tăng cường hiệu quả giáo dục thông qua áp dụng giải pháp nâng cao chất lượng phương pháp đánh giá thực hiện công việc cho giảng viên
hoàn thiện phương pháp đánh giá thực hiện công việc cho giảng viên trường đại học kinh tế quốc dân
... hin ca hng lot trng cao ng, i hc thuc kinh t, t cho Trng l phi nõng cao cht lng i ng GV, nõng cao cht lng ging dy ngy cng cp bỏch hn na Chớnh vỡ th cụng tỏc GTHCV cho GV rt quan trng, nú s giỳp ... giỏ thc hin cụng vic cho ging viờn Giỏo dc i hc l mt nhng yu t quan trng cho s phỏt trin ca t nc, l chỡa khoỏ cho mi cỏ nhõn hng ti cuc sng cht lng cao hn tng lai Nú m bo cho ngun nhõn lc cú phm ... hin nõng cao hn na hiu qu ca phng phỏp ỏnh giỏ ny thỡ chỳng ta cn cú nhng cụng c h tr nhm m bo tớnh khỏch quan v chớnh xỏc cao hn na cho kt qu ỏnh giỏ thu c Sinh viên: Nguyễn Thế Long Quản trị...
- 92
- 1,482
- 1
Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng trường THCS quận Gò Vấp TP HCM
... : Phương pháp ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói Phương pháp Giao Tiếp d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giáo dục ... nhiều vào chất lượng giảng dạy giáo viên Nếu chất lượng giảng dạy giáo viên tốt chất lượng giáo dục tốt ngược lại Vì lãnh đạo nhà trường cơng tác quản lý chất lượng giảng dạy giáo viên đặc biệt ... có phương pháp giới hạn số vùng, lĩnh vực định, có phương pháp biến tướng phương pháp khác Có nhóm phương pháp : Các phương pháp dựa sở hình thức / ngữ pháp (formbased) Phương pháp Ngữ pháp –...
- 175
- 1,613
- 2
Nghiên cứu nâng cao năng lực quản lý - điều hành - giảng dạy theo tín chỉ của bộ môn giáo dục thể chất trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội
... hieu qua cac bien phap chuyen mon nham nang cao hieu qua giang day theo tin chi cho sinh vien trudng Dai hgc khoa hgc Tu nhien va ddng thdi phu hgp vdi dieu kien hien cd, gdp phan nang cao hieu qua ... dung, thdi gian bieu cho cac hoat ddng ngoai khoa ciia sinh vien nham ho trg cho cac gid hgc chinh khoa •'•'•\ - Sir dung may quay de h6 trg cho giang vien, hieu qua dem lai rat cao 3.5.2.2 Xdc dinh ... due the chat cho sinh vien De xuat mgt so ngi dung phuong phap giang day quan ly mdi theo chuong trinh ndi dung giang day tin chi, nham nang cao hieu qua cong tac dieu hanh, giang day cho sinh vien...
- 39
- 699
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... : Phương pháp ngữ Pháp – Dịch, Phương pháp Nghe – Nói Phương pháp Giao Tiếp d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phương pháp giáo dục ... nhiều vào chất lượng giảng dạy giáo viên Nếu chất lượng giảng dạy giáo viên tốt chất lượng giáo dục tốt ngược lại Vì lãnh đạo nhà trường cơng tác quản lý chất lượng giảng dạy giáo viên đặc biệt ... có phương pháp giới hạn số vùng, lĩnh vực định, có phương pháp biến tướng phương pháp khác Có nhóm phương pháp : Các phương pháp dựa sở hình thức / ngữ pháp (formbased) Phương pháp Ngữ pháp –...
- 175
- 1,066
- 5
Xây dựng bài tập hóa học thực tiễn trong giảng dạy bộ môn Hóa học THPT pot
... chưa cao; khả tự lập nghiệp hạn chế Trong năm gần Bộ Giáo Dục Đào Tạo có cải cách lớn toàn nghành giáo dục nói chung đặc biệt việc dạy học trường phổ thông nói riêng; nhằm nâng cao chất lượng giáo ... tạo, lực thực hành hướng nghiệp cho học sinh; chưa gắn bó chặt chẽ với nhu cầu thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội nhu cầu người học Giáo dục trí dục chưa kết hợp hữu với giáo dục phẩm chất đạo ... quát độc lập, thông minh sáng tạo c.Ý nghĩa giáo dục: Rèn luyện cho học sinh đức tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học Hóa học Bài tập thực tiễn, thực nghiệm có tác dụng rèn luyện...
