... một giáo trình theo một định định hớng thật chi tiết- Giáo trình, sáchgiáo khoa, bài giảng, tài liệu hớng dẫn sử dụng, tài liêu nâng cao. - Một số thủ pháp để nhớ khi đọc sáchgiáokhoa ... điểm Vật lí 10nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứuHớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10nâng cao. 4. ... tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực cơ hoc sáchgiáo khoa vật lí 10nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứuSoạn thảo đợc kế hoạch và tài liệu hớng dẫn học sinh...
... điểm" sách giáokhoaVậtlý10nângcao Lê Thị Phương Hoa Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý) Mã số: 60 14 10 Người ... Hoạt. Giáo dục học. Nxb Giáo dục. 5.Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên). SGK Vật lí 10nângcao . Nxb Giáo dục, 2006 6. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ). Sách bài tập Vật lí 10nângcao ... thức khác góp phần nâng cao chất lượng dạy và học vậtlý ở THPT. 2. Khuyến nghị GV cần có ý thức tự học tập nângcao trình độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học để nângcao chất lượng từng...
... ngôn ngữ lập trình Matlap trong dạy học bài tập phần Phóng xạ và phản ứng hạt nhân sáchgiáokhoaVậtlý 12 nângcao 2. Mục đích nghiên cứu ... loại mô hình Vậtlý 1.6.4. Phương pháp mô hình trong nghiên cứu Vậtlý và các ... 1.4.2. Tác dụng của BTVL trong hoạt động dạy học vật lí 1.4.3. Sử dụng BTVL trong dạy học vậtlý 1.4.3.1.BTVL ....
... SGK VẬTLÝ10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Cơ năng” trong chương trình Vật lý THPT 2.2. Nội dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10nângcao ... hiện khóa luận. Em xin gửi lời cảm ơn tới các thầy giáo, cô giáo trong tổ Vật lý, ban chủ nhiệm khoa Toán - Lý - Tin, phòng nghiên cứu - quản lýkhoa học và quan hệ quốc tế, thư viện trường Đại ... của các thầy giáo cô giáo trong tổ Vật lý, Trường Đại học Tây Bắc em đã hoàn thành khóa luận này. Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô giáo Th.s Lê Ngọc Diệp - giảng viên Vật lý, Trường Đại...
... CHƯƠNG 1 24 CHƯƠNG 2. TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC BÀI “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCHGIÁOKHOAVẬT LÍ 12 NÂNGCAO 25 2.1. Điều tra thực tế dạy và học 25 2.1.1. Mục đích điều tra 25 2.1.2. ... dụng cơ sở lí luận về DH chủ đề tổ chức dạy học bài : “Máy biến áp. Truyền tải điện” SáchgiáokhoaVật lí 12 nângcao nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của HS trong học tập. 2.2. Bộ câu ... 2 25 CHƯƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC BÀI “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCHGIÁOKHOAVẬT LÍ 12 NÂNGCAO 2.1. Điều tra thực tế dạy và học 2.1.1. Mục đích điều tra Một trong...
... giáo viên Nội dung ghi chép- Nhận xét về khả năng sinh công của vật ở độ cao z so với mặt đất.- Lấy ví dụ vật co thế năng có thể sinh công.- Tính công của trọng lực khi vật rơi từ độ cao ... biểu được nguyên lý II của NĐLH.2. Kĩ năngVận dụng được nguyên lý thứ I của NĐLH vào các đẳng quá trình của khí lý tưởng để viết và nêu ý nghĩa vậtlý của biểu thức của nguyên lý này cho từng ... trường của một vật là dạng năng lượng giữa trái đất và vật. Nó phụ thuộc vào vị trí của vật trong trọng trườngb) Biểu thức thế năng trọng trườngKhi một vật khối lượng m đặt ở độ cao z so với...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... mọi vật đều rơi như nhau.- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện được trên lớp.- Hiểu được rằng gia tốc rơi tự do phụ thuộc vị trí địa lí và độ cao ... Trong những trường hợp kích thước của vật nhỏ so với phạm vi chuyển động của nó, ta có thể coi vật như một chất điểm - một điểm hình học và có khối lượng của vật. - Khi chuyển động, chất điểm...
... cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động ... luận.-Mô phỏng chuyển động của vật. độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt động ... ở gấn mặt đất, các vật rơi tự do đều có cùng một gia tốc g.Giá trị của g thường được lấy là 9,8m/s2 .Các phép đo chính xác cho thấy g phụ thuộc vào vĩ độ địa lý, độ cao và cấu trúc địa...
... luận.-Mô phỏng chuyển động của vật. độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt động ... ở gấn mặt đất, các vật rơi tự do đều có cùng một gia tốc g.Giá trị của g thường được lấy là 9,8m/s2 .Các phép đo chính xác cho thấy g phụ thuộc vào vĩ độ địa lý, độ cao và cấu trúc địa ... khác.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Hình vẽ chiếc đu quay trên giấy to.- Chuẩn bị tình huống sau khi cho học sinh thảo luận: Bạn của em ở quê chưa từng đến thị xã, em sẽ phải dùng những vật mốc và hệ...
... Cứ đi được 10m thì người đó lại nhìn đồng hồ và đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo được ghi trong bảng sau:TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9∆x(m) 1010101010101010 10 ∆t(s)8 8 1010 12 12 12 ... Câu 43: Người ta ném một vật từ mặt đất lên cao theo phương thẳng đứng với vận tốc 4,0m/s. Lấy g = 10m/s2. Thời gian vật chuyển động và độ cao cực đại vật đạt được làA. t = 0,4s; H ... Gia tốc của đầu mút kim giây là5ÔN TẬP VẬTLÝ10 NCCHƯƠNG I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMCâu 1: Chọn câu đúng.A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.B. Mặt...
... Trình bà câu trả lời.Hoạt động 2 ( phút): Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển động của vật bị ném. Giáo án VậtLý10Nâng Cao 40GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC –NAM GV: ... đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật. - Khối lượng là một đại lượng vô hướng dương và không đổi đối với mỗi vật. Giáo án VậtLý10Nâng Cao 35GV: ĐOÀN VĂN DOANH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC ... thẳng*Đại lượng vậtlý đặc trưng cho độ biến đổi nhanh chậm của vận tốc gọi là gia tốc.a) Gia tốc trung bìnhGọi 1v và 2v là các vectơ vận tốc của một Giáo án VậtLý10Nâng Cao 8GV: ĐOÀN...
... kế:50Giỏo ỏn Vt lý10 nõng cao Ngày 21 tháng 10 năm 2007Tiết 24: chuyển động của vật bị ném. A. Mục tiêu1. Kiến thức Biết cách dùng phơng pháp tọa độ để thiết lập phơng trình quỹ đạocủa vật bị ném ... câu hỏi trong bài.Nêu phơng pháp giải bài tập vềchuyển động của vật bị ném?4. Vật ném ngang từ46Giỏo ỏn Vt lý10 nõng cao Tiết 2: vận tốc trong chuyển động thẳng. chuyển động (T1) A. Mục ... tốc độ góc18Giỏo ỏn Vt lý10 nõng cao Ngày 21 tháng 10 năm 2007Tiết 23: lực hấp dẫn. A. Mục tiêu1. Kiến thức Hiểu đợc tác dụng hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tựnhiên. Nắm đợc...