... ''CẨM NANG" TRÒCHƠI
1. Sưu tầm trò chơi:
Mỗi cán bộ Đoàn, Hội, Đội nên có bộ sưu tập tròchơi theo thể loại. Tròchơi dân gian, tròchơi
sinh hoạt tập thể và tròchơi thể thao từ các ... khiển tròchơi phục vụ cho từng chủ đề nhất định. Sau đó chọn
biên tập lại, nếu có điều kiện thìtổchứcchơi mà mỗi tròchơi đều do người sưu tầm đứng ra
làm quản trò.
3. Sáng tác trò chơi: ...
a. Tổchứcthi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thể tổchức cuộc thi sáng
tác tròchơi trong cán bộ, đoàn viên, hội viên theo các hướng sau:
- Sáng tác tròchơi phục vụ cho...
... Cách tổchứctròchơi hợp lý : 3
+ Tròchơi có tác dụng phát triển t duy cho học sinh: 4
+ Tròchơi mang tính hình thức : 2
+ Tròchơi có tác dụng tốt hợp lý: 3
Nh vậy việc tổchứctròchơi ... dỡng cho giáo viên về mục đích yêu cầu của trò chơi, quy trình tổ
chứctrò chơi, yêu cầu của trò chơi, cách điều khiển trò chơi, quy định về luật
chơi động viên khen thởng.
II.2.2.3. Tổchức ... nghiệm
Vậy làm thế nào để tổchứctròchơi giúp học sinh phát triển t duy. Tôi đà đi
sâu nghiên cứu việc tổchứctròchơi và một số giải pháp tổchứctròchơi toán
học cho học sinh lớp 4 sau khi...
... cách thức
tạo tròchơi và những hiệu quả sáng tạo mà tròchơi của các ngôi
nhà đem đến chotrẻ để vận dụng và sáng tạo nhiều trò chơi, đồ
dùng đồ chơi phù hợp để tổchứcchotrẻ hoạt động một ... DỤNG SÁNG TẠO TRÒCHƠI KIDSMART TRONG TỔ
CHỨC HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ
Mục đích của sáng kiến:
+ Giúp trẻ hứng thú, tích cực với các tròchơi sáng tạo từ
chương trình Kidsmart để trẻ phát triển ... sáng tạo trò chơi, đồ
dùng đồ chơi và vận dụng có hiệu quả là việc làm cần thiết đối với
người giáo viên. Từ chương trình gốc, tôi đã đầu tư thiết kế một số
trò chơi mà qua tổchứcchotrẻ hoạt...
... chén chotrẻ xem và đồng
tình - Kết thúc tròchơi xúc cháo cho em.
Cô yêu cầu trẻ “để thìa bẩn vào chậu để đem đi rửa.
Cùng trẻ rủ Búp bê tiếp tục tròchơi vận động cùng cả lớp.
Cô nhắc trẻ ... Búp bê.
Trò chơi kết thúc bằng việc mời em ngồi chơi để các anh chị tập thể dục.
TRÒ CHƠI – TẬP 3
ĐEO YẾM CHO EM
1. Mục đích:
Giúp trẻ mở rộng nội dung tròchơiCho bé ăn”: Đeo yếm cho Búp bê ... gian đón trẻ, thể dục sáng
hoặc chiều, sau giấc ngủ trưa.
TRÒ CHƠI -TẬP 2
TÌM THÌA XÚC CHÁO CHO EM
1. Mục đích:
- Tập chotrẻ dùng vật thay thế: mảnh gỗ làm thìa xúc cháo.
- Khuyến khích trò chuyện...
... Các bước tổchứctrò chơi
Để tổchức thành công trò chơi, GV phải xác định được các yêu cầu sau đây:
1. Xác định được phạm vi áp dụng của trò chơi.
2. Xác định mục đích áp dụng của trò chơi.
3. ... của trò chơi;
Ba là: Chọn tròchơi phù hợp với kĩ năng cần rèn luyện cho HS;
Bốn là: Tổ chức, biên soạn câu hỏi chotròchơi phải bám vào “Chuẩn kiến
thức - kĩ năng” của bộ môn;
Năm là: Tổchức ... trò chơi.
4. Tiến hành tròchơi trên lớp. Gồm 05 bước chủ yếu
Bước 1: GV giới thiệu tên trò chơi.
Bước 2: GV lựa chọn đội chơi.
Bước 3: GV quy định thời gian, phổ biến luật chơi.
Bước 4: Tổ chức...
