... năng sưphạm một cách khoa học và hiệu quả thông qua các hình thức thực hành sưphạm thường xuyên và thực tập sư phạm. Trong luận án “Tìm hiểu kỹ năng giao tiếp sưphạmcủasinh viên Đại họcsư ... với phụ huynh học sinh) …45DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTKNGQTHSP Kỹ năng giải quyết tìnhhuốngsư phạm THSP Tìnhhuốngsư phạm THCS Trung học cơ sở\2+ Rèn luyện trong môi trường sưphạm qua các ... để giải quyết nó. Khái niệm tìnhhuốngsư phạm Một đặc trưng nổi bật của hoạt động sưphạm là tínhtình huống. Trong quá trình dạy học - giáo dục, những tìnhhuống có thể xảy ra trong tiến...
... họcsinhcủa giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thựchiện khâu hướng dẫn sinh viên thiết kế và tổ chức các tìnhhuống dạy học ở cáctrường Đại học đào tạo giáo viên tiểu ... viên đai họcsưphạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tìnhhuống dạy học Toán ở tiểuhọc theohướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức củahọcsinh lớp 3, ... then chốt của đề tài, các vấn đề liên quan đến việc hình thànhkĩ năng sưphạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, các vấn đề liên quanđến nội dung, phương pháp dạy học môn Toán ở tiểuhọc b)...
... sinh viên ba trờng Đại học S phạm, Trung học S phạm, Trung học S phạm mầm non thành phố Hồ Chí Minh. Ngoài ra còn có các tác giả sau: Nguyễn Thúy Hờng với Hứng thú học môn giáo dục họccủasinh ... hứng thú học môn Toán cho HS. 4.4. Đề xuất kiến nghị s phạm nhằm phát triển hứng thú học môn Toán của HS tiểu học. 5. GIả THUYếT KHOA HọC Đặc điểm hứng thú học môn Toán của HS tiểuhọc hiện ... tợng của cuộc sống qua con mắt toán học của mình.39- Đặc điểm về độ bền vững, sâu sắc của hứng thú học môn Toán của HS tiểu học. - Đặc điểm của những yếu tố ảnh hởng đến hứng thú học môn Toán của HS...
... .)9>?@3)9>?@37893:7;<=7893:7;<= Phạm vi không gian: Phạm vi không gian: địa bàn thành phố Huế Phạm vi thời gian: Phạm vi thời gian: tháng 9, 10 năm 2012I. ĐẶT VẤN ... SPSS3.2. Ảnh hưởngcủa quảng cáo đến giai đoạn tìm 3.2. Ảnh hưởngcủa quảng cáo đến giai đoạn tìm kiếm thông tinkiếm thông tin- Đối với thông điệp ‘Phù hợp với sự phát triển của trẻ’: có 65% ... từ môi trường xung quanhBẠN BÈNGƯỜI THÂNQUẢNG CÁODƯ LUẬN XÃ HỘITƯ VẤN CỦA BÁC SĨÝ THÍCH CỦA CON CÁI !"# ...
... thú học tập môn Toán củahọcsinhtiểuhọc ở Tây Ninh, Tạp chí Giáo dục, (số 155), tr. 14. 4. Nguyễn Thị Thu Cúc (2008), Biện pháp tâm lý s phạm nâng cao hứng thú học Toán ở họcsinhtiểu học, ... thú nhận thức trong hoạt động học tập củahọc sinh, Tạp chí Tâm lý học, (số 2), tr.46. 2. Nguyễn Thị Thu Cúc (2006), Hứng thú học môn Toán củahọcsinh tiểu học ở Tây Ninh , Tạp chí Giáo dục, ... hởng đến hứng thú học môn Toán của HSTH. 1.4. Biện pháp TLSP nâng cao hứng thú học môn Toán của HS tiểuhọc 1.4.1. Những yếu tố ảnh hởng đến hứng thú học môn Toán của HS tiểu học a/ Những yếu...
... tiếp đến ngành sư phạm. Định hướngsưphạm theo tình huống là định hướngsưphạm được thúc đẩy bởi những động cơ mang tính tình huống, nhất thời. Khi những tìnhhuống cụ thể làm nảy sinh động cơ ... gồm định hướng sư phạm trước khi vào trường sư phạm; định hướngsưphạm trong khi học tập, rèn luyện tại trường sưphạm và định hướngsưphạm sau khi tốt nghiệp, hành nghề sư phạm. Trong khuôn ... hướng sư phạm. 2.1. Hệ thống động cơ chọn nghề củasinh viên khoa Tâm lý-Giáo dục học, trường đại họcsưphạm Hà Nội.Để làm sáng tỏ các đặc điểm tâm lý trong định hướngsưphạmcủa sinh viên,...
