... đoạn Mở bài, kết bài. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp. + Cách mởbài gián tiếp. + kếtbàimở rộng. - Học sinh nhận xét. TẬP LÀMVĂN LUYỆN TẬPTẢCẢNH DỰNG ĐOẠNMỞBÀI – ... – KẾTBÀI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về mở đoạn, đoạnkếtbài trong bàivăntảcảnh (qua các đoạntả con đường). 2. Kĩ năng: Luyệntập xây dựngđoạnMởbài (gián tiếp) đoạn ... lại. Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh luyệntập xây dựng đoạnMởbài (gián tiếp) đoạnkếtbài (mở rộng) cho bàitảcảnh thiên nhiên ở địa phương. Phương...
... nhà hoàn chỉnh dàn ý. Tập làmvăn : LUYỆNTẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Trên cơ sở, phân tích nghệ thuật quan sát, chọn lọc chi tiết của nhà văn Tô Hoài qua bàivăn mẫu “Mưa rào”, hiểu ... tiết Tậplàmvăn - GV chấm 3 vở. - GV kiểm tra vở - GV nhận xét chung. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyệntập (28’) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi về bài ... thành dàn bài chi tiết. - Cho HS làm bài. - HS đọc to bài ghi quan sát của mình về cơn mưa. - GV phát giấy, bút dạ cho 3 nhóm. - Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện 3 nhóm dán kết quả....
... Tậplàmvăn : LUYỆNTẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Từ việc phân tích cách quan sát và chọn ọc chi tiết ... Tìm trong đoạnvăn miêu tả buổi sớm mùa thu những giác quan nào tác giả đã sử dụng để miêu tả? Tìm chi tiết trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. - HS làm bài. - HS trình ... HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét tiết học. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’) - Yêu cầu HS hoàn thiện kết quả quan sát vào vở nháp. - Chuẩn bị cho tiết Tậplàm văn...
... nên chọn viết một đoạn văn cho phần thân bài dựa vào kết quả đã quan sát được. - Cho HS làm bài. - HS làmbài cá nhân. - Cho HS trình bày bài làm. - Một số em đọcđoạnvăn đã viết. - GV ... Tậplàmvăn : LUYỆNTẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Từ những điều đã thầy khi quan sát cảnh một buổi trong ngày, biết lập dàn ý chi tiết tảcảnh đó. - Biết chuyển ... tiết tảcảnh đó. - Biết chuyển một phần trong dàn bài thành một đoạnvăntả cảnh. II. Đồ dùng dạy học: - Những ghi chép của HS khi quan sát cảnh một buổi trong ngày. - Bút dạ, phiếu khổ to....
... TậplàmvănLUYỆNTẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bàivăntả ngôi trường. Một dàn ... 2 HS đọc lại kết quả quan sát cảnh trường học của mình. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’) Hoạt động 2: Luyệntập (28-29’) a) Hướng dẫn HS làmbàitập 1. - GV ... cầu đề và giao việc. Cho HS chọn 1 phần dàn ý vừa làm chuyển thành đoạnvăn hoàn chỉnh. - Cho HS làm bài, nên chọn một phần ở thân bài. - Cho HS trình bày. - Lớp nhận xét. ...
... giấy khổ to cho 2 HS làm bài. - HS làm việc cá nhân. - 2 HS làmbài vào giấy. - Cho HS trình bày dàn ý. - Lớp nhận xét, bổ sung. Tập làm văn: LUYỆNTẬPTẢCẢNH ( Cảnh ở địa phương em) ... cho bàivăn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương. - Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành một đoạnvăn hoàn chỉnh (thể hiện rõ đối tương miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh, ... tra: (4’) 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập. (28-29’) a) Hướng dẫn HS lập dàn ý. (14-15’) - GV nêu yêu cầu BT. - Cho HS làm bài. GV phát...
... Tậplàmvăn : LUYỆNTẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Biết chuyển một phần trong dàn ý của bàivăntảcảnh cơn mưa thành đoạn văn hoàn chỉnh. - Biết hoàn chình các đoạnvăn viết ... - Dàn ý bàivăn miêu tả cơn mưa của HS. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2. Kiểm tra:Chấm bàilàm HS đã hoàn chỉnh của tiết Tậplàmvăn trước. ... chỉnh của tiết Tậplàmvăn trước. - 3 HS nộp bài. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’) Hoạt động 2: Luyện tập. (17’) a) Hướng dẫn HS làmbàitập 1. - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao...
... nhận xét + Viết văntảcảnh sân trường với cột cờ, những sáng chào cờ, giờ ra chơi, tập thể dục giữa giờ. + Viết đoạnvăntả các tòa nhà và phòng học. + Viết đoạnvăntả vườn trường ... đọc lại kết quả quan sát tảcảnh trường học Giáo viên nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’ * Hoạt động 1: Luyệntập viết dàn ý văntảcảnh ... Bài 2: - Nên chọn viết phần thân bài (thân bài có chia thành từng phần nhỏ) - 2 học sinh đọcbài tham khảo - 1, 2 học sinh nêu phần mà em chọn ở thân bài để viết thành đoạn văn...
