... diêm xếp thành 10 hình tam giác?Hd:Xếp theo hình ông sao 5 cánh hình bênBài 34: Dùng 6 que diêm xếp thành 8 hình tam giác?Hd:Xếp theo 2 hình tam giác đều lồng vào nhau như hình vẽ bênNDABCMBài ... việc giải quyết vấn đề phát triển theo hướnghợp lý hơn độc đáo hơn. - Có trí tưởng tượng hìnhhọc một cách phát triển. Các em có khả năng hình dung racác biến đổi hìnhđể có hình cùng cùng diện ... vì mệnh đề chọn làm mệnh đề xuất phát là mệnh đề cần tìm, mệnh đề cần chứng minh, hay mệnh đề kết luận.+ Phương pháp chứng minh phân tích đi lên thường rát dài dòng vì thường từmệnh đề chọn...
... ghi ở phần trên hoặcBùi Văn Tiến Page 8. Biểu đồ cột:. Biểu đồ tròn: . Biểu đồ miền:. Biểu đồ đường: CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009dưới biểu đồ (Trong các đềtài nghiên ... thành phần nào giảm ( %), nếu có một số thành phần cùng giảm thì thành phần nào giảm nhiều hơn, cùng tăng thì thành phần nào tăngnhiều hơn.Bùi Văn Tiến Page 9 CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ... 4Thành phần ATổng thểTỉ trọng của thành phần A (%) = x 100 R2 = R1√ S2S1 CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009Vùng Tổngdiện tíchĐất nôngnghiệpĐất lâmnghiệpĐất chuyên dùng...
... của hình vẽI.2/ĐIỀN VÀ HOÀN THÀNH CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼThursday, December 12, 201335 *Bài tập 3: Vẽ hình biểu diễn chuyển động biểu kiến của mặt trời trong năm và giải thích ?a/ Vẽ hình a/ ... vẽb, Trình bày nội dung biểu hiện của hình vẽI.2/ĐIỀN VÀ HOÀN THÀNH CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼThursday, December 12, 201337 I.2/ĐIỀN VÀ HOÀN THÀNH CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼThursday, December 12, 2013+ ... December 12 , 20135 I.2/ĐIỀN VÀ HOÀN THÀNH CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ *Bài tập 1: a, Cho biết tên gọi của hình vẽb, Trình bày nội dung biểu hiện của hình vẽThursday, December 12, 201328 I/ ĐỊA LÍ...
... Page 10 CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 1. SÁCH GIÁO KHOA2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA 3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ4. PHIẾU HỌC TẬP5. ... phát triển của đốitượng. Bùi Văn Tiến Page 2 CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009dưới biểu đồ (Trong các đềtài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ được quy định đặt ởphía trên). ... thành phần nào giảm ( %), nếu có một số thành phần cùng giảm thì thành phần nào giảm nhiều hơn, cùng tăng thì thành phần nào tăngnhiều hơn.Bùi Văn Tiến Page 9 CHUYÊN ĐỀ: BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI...
... zzxz zTrong đó 32( ) log (6 ) ; ( )2 6tf t t g tt t= − =− + với ( ;6)t ∈ −∞ Chuyênđề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại SốI.Các vài toán liên quan đến nghiệm của pt-bpt:Định ... giá trị của a để pt: 21 cosax x+ = có ỳng mt nghim 0;2x ữ ( thi HSG tnh Hải DươngLớp12 năm 2005)Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ≤( )ππ π− ⇔ ⇔ = = ữ ữ ... ⇔ − = + ⇔ ⇔ ⇔ = − + = + − − = 2 21 8 2 8 1 8 4 4 88 83 33 8 4 8 89 48 64 16 128 9 64 64 0y y y y y y y yy yy y yy y y y yVậy 8 x y= = là nghiệm duy nhất của hệ đã cho...