- 3
- 1,125
- 13
skkn giáo dục phòng chống tác hại của thuốc lá thông qua giảng dạy bộ môn sinh học ở trường thpt ba đình, nga sơn, thanh hóa
... Qua nội dung đề tài giáo viên tổ chuyên môn có thêm tư liệu để cập nhật kiến thức cho việc giáo dục “tác hại thuốc lá” qua giảng cho học sinh tốt 33 - Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp, thông qua ... khỏe, đưa số giải pháp việc phòng chống tác hại thuốc trường học Tuy chưa thật giải pháp tối ưu, nỗ lực thân tôi, giáo viên tổ giáo viên chủ nhiệm lớp Đoàn niên Bước đầu có hiệu định việc góp phần ... lớp, thông qua đề tài giáo viên có thêm kiến thức cụ thể tác hại thuốc để phục vụ công tác giáo dục học sinh - Nhờ nỗ lực cao giáo viên tổ chuyên môn với nhiệt tình giáo viên chủ nhiệm lớp, cộng...
- 41
- 1,096
- 2
Bài giảng mạng hai cửa (bộ môn lý thuyết mạch)
... Tính b thông s c a m ng hai c a – Phân tích m ch có m ng hai c a ( ã cho s n b thông s ) M ng hai c a M ng hai c a • Các b thông s – – – – – – • • • • • • • Z Y H G A B Quan h gi a b thông s ... • • • Các b thông s Quan h gi a b thông s Phân tích m ch có m ng hai c a K t n i m ng hai c a M ng T & T ng h T ng tr vào & hoà h p t i Hàm truy n t M ng hai c a 44 Quan h gi a b thông s (1) ... thích xoay chi u • c tr ng c a m t m ng hai c a m t b thông s $ $ $ $ • B thông s liên k t i l ng U1 , I1 , U , I , ó có i l ng c l p • Có b (thông) s : $ $ I1 I2 – – – – – – Z Y H G A B $ U1 $...
- 117
- 896
- 5
ĐỀ TÀI: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng thực hành sử dụng bản đồ, lựoc đồ, biểu đồ lát cắt...Cho học sinh trong quá trình giảng dạy bộ môn địa lý lớp 7 ở trường trung học cơ sở
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN: 1.Cơ sở lý luận: * Việc nâng cao chất lượng dạy học vấn đề xúc nghành giáo dục nói chung môn địa lý nói riêng, cần phải có biện pháp hữu hiệu để nâng cao bước chất lượng qua chuyện ... nâng cao chất lượng học tập học sinh Cũng từ giáo viênlên kế hoạch tự bồi dưỡng trogn qua trình dạy học cho thân 2.Biện pháp tiến hành cụ thể: 2.1-Đối với giáo viên: Để có phương pháp giảng dạy ... 7D, 7E trường THCS Tô Hiệu – Mai Sơn – Sơn La V/PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI:1.Điều tra 2.Quan sát 3 .Thực nghiệm 4.Tổng kết đánh giá 5 .Phương pháp hỗ trợ.o 6 .Phương pháp đàm thoại VI/LỊCH SỬ...
- 16
- 1,091
- 1
skkn kinh nghiệm giúp học sinh học 1 tiết thực hành được nhiều nội dung mà vẫn đạt chất lượng cao của bộ môn tin học lớp 12 tại trường thpt
... dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa 12; trung học phổ thông môn Tin Học – Nhà xuất giáo dục; 3) Sách hướng dẫn giáo viên Tin Học 12 – Nhà xuất giáo dục; 4) Một số Website như: Bộ giáo ... vực: - Quản lí giáo dục Phương pháp dạy học môn - Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác Sáng kiến kinh nghiệm triển khai áp dụng: Tại đơn vị Trong ngành Tính mới: - Có giải pháp hoàn ... Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có: 10 .Hiệu - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Có tính đổi mới, cải tiến từ phương pháp có triển khai áp dụng toàn nghành có hiệu...
