0

tổng hợp cấu trúc động học cổ tay robot cầu ba bậc tự do

Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 2 docx

Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học khả năng kháng khuẩn phần 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... n đ n phù (do tích nư c, mu i t ch c) gây nhi m đ c đ i v i th (do s n ph m trình trao đ i ch t không th i đư c) B nh g p th nguyên phát, thư ng k phát t b nh khác 7.3.2 Nguyên nhân Do k phát ... viêm gan, suy tim, ) Do vi trùng t viêm khác th đ n th n gây viêm (t viêm n i tâm m c, ngo i tâm m c, viêm ph i, ) Do b nhi m đ c b i hoá ch t, n m m c th c ăn, đ c t th c v t Do gia súc b c m l ... u -tr a c k c h a n g e Vi e w N y bu to k w c Do gi m albumin máu s t ng h p protein c a gan không bù đ p k p → gi m áp l c th keo máu gây phù (do nư c di chuy n t lòng mao m ch ra) Cũng gi m...
  • 10
  • 533
  • 0
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 4 docx

Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học khả năng kháng khuẩn phần 4 docx

Cao đẳng - Đại học

... nhân - Do th c ăn (ho c s a m ) thi u canxi, phospho, vitamin D Ho c t l gi a Ca/P không thích h p - Do gia súc đư c chăn th , chu ng tr i thi u ánh sáng nh hư ng đ n t ng h p vitamin D - Do gia ... 9.3.2 Nguyên nhân - Do kh u ph n ăn thi u canxi, phospho lâu ngày, ho c t l Ca/P không thích h p - Do thi u vitamin D, gia súc thi u v n đ ng, ti p xúc v i ánh sáng m t tr i - Do gia súc ch a ... ng canxi, phospho t xương vào máu - Do n phó giáp tr ng tăng ti t làm hàm lư ng canxi máu tăng - Do kh u ph n thi u protein nh hư ng t i s hình thành xương - Do nh hư ng c a b nh đư ng tiêu hoá...
  • 10
  • 471
  • 0
Phân tích động học thuận của robot SCARA bốn bậc tự do

Phân tích động học thuận của robot SCARA bốn bậc tự do

Điện - Điện tử

... cụ gắn khâu cuối III Phân tích động học thuận robot SCARA bốn bậc tự Giới thiệu robot SCARA Robot SCARA đời vào năm 1979 trường đại học Yamanashi (Nhật Bản) kiểu robot nhằm đáp ứng đa dạng trình ... thông số động học khâu Giải toán động học thuận biến khớp θ1 , θ , θ , d , d cho trước vào ma trận (III.7) tìm hướng vị trí đầu công tác Ta hệ phương trình động học Robot SCARA bốn bậc tự sau ... toán động học thuận robot SCARA bốn bậc tự Quy tắc dùng cho robot vói số khâu tùy ý V Tài liệu tham khảo PGS.TS Đào Văn Hiệp, Kỹ Thuật Robot, Nhà xuất Khoa học kỹ thuật TS Phạm Đăng Phước, Robot...
  • 11
  • 1,319
  • 6
Thiết kế chuyển động robot stanford ba bậc tự do

Thiết kế chuyển động robot stanford ba bậc tự do

Điện - Điện tử - Viễn thông

... I Động học thuận robot stanford Robot Stanford robot bậc tự do, gồm khớp : khớp quay khớp tịnh tiến Tay robot gồm khớp : khớp quay (khớp khớp 2) khớp tịnh tiến (khớp 3) Cổ tay gồm khớp ... Cổ tay gồm khớp dạng cầu (khớp 4,5,6) Trong tập lớn em xây dựng với khớp đầu Hình 1: Robot Stanford Hình 2:Hệ tọa độ robot Stanford Để đơn giản viết phương trình động học robot ,quy ước cách viết ... định sau: A1A2A3Nhân ma trận A1 ,A2 ,A3 Nhận ma trận biễu diễn hướng vị trí tay robot = A1.A2 A3 = II Động học ngược Robot Sử dụng phương pháp phân ly biến =A1(1)A2(2)A3(3) Nhân vế với phương...
  • 8
  • 1,227
  • 29
400 câu trắc nghiệm ngữ pháp tổng hợp luyện thi đại học có đáp án

400 câu trắc nghiệm ngữ pháp tổng hợp luyện thi đại học đáp án

Ngoại ngữ

... 112 “Why don’t you send me only twenty dollars?” “Sorry If I had more money, I give you more.” a will have b would have c would d have Do you need help with your English?” “If I do, I ... want cash, so I paid the bill - credit card a by b with c in d on 36 Jim doesn’t enjoy sport a to b doing d to doing c 37 We are trying - money to buy a house a to save b saving c ... know c If you knew d If did you know ……… I was a child, I used to play football a As soon as b While c When d If Tay Bac university …… in Son la town for two years a was built b is built c have...
  • 21
  • 1,467
  • 1
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học sở Thủ Sỹ

