... pháp, và hội nhập với triết học và văn học, để hình thành một hệ thống tiền võ đạo Việt Nam và võ đạo Việt Nam. Trong một vài tình huống lịch sử, võ học ViệtNam có khi được tạm thời phân lập ... triển của võ học Việt Nam và tinh thần võ đạo Việt Nam. V. Kết Luận Qua các thời kỳ lập võ và hành võ tạiViệt Nam, chúng ta thấy rõ ràng, mặc dầu tùy bối cảnh lịchsử mà phát triển mạnh ... Vovinam đôi khi đã mang tính chất nồng nhiệt và quá độ, như sự xuất hiện của các khẩu hiệu: Người ViệtNam học Võ Việt Nam, học Vovinam để đánh Pháp tranh thủ độc lập, không học Vovinam không...
... tàng LịchsửViệt Nam. Phát hiện có ý nghĩa này cho phép một lần nữa khẳng định về sự góp mặt quan trọng của gốm Thăng Long trong mối giao lưu kinh tế, vănhoá với quốc tế trong lịch sử. Bát ... Thành trước những lựa chọn mang tính lịch sử • Bản đồ Cấm Thành qua sửliệu và dấu vết thực địa• GS sử học Phan Huy Lê – Vẫn còn giải pháp hay cho Cấm Thành• GS sử học Phan Huy Lê- Hoàng Thành Thăng ... di sản, việc xây dựng sẽ phải dừng lại. Bản đồ Cấm Thành qua sửliệu và dấu vết thực địa I. CỘI NGUỒN LỊCH SỬ1.Vài nét về lịchsử định đô và kiến tạo Hoàng Thành Thăng LongBản đồ Thăng Long...
... 26Phần haiMột số vấn đề của lịchsửvăn học ViệtNam giai đoạn từ sau 1975Từ sau tháng 4/1975 đến nay, cùng với bớc chuyển lớn của lịchsử đất nớc, văn học ViệtNam đà trải qua chặng đờng 30 ... sống vănhóa và văn học thế giới ngày càng mở rộng, cùng với những nhu cầu nội tại của đời sống văn hóa tinh thần trong nớc, văn học đà ngày càng gia tăng tính hiện đại. Văn học Việt Nam từ ... điểm cơ bản của văn học ViệtNam giai đoạn từ sau 1975 Văn học ViệtNam từ sau 1975, theo chúng tôi, có ba đặc điểm cơ bản nh sau:1. Văn học vận động theo hớng dân chủ hóa Dân chủ hóa là xu thế...
... thơ24Phần haiMột số vấn đề của lịchsửvăn học ViệtNam giai đoạn từ sau 1975Từ sau tháng 4/1975 đến nay, cùng với bớc chuyển lớn của lịchsử đấtnớc, văn học ViệtNam đà trải qua chặng đờng 30 ... của lịchsửvăn học ViệtNam giai đoạn 1945-1975I. Quan niệm nghệ thuật về con ngời và đặc điểm của sựthể hiện con ngời trong văn học ViệtNam giai đoạn 1945-1975Những biến đổi của văn học Việt ... điểm cơ bản của văn học ViệtNam giaiđoạn từ sau 1975 Văn học ViệtNam từ sau 1975, theo chúng tôi, có ba đặc điểm cơbản nh sau:1. Văn học vận động theo hớng dân chủ hóa Dân chủ hóa là xu thế...
... công lao lớn của văn học giai đoạn này là đã đưa công cuộc hiên đại hóa văn học lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giai đoạn này nước taKHÁI QUÁT VỀ LỊCHSỬVĂN HỌC VIỆTNAM GIAI ĐỌAN 1930 ... cơ bản của văn học Việtnam giai đọan 1930 -1945 . Văn học ViêtNam giai đoạn 1930 -1945 bắt đầu từ thế kỷ XX đến 1945 ở giai đoạn này nền văn học co những đặc điểm sau :1 . Nền văn học thuộc ... phát hiện của nó về vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước ,của những truyền thống văn hóa của con người Việtnam . Ở bộ phận văn học bất hợp pháp , lòng yêu nướcđược phát biểu một cách đòang hòang ,...
... Đến giaiđọan văn học 1930 – 1945 thể loại nghệ thuật này mới thức sự hiện đại hóa .Từ năm 1930 -1945 , người ta thấy xuất hiện một số thể văn mới : phóngsự ,phê bình văn học . Thể văn tùy bút ... thắng.b. Bộ phận văn học công khai hợp pháp : Bộ phận này tất nhiên là chụi sựchi phối của chính sách vănhóa của nhà nước thực dân . Khác với bộ phận văn họcbất hợp pháp ,bộ phận văn học này không ... phát hiện của nó về vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước ,của những truyền thống văn hóa của con người Việtnam . Ở bộ phận văn học bất hợp pháp , lòng yêu nướcđược phát biểu một cách đòang hòang ,...
