương trình...
... cộng và qui tắc nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp).* Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thi u trường hợp. * Với bài toán ... về 2atgt = : đưa lượng giác về đại số.g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, b thành (a ± b) / 2.h. Tích thành tổng : đổi tích thành tổng và đổi góc a, b thành a ± b.5. ... hay 2 chữ số cuối hợp thành số chia hết cho 4.- Cho 8 : tận cùng là 000 hay 3 chữ số cuối hợp thành số chia hết cho 8.- Cho 3 : tổng các chữ số chia hết cho 3.- Cho 9 : tổng các chữ số chia...
... còn thi u) Diễn đàn học sinh Việt Nam – http://vn-student.com Quang Thoại Chương trình luyện thi cao đẳng đạihọc ... hành đó? 6. Một buổi học có 5 tiết gồm 5 môn học: Toán, Lý, Hoá, Văn, Ngoại ngữ (mỗi môn chỉ được bố trí một tiết). a. Hỏi có bao nhiêu cách xếp thời khoá biểu cho buổi học đó? b. Có bao ... Quang Thoại Chương trình luyện thi cao đẳng đạihọc 2004- 2005 PHIẾU SỐ 29 HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP - TỔ HỢP 1. Rút gọn: a. 68456 nnnAAAMnnn b. 312112nAnPPANnnnnnn...
... để tổnghợp nhân tạo một chuỗi poli nuclêôtit bổ sung có chiều dài bàng chiều dài của chuỗi khuôn đó. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các loại nuclêôtit tự do cần cung cấp cho quá trình tổnghợp ... đột biến. Theo lí thuyết, trong tổng số cây F1, số cây khi tự thụ phấn cho F2 gồm toàn cây quả đỏ chiếm tỉ lệ A. 1/2. B. 2/3. C. 1/4. D. 3/4. CÁC CÂU TRONG ĐỀ THIĐẠIHỌC VÀ CAO ĐẲNG (BÀI ... cônsixin để xử lí các hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu được các thể tứ bội. Cho các thể tứ bội trên giao phấn với nhau, trong trường hợp các cây bố mẹ giảm phân bình thường, tính theo líthuyết tỉ...