tình trạng bệnh quanh răng và hiệu quả các biện pháp can thiệp
Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế
... 3.2 KẾT QUẢ VỀ GIẢI PHÁP CAN THIỆP VÀ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH CAN THIỆP CÓ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG 3.2.1 Mô hình can thiệp từ nghiên cứu bệnh- chứng nghiên cứu định tính Mô hình can thiệp ... phần hạ thấp tỷ lệ bệnh sâu 4.2 VỀ GIẢI PHÁP CAN THIỆP VÀ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH CAN THIỆP CÓ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG 4.2.1 Về hiệu can thiệp dự phòng sâu hai nhóm can thiệp có so sánh với ... nhóm có can thiệp không can thiệp - Đánh giá hiệu can thiệp dự phòng mắc mới, tái phát vấn đề miệng liên quan sâu đối tượng nghiên cứu: - Chỉ số hiệu quả: CSQH = thiệp, p2: tỷ lệ sau can thiệp...
- 53
- 571
- 0
Luận án tiến sĩ thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế”
... can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định t nh giai đoạn trường hợp can thiệp thành công can thiệp thất bại để t đ rút học t giải pháp can thiệp ... chứng hiệu can thiệp hành vi d a vào trường học để giảm tỷ lệ sâu C chứng hạn chế hiệu biện pháp can thiệp d a kết mảng bám s đạt kiến thức SKRM trẻ Không nghiên cứu sử dụng biện pháp can thiệp ... Về yếu tố ảnh hƣởng đến bệnh sâu 108 4.2 VỀ GIẢI PHÁP CAN THIỆP VÀ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH CAN THIỆP CÓ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG 121 4.2.1 Về hiệu can thiệp dự phòng hai nhóm...
- 196
- 485
- 0
Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế
... can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định tính giai đoạn trường hợp can thiệp thành công can thiệp thất bại để t đ rút học t giải pháp can thiệp ... chứng hiệu can thiệp hành vi dựa vào trường học để giảm tỷ lệ sâu C ó chứng hạn chế hiệu biện pháp can thiệp dựa kết mảng bám đạt kiến thức SKRM trẻ Không nghiên cứu sử dụng biện pháp can thiệp ... (sauECanEthiệp)@ NhómEChứngB (trướcECanEthiệp) @ NhómEChứngE?! (sauECanEthiệp)l2l HọcESinhEbịl2 sâuErăngB NhómECanEthiệpB (trướcECan Ethiệp) @ NhómECanEShiệpl2 (sauESanEShiệp)@ NghiênESứuẼ BệnhHChứngO...
- 183
- 339
- 0
Luận án thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế
... can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định t nh giai đoạn trường hợp can thiệp thành công can thiệp thất bại để t đ rút học t giải pháp can thiệp ... chứng hiệu can thiệp hành vi d a vào trường học để giảm tỷ lệ sâu C chứng hạn chế hiệu biện pháp can thiệp d a kết mảng bám s đạt kiến thức SKRM trẻ Không nghiên cứu sử dụng biện pháp can thiệp ... Về yếu tố ảnh hƣởng đến bệnh sâu 108 4.2 VỀ GIẢI PHÁP CAN THIỆP VÀ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH CAN THIỆP CÓ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG 121 4.2.1 Về hiệu can thiệp dự phòng hai nhóm...
- 196
- 460
- 0
Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở Thừa Thiên Huế
... chứng hiệu can thiệp hành vi d a vào trường học để giảm tỷ lệ sâu C chứng hạn chế hiệu biện pháp can thiệp d a kết mảng bám s đạt kiến thức SKRM trẻ Không nghiên cứu sử dụng biện pháp can thiệp ... miệng sau can thiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng ... Về yếu tố ảnh hƣởng đến bệnh sâu 108 4.2 VỀ GIẢI PHÁP CAN THIỆP VÀ HIỆU QUẢ CỦA MỘT SỐ MÔ HÌNH CAN THIỆP CÓ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG 121 4.2.1 Về hiệu can thiệp dự phòng hai nhóm...
