... tin truyềnthông 03 DH Dạyhọc 04 GV Giáoviên 05 HS Họcsinh 06 HTTCDH Hình thức tổ chức dạyhọc 07 PM Phần mềm 08 PPDH Phƣơng pháp dạyhọc 09 PTDH Phƣơng tiện dạyhọc 10 QTDH Quá trình dạyhọc ... truyền (Sinh học12 THPT) với hỗ trợ PM Moodle 3.2 Khách thể nghiên cứu: Q trình dạyhọc chƣơng II Tínhquyluật tƣợng ditruyền , phần V Ditruyềnhọc (Sinh học12 THPT) Giả thuyết khoa học Nếu ... liệu tham khảo chƣơng II Tínhquyluật tƣợng ditruyền (Sinh học12 THPT) 7.6 Đề xuất phƣơng pháp sửdụng mơ hình DH kết hợp để dạy chƣơng II "Tính quyluật tƣợng di truyền" Cấu trúc luận văn...
... họcchươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc12trunghọcphổthơng 33 Bảng 1.3 Điều tra tìnhhìnhsửdụng phương pháp graphdạy - họcchươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc12 ... trúc chương trình chươngTínhquyluậttượngditruyền , Sinhhọc12trunghọcphổthơng a Vị trí ChươngTínhquyluậttượngditruyềnchương II thuộc Phần năm: Ditruyền học, Sinhhọc12 THPT ... VÀ SỬDỤNGGRAPHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNG “TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN”, SINHHỌC12TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 31 2.1 Xây dựnggraphdạyhọc 31 2.1.1 Vai trò phương pháp graph dạy...
... tập vào dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 nâng cao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xây dựngsửdụng câu hỏi tập dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 nâng ... học nhằm phát triển lực tự học HS dạyhọc phần kiến thức DTH Chương II Tínhquyluậttượngditruyền - SH 12 nâng cao - Xây dựnggiáo án lên lớp chương II Tínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc ... thực tiễn việc xây dựngsửdụng CH, BT để dạyhọcTínhquyluậttượngditruyền 1.2.1 Thực trạng dạy - họcchương II TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc trường THPT huyện Di n Châu- tỉnh Nghệ...
... thức củachương bao gồm: * Tínhquyluậttượngditruyền gen nhân - Cácquyluậtditruyền Menđen: Quyluật phân ly, quyluật phân ly độc lập - Cácquyluậtditruyền Moocgan: Quyluậtditruyền ... CHẤT LƢỢNG DẠYHỌC CHƢƠNG "TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN" (Sinh học 12) 2.1 Cấu trúc nội dung phần Ditruyềnhọc (Sinh học 12) Phần Ditruyềnhọc phần chương trình Sinhhọc12 nội dung ... kiến thức cho họcsinh rèn luyện cách học tập hiệu 2.2 Chƣơng II ' 'Tínhquyluật tƣợng ditruyền' ' Chương "Tính quyluậttượngdi truyền" chương thứ phần Ditruyềnhọc (Sinh học 12) gồm Nội dung...
... họcsinh + Rèn luyện tư logic, khái quát hóa cho họcsinh Với ưu điểm đó, tơi kết hợp việc sửdụng đồ tư giảng dạy môn Sinh học, cụ thể chương II: “ Tínhquyluậttượngditruyền ’’ - sinhhọc ... hệ thống đồ tư quyluậtditruyềnchương trình sinhhọc12 10 11 12 Sơ đồ phân loại quyluậtditruyền 13 14 15 Kiểm nghiệm: Qua thực tế giảng dạy lớp 12A8( lớp đối chứng ); 12A6, 12A5 (lớp thực ... lập đồ tư ( họcsinh làm cá nhân theo nhóm) - Giáoviênsửdụng sơ đồ tư để tổ chức dạy - học lớp - Cuối chươnghọcsinhsửdụng hệ thống đồ tư để ôn tập, so sánh quyluậtditruyền dễ hiểu,...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC NGƠ THỊ HIÊNSỬDỤNGTÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONGDẠYHỌC CHƢƠNG II “TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DI TRUYỀN’’ SINHHỌC12 - TRUNGHỌCPHỔTHÔNG ... nội dungchương II tínhquyluậttượngdi truyền- Sinhhọc12 – Ban Khoa học tự nhiên 32 2.2 Nguyên tắc xây dựngtình có vấn đề dạyhọcchương II tínhquyluậttượngdi truyền- Sinhhọc ... hạn chế dạyhọcSinhhọc trường THPT 30 Chƣơng SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CĨ VẤN ĐỀ TRONGDẠYHỌC CHƢƠNG II: TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DITRUYỀN -SINH HỌC12 32 2.1 Cấu trúc chương trình...
