... NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN TRUNGN TRUNG((TrungTrungTâmTâmLuyeLuyeäänn Thi ThiChaChaááttLLưươơïïngngCaoCaoVVĨĨNH ... A phải đứng sau Altrong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …)Al9Ví dụ:CuO + CO →toCu + CO2MgO + CO →toKhông pứ ( vì Mg đứng trước Al) Toựm taột aựp ... rắnm = ?0,14 mol0,14 molMg đứng trước Al, nên MgO không pưvà Hiệu suất pứ đạt 100%, nênFe3O4Chuyển hết thành FeMgOFeSai sót của thísinh :MgO pứ thành Mg Tóm tắt áp dụng 2:21,6 gamMgOFe3O4+...
... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... nhưng bản thân nó không bị thay đổi về số lượng và bản chất hoá học sau phản ứng. c) Phản ứng thuận nghịch và trạng thái cân bằng hoá học. − Phản ứng một chiều (không thuận nghịch) là...
... tr-ờng tiểu học có 50 họcsinh tiên tiến, trong đó có 4 cạp anh em sinh đôi. Ng-ời ta cần chọn 3 học sinh trong 50 họcsinh trên đi dự hội trại cấp thành phố sao cho không có cặp anh em sinh đôi ... hai họcsinh nào ngồi đối diện nhau cũng khác tr-ờng với nhau. Bài tập * Bài 1: Một lớp học có 40 họcsinh gồm 25 nam và 15 nữ. Có bao nhiêu cách chọn 4 họcsinh sao cho : a/ Số họcsinh ... phòng học có 2 dãy bàn dài, mỗi dãy có 5 chỗ ngồi. Ng-ời ta muốn xếp chỗ ngồi cho 10 học sinh gồm 5 nam và 5 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp nếu: a/ Các họcsinh ngồi tuỳ ý. b/ Các học sinh...
... U = -1231,8 Kcal/mol. Tính nhiệt đốt cháy của naphtalen ở áp suất không đổi nếu hơi nước tạo thành sẽ: a/ Ngưng tụ a/ Không ngưng tụ Dạng 6: Tính độ tăng Entrôpi 16. Tính độ tăng Entrôpi ... 188,72 Tính hiệu ứng nhiệt đẳng áp phản ứng, hiệu ứng nhiệt đẳng tích phản ứng, biến thi n entropi phản ứng, biến thi n thế đẳng áp phản ứng ở điều kiện chuẩn. Dạng 3: Năng lƣợng Gibbs 8. Lưu ... dạng thù hình của lưu huỳnh. Hỏi: a/ Ở 250C, dạng thù thình nào bền hơn? b/ Nếu giả thi t đơn giản: biến thi n entanpi và entropi phản ứng ít biến đổi theo nhiệt độ, thìtại nhiệt độ nào hai...
... Dạng 6 : Nhiệt độ đông đặc của dung dịch 30/ Nhiệt độ đông đặc của naphtalen là 80,60C. Khi hòa tan 0,512 gam một hợp chất B trong 7,03 gam naphtalen thì dùng dịch đông đặc ở 75,20C. ... nghiệm đông của naphtalen là 6,80C.kg/mol. Tính khối lượng mol phân tử của B. 31/ 3,5 gam một chất X không điện li hòa tan trong 50 gam nước cho một dung dịch có thể tích 52,5 ml và đông đặc ... lượng mol phân tử chất tan. Dạng 5 : Nhiệt độ sôi của dung dịch 28/ A là một chất không bay hơi, không điện li. 10,6 gam A hòa tan trong 740 gam dietyl ete cho một dung dịch có độ tăng nhiệt...
... ơ 0oC, 2 atm) - Phần II: Tác dụng với HNO3 loãng d thu đợc 0,168l khí không màu, khí này hóa nâu ở ngoài không khí ( ở 0oC, 4 atm) a) Tính khối lợng mỗi kim loại trong hỗn hợp b) Tính ... 1,123 lit khí (đktc) không bị nớc hấp thụ a/ Tính thành phần % (theo khối lợng) các muối trong hỗn hợp.b/ Tính C% của dd tạo thành, coi rằng độ tan của oxi trong nớc không đáng kểBài 6: Cho ... bình A lợng d một muối natri, đun nóng nhẹ, thu đợc 0,896 lit (đktc) một chất khí không màu hoá nâu trong không khí 1/ Viết các PTHH đã xẩy ra ở dạng đầy đủ và dạng ion thu gọn xác định muối...