- 196
- 375
- 0
thực trạng thiếu máu ở phụ nữ sán dìu trong thời kỳ mang thai tại huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyên và hiệu quả của biện pháp can thiệp
... cứu can thiệp cộng đồng có đối chứng NGHIÊN CỨU CAN THIỆP LINH SƠN (Xã chứng) NAM HÒA (Xã can thiệp) So sánh trƣớc can thiệp LINH SƠN (Sau 18 tháng) So sánh trƣớc - sau NAM HÒA (Sau can thiệp) ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LÊ MINH CHÍNH THỰC TRẠNG THIẾU MÁU Ở PHỤ NỮ SÁN DÌU TRONG THỜI KỲ MANG THAI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN VÀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP CAN THIỆP Chuyên ... nêu trên, thực đề tài “Thực trạng thiếu máu phụ nữ Sán Dìu thời kỳ mang thai huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên hiệu biện pháp can thiệp Mục tiêu nghiên cứu: Mô tả thực trạng số yếu tố liên quan đến...
- 201
- 524
- 4
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG NHIỄM VI RÚT VIÊM GAN B Ở NHÂN VIÊN Y TẾ VÀ HIỆU QUẢ VÀI BIỆN PHÁP CAN THIỆP TẠI 3 BỆNH VIỆN TẠI THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG.
... đối tượng bị lần chiếm tới 28,8% 4.3 CAN THIỆP PHÒNG NHIỄM HBV CHO NVYT VÀ HIỆU QUẢ BAN ĐẦU Mô hình can thiệp nhóm NVYT gồm bác sĩ điều dưỡng Nội dung can thiệp bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, ... định hiệu tích cực biện pháp can thiệp Sự tác động can thiệp có ý nghĩa NVYT mà họ có kiến thức chuyên môn công tác dự phòng - Mức độ khác biệt NCT NĐC1 TCT SCT số cho thấy nhóm đối chứng can thiệp ... thực trạng nhiễm vi rút viêm gan B nhân viên y tế hiệu số biện pháp can thiệp bệnh viện thành phố Hải Phòng” Mục tiêu luận án * Xác định tỉ lệ nguy nhiễm vi rút viêm gan B nhân viên y tế bệnh...
- 28
- 1,231
- 3
Thực trạng thiếu máu ở phụ nữ Sán Dìu trong thời kỳ mang thai tại huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên và hiệu quả của biện pháp can thiệp
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN LÊ MINH CHÍNH THỰC TRẠNG THIẾU MÁU Ở PHỤ NỮ SÁN DÌU TRONG THỜI KỲ MANG THAI TẠI HUYỆN ĐỒNG HỶ TỈNH THÁI NGUYÊN VÀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP CAN THIỆP Chuyên ... !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t ... !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t not read data error !!! can' t...
- 27
- 386
- 0
Một số đặc điểm dịch tễ học bệnh đái tháo đường tuýp 2 và hiệu quả của biện pháp can thiệp cộng đồng tại Nam Định, Thái Bình (2002-2004)
... (2006), "Tình hình bệnh đái tháo đờng v thực trạng quản lý bệnh Nam Định, Thái Bình", Tạp chí Y học thực hành, 12 (561), Bộ Y tế, tr.119-27 Nguyễn Vinh Quang, Nguyễn Xuân Ninh (2007), "Liên quan tình ... liu trc can thip Nghiờn cu can thip 18 thỏng (t 12/2002 n 06/2004) ỏnh giỏ nh k ti cỏc thi im: M0 l thi im bt u can thip (12/2002); M6 l sau can thip thỏng (thỏng 6/2003); M12 l sau can thip ... Hớng dẫn khoa học: PGS.TS Đon Huy Hậu PGS.TS Tạ Văn Bình Phản biện 1: GS.Ts dơng đình thiện Phản biện 2: PGS.TS trần hữu dng Phản biện 3: GS.TSKH Nguyễn văn hiếu Luận án đợc bảo vệ trớc Hội đồng...
- 27
- 1,587
- 3
Đánh giá hiệu qua các biện pháp can thiệp nhằm nâng cao chất lượng kê đơn và hướng dẫn sử dụng thuốc tại bệnh viện phụ sản hà nội
... động biện pháp can thiệp lên mức độ nhận thức ỉ> bệnh nhân đối vói HDSD bác sỹ, dược sỹ: - Các can thiệp phát huy hiệu lên mức độ nhận thức tránh tương tác bảo quản thuốc bệnh nhân Trước can thiệp ... xuất giải pháp Trên sở đó, năm 2006 BVPSHN kịp thời tiến hành biện pháp can thiệp để khắc phục vấn đề bất cập tồn 2.2.2 Các can thiệp BVPSHN thực hiện: Thòi gian thực biện pháp can thiệp : 01/04/2006 ... Đánh giá hiệu biện pháp can thiệp lên chất lượng kê đơn hướng dẫn sử dụng thuốc bác sỹ khám chữa bệnh - Đánh giá hiệu biện pháp can thiệp lên chất lượng hướng dẫn sử dụng thuốc dược sỹ cho bệnh nhân...
