... * Trc quan v hỡnh thc trc quan - Trc quan: Nu theo ngha chit t t Hỏn Vit: trc quan cú ngha l nhỡn, quan sỏt mt cỏch trc tip (trc: i din, quan: nhỡn) Quan nim c cho rng trc quan ch l s quan sỏt ... LAM THU S DNG PHNG PHP TRC QUANTRONG DY HC TING VIT TRUNG HC C S Chuyên ngành: lý luận phơng phápdạyhọc Bộ môn văn - tiếng việt Mã số: 60.14.15 luận văn thạc sĩ khoa họC giáo dục Cỏn b hng dn: ... bi hc Trong thc t, vic u t cho dy hc mụn Ting Vit bc THCS cha xng ỏng vi v trớ, tm quan trng ca nú Hn ch ny s tỏc ng ca nhiu nguyờn nhõn c khỏch quan ln ch quan, ú nguyờn nhõn ch quan l quan...
... Thứ phươngphápdạyhọc giáo viên chưa thực phù hợp với yêu cầu chung Cách dạyhọc cũ tồn tại, giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phươngphápdạyhọc - Thứ hai việc sửdụngphương tiện trựcquandạy ... có phươngpháphọcmôn địa lý nói chung, học địa lý phương tiện trược quannóiriêng Các em sửdụng đúng, đủ, nguồn tri thức từ phương tiện trựcquan Vậy nên không tích cực, chủ động học tập nghiên ... thường gặp * Phươngpháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua biểu đồ: Trong trình giảng dạy giáo viên sửdụngphươngphápdạyhọc : + Phươngpháp đàm thoại, gợi mở + Phươngpháp thảo luận,...
... Thứ phươngphápdạyhọc giáo viên chưa thực phù hợp với yêu cầu chung Cách dạyhọc cũ tồn tại, giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phươngphápdạyhọc - Thứ hai việc sửdụngphương tiện trựcquandạy ... có phươngpháphọcmôn địa lý nói chung, học địa lý phương tiện trược quannóiriêng Các em sửdụng đúng, đủ, nguồn tri thức từ phương tiện trựcquan Vậy nên không tích cực, chủ động học tập nghiên ... thường gặp * Phươngpháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua biểu đồ: Trong trình giảng dạy giáo viên sửdụngphươngphápdạyhọc : + Phươngpháp đàm thoại, gợi mở + Phươngpháp thảo luận,...
... Thứ phươngphápdạyhọc giáo viên chưa thực phù hợp với yêu cầu chung Cách dạyhọc cũ tồn tại, giáo viên chưa làm chủ hoàn toàn phươngphápdạyhọc - Thứ hai việc sửdụngphương tiện trựcquandạy ... có phươngpháphọcmôn địa lý nói chung, học địa lý phương tiện trược quannóiriêng Các em sửdụng đúng, đủ, nguồn tri thức từ phương tiện trựcquan Vậy nên không tích cực, chủ động học tập nghiên ... thường gặp * Phươngpháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua biểu đồ: Trong trình giảng dạy giáo viên sửdụngphươngphápdạyhọc : + Phươngpháp đàm thoại, gợi mở + Phươngpháp thảo luận,...
... tiện trựcquan trình dạyhọc 11 1.2.2 Phân loại phƣơng tiện trựcquandạyhọc 18 1.3 Sửdụng phƣơng tiện trựcquandạyhọc toán 24 1.3.1 Quy trình sửdụng phƣơng tiện trựcquandạyhọc ... toán 24 1.3.2 Kỹ sửdụng phƣơng tiện trựcquandạyhọc toán 27 1.4 Thực trạng sửdụng phƣơng tiện trựcquandạyhọc Hình học trƣờng THPT 35 Số hóa Trung tâm Họcliệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THÀNH CHUNGSỬDỤNG PHƢƠNG TIỆN TRỰCQUANTRONGDẠYHỌC PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên...
... Lý luận dạyhọc địa lý phần đại cơng Nguyễn Dợc Lý luận dạyhọc địa lý phần cụ thể Phan Huy Xu Mai Phú Thanh Một số kết nghiên cứu khoa học phần cụ thể Nguyễn Ngọc Quang Lý luận dạyhọctrờng ... dng cỏc phng tin trc quan vo bi ging a lý cú mt ý ngha quan trng, bi hc sinh cú th quan sỏt c mt phn nh cỏc i tng xung quanh, cũn phn ln cỏc i tng khỏc cỏc em khụng cú iu kin quan sỏt trc tip : ... Th hai l vic s dng phng tin trc quan dy hc i vi giỏo viờn cũn mang tớnh cht minh m thụi - Th ba l iu kin khỏch quan, nh thiu phng tin trc quanhoc phng tin trc quan khụng phự hp nờn giỏo viờn...
... loại khớp, bắp cơ… quan sát trực tiếp thể bạn 3.2 Phươngphápsửdụngphương tiện trựcquandạy học: - Phương tiện trựcquan đóng vai trò chủ yếu tích cực trình nhận thức chúngsửdụng “nguồn” để ... viên phương tiện trựcquan có giá trị sư phạm cao, sửdụng kết hợp với giảng giải, giúp học sinh theo dõi cách dễ dàng Đặc biệt, thể người phương tiện trựcquan sống cần khai thác trình dạy kiến ... phápdạy kiến thức hình thái, giải phẫu: 3.1 Vai trò phương tiện trựcquandạyhọc kiến thức hình thái, giải phẩu Dạy kiến thức hình thái, giải phẫu cần coi trọng nguyên tắc trựcquan Vận dụng...
... thc trc quan Cỏc hỡnh thc trc quan thng c dng dy hc mụn GDCD trng trung hc ph thụng hin bao gm: hỡnh thc trỡnh by trc quan v hỡnh thc quan sỏt * Hỡnh thc trỡnh by trc quan Trỡnh by trc quan l ... trc quan dy hc mụn GDCD lp 10 * Tm quan trng ca vic dng phng phỏp trc quan dy hc mụn GDCD lp 10 Vic dng phng phỏp trc quan dy hc mụn GDCD lp 10 thụng qua s dng cỏc phng tin trc quan cú tm quan ... nim phng phỏp trc quan 1.1.2 C s lý lun ca phng phỏp trc quan 1.1.3 Cỏc hỡnh thc trc quan 1.1.4 Nhng u, nhc im ca phng phỏp trc quan 10 1.1.5 Tm quan trng v nhng yờu...