... những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóa hóa học và tiền sinhhọc mở đầu thời kìtiến hóa sinhhọc với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh vật hồn thi n dần ... chế độ chính trị pháp luật riêng.III.Vai trò của các nhân tố sinhhọc và nhân tố xã hội :1.Nhân tố sinhhọc :- Các nhân tố sinhhọc đã đóng vai trò chủ đạo trong giai đoạn vượn người hố thạch. ... 4).Bài 14 – 15 : Sự Sống Trong Các Đại Thái Cổ - Ngun Sinh - Cổ Sinh –Trung Sinh – Tân Sinh Đại Kỷ ThờigianĐiều kiện mơi trường Sự phát sinh của sinh vậtThái Cổ3500tr –900tr- Vỏ trái đất chưa...
... nguyễn quang sáng Tài liệuônthi đại học đIện xoay chiều. I. Lí thuyết- in ỏp hiu dng : 02UU =; Cng hiu dng : 02II =; Sut in ng hiu dng :02EE =.( Cỏc giỏ tr tc thi luụn thay i, ... ampe kế chỉ1,5 A; vôn kế chỉ 120 vôn và công suất tiêu thụ trên mạch gần đúngbằng Coi rằng tổng trở của ampe kế và dây nối trong mạch rất nhỏ không đáng kể, còn tổng trở củavôn kế rất lớn. Hãy ... kế chỉvà dòng trễ pha /3 so với hiệu điện thế ở hai đầu vôn kế V. Khi=2= thì vôn kế V1 chỉ số không, ampe kế chỉ kháckhông. Các vôn kế nhiệt có điện trở rất lớn, ampe kế và dây nối cóđiện...
... căn thức :Đặt ĐK – Luỹ thừa- khử căn – Dưa vể bpt cơ bản như các dạng trên .Chú ý : - Hai vế không âm ta đ7ợc bình phương – Hai vế là số thực ta đựơc lập phương .BÀI TẬP : GIẢI CÁC BẤT PHƯƠNG...
... số âm .B. Độ cao là đặc tính sinh lí của âm, phụ thuộc vào tần số âm.C. Âm sắc là đặc tính sinh lí của âm, phụ thuộc tần số và biên độ âm.D. Độ to là đặc tính sinh lí của âm, phụ thuộc tần ... nghe không phụ thuộc vào tần số âm.C. Tần số âm chuẩn là 1000Hz.D. Ngưỡng đau có cường độ âm là 10 W/m2, hoàn toàn không phụthuộc vào tần số âm.PhÇn: Sãng c¬ häcTrang 5Tµi liƯu «n thi §H ... Tµi liƯu «n thi §H n¨m 2009. Vò §×nh TiÕn. THPT KỴ SỈt. Phone 0320779838. Mobile 0902114105. Email Vutienhang@yahoo.comS1. Sóng cơ học là sự lan truyền củaA. các phần...
... II . SÓNG CƠ HỌC. ÂM HỌCBài 8. SÓNG CƠ HỌC 1. Sóng cơ học trong thi n nhiên :♦ Đònh nghóa : Sóng cơ học là những dao động đàn hồi lan truyền trong môi trường vật chất trong khônggian theo ... lớp không khí có nhiệt độ khác nhau. Sợi quang học : Là những sợi bằng chất trong suốt, dễ uốn, hình trụ đóng vai trò ống dẫn ánh sáng .Được dùng rất nhiều trong công nghệ thông tin, y học ... cực viễn ( Cv ). Đối với mắt không có tật, điểmcực viễn ở vô cực. Khi quan sát vật ở cực viễn, mắt không điều tiết nên đỡ mỏi.• Mắt không có tật là mắt, khi không điều tiết, có tiêu điểm nằm...
... b/ Phân bố không đều giữa nông thôn và thành thị: + Nông thôn: 73,1%, có xu hướng giảm.24TÀI LIỆUÔNTHI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ NĂM 2009c/ Là giai đoạn tiếp tục hoàn thi n các điều ... mm. Mưa phân bố không đều, sườn đón gió 3500– 4000 mm.- Độ ẩm không khí cao trên 80%, cân bằng ẩm luôn luôn dương.*Nguyên nhân:12TÀI LIỆUÔNTHI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ NĂM 2009-Tạo ... công nghiệp khai thác, công nghiệp chế biến, công nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt, nước; với 38TÀI LIỆUÔNTHI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA LÍ NĂM 2009+ Cung cấp các nguồn lợi thi n...