Kế toán

... số lượng phòng học không đủ cho học sinh học ca nên ban giám hiệu trường định cho học sinh trường học làm hai ca: sáng chiều Ca sáng khối lớp học, ca chiều dành cho khối lớp học Ngoài diện ... huyện Học sinh theo học trường chủ yếu từ thôn xã Thủ Sỹ Đó thôn Ba Hàng, Thống Nhất, Nội Lăng, Tất Viên, Lê Bãi Năm học 2005- 2006, Trường Trung học sở Thủ Sỹ 650 học sinh theo học, 340 học ... lâu năm để che nắng cho học sinh, tạo bóng mát ngày hè oi ả Do lâu năm trồng cách lâu, ban giám hiệu phối hợp với thầy giáo chủ nhiệm lớp tổ chức buổi lao động học, cho học sinh trồng thêm non...
  • 74
  • 555
  • 0
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học sở Thủ Sỹ

Kế toán

... loại tổng hợp nghiệp vụ kinh tế phát sinh hàng ngày đơn vị mối quan hệ cân đối tài sản nguồn vốn trình vận động vốn Bảng cân đối kế toán báo cáo tài tổng hợp để phản ánh tổng hợp để phản ánh tổng ... dạy học tập thầy trò Ngoài trờng phòng Hội đồng, phòng Hiệu trởng, phòng kế toán, phòng th viện thí nghiệm Do số lợng phòng học không đủ cho học sinh học ca nên ban giám hiệu trờng định cho học ... Lăng, Tất Viên, Lê Bãi Năm học 2005- 2006, Trờng Trung học sở Thủ Sỹ 650 học sinh theo học, 340 học sinh nữ 310 học sinh nam Số học sinh học khối lớp Khối lớp gồm lớp (6A, 6B, 6C); khối...
  • 72
  • 555
  • 0
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ 

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học sở Thủ Sỹ 

Kế toán

... loại tổng hợp nghiệp vụ kinh tế phát sinh hàng ngày đơn vị mối quan hệ cân đối tài sản nguồn vốn trình vận động vốn Bảng cân đối kế toán báo cáo tài tổng hợp để phản ánh tổng hợp để phản ánh tổng ... dạy học tập thầy trò Ngoài trờng phòng Hội đồng, phòng Hiệu trởng, phòng kế toán, phòng th viện thí nghiệm Do số lợng phòng học không đủ cho học sinh học ca nên ban giám hiệu trờng định cho học ... Lăng, Tất Viên, Lê Bãi Năm học 2005- 2006, Trờng Trung học sở Thủ Sỹ 650 học sinh theo học, 340 học sinh nữ 310 học sinh nam Số học sinh học khối lớp Khối lớp gồm lớp (6A, 6B, 6C); khối...
  • 72
  • 459
  • 0
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 1 ppt

Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học khả năng kháng khuẩn phần 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Nguyên nhân - Do ch t lư ng th c ăn kém, thay đ i th c ăn đ t ng t Do làm nh hư ng t i tiêu hoá c a v t - Do th i ti t, khí h u thay đ i đ t ng t, ho c gia súc b l nh đ t ng t - Do gia súc b ng ... b nh nguyên dài Do gia súc m c m t s b nh truy n nhi m, kí sinh trùng m n tính, b nh n i khoa 6.10.3 ch phát b nh Do ru t b viêm lâu ngày làm cho vách ru t thay đ i v c u trúc (vách ru t m ... m đ c k phát vi trùng s n đư ng ru t gây nên 6.11.2 Nguyên nhân a Do b n thân gia súc non - Do s phát d c c a bào thai - Do nh ng đ c m sinh lý b máy tiêu hoá c a gia súc non d dày ru t c a...
  • 10
  • 667
  • 0
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 3 pps

Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học khả năng kháng khuẩn phần 3 pps

Cao đẳng - Đại học

... tính: - Do v m ch qu n (nh t v đ ng m ch) - Khi gia súc b ngo i thương, làm ph u thu t, - Do v m t s khí quan th (v gan, lách, d dày, xu t huy t ph i, ) * Nguyên nhân gây m t máu m n tính: - Do m ... nhân - Do gia súc m c m t s b nh truy n nhi m ho c ký sinh trùng (xo n khu n, tiên mao trùng, lê d ng trùng, biên trùng, ) - Do gia súc b trúng đ c lo i hoá ch t (Pb, Hg, Cloroforin, ) - Do b ung ... gia súc non, gây t n th t l n cho chăn nuôi b Nguyên nhân - Do s a m không đ lư ng caroten - Do gia súc thi u th c ăn xanh mùa đông - Do gia súc m c b nh đư ng tiêu hoá, nh hư ng t i s h p thu...
  • 10
  • 485
  • 0
Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học có khả năng kháng khuẩn phần 5 ppt

Giáo trình phân tích và tổng hợp các chất hóa học khả năng kháng khuẩn phần 5 ppt

