tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông
Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:38
... Trường THPT Hòa Vang và trường THPT Phạm Phú Thứ
1.2. Mục đích nghiên cứu
• Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường THPT.
• Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án ... giáo án điện tử ở trường THPT chưa
đạt hiệu quả cao 8
2.1.1. Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học 8
2.1.2. nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án ... tin học
của giáo viên. Đứng trước trực trạng trên, với sự hướng dẫn nhiệt tình của thầy Lê
Viết Chung, nhóm đã thực hiện đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện
tử ở trường trung học...
- 15
- 1.2K
- 9
Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông” pptx
Ngày tải lên :
01/04/2014, 00:21
... http://www.simpopdf.com
z
Tìm hiểu thực trạng sử dụng
giáo án điện tử ở trường trung
học Phổ thông
Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version ... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ
b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ
- C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... tình tr ng sao chép giáo án c a nhau, dù là giáo ờ ợ ế ạ ụ ấ ạ ủ
án đi n t hay không đi n t thì cũng mang tác d ng ng c b i m i l p h c c nệ ử ệ ử ụ ượ ở ỗ ớ ọ ầ
m t giáo án khác nhau.ộ
Trang...
- 16
- 774
- 0
Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ CƠ SỞ
THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
HƯỚNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG 7
1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 7
2 CƠ SỞ PHÁP LÝ 8
3. CƠ SỞ THỰC TIỄN 10
CHƯƠNG 2.
THỰC ... hoạt động
hướng nghiệp trong trường phổ thông.
Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động
giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Krông Ana tỉnh Đắk
Lắk ... phương.
Trường THPT Krông Ana là trường trung tâm của Huyện nhưng số
học sinh bỏ học hàng năm là khá lớn so với trường trung tâm huyện trung
bình 1 năm trên 20 em bỏ học. Đội ngũ cán bộ giáo viên...
- 34
- 1.5K
- 10
Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên - Cao Bằng
Ngày tải lên :
08/04/2013, 16:42
... Xác định cơ sở khoa học và thực tiễn của công tác quản lý giáo dục
hớng nghiệp.
- Đánh giá thực trạng của công tác quản lý hoạt động giáo dục hớng
nghiệp ở trờng trung học phổ thông Quảng Uyên.
- ... 6
Chơng 1: Cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và cơ sở thực tiễn
của việc quản lý hoạt động giáo dục hớng nghiệp trong
trờng phổ thông 6
1.1. Cơ sở lý luận 6
1.2 Cơ sở pháp lý 7
1.3. Cơ sở thực tiễn 9
Chơng ... 9 tháng.
1.3. Quyết định 329/QĐ ngày 31 tháng 3 năm 1990 của Bộ trởng bộ
giáo dục về mục tiêu và kế hoạch đào tạo của trờng trung học phổ thông.
1.4. Quyết định 2397/QĐ của Bộ trởng bộ giáo...
- 28
- 1.1K
- 8
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Một số biện pháp quản lý giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên – Cao Bằng”. pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 13:20
... hoạt động hướng
nghiệp trong Trường phổ thông.
Qua những lý do đã phân tích ở trên, qua thực tiễn quản lý hoạt động
giáo dục hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông Quảng Uyên tỉnh Cao
Bằng ... từng môn học, vừa ăn
nhịp với kinh nghiệm hiểu biết và năng lực của học sinh.
- Thông qua các môn khoa học cơ bản học sinh hiểu biết về ý
nghĩa, công dụng, các nguyên lý, cơ sở khoa học của qui ... Sơn- Trường THPT Quảng Uyên - Cao Bằng
PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝ VÀ CƠ SỞ
THỰC TIỄN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG
NGHIỆP TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG.
1.1. CƠ SỞ...
- 35
- 773
- 7
Đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng nhóm phương pháp khuyến khích và điều chỉnh hành vi trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học ở khu vực thành phố Vĩnh Yên- Vĩnh Phú ppt
Ngày tải lên :
03/04/2014, 23:20
... Yên-
Vĩnh Phúc.
1. Thực trạng sử dụng phương pháp khen thưởng.
2. Thực trạng sử dụng phương pháp trách phạt.
3 .Thực trạng sử dụng phương pháp thi đua.
Chương 3: Nguyên nhân của thực trạng và những ... đi tìm hiểu thực trạng sử dụng các phương pháp đó như thế nào trong giáo
dục đạo đức ở các trường tiểu học ở thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc.
III. Mục đích nghiên cứu
Phát hiện ra thực trạng sử ... thành ở học sinh những cở sở ban đầu
cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và kỹ
năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cở sở, trung học phổ thông...
- 52
- 1.5K
- 3
tìm hiểu thực trạng sử dụng các công cụ phái sinh trên thị trường việt nam
Ngày tải lên :
16/04/2014, 17:52
... chỉnh. 3
2.2. Thực trạng sử dụng hợp đồng quyền chọn. 7
2.3. Thực trạng sử dụng hợp đồng kỳ hạn. 11
2.4. Thực trạng sử dụng hợp đồng tương lai. 17
2.5. Thực trạng sử dụng hợp đồng hoán đổi. 21 ... nhận ủy
Thực trạng sử dụng các công cụ phái sinh tại Việt Nam – Nhóm CDA – K11 HVNH
Page 2
Mục lục.