... CHO HỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN, SINHHỌC12 – TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 2.1 Cấu trúc nội dungchương phần – tínhquyluậttượngditruyền – Sinhhọc ... cho họcsinh việc dạyhọc nội dungTínhquyluậttượngditruyềnchương trình sinhhọc 12, trunghọcphổthôngThông qua tập sinhhọc góp phần nâng cao chất lượng họchọcsinh sở xây dựng số học ... 18 CHƯƠNGSỬDỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN, SINHHỌC12 – TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 23 2.1 Cấu trúc nội dung chương...
... tập vào dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 nâng cao - Đề xuất nguyên tắc quy trình xây dựngsửdụng câu hỏi tập dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 nâng ... xây dựngsửdụng hệ thống CH- BT GV thấp (14/60 GV) q trình dạyhọc Bảng 1.2 Tìnhhình thiết kế sửdụng CH- BT giáoviêndạyhọcChương II TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 THPT Các mức ... luỹ dạy HS học nói chung chương II TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 nói riêng trường THPT, chúng tơi nêu số nhận định thực trạng dạy - họcchương II TínhquyluậttượngditruyềnSinh học...
... Bookmark not defined CHƯƠNGSỬDỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNG II PHẦN NĂM TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆN vi TƯỢNGDI TRUYỀN, SINHHỌC12 – TRUNGHỌCPHỔTHÔNG Error! Bookmark ... not defined 2.4 Nguyên tắc quy trình sửdụng tập để rèn luyện lực tƣ cho họcsinhdạyhọc chƣơng II phần tínhquyluật tƣợng di truyền, sinhhọc12 – Trunghọcphổthông Error! Bookmark ... huy tính tích cực họcsinhdạyhọcsinhhọc lớp 11 phần qui luậtditruyền tập di truyền, Luận văn thạc sĩ khoa họcgiáo dục Nguyễn Minh Công, Vũ Đức Lƣu, Lê Đình Trung (1997), Bài tập di truyền, ...
... CHƯƠNGSỬDỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TÍNH TỐN CHO HỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNGTÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀN - SINHHỌC12 THPT 2.1 Nội dungchươngTínhquyluậttượngditruyền ... 32 CHƯƠNGSỬDỤNG BÀI TẬP ĐỂ RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TÍNH TỐN CHO HỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNGTÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀN - SINHHỌC12 THPT 33 2.1 Nội dungchươngTínhquyluật ... trình sửdụng tập vào dạyhọc kiến thức chươngTínhquyluậttượngditruyền - sinhhọc12 THPT 5) Xây dựng số giáo án phần Tínhquyluậttượngditruyền nhằm nâng cao lực tính tốn học sinh...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC TRUNG THỊ THÚY SỬDỤNG MỐI QUAN HỆ NHÂN QUẢ TRONGDẠYHỌC CHƢƠNG II: TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆN TƢỢNG DITRUYỀN – SINHHỌC 12, TRUNGHỌCPHỔTHÔNG ... tượngditruyền – Sinhhọc 12, THPT 4.3 Xác định mối quan hệ nhân chương II: tínhquyluậttượngditruyền – Sinhhọc 12, THPT 4.4 Xác định biện pháp sửdụng mối quan hệ nhân dạyhọcSinhhọc12 ... dungchương II: tínhquyluậttượngditruyền – Sinhhọc 12, THPT 9.2 Phương pháp điều tra Sửdụng phiếu điều tra để tìm hiểu thực trạng dạyhọcchương II: Tínhquyluậttượngditruyền lớp 12...
