0

tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương vi chất khí vật lí 10 nâng cao

Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... ảnh dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở khoa học vi c sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... hiển vi điện tử kì phân chia tế bào nhân chuẩn - Phần III: Sinh học vi sinh vật + Chương I: Chuyển hoá vật chất lượng vi sinh vật + Chương II Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật + Chương III Vi rút ... nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức sinh vi n dạy học môn PPDH toán [28] Tác giả cho thiết Số hóa Trung tâm học liệu – Đại học Thái Nguyên 11 http://www.lrc-tnu.edu.vn bị dạy học phần mềm dạy học...
  • 79
  • 1,050
  • 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật ở trường trung học phổ thông

Vật lý

... nhận thức HS, nâng cao hứng thú học tập qua nâng cao chất lượng dạy học vật trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu học vật trường THPT tổ chức theo định hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ... hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông” 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động ... BTTN vật phù hợp nhằm khai thác tốt vai trò thí nghiệm vật vi c tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật trường THPT 6.4 Soạn thảo tiến trình dạy cụ thể chương trình vật THPT...
  • 8
  • 3,040
  • 59
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Vật lý

... 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích ... cực với vấn đề chất lượng học tập 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... cứu: Hoạt động dạy học vật lý trường THPT miền núi IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu phối hợp phương pháp phương tiện dạy học cách hợp lý nâng cao hoạt động nhận thức học sinh góp phần nâng cao chất...
  • 8
  • 1,621
  • 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Toán học

... tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1.Các phương pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức ... phân tích tổng hợp 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức * Tích cực hoá hoạt động nhận thức Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ...
  • 160
  • 977
  • 12
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Thạc sĩ - Cao học

... tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1.Các phương pháp dạy học tích cực 16 1.3.2 Các phương pháp dạy học có khả tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh ... dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức ... phân tích tổng hợp 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức * Tích cực hoá hoạt động nhận thức Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ...
  • 160
  • 777
  • 1
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Khoa học xã hội

... dạy học vật 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật 1.2.1 Tính tích cực 1.2.2 Hoạt động nhận thức 1.2.3 Tích cực hóa hoạt động nhận thức 1.2.4 Sự cần thiết vi c tích cực ... vi c tích cực hóa hoạt động nhận thức 10 1.2.5 Các biện pháp phương pháp để tích cực hóa hoạt động nhận thức 10 HS 1.3 Vai trò máy vi tính vi c tích cực hóa hoạt động nhận thức học 17 sinh 1.3.1 ... luận vi c tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật trường THPT 5.2 Nghiên cứu sở lý luận vi c sử dụng số phần mềm giảng điện tử nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh...
  • 129
  • 1,080
  • 3
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... khoa học dạy học chương Chất khí Vật lý lớp 10 nâng cao tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng học tập Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở luận dạy học ... Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương Chất khí Vật lý lớp 10 nâng cao theo định hướng dạy học giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu DHGQVĐ vào dạy học chương Chất khí ... chương Chất khí Vật10 THPT - Đề phương án DHGQVĐ vào dạy học cụ thể chương Chất khí Vật10 nâng cao: Xây dựng tiến trình dạy học - (3 tiết) thuộc chương Chất khí Vật10 nâng cao...
  • 123
  • 1,048
  • 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao)

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học, phần hóa học hữu cơ lớp 12 (chương trình nâng cao)

Khoa học xã hội

... cứu đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học hóa học, phần hóa học hữu lớp 12 - Ban nâng cao , nhằm nâng cao chất lượng dạy học hóa học Nhiệm vụ nghiên ... ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TIẾN THẠCH TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC, PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Chuyên ngành: luận phương pháp dạy học ... tích cực học sinh phát triển tư sáng tạo cho học sinh 1.1.4 Các biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học môn hoá học trường phổ thông Trong giảng dạy hoá học làm cho học sinh...
  • 129
  • 1,017
  • 4
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Khoa học xã hội

... phơng pháp dạy học tích cực Nếu nh phơng pháp dạy học thụ động vi c dạy đợc xem trọng tâm trình dạy học, thầy giáo chủ động truyền đạt kiến thức học sinh thụ động tiếp thu Những kiến thức mà thầy ... điểm dạy học vào thiết kế bàI giảng để học thu đợc kết tốt Thực dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh đợc xem nh cách mạng nhằm thay phơng pháp dạy học thụ động thuyền thống vi c ... giảng theo phơng pháp tích cực phơng pháp quan trọng để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh, khơi dậy sáng tạo, lực nhận thức, lực hành động cho học sinh 1.2 Trong thực tế tồn quan niệm...
  • 100
  • 1,343
  • 0

Xem thêm