1. Lời nói đầu. 3
2. Thực trạng sử dụng các loại hình công cụ phái sinh ở Việt ...
Page 1
BÀI THO LUN
THỰC TRẠNG SỬ DỤNG
CÁC CÔNG CỤ PHÁI SINH TẠI VIỆT NAM
Nhóm CDA – K11 – Lớp công cụ phái sinh sáng thứ 4 ca 2 H504
Thực trạng sử dụng các công cụ phái sinh...
- 28
- 1.4K
- 6
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy
Ngày tải lên :
17/09/2013, 14:10
... điện tử, sử dụng
giáo án điện tủ trong dạy học ”.
Thực tế hiện nay việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học ở các khối lớp đã khá phổ
biến ở các trường đặc biệt là các trường THPT và một số trường ... việc chỉ đạo sử dụng giáo án
điện tửtrong dạy học trong bộ môn địa lí ở khối lớp 6 – 7.
4. Giả thuyết khoa học:
Nếu nghiên cứu cụ thể thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học địa lí ... không sử dụng giáo án điện
tửtrong dạy học) .
Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáo án điện tửtrong dạy học ở trường phổ thông.
Nghiên cứu giáo trình dạy thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí
Đề ra...
- 7
- 873
- 3
Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh
Ngày tải lên :
27/10/2012, 08:29
... tôi, hiện
nay ở các trường phổ thông, khi nào đến sử dụng Giáo án điện tử trong dạy
học thì hầu như có nghĩa là giáo án được biên soạn trên máy tính bằng một phần
mềm chuyên dụng, sau đó nhờ ... thìt
//
2.Sách giáo viên THPT hiện hành_NXB Giáo Dục.
3.Dạy và học hình học 10_Trần Văn Hạo chủ biên.
Hết
15
Chương II:NỘI DUNG
I.Khái niệm Giáo án điện tử :
Dạy học với Giáo án điện tử hiện ... thầy và trò thì giáo viên cần phải sử dụng triệt để
các đồ dùng dạy học hiện có.
- Giáo án điện tử có nhiều ưu điểm trong giảng dạy bộ môn Toán học ở
trường THPT. Cho nên mỗi giáo viên cần phải...
- 15
- 1.4K
- 10
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM
Ngày tải lên :
12/04/2013, 16:07
... ^E…\V)E
{
F#
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
i
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
Ukk
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG
TRÀ SỮA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI
HỌC KINH TẾ TP.HCM
I / ĐĂ
̣
T VÂ
́
N ĐÊ
̀
NGHIÊN CƯ
́
U:
• ... &9')"8%%R2gDD*
)N)#2)1!)"6
#/2W)( thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên
Đại học Kinh Tế TP HCM”1W)ODM239*
) ... W)O#2X
2.1/ Qui mô mẫu:
B
{
)
|
)#
{
)
y
thực trạng tiêu dùng trà sữa của sinh viên
Đại học Kinh Tế TP HCM”E
|
y
y
{
y
)
…
E
{
(B
{
'(6
y
'#
…
y
#
{
)E
{
~
{
{
y
)
…
E
{
(B
{
'((
|
|
…)E7)
{
{
.6^E
{
#B
|
#
{
))
~
)
{
E
y
'
()
{
'T
…
|
…)
y
jkk'()E
|
%#B
y
|
|
}
y
{
y
E
{
E
y
}
{
6
|
#
|
|
y
{
j
{
1X
#
{
{
X)
{
E
y
'((
|
#
|
|
'(
%%B'#/^Q
~
~
'
{
y
{
)
|
|
(
y
{
|
H97)%"%9'!...
- 12
- 5.6K
- 29
SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:25
... '5OxsD(D'M493)m
9+3,#%3G'A'7-$.)
S%0M7#4#%3
L493)i,RK8
H%hD(%)i/SA87^
1. Để tiện cho việc soạn giảng giáo viên nên sử dụng các mẫ thiêt kế
có sẵn:
Khung slide
Khung daøn baøi
3. Tạo hiệu ứng hoạt hình:
gI,%K3%K68M•[D38M
(+€AK[p$M-
N?K
N?K6
8M
Ei•A3D€
9,%?%.%89K^18)IG
/K#].+31&6#,RKS%#Q%
K8+/2K_7?(M-
YMS9#NG?(M
<
>
>
;
;
>
+&Q
B
>
+
<
<
`
a
II. ...
%
(
!"
%"
"
SƯ
̉
DU
̣
NG GIA
́
O A
́
N ĐIÊ
̣
N TƯ
̉
TRONG TIÊ
́
T DA
̣
Y HỌC
THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
...
- 12
- 858
- 3
- trở ngại sử dụng giáo án điện tử
- thực trạng sử dụng giáo án điện tử
- sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông
- giáo án điện tử của trường tiểu học cát linh
- thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
- dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễn
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2