... đích của trò chơi;
- Chọn tròchơi phù hợp với kĩ năng cần rèn luyện cho HS;
- Tổ chức, biên soạn câu hỏi chotròchơi phải bám vào “Chuẩn kiến thức
- kĩ năng” của bộ môn;
- Tổchứctròchơi ... bước tổchứctròchơi
Để tổchức thành công trò chơi, GV phải xác định được các yêu cầu sau
đây:
1. Xác định được phạm vi áp dụng của trò chơi.
2. Xác định mục đích áp dụng của trò chơi. ... thông cơ sở, việc thiết kế và tổchứctròchơicho HS đóng vai trò quan trọng
nhưng ít khi giáo viên chú ý. “Thiết kế và tổchứctròchơi trong giờ học lịch sử
cho học sinh ”được sử dụng để...
... tay tròchơi hay phiếu tròchơi để:
a. Đem ra xem mỗi khi tổ chứ ccho các em chơi
b. Nghiên cứu, tích lũy và bổ sung cho vốn tròchơi của mình *
c. Chọn lựa các trò chơi
d. Tất cả đều đúng
9) Trò ... thành công cho 1 trò chơi:
a. Tâm thế quản trò
b. Vật dụng trò chơi, thời gian, địa điểm, số lượng, đối tượng
c. Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn tròchơi
d. Cả 3 đều đúng *
4) Một tròchơi được ... thường có sổ tay tròchơi hay phiếu tròchơi để:
a. Đem ra xem mỗi khi tổchứccho các em chơi.
b. Nghiên cứu, tích lũy và bổ sung cho vốn chơi của mình. *
c. Chọn lựa các trò chơi.
d. Tất cả...
... Nhưng khi giáo viên tổchứctrò
chơi, tránh để HS chơi quá sức sẽ biến thành cuộc chơi. Vì vậy khi tổchứctrò
chơi giáo viên phải vận dụng tốt những yêu cầu sau:
-Chuẩn bị tròchơi phải đúng yêu ... Toán
giáo viên cần tạo ra cho học sinh lòng say mê vào học tập, làm nền tảng ban đầu
cho trẻ. Trước tình hình ấy, chúng ta cần tổchứctròchơi toán nhằm cung cấp
trò chơi, những bài tập vui ... học tập của mình và của bạn, qua tròchơi thể hiện được tính trung
thực của từng cá nhân.
Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định, song tổchứcTròchơi
học tập mang lại tính thi đua...
... phút
KỸ NĂNG TỔCHỨCTRÒCHƠI
I. QUẢN TRÒ LÀ NGƯỜI QUAN TRỌNG NHẤT.
Nội dung tròchơi hay, người chơi tham gia nhiệt tình nhưng quản trò không biết cách
tổ chứcthì cuộc chơi tập thể sẽ ... hết, quản trò cần nắm vững một số tròchơi hay nhất đã được người chơi hưởng
ứng và đã được tổchức thành công để khởi đầu cho những tròchơi tập thể tiếp theo.
2. Biết cách sử dụng tròchơi đúng ... người
chơi.
Khi chuẩn bị cuộc chơi, quản trò phải quan sát trạng thái tâm lý, niềm say mê nhiệt
tình của người chơi, từ đó lựa chọn những tròchơicho thích hợp. Hãy chọn những trò
chơi đơn...
... chọn, hớng dẫn và tổchứctrò chơi.
+ Giáo viên chọn và hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổchứctrò chơi.
+ Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchứctrò chơi.
+ Học ... sáng tạo khi tổchứctròchơi học tập đạo đức cho
học sinh. ở những tròchơi cần điều kiện sân bÃi rộng, bàn ghế đúng quy cách để tổ
chức cho học sinh cả lớp cùng tham gia một trò chơi, thì ta ... thức tổ
chức trò chơi.
Yêu cầu đối với tròchơi có tác dụng định hớng đối với toàn bộ quá trình tổchứctrò
chơi, nhằm đáp ứng yêu cầu giáo dục của bài đạo đức tơng ứng.
Nội dung trò chơi...
... ĐẠT ĐƯC:
1. Ôn luyện và biết tổchức các tròchơi đơn giãn đã học ở các lớp dưới,
bước đầu hình thành có kỹ năng tổchức các trò chơi.
2. Học mới và nắm vững các tròchơi trong chương trình một ... Biết vận dụng các tròchơi để vui chơi và tập luyện.
V. KỸ NĂNG:
1. Học sinh thuộc tên các tròchơi đã học các lớp dưới, biết cách chơi.
2. Học sinh biết tổchức được các tròchơi đơn giãn ở mọi ... sạch sẽ, bảo đảm an toàn, kẻ, vẽ sân chơi nếu có.
2. Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cho học sinh chơi:
3. Tổchức đội hình cho học sinh chơi:
Tổ chức đội hình sao cho hợp lý và luôn thay đổi các loại...