Cao đẳng - Đại học

... w N y bu to k w c b Nguyên nhân bên - Do gia súc ăn ph i nh ng th c ăn đ c, ph m ch t, th c ăn l - Do gia súc táo bón lâu ngày - Do s d ng thu c (b d - Do k phát t nhi m, ) ng thu c) nh ng b ... nh hư ng c a th i ti t b Nguyên nhân bên - Do r i lo n tiêu hoá (táo bón lâu ngày, suy gan, nhi m giun sán., ) - Do r i lo n v tu n hoàn, n i ti t - Do r i lo n trình trao đ i ch t c a th (thi ... Nguyên nhân ngo i c nh - Do u ki n v sinh kém, chu ng tr i b n, da b m t ch t b n đ ng l i da - Da b t n thương c sát gi i, b côn trùng c n, - Do b kích thích b i hoá ch t - Do nh hư ng c a th i...
  • 10
  • 536
  • 0
TỔNG HỢP ĐỀ THI DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN

TỔNG HỢP ĐỀ THI DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN

Y - Dược

... bày cấu trúc phương thuốc trừ phong thấp Nêu vị thuốc nhóm cấu trúc Trình bày tính vị, công năng, chủ trị vị thuốc sau - Hoàng cầm - Bạch thược - Phòng phong Phân tích phương thuốc sau cấu trúc ... DĐVN ĐỀ THI DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN Thời gian: 120p Câu Trình bày nội dung học thuyết âm dương Vận dụng thuyết âm dương chế biến thuốc cổ truyền Câu Trình bày chức tạng Thận theo học thuyết “tang ... về: cấu trúc, công năng, chủ trị, ý, cách dùng Phụ tử chế 100g Đẳng sâm 200g Bạch truật 150g Can khương 100g Cam thảo 100g ĐỀ THI DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN Thời gian: 120p Câu Trình bày nội dung học...
  • 8
  • 918
  • 10
tổng hợp đề thi hóa học có đáp án

tổng hợp đề thi hóa học đáp án

Hóa học

... hoá học Câu 52 : Trong bảng tuần hoàn, nguyên tố hoá học đợc xếp dới ánh sáng A thuyết cấu tạo nguyên tử B thuyết cấu tạo phân tử C Thuyết cấu tạo hoá học D định luật tuần hoàn nguyên tố hóa học ... công thức hoá học dạng : A HX B H2X C H3X D H4X Câu 82 : Nguyên tố tính chất hoá học tơng tự canxi : A Na B K C Ba D Al Câu 83 : Cặp nguyên tố hoá học sau tính chất hoá học giống ? A Na, ... nguyên tắc : A Tổng số electron chất oxi hoá cho tổng số electron mà chất khử nhận B Tổng số electron chất oxi hoá cho tổng số electron chất bị khử nhận C Tổng số electron chất khử cho tổng số electron...
  • 167
  • 531
  • 0
Tổng hợp đề thi môn học cơ học lý thuyết kèm đáp án (trường ĐHSPKT TP HCM)

Tổng hợp đề thi môn học học lý thuyết kèm đáp án (trường ĐHSPKT TP HCM)

Cơ khí - Chế tạo máy

... tốn hợp chuyển động điểm chuyển động song phẳng vật rắn đồng thời biết phân tích tính tốn đặc trưng động học hai tốn [G1.5]: Áp dụng định luật bản, định luật tổng qt ngun lý học động lực học ... tốn hợp chuyển động điểm chuyển động song phẳng vật rắn đồng thời biết phân tích tính tốn đặc trưng động học hai tốn [G1.5]: Áp dụng định luật bản, định luật tổng qt ngun lý học động lực học ... tốn hợp chuyển động điểm chuyển động song phẳng vật rắn đồng thời biết phân tích tính tốn đặc trưng động học hai tốn [G1.5]: Áp dụng định luật bản, định luật tổng qt ngun lý học động lực học...
  • 47
  • 4,884
  • 7
tổng hợp câu hỏi bảo vệ đồ án tốt nghiệp xây dựng

tổng hợp câu hỏi bảo vệ đồ án tốt nghiệp xây dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... -GiảI pháp thông gió, chiếu sáng tự nhiên hay nhân tạo?.Giẩi pháp đợc chọn hợp lý cha?.kết hợp kết cấu -Hệ kết cấu chịu lực công trình gì? TạI lạI chọn hệ kết cấu này?khung lõi vách -Khi tách ... ngha ca hỡnh bao vt liu; Biu bao mụmen ? Hỡnh bao vt liu l kh nng chu lc ca vt liu (bờtụng - ct thộp) ti tit din ú (khi khụng ct khụng un Nu ct un thỡ hỡnh bao vt liu s khỏc ) Biu bao mụmờn l ... đối xứng cho cột? -Chức cốt dọc chịu lực, cốt dọc cấu tạo -Chức cấu tạo cốt đai cột -Chức cấu tạo cốt đai dầm -Chức cấu tạo thép chịu lực, thép cấu tạo -Phân biệt nhịp tính toán dầm tính nội lực...
  • 52
  • 8,798
  • 41

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25