... liệu của sở Y tế Hà Nội tỷ lệ bệnh răng miệng củahọc sinh tiểu học, phổ thông cơ sở và phổ thông trung học là 36%, năm 2004 là 36,66%, như vậy, tỷ lệ bệnh răng miệng củahọcsinhtiểu học, ... miệng củahọcsinhtiểu học tại huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái năm 2009 " với các mục tiêu sau: 1. Mô tả thực trạng bệnh răng miệng và kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh trường tiểu ... RĂNG MIỆNG CỦAHỌCSINHTIỂUHỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Chuyên ngành Y học dự phòng M· sè: 60 72 73 Hƣớng dẫn khoa học : TS ĐÀO...
... tượng nghiên cứu của đề tài là: Thực trạng công tác thanh tra hoạt động sư phạm của GV THPT tỉnh Cà Mau; 4. Giả thuyết nghiên cứu Phải chăng công tác thanh tra hoạt động sưphạmcủa GV THPT tỉnh ... công tác thanh tra hoạt động sưphạmcủa GV 1.2.1. Hoạt động sưphạmcủa GV THPT 1.2.1.1. Một số khái niệm về GV, nhiệm vụ GV THPT Giáo viên: Là người đang dạy học ở bậc phổ thông hoặc tương ... chất lượng sư phạm, đánh giá một phương pháp sư phạm, …[5]. Trong HĐSP khái niệm đánh giá được cụ thể hóa : Căn cứ vào kết quả kiểm tra đánh giá chất lượng các hoạt động sưphạmcủa GV bằng...
... liệu của sở Y tế Hà Nội tỷ lệ bệnh răng miệng củahọc sinh tiểu học, phổ thông cơ sở và phổ thông trung học là 36%, năm 2004 là 36,66%, như vậy, tỷ lệ bệnh răng miệng củahọcsinhtiểu học, ... miệng củahọcsinhtiểu học tại huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái năm 2009 " với các mục tiêu sau: 1. Mô tả thực trạng bệnh răng miệng và kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh trường tiểu ... RĂNG MIỆNG CỦAHỌCSINHTIỂUHỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Chuyên ngành Y học dự phòng M· sè: 60 72 73 Hƣớng dẫn khoa học : TS ĐÀO...
... để học sinh hiểu rằng bạn sẽ không dễ dàng bỏ qua cho những họcsinh không chấp hành kỷ luật. (Nguồn: “Ứng xử sưphạm những điều cần biết” – NXB ĐHQG Hà Nội) Tình huốngsưphạm 11Một tìnhhuống ... cần biết” – NXB ĐH Quốc gia Hà Nội) Tình huốngsưphạm 2Giáo viên chủ nhiệm đưa họcsinhphạm lỗi về nhà Có một họcsinh vi phạm nghiêm trọng nội quy của nhà trường. Ban giám hiệu yêu cầu ... họcsinh đó tiến bộ. Sự điềm tĩnh, khéo léo và tình thương yêu, trách nhiệm với học trò là điều kiện quan trọng để bạn xử lý thành công tình huống này.(Vũ Mạnh Quỳnh) Tình huốngsưphạm 3Học...
... quan tâm chăm sóc của người cha, người mẹ dành cho con cái. Trạng thái tinh thần củahọcsinh trong khi học là điều bạn cần thường xuyên quan tâm nếu muốn họcsinhcủa mình học tập tốt.Việc ... những em họcsinh chăm ngoan, học giỏi. Biết đâu đó lại là động lực tinh thần giúp em phấn đấu học giỏi để giành được “cảm tìnhcủa thầy. Bạn cũng nên biết rằng tình cảm yêu đương của tuổi học ... rất khó để họcsinh có thể biểu lộ sự chân tình và hồn nhiên trẻ con đáng yêu của mình.Như vậy dù họcsinhcủa bạn có trả lời như thế nào, bạn hãy duy trì sự dịu dàng và gần gũi của mình. Sự...
... kịp thời của bạn đến việc học tập, đời sống tâm hồn của học sinh đôi khi có thể cứu chúng khỏi những sai lầm vô cùng nghiêm trọng.Khi họcsinh đề nghị đổi thầy giáo TÌNH HUỐNGSƯPHẠM Bạn ... sự giúp đỡ của những tổ chức khác nếu cần.Sự nhanh trí, quyết đoán và có lý, có tình là mấu chốt để bạn xử lý thành công tình huống Nghi ngờ họcsinh nghiện ma túyTÌNH HUỐNGSƯPHẠM Trong ... phát từ trái tim của họ.Khi họcsinh nữ yêu thầy TÌNH HUỐNGSƯPHẠM Là một thầy giáo trẻ, bạn được họcsinh nữ trong lớp mình chủ nhiệm tỏ ý cảm mến, thậm chí có em đã bộc lộ tình cảm yêu đương...