... II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 5.2 Tìm hiểu thực trạng dạy giải tập chương II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 trường THPT 5.3 Nghiên cứu tập chương II: Tínhquyluậttượng ... tìm quyluậtditruyền cơng việc cần thực Nhưng nhớ tất quyluậtditruyềntương đối khó khăn, HS nắm chất quyluậtditruyền khái qt quyluậtTrongchươngTínhquyluậttượngditruyềnquyluật ... cứu Quy trình giải tốn Polya giải tập TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 3.2 Khách thể nghiên cứu Q trình dạyhọc tập chương II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 3.3 Đối tượng...
... thuộc chươngTínhquyluậttượngDitruyềnsinhhọc12 THPT dựa kết trả lời câu hỏi ngắn họcsinh Bước đầu thực nghiệm để xác định giá trị phương pháp sửdụng MCQ dạyhọcchươngTínhquyluậttượng ... QUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN” SINHHỌC12 2.1 Mục đích sửdụng câu hỏi trắc nghiệm Chúng xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn thuộc chươngTínhquyluậttượngDitruyền để sửdụng hoạt ... mà ditruyềndi n theo quyluật tiên đốn ChươngTínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 Nâng cao (gồm bài, có lý thuyết, tập chương thực hành) trình tóm tắt sau Bài 11 12 trình bày quy luật...
... việc vận dụngdạyhọc khám phá dạyhọc phần sinhhọctínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12 25 1.3.2 Thực trạng học tập họcsinhchương II tínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12 THPT ... tiêu chương II Tínhquyluậttượngditruyền 37 2.3 Các biện pháp khám phá dạyhọcchương II Tínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12 THPT 39 2.3.1 Quy trình sửdụng biện pháp dạyhọc ... khám phá để dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyền 39 2.3.2 Các biện pháp dạyhọc khám phá chương II Tínhquyluậttượngditruyền 40 2.4 Các soạn có áp dụngdạyhọc khám...
... dungchương II: TínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc 12- ban - Nghiên cứu tập chươngtínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 - Phân loại dạng tập phần tínhquyluậttượngditruyềnSinhhọc12 ... đến tínhquyluậttượngditruyền ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1: Đối tượng - Nội dungchương II chương trình Sinhhọc12 - GiáoviêndạySinhhọc lớp 12 trường trunghọcphổthông - Họcsinh ... II: TÍNHQUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀNSINHHỌC12 - BAN CƠ BẢN 2.1.1 Cácquyluật Menđen a) Hai định luậtditruyềnhọc Menđen định luật đồng tính phân tính viết cho trường hợp lai cặp tính...
... truyền - dạychươngtínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12 ” Ở cấp độ di truyền: phân tử, cá thể quần thể Hi vọng đề tài giúp em họcsinh tích cực chủ động vận dụng giải thành công tập ditruyền ... giảng dạychương trình sinhhọc 12, bồi dưỡng họcsinh giỏi sinhhọc lớp 12 ôn thi tốt nghiệp, đại học - cao đẳng qua nhiều năm, mạnh dạn viết đề tài " cách nhận dạng tập tích hợp quyluậtditruyền ... số giáoviên trường giảng dạy chưa ý đến dạng tập tích hợp quyluật cho họcsinh tiết dạy thuộc dạng tập nâng cao - Kĩ giải tập dạng tích hợp quyluậtditruyềnhọcsinh chưa tốt - Chất lượng giáo...
... tiễn mang lại hiệu cao dạyhọcSinhhọc nói chung dạyhọcchươngTínhquyluậttượngditruyềnsinhhọc12 nói riêng - Xây dựng số tiết họcchươngTính qui luậttượngditruyền theo hướng bồi ... qui luậttượngditruyềnSinhhọc12 - Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng NLTH cho HS dạyhọcchươngTính qui luậttượngditruyềnSinhhọc12 - Xây dựng tiến trình dạyhọc số tiết chươngTính ... 29 CHƯƠNG 2: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌCSINHTRONGDẠYHỌCCHƯƠNG “TÍNH QUYLUẬTCỦAHIỆNTƯỢNGDI TRUYỀN” SINHHỌC12 – THPT 2.1 Một số để đưa biện pháp bồi dưỡng NLTH cho HS dạyhọc chương...