- 22
- 587
- 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN SINH HỌC 6 THCS
... bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học ” Định hướng pháp chế hoá điều 24.2 Luật giáo dục : “ Phương pháp giáo dục phổ thông phảI phát huy tính tích cực , tự giác, ... lý thuyết gắn liền với thực tiễn Hih thành kiến thức từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng 2.Cơ sở thực tiễn : -Về giáo viên : Áp dụng phương pháp vào dạy giáo viên thực người chủ đạo , đạo ... Qua thời gian giảng dạy, áp dụng phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh có số kết luận sau: - Áp dụng phương pháp dạy học nâng cao rõ rệt chất lượng dạy học Học sinh chủ...
- 15
- 3,181
- 15
giáo án dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn sinh học 9 tiết 33 bài 29 bệnh và tật di truyền ở người
... THCS Tân Mai IV Ý nghĩa học Nâng cao chất lượng dạy giáo viên, giúp học sinh tích cực chủ động học Thông qua làm phong phú phương pháp giảng dạy, kết hợp nhiều phương pháp đặc trưng môn kết hợp ... sử dụng kiến thức vào tình cụ thể, biết vận dụng kiến thức học môn để áp dụng vào trình tìm hiểu nội dung học liên hệ với thực tiễn sống Qua nâng cao chất lượng học tập học sinh, học sinh có phương ... PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội - Phòng Giáo dục Đào tạo quận Hoàng Mai - Trường THCS Tân Mai - Địa chỉ:...
- 20
- 2,270
- 33
Quản lý hoạt động dạy học của giảng viên bộ môn khoa học xã hội nhân văn và kinh tế khoa quốc tế đại học quốc gia hà nội theo tiếp cận quản lý chất lượng luận văn ths giáo dục học
... liên quan đến chất lượng đào tạo; Các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo; Đo lường đánh giá chất lượng đào tạo; Hệ thống quản lý chất lượng đào tạo; Mô hình quản lý chất lượng đào tạo theo quan ... Chính (2002) tổng kết số quan điểm chất lượng giáo dục tác 24 giả giới cho chất lượng giáo dục hướng tới xuất sắc giáo dục (Petes and Waterman, 1982), giá trị gia tăng giáo dục (Feigenbaum, 1983), ... phương pháp giảng dạy tiên tiến Như nhắc tới nội dung quản lý chất lượng giáo dục đại học, việc quản lý trình dạy học theo tiếp cận quản lý chất lượng thực phổ biến giáo dục đại giới Do đó, việc...
- 120
- 654
- 1
skkn một số BIỆN PHÁP áp DỤNG TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG PHẢN ỨNG OXI hóa KHỬ của bộ môn hóa học lớp 10
... biện pháp thực giải pháp đề tài: Một số biện pháp áp dụng giảng dạy chương oxi hóa – khử Tôi trình bày theo phần - Phần 1: Soạn giáo án (tiết lý thuyết, tiết luyện tập), soạn tập thông qua phiếu ... III Hiệu đề tài: Giảng dạy bám sách giáo khoa, bám sách giáo viên, bám sát chuẩn kiến thức kỹ vấn đề cần thiết Tuy nhiên việc phổ biến đến giáo viên việc thực đồng việc làm thật khó khăn Để thực ... Hồng Nhung Quan niệm tôi: giáo viên để trì việc đổi phương pháp dạy học, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, chương Phản ứng oxi hóa-khử giáo viên cần đổi việc sọan giáo án, lựa...
- 28
- 462
- 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy bộ môn tiếng anh lớp 8 chủ đề RECYCLING
... PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI - Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội - Phòng Giáo dục Đào tạo Quận Hoàng Mai - Trường THCS Hoàng Liệt - Địa chỉ: ... đổi phương pháp, đổi kiểm tra đánh thầy cô giáo áp dụng trình giảng dạy * Khó khăn: - Trình độ nhận thức học sinh không đồng - Khả tư duy, độc lập, sáng tạo học sinh hạn chế Ý nghĩa dự án Qua ... chung thực tế giảng dạy môn tiếng anh nói riêng, thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề, tình môn học việc làm cần thiết Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm kiến thức môn giảng...
- 10
- 1,649
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25