... chỉnh đoạn văn miêu tả cơn mưa - Chuẩn bị: Luyệntậptả cảnh - Trường học” - Nhận xét tiết học Đoạn 2: Cảnh tượng muôn vật sau cơn mưa. Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa. Đoạn 4: ... 2. Bài cũ: - Giáo viên chấm điểm dàn ý bàivăn miêu tả một cơn mưa. - Học sinh lần lượt đọcbài văn miêu tả một cơn mưa. Giáo viên nhận xét. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyệntập ... tảcảnh - Một hiện tượng thiên nhiên” 30’ 4. Phát triển các hoạt động: TẬP LÀMVĂN LUYỆN TẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết chuyển một phần trong dàn ý chi tiết của bài...
... Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mục tiêu: Giúp Hs hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văntảcảnh - Học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm u cầu của bài văn Phương pháp: ... bàivăntả cảnh, học sinh hiểu thế nào là quan sát và chọn lọc chi tiết trong một bàivăntả cảnh. 2. Kĩ năng: - Biết trình bày rõ ràng, gây ấn tượng về những điều đã thấy khi quan sát cảnh ... chim chóc, những con đường… - Học sinh nối tiếp nhau trình bày cảnh - Nhận xét tiết học Tập làmvăn LUYỆN TẬPTẢCẢNH BUỔI SỚM TRÊN CÁNH ĐỒNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Từ...
... nào trong dàn ý để viết thành đoạnvăn hoàn chỉnh. - Học sinh làm vào vở nháp. - Lần lượt từng học sinh đọc đoạn văn đã viết hoàn Tập làmvăn LUYỆN TẬPTẢCẢNH Một buổi trong ngày I.MỤC ... - Hát 4’ 2. Bài cũ: - Kiểm tra 2 học sinh đọc lại kết quả quan sát đã viết lại thành văn hoàn chỉnh. Giáo viên nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tậptảcảnh - Một buổi ... - Cả lớp chọn bạn đã viết đoạn văn hay. - Nêu điểm hay 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Hoàn chỉnh bài viết và đoạn văn - Chuẩn bị bài về nhà: “ghi lại kết quả quan sát sau cơn mưa”...
... rơi, đổi thay của cây cối, con vật, bầu trời, cảnh xung quanh. + Tai: tiếng gió, tiếng mưa, tiếng sấm, tiếng chim TẬP LÀMVĂN LUYỆN TẬPTẢCẢNH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Trên cơ sở ... kết - dặn dò: - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý tả cơn mưa - Chuyển thành đoạnvăn hoàn chỉnh trong tiết học tới - Chuẩn bị: Luyệntậptả cảnh (tt) của mưa mới đầu mùa. Sau cơn ... thuật quan sát, chọn học chi tiết của nhà văn Tô Hoài qua bàivăn mẫu "Mưa rào", hiểu thế nào là quan sát và chọn lọc chi tiết trong bàivăntảcảnh mưa. 2. Kó năng: Biết chuyển những...
... Hát 4’ 2. Bài cũ: - Kiểm tra bài học sinh - HS đọc lại kết quả làmbài tập 3 - Giáo viên giới thiệu đoạn văn - câu văn - bàivăn hay tả sông nứơc 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 33’ ... lại đoạnvăn vào vở - Soạn bàiluyệntậplàm đơn - Nhận xét tiết học Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Vịnh Hạ Long xác định đoạn văn - 1 học sinh đọc yêu cầu bài ... Mỗi đoạnvăn trong bài đều tập trung tả một bộ phận của cảnh - Học sinh lần lượt đọc dàn ý - Chọn một phần trong dàn ý viết đoạnvăn Giáo viên nhận xét cho điểm - Học sinh làm bài...
... của đoạn - Câu mở đoạn: ý bao trùm cả đoạn 14’ * Hoạt động 2: Luyệntập Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh luyệntập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết giữa các câu trong đoạn văn. ... sinh làmbài - Học sinh làm từng đoạnvăn và tự viết câu mởđoạn cho từng đoạn (1 - 2 câu) Học sinh viết 1 - 3 đoạn - Dự kiến: Mở bài: Câu Vịnh Hạ Long có một không hai Thân bài: ... câu hỏi theo cặp - Dự kiến: gồm 3 đoạn, mỗi đoạntả một đặc điểm. Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao tập 3 - Soạn bài: Luyệntậptả cảnh sông nước - Nhận xét tiết học...
... Lớp nhận xét ưu điểm / hạn chế - Đọc thầm 3 đoạn văn, các câu hỏi sau từng đoạn, suy nghĩ TLCH. Đoạn a: - 1 học sinh đọcđoạn a - Đoạnvăntả đặc điểm gì của biển? - Lớp trao đổi, TLCH ... dàn ý cho bàivăntả cảnh sông nước. - Hoạt động lớp, cá nhân ảnh sưu tầm. - Dựa vào tranh, kết hợp dàn ý gt về 1 cảnh sông nước. - Giáo viên nhận xét. - Lớp nhận xét 1’ 5. Tổng kết - dặn ... da cam”. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyệntậptả cảnh: Sông nước” 33’ 4. Phát triển các hoạt động: 14’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh trình bày kết quả - Hoạt động lớp, nhóm...