- 60
- 1,123
- 2
HIỆU QUẢ các BIỆN PHÁP CAN THIỆP PHÒNG CHỐNG sốt rét tại TỈNH LAI CHÂU SAU PHÂN VÙNG DỊCH tễ sốt rét năm 2009
... mạnh năm cuối (2009) Trong loài P.vivax có giảm giảm KT LUN Sau thời gian thực giải pháp can thiệp (2004 - 2009), tình hình sốt rét tỉnh Lai Châu có nhiều chuyển biến tích cực: - Số xã số dân vùng ... tỷ lệ tương ứng 31,43% 36,60% 135 - Tổng số bệnh nhân sốt rét, bệnh nhân sốt rét lâm sàng, bệnh nhân sốt rét lâm sàng trẻ em giảm dần qua năm - Số bệnh nhân sốt rét có ký sinh trùng sốt rét cao ... 341.138 327.244 Giảm 13.894 (4,07%) Kết qủa bảng cho thấy: Sau năm thực biện pháp PCSR tích cực, thích hợp cho thấy mức độ lưu hành bệnh SR toàn tỉnh có thay đổi: Tổng số xã nằm vùng SRLH năm 2009 giảm...
- 3
- 454
- 0
nhận xét tình trạng bệnh quanh răng và biểu hiện tổn thương niêm mạc miệng trên bệnh nhân HIV-AIDS tại trung tâm y tế Từ Liêm - Hà Nội
... nng vỡ nú l m t ph n c a b mỏy nhai Vựng quanh rng g m cú: l i, dõy ch ng quanh rng, xng rng v xng rng B nh quanh rng l tỡnh tr ng viờm l i v cỏc t ch c quanh rng Chỳng r t ph bi n, nhi u ni cú ... l b b nh quanh rng l 93,7% ủú viờm l i 64,9% v viờm quanh rng 15,5% [29] 9 Nghiờn c u c a H H i Anh trờn b nh nhõn cú HIV/AIDS t l m c b nh quanh rng l 97,4% ủú viờm l i 88%; viờm quanh rng ... chi m 8,2%; b ch s n d ng lụng 5,5%; loột ap-t 4,4%[22] Trong cỏc Candida thỡ Candida albicans l dũng ph bi n nh t, cỏc dũng Candida khỏc cng phõn l p ủ c th nghi m v i Fuconazole l C.krusei,...
- 93
- 539
- 2
Những yếu tố ảnh hưởng đến tỉ lệ suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi ở huyện Cư Kuin tỉnh Đăk Lăk năm 2012 và hiệu quả sau 1 năm can thiệp cộng đồng trên đồng bào dân tộc Ê Đê
... tộc Ê Đê) để can thiệp Khảo sát trước can thiệp Nhóm Can thiệp Quá trình can thiệp - Thành lập BCĐ, CTV xã, thôn/buôn - Thống nội dung phương pháp can thiệp - Lập kế hoạch can thiệp - Triển ... Kmar KO CAN THIỆP SỐ LIỆU ĐIỀU TRA SAU ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CAN THIỆP SỐ LIỆU ĐIỀU TRA SAU Sơ đồ 2.3: SƠ ĐỒ CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT TRONG CAN THIỆP 2.3.4 Các biến số số nghiên cứu 2.3.4.1 Các biến ... can thiệp: Với cỡ mẫu tính toán cho nghiên cứu can thiệp cho nhóm chủ cứu đối chứng 158; phương pháp can thiệp can thiệp toàn cộng đồng, tương ứng với số buôn can thiệp buôn thuộc xã, nhóm: can...
- 142
- 470
- 1
Những yếu tố ảnh hưởng đến tỉ lệ suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi ở huyện cư kuin tỉnh đăk lăk năm 2012 và hiệu quả sau 1 năm can thiệp cộng đồng trên đồng bào dân tộc ê đê (TT)
... đến tình trạng SDDTE dân tộc Ê Đê buôn chọn can thiệp 3.3.1 Thực trạng kiến thức, thực hành tỷ lệ SDDTE buôn can thiệp trƣớc can thiệp (nghiên cứu định lượng) - Các yếu tố liên quan đến tình trạng ... thiệp buôn can thiệp - Đối với nghiên cứu định tính: mẫu chủ đích Quá trình can thiệp: - Xác định giải pháp can thiệp - Thành lập mạng lưới cộng tác viên - Xây dựng nội dung kế hoạch can thiệp: ... (tỷ lệ) sau can thiệp nhóm mang yếu tố bất lợi; p2 kết (tỷ lệ) sau can thiệp nhóm mang yếu tố lợi Hiệu tình trạng dinh dưỡng: đo lường khác biệt ZScore trung bình (3 thể SDD) nhóm can thiệp nhóm...
