tài liệu trắc nghiệm sinh ôn thi đại học
Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Không phân ban) docx
... c th sinh v t v n có khuynh h ng v n lên hoàn thi n v t ch c. C. Ch a hi u c ch tác d ng c a ngo i c nh, không phân bi t c bi n d di truy n và bin d không di truy n. D. Cho rng sinh ... liên quan n NST gi i tính nh b nh mù màu, máu khó ông B. Có th s m phân bi t c cá th c, cái nh các gen liên k t v i gi i tính. C. Ch ng sinh con theo mu n. D. A và B. E. A, B và ... n th giao ph i là không i. 31 i m : 1 B nh mù màu ng i do t bi n gen l n m n m trên nhi m s c th gi i tính X gây nên. M t gia nh, c b và m u nh n màu b nh thng sinh ra m t ng i con...
- 14
- 507
- 0
Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH (Phân ban) pdf
... quan h Chn m t câu tr l i A. K sinh B. Cng sinh C. Hi sinh D. Hp tác 42 i m : 1 H t ng tác có kh n ng phát tri n thành các c th sinh v t có kh n ng t nhân ôi, t i m ... l i A. Ht ph n loài này không n y m m trên v i nhu c a loài khác. B. Chiu dài c a ng ph n không phù h p v i chi u dài v i nhu nên không th tinh c. C. Không phù hp gi a nhân và t bào ... A. Da en, tóc qu n, môi dày, lông mi dài. B. Da trng, tóc th ng, môi m ng. C. Mù màu, máu khó ông D. Bch t ng, câm i c b m sinh. E. Lông mi ngn, môi m ng. 18 i m :...
- 14
- 403
- 0
Tài liệu Trắc nghiệm Sinh ôn thi ĐH: Hóa thạch và sự phân chia thời gian địa chất docx
... của các đại là hợp lý: A) Cổ sinh, thái cổ, nguyên sinh, tương sinh ,tân sinh B) Thái cổ,nguyên sinh , cổ sinh ,trung sinh , tân sinh C) Cổ sinh , nguyên sinh , thái cổ,trung sinh , tân sinh ... cổ,trung sinh , tân sinh D) Nguyên sinh, thái cổ, cổ sinh , trung sinh , tân sinh Đáp án B Câu25 Các nhà khoa học đã phân chia lịch sử của quả đất thành các đại căn cứ trên: A) Những biến cố ... được bảo vệ nguyên vẹn? A) Sinh vật hình thành hoá thạch B) Cơ thể sinh vật được ướp trong băng C) Cơ thể sinh vật được phủ kín trong nhựa hổ phách D) Không có sinh vật nào được bảo toàn nguyên...
- 5
- 748
- 1
Tài liệu Trắc nghiệm sinh ôn thi ĐH + đáp án ppt
... được công cụ lao động khá phong phú, được chế tạo chủ yếư từ các mảnh đá silic được thấy ở giai đoạn: A) Người tối cổ Pitêcantrôp B) Người cổ Nêandectan C) Người hiện đại Crômanhôn Trắc nghiệm ... điểm của cơ quan sinh sản hoặc tập tính hoạt động sinh dục mà các thế hệ thuộc các nhóm, các quần thể khác nhau không giao phối với nhau được A Cách li sinh thái B Cách li sinh sản C Cách ... Người Crômanhôn đã chế tạo và sử dụng nhiều công cụ lao động tinh xảo B) Người Crômanhôn có trán rộng và thẳng, không có gờ mày, hàm dưới có lồi cằm rõ C) Ở thời kỳ người Crômanhôn bắt đầu...
- 17
- 613
- 1
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - TỔNG HỢP ppsx
... sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua các giai đoạn là: A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học ... sự phát sinh loài người dựa trên những tư liệu của: A. Cổ sinh vật học B. Giải phẫu so sánh C. Phôi sinh học D. Tất cả các tư liệu trên 556/. Nguyên nhân chính làm cho loài người không bị ... loại sản phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp B. Khả năng cho ADN tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại C. Sử dụng trong công nghệ sinh học chống...
