... Chơng 1: Lập tình hớng đối tợng - Phơng pháp giải quyết bài toán mới
Chng 1
Lp trỡnh hng i tng
phng phỏp gii quyt ... bi toỏn quan
h gia ỡnh. õy yờu cu lm th no th hin c cỏc mi quan h gia
- 5 -
Chơng 1: Lập tình hớng đối tợng - Phơng pháp giải quyết bài toán mới
cỏc thnh viờn trong mt gia ỡnh trờn mỏy tớnh...
... Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java
4
Mô hình hướngđối tượng
Chương trình được tổ chức xung quanh các đối
tượng hơn là các chức năng.
Thiết chương trình trên cơ sở dữ liệu được định
nghĩa ... lôgic của chương trình.
Java nắm lấy mô hình này như lõi của thiết kế của
nó.
Nguyễn Đức Hiển – Bài giảng Lậptrình Java
7
Trường dữ liệu (fields)
Cách khai báo trường dữ liệu của lớp tương ... – Bài giảng Lậptrình Java
26
Tính đa hình (Polymorphism)
Sức mạnh thực sự của lậptrình OOP là thông qua
tính đa hình.
Chẳng hạn chúng ta muốn làm việc với một danh
sách các tài khoản người...
... 12 Trường: CĐCN Phúc Yên
Bài tập lậptrìnhhướngđốitượng C++
B CÔNG TH NGỘ ƯƠ
Tr ng Cao ng Công Nghi p Phúc Yênườ Đẳ ệ
BÀI TẬP LẬPTRÌNHHƯỚNGĐỐI TƯỢNG
C++
H Tên: ọ Trần Xuân Thức
L ... Phúc Yên
Bài tập lậptrìnhhướngđốitượng C++
BÀI TẬP C++
Bài 1:Xây dựng lớp cơ sở HOCSINH có các thông tin: Họ tên, Lớp, Điểm toán, lý, hoá và các phương thức nhập,
xuất dữ liệu, tính điểm ... Bài tập lậptrìnhhướngđốitượng C++
{
person::xuat();
cout<<" "<<lop;
cout<<" "<<diemthi;
}
};
student...
... <<(xuất).
Xây dựng chương trình thực hiện nhập vào hai đa thức, in lên màn hình hệ số của đa
thức tổng, hệ số của đa thức tích.
Bài 5. Xây dựng lớp biểu diễn các đốitượng là các vector trong ... n chiều
với các phương thức toán tử +, -, *, >> (nhập), <<(xuất).
Xây dựng chương trình thực hiện nhập vào hai vector, in lên màn hình vector tổng,
vetor hiệu của hai vector đó.
Bài ...
lớn nhất của tử số và mẫu số, rút gọn, toán tử +, -, *, /, >>, <<.
Xây dựng chương trình thực hiện nhập vào hai phân số, in lên màn hình tổng, hiệu,
tích, thương của hai phân số...
... và lãnh vực ứng dụng.
Lập trìnhhướngđốitượng đề cập đến dữ liệu và thủ tục xử lý dữ liệu theo quan điểm là
một đốitượng duy nhất. Lậptrìnhhướngđốitượng xem xét dữ liệu như là một thực ... Liệt kê những thuận lợi của phương pháp hướngĐối tượng.
1.1 Giới thiệu về LậptrìnhhướngĐốitượng (Object-oriented Programming)
Lập trìnhhướngĐốitượng (OOP) là một phương pháp thiết kế ... Java
Chương 1
LẬP TRÌNHHƯỚNGĐỐI TƯỢNG
Mục tiêu
Kết thúc chương, học viên có thể:
Định nghĩa LậptrìnhhướngĐốitượng (Object-oriented Programming).
Nhận thức về Trừu tượng hóa Dữ liệu (Data...
... tính và phương thức.
Trường Đại học Công nghệ Sài gòn
Khoa Công nghệ Thông tin
Chương 1
Lập TrìnhHướngĐối Tượng
OOP(Object Oriented Programming)
Trường Đại học Công nghệ Sài gòn
Khoa Công nghệ ... tin
Câu hỏi
Các đốitượng trong thế giới thực chứa _thuoc tinh __ và _hanh vi__.
