... ôn. Bài 3: Toán giải- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?- Mời 1 HS lên bảng tóm tắt.- HS đọc cách làm. 123 . 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 × 2 . 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 2 46 . 2 nhân 1 ... lấy đi là: 42 : 7 = 6 (lít) Số lít dầu còn lại là: 42 - 6 = 36 (lít) Đáp số: 36 lít- HS quan sát tóm tắt, thảo luận nhóm đôi và đọc đề bài- HS đọc đề bài, 1 HS lên giải toán - HS nhận xét ... bằng 2 46 1 – 2 HS đọc lại cách thực hiện.- HS thực hiện trên bảng con 3 26 . 3 nhân 6 bằng 18, viết 8× 3 . 3 nhân 2 bằng 6, nhớ 1 978 bằng 7, viết 7 . 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 Vậy 3 26 × 3...
... VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: TOÁN - LỚP 4 GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN THỨ NGÀY THÁNG 12 NĂM 2010TOÁNKIỂM TRA BÀI CŨ1.Viết số thích hợp vào ... 20km21 10km2 = 10 000 000m2- - 9 000 000m2=9 km2 Bài giải THỨ NGÀY THÁNG 12 NĂM 2010TOÁNI. Mục tiêu: Giúp HS:-Hình thành biểu tượng về hình bình hành.-Nhận biết một số đặc điểm ... Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhauThứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010 Toán hình bình hành ABC D MNQH×nh tø gi¸c ABCD vµ h×nh b×nh hµnh MNPQ, H×nh cã cÆp c¹nh...
... Bài soạn mônToán 5 *Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhIII Củng cố dặn dò: ! Làm bài vào bảng nhóm theo N2 ! Trình bày BN! NX- Chữa bài và cho điểm.54 56 5 966 56 45 36 =ìììì=ìì4989797889 63 56 =ìììì=ìì? ... Trờng Tiểu học Thái Sơn* Bài soạn mônToán 5 *Bài 4: 3. Củng cố:- Gv nhận xét, cho điểm.! Đọc bài toán. ! Tóm tắt bài toán. ? Bài toán cho biết gì?? Bài toán hỏi gì?? Để biết cả ba ngày ... *Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhBài 4: a) 100 60 10 6 53==b) 0 ,6; 0 ,60 c) 0 ,6; 0 ,60 ; 0 ,60 0 III Củng cố dặn dò: ! làm tiếp các ý còn lại.! Nhận xét bài làm của bạn trên...
... thống 3 bài toán cơ bản về phân số.Rèn luyện kỹ năng, tính giá trị biểu thức, giải toán đố.Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải một số bài toán thực tiễn.Luyện tập về giải 3 bài toán cơ bản ... thức quan sát đặc điểm các phân số trong bài toán, từ đó tính (hợp lý) giá trị biểu thức. Giáo dục học sinh yêu thích môntoán và học tập gương nhà toán học Việt Nam thông qua trò chơi “ghép ... phép toán cộng; trừ; nhân; chia (Chia hết; có dư), luỹ thừaGiáo dục hs tính cẩn thận , chính xácTập hợp , tập hợp con, Sử dụng tốt các kí hiệu ∈; ∉; ⊂; =; tính toán; tính nhanh; nhẩm. Toán...
... thống 3 bài toán cơ bản về phân số.Rèn luyện kỹ năng, tính giá trị biểu thức, giải toán đố.Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải một số bài toán thực tiễn.Luyện tập về giải 3 bài toán cơ bản ... thức quan sát đặc điểm các phân số trong bài toán, từ đó tính (hợp lý) giá trị biểu thức. Giáo dục học sinh yêu thích môntoán và học tập gương nhà toán học Việt Nam thông qua trò chơi “ghép ... phép toán cộng; trừ; nhân; chia (Chia hết; có dư), luỹ thừaGiáo dục hs tính cẩn thận , chính xácTập hợp , tập hợp con, Sử dụng tốt các kí hiệu ∈; ∉; ⊂; =; tính toán; tính nhanh; nhẩm. Toán tìm...
... thức quan sát đặc điểm các phân số trong bài toán, từ đó tính (hợp lý) giá trị biểu thức. Giáo dục học sinh yêu thích môntoán và học tập gương nhà toán học Việt Nam thông qua trò chơi “ghép ... thống 3 bài toán cơ bản về phân số.Rèn luyện kỹ năng, tính giá trị biểu thức, giải toán đố.Có ý thức áp dụng các quy tắc để giải một số bài toán thực tiễn.Luyện tập về giải 3 bài toán cơ bản ... giải các bài toán cơ bản về phân số và phần trăm, kỹ năng dựng các biểu đồ phần trăm.- Có ý thức vận dụng kiến thức về phân số vào việc giải quyết các bài toán thực tế và học tập các môn học khác....
... 5lần tuổi con không? Bài 3:Tính nhanh giá trị các biểu thức sau:a. 87 x 87 - 86 x 87 + 13b. 68 x 68 + 32 x 68 - 800ĐỀ SỐ IIBài1:Em hãy viết ra các chữ số dã học và đếm xem có tất cả bao ... 0,1,2,3,4,5 ,6, 7,8,9 Có tất cả 10 chữ sốBài 2:a Vì 5+b = 8 nên b = 8-5 = 3 Vì a chục +7 chục = 9 chục nên a = 2 Vậy ta có phép tính đúng là: 25 +73 98b. Vì a - 2 = 4 nên a = 6 Vì 6 chục - ... MÔNTOÁN BỒI DƯỠNG HS GIỎII.Ôn lại các bài tập đã giảiII.Bài tập:Bài1: Hai số có tich bằng 512....
... 3,355 hoặc 5, 862 5. B. 3,455 hoặc 5, 862 5. C. 3,355 D. 5, 862 5. b) Khối lượng catôt tăng trong quá trình điện phân là A. 0 ,64 gam B. 1, 76 gam C. 0 ,64 gam hoặc 1, 76 gam D. 0 ,64 gam hoặc 1,28 ... đựoc 0, 861 gam kết tủa. Khối lượng kim loại bám lên catôt và thể tích khí (đktc) thu được ở anốt là : A. 0, 16 gam và 0,0 56 lít B. 0 ,64 gam và 0,112 lít C. 0,32 gam và 0,112 lít D. 0 ,64 gam ... dịch CuSO4 0,2M với I = 9 ,65 A. Khối lượng Cu bám lên catôt khi thời gian điện phân là : 200 s và 500 s là : A.0,32 gam và 0 ,64 gam B. 0 ,64 gam và 1,28 gam C.0 ,64 gam và 1,32 gam D. 0,32...
... (3118) Có TK 66 1 (66 111,2)- Chi hoạt động 6- Báo cáo quyết toán chi hoạt động được duyệt, ghi: Nợ TK 461 : Nguồn kinh phí hoạt động Có TK 66 1 (66 111,2): Chi hoạt động II. KẾ TOÁN CHI CHƯƠNG ... 152, 153, 211, 241, 331, 66 1, 66 2 Có TK 461 Có TK 462 Có TK 441 trường hợp tiếp nhận TSCĐ, thi đồng thời ghi: Nợ TK 66 1 Nợ TK 66 2 Có TK 466 Kế Toán Hành Chính Sự Nghiệp Đại ... trình, dự án, đề tài thành số chi năm trước, ghi: Nợ TK 66 21, 66 22: Chi tiết năm trước Có TK 66 21, 66 22: Chi tiết năm sau 10- Khi quyết toán chi dự án được duyệt, ghi: Nợ TK 462 - Nguồn kinh...