- 25
- 613
- 0
Những yếu tố ảnh hưởng đến tỷ lệ suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi huyện cư kuin tỉnh đăk lăk năm 2012 và hiệu quả sau một năm can thiệp cộng đồng trên đồng bào dân tộc ê đê
... đến tình trạng SDDTE dân tộc Ê Đê buôn chọn can thiệp 3.3.1 Thực trạng kiến thức, thực hành tỷ lệ SDDTE buôn can thiệp trƣớc can thiệp (nghiên cứu định lượng) - Các yếu tố liên quan đến tình trạng ... thiệp buôn can thiệp - Đối với nghiên cứu định tính: mẫu chủ đích Quá trình can thiệp: - Xác định giải pháp can thiệp - Thành lập mạng lưới cộng tác viên - Xây dựng nội dung kế hoạch can thiệp: ... (tỷ lệ) sau can thiệp nhóm mang yếu tố bất lợi; p2 kết (tỷ lệ) sau can thiệp nhóm mang yếu tố lợi Hiệu tình trạng dinh dưỡng: đo lường khác biệt ZScore trung bình (3 thể SDD) nhóm can thiệp nhóm...
- 30
- 622
- 0
Những yếu tố ảnh hưởng đến tỉ lệ suy dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi ở huyện Cư Kuin tỉnh Đăk Lăk năm 2012 và hiệu quả sau 1 năm can thiệp cộng đồng trên đồng bào dân tộc Ê Đê (FULL)
... trƣớc can thiệp nhóm: can thiệp & chứng 100 3.2 Phân bố WAZ sau can thiệp nhóm can thiệp & chứng 101 3.3 Phân bố HAZ trƣớc can thiệp nhóm can thiệp & chứng 102 3.4 Phân bố HAZ sau can thiệp nhóm can ... can thiệp: Với cỡ mẫu tính toán cho nghiên cứu can thiệp cho nhóm chủ cứu đối chứng 158; phƣơng pháp can thiệp can thiệp toàn cộng đồng, tƣơng ứng với số buôn can thiệp buôn thuộc xã, nhóm: can ... MỤC CÁC HÌNH HÌNH TÊN HÌNH TRANG 3.1 Hiệu can thiệp “bà mẹ biết tác dụng vitamin A” 82 3.2 Hiệu can thiệp “bà mẹ biết tác dụng sữa non” 83 3.3 Hiệu can thiệp “bà mẹ biết ô dinh dƣỡng” 84 3.4 Hiệu...
- 188
- 490
- 1
NHỮNG yếu tố ẢNH HưỞNG đến SUY DINH DưỠNG TRẺ EM dưới 5 TUỔI HUYỆN cƣ KUIN TỈNH đăk lăk năm 2012 và HIỆU QUẢ SAU một năm CAN THIỆP CỘNG ĐỒNG TRÊN ĐỒNG bào dân tộc ê đê
... trƣớc can thiệp nhóm: can thiệp & chứng 100 3.2 Phân bố WAZ sau can thiệp nhóm can thiệp & chứng 101 3.3 Phân bố HAZ trƣớc can thiệp nhóm can thiệp & chứng 102 3.4 Phân bố HAZ sau can thiệp nhóm can ... nhóm can thiệp nhóm chứng Hiệu can thiệp “trẻ đƣợc uống vitamin A tháng qua” Kết can thiêp trƣớc – sau “trẻ > 24 tháng tuổi đƣợc xổ giun 3.50 tháng qua”của nhóm can thiệp nhóm chứng Hiệu can thiệp ... MỤC CÁC HÌNH HÌNH TÊN HÌNH TRANG 3.1 Hiệu can thiệp “bà mẹ biết tác dụng vitamin A” 82 3.2 Hiệu can thiệp “bà mẹ biết tác dụng sữa non” 83 3.3 Hiệu can thiệp “bà mẹ biết ô dinh dƣỡng” 84 3.4 Hiệu...
- 189
- 491
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25