0

tập huấn kỹ năng xây dựng cấu trúc đề viết câu hỏi kiểm tra đánh giá

skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh  chủ đề sinh vật và môi trường   sinh học 9

skkn xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực học sinh chủ đề sinh vật và môi trường sinh học 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... thầy/cô giáo Và vậy, kiểm tra đánh giá biến hình khơng theo nghĩa Bởi xây dựng chương trình, người ta cần làm rõ triết lý kiểm tra đánh giá tức xác định rõ mục tiêu kiểm tra đánh giá gì? Kiểm tra đánh ... lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo…) Trong đó, yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá phải áp dụng đa dạng hình thức đánh giá: đánh giá trắc nghiệm, kiểm tra viết kiểu tự luận, vấn đáp… đánh giá thông qua ... nhóm…, đánh giá tình tập, hình thức tiểu luận, …, giáo viên chưa làm chưa đào tạo Tính ì giáo viên, từ trước đến họ thường kiểm tra đánh giá dựa kinh nghiệm, họ soạn câu hỏi kiểm tra miệng, hay kiểm...
  • 47
  • 793
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá  Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sáng kiến kinh nghiệm Xây Dựng Câu Hỏi Kiểm Tra, Đánh Giá Dưới Hình Thức Các Trò Chơi Vui Học

Sư phạm

... Xây dựng hệ thống câu hỏi - Xây dựng hệ thống câu hỏi dựa chuẩn kĩ năng, kiến thức học (nên xây dựng câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan) Trên sở dựng câu hỏi thành câu hỏi dạng trò chơi phần ... bảng phụ ghi câu hỏi kiểm tra mà giáo viên phải bỏ công chuẩn bị từ trước (đối với kiểm tra miệng) - Tiết kiệm giấy phải in câu hỏi kiểm tra mà sử dụng sở vật chất có để tiến hành kiểm tra - Phù ... pháp kiểm tra, đánh giá lồng ghép vào giảng dạng liên kết phục vụ cho việc xây dựng câu hỏi thảo luận nhóm - Biến trình kiểm tra thành chơi kiến thức hấp dẫn - Kích thích ham học hỏi học sinh trang...
  • 16
  • 558
  • 0
Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Xây dựng câu hỏi kiểm tra, đánh giá dưới hình thức các trò chơi vui học

Tin học

... Xây dựng hệ thống câu hỏi - Xây dựng hệ thống câu hỏi dựa chuẩn kĩ năng, kiến thức học (nên xây dựng câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan) Trên sở dựng câu hỏi thành câu hỏi dạng trò chơi phần ... bảng phụ ghi câu hỏi kiểm tra mà giáo viên phải bỏ công chuẩn bị từ trước (đối với kiểm tra miệng) - Tiết kiệm giấy phải in câu hỏi kiểm tra mà sử dụng sở vật chất có để tiến hành kiểm tra - Phù ... pháp kiểm tra, đánh giá lồng ghép vào giảng dạng liên kết phục vụ cho việc xây dựng câu hỏi thảo luận nhóm - Biến trình kiểm tra thành chơi kiến thức hấp dẫn - Kích thích ham học hỏi học sinh trang...
  • 16
  • 1,138
  • 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Giáo dục hướng nhiệp

... học tập theo tiến trình dạy học kể - Đánh giá kết học tập học sinh: Căn vào mức độ yêu cầu câu hỏi, tập mô tả bảng trên, giáo viên xây dựng câu hỏi, tập tương ứng để kiểm tra, đánh giá kết học tập ... câu hỏi/ bài tập cụ thể theo mức độ yêu cầu mơ tả để sử dụng q trình tổ chức hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá, luyện tập theo chuyên đề xây dựng Kiểm tra, đánh giá trình dạy học - Đánh giá ... hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá...
  • 99
  • 2,687
  • 28
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Cao đẳng - Đại học

... vấn đề học tập Vì vậy, việc xây dựng chuyên đề dạy học cần thực theo quy trình sau: a) Xác định vấn đề cần giải dạy học chuyên đề xây dựng Vấn đề cần giải loại sau: - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng ... phương pháp kĩ thuật dạy học sử dụng Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học Kiểm tra, đánh giá trình dạy học sinh hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét trình học tập, rèn luyện ... giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá tiến học sinh, không so sánh học sinh...
  • 196
  • 1,838
  • 7
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH MÔN SINH HỌC