Một trạng thái của đốitượng được lưu trữ trong _thuoc tinh__.
Một hành vi của đốitượng được phơi bày ... Công nghệ Sài gòn
Khoa Công nghệ Thông tin
Công Nghệ LậpTrìnhHướngĐối
Tượng 1
OOP(Object Oriented Programming)
Th.s H ình Khồ Đ ả
Trường Đại học Công nghệ Sài gòn
Khoa Công nghệ Thông tin
So...
...
sau:
• Tên thí sinh.
• Điểm 3 môn Toan,Lý,Hoá
• Nhập thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn Toán, Lý , Hoá.
• In thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn
• Tính tổng điểm thi của thi ... trung bình từ 7 trở lên,trong đó không có môn nào dưới 5.
Sinh viên thi tốt nghiệp khi có DTB nhỏ hơn 7 ,điểm các môn không dưới dưới 5
Sinh viên thi lại môn dưới 5
Bài Làm:
# include <iostream.h>
# ... một lớp sinh viên dữ liệu về sinh viên bao gồm :họ tên ,mã số sinh viên
(điểm cơ bản ,điểm cơ sở, điểm ngoại ngữ).
Viết chương trình thực hiện các chức năng sau.
a) Nhập dữ liệu cho 100 sinh viên...
... tiết
Từ lậptrình cấu trúc đến lậptrìnhhướngđối
tượng.
Phương pháp lậptrìnhhướngđối tượng.
Ưu điểm của lậptrìnhhướngđối tượng.
Chương 01- Nhập môn OOP
Slide 3/
VC
&
BB
88
Lập trình ... 3/
VC
&
BB
88
Lập trìnhhướngđối tượng
OOP – Object Oriented Programming.
Chương trình là sự hoạt động của các đốitượng
Giống tự nhiên.
Đối tượng thực thi một hoạt động tức là đối
tượng thực hiện ... 01- Nhập môn OOP
Slide 20/
VC
&
BB
22
Mục tiêu
Nhận biết sự khác biệt giữa lậptrìnhhướng thủ
tục và lậptrìnhhướngđối tượng.
Phân tích, thiết kế và hiện thực được một
chương trình...
... ánh chương trình.
BÁO CÁO ĐỒ ÁN MÔNLẬPTRÌNHHƯỚNGĐỐI
TƯỢNG
ĐỀ TÀI : XÂY DỰNG TEMPLATE CHO STACK
LÝ THUYẾT:TÌM HIỂU COMPOSITE
A- TÌM HIỂU COMPOSITE
1 MỤC ĐÍCH
- Soạn các đốitượng vào cơ ... –chứa các đốitượng cùng loại),
hoặc chỉ là các đốitượng cơ bản (primitive object- không thể chứa đốitượng
cùng loại khác.Một đốitượng composite được tạo thành từ một hay nhiều đối
tượng tương ... Compsite cho phép khách hàng xử lý đốitượng cá nhân và tác phẩm
của các đốitượng thống nhất.
Tóm lại Composite là một tập hợp các đốitượng ,bất kỳ đốitượng nào trong tập
này đều có thể...
... 6: Lậptrìnhhướngđốitượng
80
Chương 6. Lậptrìnhhướngđốitượng
Chương này giới thiệu những khái niệm cơ bản trong lậptrìnhhướngđối
tượng. Các khái niệm cơ bản như lớp, đối ... chương trình hiệu quả
hơn. Quá trình tiến hóa của OOP như sau:
Lậptrình tuyến tính
Lậptrình có cấu trúc
Sự trừu tượng hóa dữ liệu
Lậptrìnhhướngđốitượng
Chương 6: Lậptrìnhhướng ... nghĩa của các thuật ngữ:
Lậptrìnhhướngđốitượng
Trừu tượng hóa
Đốitượng
Lớp
Thuộc tính
Phương thức
Thông điệp
Chương 6: Lậptrìnhhướngđốitượng
86
Hình 6.5 Lớp...