... ĐL 4 Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , ... bài học LS & ĐL 4 -Để học tốt môn lịchsử , địa lý các em cần quansát, thu nhập tàiliệu và phát biểu tốt. -Xem tiếp bài “Làm quen với bản đồ” Lịch sử và địa lí Bài : LÀM QUEN VỚI BẢN ... của trò1.Ổn định:2.KTBC :Khởi nghóa Hai Bà Trưng . -Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghóa tronghoàn cảnh nào ? -Cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng có ý nghóa nhưthế nào? -GV nhận xét .3.Bài...
... động vănhóa hay tín ngưỡng của người Việt. Đây cũng là hậu quả tự ti về vănhoá bản xứ dân dã người Việt của các nho thần đời Lê. (Cũng vậy ta không thể hiểu được chiến tranh Việt- Pháp hay Việt- Mỹ ... một quan hệ quan trọng nhất về phương diện văn hoá, kinh tế và cá thể của Việt Nam. Hiểu được lịchsử con người, quá trình vănhoá và vai trò của Việt Bắc là chìa khoá giúp ta một phần phát ... kết hôn (exogamie) hay kết hôn tập thể. (Nguyễn Đăng Thục - Lịchsử tư tưởng Việt nam, Tập 1, Nxb Tp HCM, 1992). Ngay cả các tư liệu xưa của Trung quốc có nói đến tục lệ hát giữa trai gái...
... nghĩa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950. + Cảm nghĩ về gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu. - HS lắng nghe. - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK. - GV nêu tầm quan trọng của ... kháng chiến chống Pháp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - HS sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng được bầu trong Đại hội anh hùng và chiến sỹ thi đua toàn quốc lần thứ nhất....
... biểu của Mao Trạch Đông làm kim chỉ nam cho hoạt động văn học1953: Đại Hội lần thứ hai diễn ra trong bối cảnh văn học Trung Quốc phát triển mạnh mẽKết luận: văn học phải thể hiện được tính thống ... 浙江省桐乡县Cha là tú tài, làm nghề y, có tư tưởng tiến bộ, chính điều này ảnh hưởng khá nhiều đến ôngthời thơ ấu. Mẹ là con gái của một thầy thuốc, yêu thơ văn, tinh thông văn sử, quan tâmnhiều ... tiếp xúc với nhiều tác phẩm văn sử, đặc biệt yêu thích nhữngtác phẩm kinh điển như Tây du kí, Hồng Lâu mộng 五四文学革命 Văn học hiện đại Trung Quốc được tính từ cách mạng văn học 1917Cách mạng tân...
... trước).- Văn học ViệtNam trong thời kỳ xây dựng quốc gia Đại Việt. - Văn học ViệtNam trong thời kỳ chống ách thống trị của thực dân Pháp.- Văn học ViệtNam từ khi thành lập nước ViệtNam dân ... trong ViệtNamvăn học sử yếu là gồm: văn học Lý - Trần (XI-XIV), văn họcLê - Mạc (XV-XVI), văn học Nam Bắc phân tranh (XVII-XVIII), văn học cận kim, văn học mới. Với Nguyễn Đổng Chi trong ViệtNam ... văn học ViệtNam của Ban VănSử Địa làgồm: văn học từ đầu đến thế kỷ XV, văn học thế kỷ XV-XVIII, văn học thế kỷXVIII, văn học nửa cuối thế kỷ XIX, văn học 1930-1945. Với Lịchsửvăn họcluật...
... dụng của nó nên cần thiết phải xây dựng vănhoáviết email. Nhiều người coi một e-mail gửi đến với một dòng tiêu đề thư không rõ ràng là một điều bất lịchsự nhất. Thêm vào đó, do nỗi sợ về ... sau). Tuy nhiên, nhiều người nhận ra rằng những chữ viết tắt đó khó hiểu như những công thức hóa học hữu cơ. Bạn không thể cứ cho rằng mọi người đều quen thuộc với những ký hiệu viết tắt mà ... tất cả nhân viên để tìm kiếm từ ngữ hoặc những file ảnh gửi kèm có nội dung xấu (theo các từ khóa bị xếp loại có vấn đề). Những bức ảnh này không những không thích hợp mà còn chiếm mất bộ nhớ...