... 12 231( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )nf x g xf x g xf x g x (I) Định lí 1: Nếu f,g là các hàm cùng tăng hoặc cùng giảm trên A và 12 ( , , , )nx x xlà nghiệm của hệ trên A thì 12 ... giá trị của a để pt: 21 cosax x có đúng một nghiệm 0;2x (Đề thi HSG tỉnh Hải DươngLớp12 năm 2005) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ... nghiệm duy nhất của pt Bài 2: Giải pt: 2osx=2 vôùi - ;22tg xe c x (HSG Lớp12 Nam Định 2006) Giải: Xét hàm số : 2( ) osx vôùi - ;22tg xf x e c x,...
... 1.f) x8 + x4 + 1;g) x10 + x5 + 1 ;h) x 12 + 1 ;i) (x + y + z)3 – x3 – y3 – z3 ;k) (x + y + z)5 – x5 – y5 – z5.4. Chuyên đề : Xác định đa thức* Định lí Beout (BêZu) ... d).8 1. Chuyênđề : Đa thứcBaứi 1: Tớnh giaự trũ của biểu thức:a. A = 4 3 217 17 17 20x x x x− + − + taïi x = 16.b. B = 5 4 3 215 16 29 13x x x x x− + − + taïi x = 14.c. C = 14 13 12 11 ... thức tại n + 1điểm 1321,,,,+nCCCC ta có thể biểu diễn P(x) dưới dạng:)())(())(()()( 2121 2110 nnCxCxCxbCxCxbCxbbxP−−−++−−+−+= Bằng cách thay thế x lần lượt bằng các giá trị 1321,,,,+nCCCC...
... trìnhbày thành 4 chuyên đề: 1. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ văn lớp 6. (Thầy giáo Trần Nguyên HÃn su tầm và biên soạn) 2. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ văn lớp 7. (Cô giáo Lê Thị Thuý ... Hờng su tầm và biên soạn) 3. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ văn lớp 8. (Cô giáo Trịnh Thị Hoài su tầm và biên soạn) 4. Đề cơng bồi dỡng họcsinhgiỏi Ngữ văn lớp 9.2 - Thơ trữtình có ... từngkhối lớp. Một họcsinh có năng khiếu Văn cần đợc rèn luyện toàn diện về kiến thức, vềkĩ năng mới trở thành họcsinhgiỏi Văn đợc. Vì vậy trong tàiliệu này chúng tôi trìnhbày thành 4 chuyên đề: ...
... 2NaOH (vừa đủ) → Zn(OH)2 ↓ + Na2SO45. Điều chế muối.9 CÁC CHUYÊNĐỀ HÓA HỌC VÔ CƠ BỒIDƯỠNG HSTHCS Ch un đề 1: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠ A. NHẬN BIẾT CÁC CHẤTI. Nhận biết ... (II).Câu 12: Có một oxit sắt chưa công thức. Chia lượng oxit này làm 2 phần bằng nhau.a) Để hoà tan hết phần 1 phải dùng 150ml dung dịch HCl 3M.b) Cho một luồng khí CO dư đi qua phần 2 nung ... dịch B và 17,6g khí C. Chia B làm 2 phần bằng nhau.17 - Phần 1: phản ứng vừa đủ với 125 ml dung dịch KOH 0,8M, cô cạn dung dịch thu được m (gam) muối khan.- Phần 2: tác dụng hoàn toàn với AgNO3...
... Nếu y=2k+1 thì z= )1 22). (12( 12 122 12+++=++kkk tức là nó chia hết cho 3. Nếu z>5 lại chia hết cho 3 thì không phải là số nguyên tố nữa. Vởy x=2 , y=2 , z=5.3.12a/ Ta có 250523223++==+xxxyyxyxx. ... Chuyênđềbồidưỡng toán 9 (2009-2010) + yxyx==+1,21suy ra x,y Ba trờng hợp còn lại không ... (-4).(-4). suy ra nghiƯm cđa phơng trình. b/ Tơng tự câu 2. c/ Ta có 31212121732 127 11 12 2++=+++=++=+++zyxyzzxyzzxxyz suy ra x=-2,y=1,z=3.3.9a/ Vì 1987 là số nguyên...