Cao đẳng - Đại học

... hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá ... (bài viết, trình chiếu, video clip, …) kết thực nhiệm vụ học tập b) Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh dạy học thực qua kiểm bao gồm loại câu hỏi, tập ... THCS; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phương pháp học tập Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học...
  • 201
  • 1,708
  • 10
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Khoa học tự nhiên

... kế câu hỏi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học chương “Cảm ứng” (SH 11- THPT) 26 2.3 Quy trình thiết kế câu hỏi 30 2.4 Thiết kế câu hỏi hiệu kiểm tra, đánh giá kết học tập ... khâu kiểm tra kết học tập HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tổng quan sở lý luận kiểm tra, đánh giá kĩ thuật thiết kế CH hiệu cao kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học - Phân tích cấu trúc, ... Việc kiểm tra cần diễn thường xuyên hàng ngày, tuỳ mục đích kiểm trađánh giá hay không đánh giá 1.2.2 Khái niệm đánh giá Hiện có nhiều đị nh nghĩa khác đánh giá giáo dục Chẳng hạn c ác nhà giáo...
  • 75
  • 736
  • 0
XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH,.PDF

XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH,.PDF

Sư phạm

... học tập theo tiến trình dạy học kể - Đánh giá kết học tập học sinh: Căn vào mức độ yêu cầu câu hỏi, tập mô tả bảng trên, giáo viên xây dựng câu hỏi, tập tương ứng để kiểm tra, đánh giá kết học tập ... hợp đánh giá trình dạy học, giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá đánh giá lẫn học sinh, đánh giá cha mẹ học sinh cộng đồng Coi trọng đánh giá ... (bài viết, trình chiếu, video clip,…) kết thực nhiệm vụ học tập b) Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh dạy học thực qua kiểm bao gồm loại câu hỏi, tập...
  • 70
  • 4,661
  • 2
Xây Dựng Các Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Xây Dựng Các Chuyên Đề Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh

Sư phạm

... biên soạn câu hỏi/ bài tập kiểm tra đánh giá + Xác định mô tả mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) loại câu hỏi/ bài tập sử dụng để tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá HS ... định vấn đề học tập đặt tên cho chuyên đề Các dạng chuyên đề dạy học • + Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức • + Vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức • + Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ... năng, thái độ phẩm chất lực • Bước Xây dựng nội dung chuyên đề • Bước Mô tả mức độ yêu cầu biên soạn câu hỏi/ bài tập kiểm tra đánh giá • Bước Thiết kế tiến trình dạy học • Bước Xác định vấn đề...
  • 42
  • 816
  • 0
Tài Liệu Tập Huấn Kỹ Năng Xây Dựng Và Tổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

Tài Liệu Tập Huấn Kỹ Năng Xây Dựng Và Tổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

Sư phạm

... giá lực đánh giá kiến thức, kỹ có giống khác nhau? Các nguyên tắc việc xây dựng tiêu chí đánh giá gì? Thử Xây dựng tiêu chí cho số lực THƠNG TIN NGUỒN I Đánh giá theo lực Khái niệm Đánh giá theo ... đánh giá kỹ nhận thức, kỹ thực giá trị, tình cảm người học Có thể tổng hợp số dấu hiệu khác biệt đánh giá lực người học đánh giá kiến thức, kỹ người học sau: Tiêu chí Đánh giá lực Đánh giá kiến ... thuẫn đánh giá lực đánh giá kiến thức kỹ năng, mà đánh giá lực coi bước phát triển cao so với đánh giá kiến thức, kỹ Để chứng minh học sinh có lực mức độ đó, phải tạo hội cho học sinh giải vấn đề...
  • 54
  • 1,890
  • 9
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Tài liệu khác