- 29
- 548
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CƠ CHẾ CÁCH LI pot
... kiểu gen mà sự thụ tinh không có kết quả hoặc hợp tử không có khả năng sống, hôặccn lai sống ñược nhưng không có khả năng sinh sản; A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li di ... Cách li sinh thái C Cách li sinh sản và sinh thái D Cách li di truyền và cách li sinh sản ðáp Án A Câu 2 Dạng cách li nào ñánh dấu sự hình thành loài mới: A Cách li sinh sản ... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI Câu 1 Dạng cách li nào là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã...
- 2
- 399
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx
... Phải truyền ñạt kinh nghiệm cho người khác ñể ñấu tranh hiệu qua với thi n Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến ðáp án A Câu 7 Công cụ cuội ghè của ... ra khỏi chức năng di chuyển mà tay ñược giải phóng, hoàn thi n và bắt ñầu hoàn thi n chức năng lao ñộng Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến nhiên ... triển của bộ Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI QUÁ TRÌNH PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI Câu 1 Quá trình phát sinh loài người chịu...
- 7
- 425
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI docx
... B) Sự khác biệt trong chu kì sinh sản bộ máy sinh dục không tương ứng ở ñộng vật C) Hạt lai không nảy mầm ñược D) A và B ñúng Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư ... gốc. A) Sinh dục - Hợp tử B) Sinh dục - Tế bào thai C) Sinh dưỡng - Hợp tử D) Sinh dưỡng khác loài - Tế bào lai ðáp án D Câu 49 ðể tăng tỷ lệ kết hợp giữa các tế bào sinh dưỡng ... phạm vi biểu hiện kiểu hình Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI Câu 1 Giao phấn gần không dẫn ñến kết quả nào dưới ñây: A)...
- 10
- 357
- 1
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - DI TRUYỀN GIỚI TÍNH pot
... 4096 Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến C) 1024 D) Không có giao tử do giảm phân bất thường ðáp án A C âu 22 Quan sát tế bào sinh dưỡng của ... tử sẽ không có c thể nào có giới tình giống mẹ. Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến DI TRUYỀN GIỚI TÍNH Câu 1 ðặc ñiểm nào dưới ñây không ñúng ... ông C) Khi sinh : tỉ lệ con trai nhiều hơn con gái ;tuổi thi u niên : tỉ lệ con gái bằng con trai ; tuổi già cụ ông nhiều hơn cụ bà D) Khi sinh : tỉ lệ con trai nhiều hơn con gái ;tuổi thi u...
- 6
- 315
- 0
Tài liệu Đề ôn số 8_Các bài tập trắc nghiệm và ôn thi đại học 2007 ppt
... thể là:A. Amino axitB. Muối amoniC. Este của amino axitCÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007NGUYỄN TẤN TRUNG( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Gợi ý: Hợp chất chứa ... (OH) bằng số C thì số mol oxi tối thi u cần để đối sẽ :Đốt 1 mol rượu no (Số C= số O)Số mol oxi cần luôn bằng: Số C + 0,5D. A, B, C đều đúng Ví ... mol C. 0,875 molB. 0,5 mol D. 0,75 mol Ôn 7:Rượu X có số nhóm (OH) bằng số C. Đốt 0,25 mol Rượu X thì số mol oxi tối thi u cần sẽ bằng :°Dẫn xuất halogen:Là...
- 33
- 658
- 0
- tài liệu lý thuyết toán ôn thi đại học
- tài liệu hóa hữu cơ ôn thi đại học
- tài liệu hóa vô cơ ôn thi đại học
- tài liệu hệ phương trình ôn thi đại học
- trắc nghiệm sinh ôn thi đại học
- trắc nghiệm hóa ôn thi đại học
- đề trắc nghiệm hóa ôn thi đại học
- tài liệu bất đẳng thức ôn thi đại học
- trac nghiem hoa on thi dai hoc co dap an
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25