... dự tập huấn thuộc thành phố Phủ Lý Ma trận câu hỏi đề kiểm tra tuần HKI Ma trận câu hỏi đề kiểm tra HKI Ma trận câu hỏi đề kiểm tra tuần HKII Ma trận câu hỏi đề kiểm tra cuối năm Ma trận câu hỏi ... trận câu hỏi đề kiểm tra Phủ Lý, Lý Nhân tuần HKII GV Địa lí dự tập huấn thuộc cụm Ma trận câu hỏi đề kiểm tra cuối Kim Bảng, Bình Lục năm + Sau hoàn thành xây dựng ma trận biên soạn câu hỏi trắc ... hỏi đề kiểm tra cuối năm Ghi * Với GV Địa lý THPT STT Lớp Nội dung xây dựng Ghi GV Địa lí dự tập huấn thuộc cụm Ma trận câu hỏi đề kiểm tra HKI Thanh Liêm, cụm Duy Tiên GV Địa lí dự tập huấn...
  • 3
  • 966
  • 1
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Địa lý

... dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có hình thức sau: 1) Đề kiểm tra tự luận; 2) Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; 3) Đề kiểm tra kết hợp ... thức đề kiểm tra - Đề kiểm tra (viết) có hình thức sau: - Đề kiểm tra tự luận; - Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trên: có câu hỏi dạng tự luận câu hỏi dạng trắc ... xây dựng đề kiểm tra 11 Để biên soạn đề kiểm tra cần thực theo quy trình sau: Bước 1.Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, ...
  • 105
  • 649
  • 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI  KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

Hóa học

... KĨ THUẬT XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ, BIÊN SOẠN CÂU HỎI KHÁCH QUAN MƠN HỐ HỌC 3.1 Quy trình xây dựng đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học ... thức đề kiểm tra - Đề kiểm tra (viết) có hình thức sau: - Đề kiểm tra tự luận; - Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trên: có câu hỏi dạng tự luận câu hỏi dạng trắc ... trình xây dựng đề kiểm tra Để biên soạn đề kiểm tra cần thực theo quy trình sau: Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, ...
  • 69
  • 351
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

Giáo dục học

... phổi, tim KẾT LUẬN: Hệ thống câu hỏi theo mức độ phù hợp hướng vào đánh giá lực học sinh yêu cầu quan trọng trình đổi kiểm tra đánh giá Việc xây dựng hệ thống câu hỏi phải đảm bảo bám sát nội ... nước clo trên, cho biết tượng xảy ra? Viết phương trình phản ứng giải thích? - Có khí thoát vì: Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + CO2↑ + H2O II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Câu Cho m gam KMnO4 tác dụng hoàn toàn ... HCl có cân bằng: ˆ ˆ Cl2 + H2O ‡ ˆˆ † HCl + HClO (1) Câu Cho hai thí nghiệm sau Xác định khí bình (NB) A O2 Cl2 B O2 HCl C H2S Cl2 D H2S HCl Viết phương trình phản ứng xảy (TH) Nếu thí nghiệm dẫn...
  • 6
  • 1,023
  • 8
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra   đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Kỹ thuật

... lƠă kiểm tra - đánh giá hình thành kiểm tra - đánh giá tổngăkết.ă kiểm tra - đánh giá hìnhăthƠnhălƠ kiểm tra đánh giá dựaă trênăcơăsởăsựăhìnhăthƠnhăkiếnăthức, kỹ năng, kỹ x oătrongăhọc tập vƠăt ... Mốiăăquanăh ăgiữa kiểm tra vƠă đánh giá: Kiểm tra - Đánh giá cóămốiăăliênăă h ăkhăngăkhítăvớiănhau. Kiểm tra lƠăphươngăti năcủa đánh giá. Đánh giá lƠăm căăđíchă của kiểm tra. ăM căđích đánh giá quyếtăăđịnhăănộiădungăvƠăhìnhăthứcăcủa kiểm tra ... đểăxơy dựng bộ cơu hỏi kiểm, tra đánh giá choămơnăhọc Kỹ ThuậtăPhay - Nhi măv ă2: Xây dựng bộăcơu hỏi trắcănghi m cho mônăhọc Kỹ ThuậtăPhay - Nhi măv ă3: Xơy dựng bộăcôngăc đánh giá kỹ năng (b ng kiểm đánh giá quyă...
  • 166
  • 500
  • 1
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

Giáo dục học

... hỏi/ bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề chương trình GDPT hành a) Quy trình biên soạn câu hỏi/ bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề Bước 1: Xây dựng chủ đề môn đáp ... hiệu Giải pháp - Xây dựng chuyên đề dạy học xác định vấn đề có liên quan với từ đó xây dựng thành vấn đề chung để tạo thành chuyên đề dạy học môn học - Giáo viên xây dựng câu hỏi liên quan đến ... trọng đánh giá kĩ thực HS Bước 4: Biên soạn câu hỏi/ bài tập minh họa cho mức độ đã mô tả Với mức độ/loại câu hỏi/ bài tập cần biên soạn nhiều câu hỏi/ bài tập để minh họa 6 Bước 5: Xây dựng tiến...
  • 28
  • 862
  • 2
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học

Thạc sĩ - Cao học

... đưa đề nhiều hay phụ thuộc vào thời gian kiểm tra *Quy trình sử dụng câu hỏi gồm bước: xây dựng câu hỏi; đưa câu hỏi vào sử dụng dạy học; đánh giá chất lượng câu hỏi điều chỉnh lại câu hỏi xây dựng ... có phần lạ tình thực tiễn 2.4 Quy trình xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận lực người học Quy trình xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận lực người ... kế đề kiểm tra cho chủ đề Sơ đồ 2.2 Quy trình xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận lực người học 33 Nội dung bước cụ thể hóa sau: Bước Chọn chủ đề Để biên soạn CH kiểm tra, ...
  • 140
  • 1,137
  • 6
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học

Giáo dục học

... hướng trọng đánh giá kĩ thực HS 6 ước 4: Biên soạn câu hỏi/ bài tập minh họa cho mức độ đ mô tả ới mức độ/loại câu hỏi/ bài tập cần biên soạn nhiều câu hỏi/ bài tập để minh họa ước 5: Xây dựng tiến ... 12 Đánh giá lực thành phần vốn quen thuộc với G thông qua việc chấm v ghi HS í thuyết kiểm tra đánh đánh giá giúp cung cấp cho công cụ đầy đủ để đánh giá đ đánh giá thông qua hồ sơ học tập (portfolio) ... học hiệu Giải pháp - Xây dựng chuyên đề dạy học ác định vấn đề c liên quan với t đ ây dựng thành vấn đề chung để tạo thành chuyên đề dạy học môn học - Giáo viên ây dựng câu hỏi liên quan đến sống,...
  • 28
  • 440
  • 0
xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra   đánh giá môn kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá môn kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Kỹ thuật

... thạc sĩ, cơng trình nghiên cứu khoa học việc xây dựng câu hỏi kiểm tra- đánh giá hay đề tài xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra -đánh giá, điển hình đề tài nghiên cứu khoa học năm gần đây: 2.1 Cơng ... câu hỏi kiểm, tra đánh giá cho môn học Kỹ Thuật Phay - Nhiệm vụ 2: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học Kỹ Thuật Phay - Nhiệm vụ 3: Xây dựng công cụ đánh giá kỹ (bảng kiểm đánh giá quy trình) ... LUẬN CỦA ĐỀ TÀI I ĐẠI CƢƠNG VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Giới thiệu: Kiểm tra đánh giá khâu thiếu trình dạy học Kiểm tra - đánh giá có mối liên hệ khăng khít với nhau, kiểm tra phƣơng tiện đánh giá mục...
  • 170
  • 469
  • 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Thiết kế và sử dụng hệ thống câu hỏi kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình ở lớp 10 THPT

Cao đẳng - Đại học

... 1 đây: 11 Hệ thống hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hƣớng NL Đánh giá trình Đánh giá đầu ra /đánh giáthực Đánh giá tổng kết Đánh giá lớp học ĐG thông qua kiểm tra lớp học ĐG thông qua vấn ... việc đổi xây dựng câu hỏi là: Sự đa dạng câu hỏi, chất lượng câu hỏi, lồng ghép câu hỏi vào học liên kết với câu hỏi Những đặc điểm câu hỏi định hướng phát triển NL: a) Yêu cầu câu hỏi – Có mức ... hỏi tự luận, câu hỏi trắc nghiệm khách quan) + Sử dụng số câu hỏi, tập sách giáo khoa; + Thiết kế câu hỏi, tập tương tự (dạng tập, mức độ khó); + Xây dựng câu hỏi đa dạng nhằm:  Câu hỏi đáp ứng...
  • 133
  • 333
  • 2

Xem thêm