tài liệu bồi dưỡng tiếng việt lớp 4 5
Tài liệu bo de TIENG VIET LOP 4
... giữa hkiIMôn tiếng việt- lớp 4 (Thời gian 35 phút)Câu 1: A 0 ,5 điểmCâu 2: A 0 ,5 điểmCâu 3: B 0 ,5 điểmCâu 4: C 0 ,5 điểmCâu 5: B 1điểmCâu 6: B 1 điểmCâu 7: B 0 ,5 điểmCâu 8:B 0 ,5 điểmĐề kiểm ... hngđề kiểm tra định ki đọc GIữA hkiIMôn tiếng việt- lớp 4 (Thời gian 35 phút) I. Đọc thành tiếng (5 điểm) kiểm tra trong các tiết ôn tậpI. Đọc hiểu (5 điểm)A. Đọc thầm bài: Con sẻTôi đi ... yêu thích. Tiếng Việt lần 3 - năm 2007 - 2008Câu 1: Đọc thành tiếng: Tuần 19 đến tuần 25 Câu 2: Đọc hiểu: Đọc thầm bài Chiếc lá trang 98- TV 4 tập 2 và trả lời các câu hỏi 1,2,3 ,4 trang 99.Câu...
- 5
- 1,002
- 11
Bài giảng TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT 5
... thông………c/ Tuy bạn Hương mới học Tiếng Anh…………d/ Cả lớp đều vui……….e/ Tôi về nhà còn………12/ Chỉ ra chỗ sai của mỗi câu dưới đây và chữa lại cho đúng ngữ pháp Tiếng Việt bằng cách thay đổi vị trí ... của nó thật là đặc biệt.10/ Nhận xét chỗ sai trong mỗi câu sau và viết lại cho đúng ngữ pháp Tiếng Việt: a/ Khi những hạt mưa to và nặng rơi trên lá non.b/ Mỗi đồ vật trong căn nhà nhỏ bé, đơn ... Nó vẫn học giỏi. Nó gặp nhiều khó khăn Nó sẽ nản chí. Nó học giỏi toán Nó còn học giỏi môn Tiếng Việt. Nó vẫn lo làm bài thi môn Toán. Nó làm bài toán rất nhanh. Nó đã không hỏng môn Toán.9/...
- 2
- 795
- 8
Bài giảng TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT 5
... TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG – CÂU GHÉP1/ Sửa lại các câu sau cho đúng:a/ Giá như xe không hỏng dọc đường thì tôi sẽ đến lớp đúng giờ.b/ Vì người rất yếu nên tôi ... thành câu ghép có dùng quan hệ từ hoặc dấu câu để nối các vế câu với nhau:a/ Lớp 5A kê sân khấu biểu diễn. Lớp 5B sắp xếp chỗ ngồi.b/ Trong sân trường, chúng em trồng phượng vĩ. Trong vườn ... định.d/ Hôm nay, trời mát mẻ. Chúng em trồng được nhiều cây hơn hẳn hôm qua.e/ Lớp 5A trồng cây trước sân trường. Lớp 5B trồng cây ở phía sau sân trường.g/ Trước cổng trường trồng toàn xà cừ. Sau...
- 2
- 571
- 6
Bài giảng Tài liệu BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5
... khiến 44 7 .4- Câu cảm 44 8) Phân loại câu theo cấu tạo 45 9) Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ 48 10) Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng 51 11) Dấu câu 52 12) Liên kết câu 54 Phần II: ... 28 4. 4- Từ nhiều nghĩa 29 5) Khái niệm câu 326)Các thành phần của câu (cấu tạo ngữ pháp của câu) 35 7)Các kiểu câu (chia theo mục đích nói): 7.1- Câu hỏi 40 7.2- Câu kể 41 7.3- Câu khiến 44 ... Bảng đen, vải thâm, gạo hẩm, đũa mun, mắt huyền, ngựa ô, chú mc. 4. 2.T trỏi ngha (Tun 4- lp 5 )Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4- 5 Đàm Thị Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 26 đoạn trong sự phát...
- 128
- 1,200
- 16
Gián án TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT 5
... TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG – CÂU GHÉP1/ Sửa lại các câu sau cho đúng:a/ Giá như xe không hỏng dọc đường thì tôi sẽ đến lớp đúng giờ.b/ Vì người rất yếu nên tôi ... thành câu ghép có dùng quan hệ từ hoặc dấu câu để nối các vếcâu với nhau:a/ Lớp 5A kê sân khấu biểu diễn. Lớp 5B sắp xếp chỗ ngồi.b/ Trong sân trường, chúng em trồng phượng vĩ. Trong vườn ... định.d/ Hôm nay, trời mát mẻ. Chúng em trồng được nhiều cây hơn hẳn hôm qua.e/ Lớp 5A trồng cây trước sân trường. Lớp 5B trồng cây ở phía sau sân trường.g/ Trước cổng trường trồng toàn xà cừ. Sau...
- 2
- 529
- 0
Tài liệu bồi dưỡng tiếng anh lớp 9 học sinh giỏi tham khảo
... 42 . d 43 . b 44 . a 45 . j 46 . f 47 . i 48 . e 49 . h 50 . gC. READINGI. Read the passage and then decide whether the following statements are true or false. 51 . F 52 . F 53 . F 54 . T 55 . TII. Read ... 3/ D 4/ A 5/ DQuestion II 1/ C 2/ B 3/ A 4/ C 5/ A Question III 1/ C 2/ B 3/ A 4/ C 5/ C 6/ C 7/ D 8/ A 9/ B 10/ DQuestion IV 1. B too.2. B much3. B herself 4. D smells 5. B ... apart. 51 . Using zipper is a difficult way to wear something. 52 . A zipper hardly closes and opens. 53 . The first zipper was made in 1810. 54 . Zippers can be made of plastic or metal. 55 . Each...
- 25
- 1,915
- 1
Tài liệu bồi dưỡng Tiếng Anh lớp 3
... one of two words/ sentences)- Numbering 5 5 5 53. 4. Vocabulary Incomplete words/ sentences- Gap filling- Multiple choice (odd one out) 5 5 5 5 5. Grammar/ Competencies(use of language)- ... correct answer A,B or C/ responses) 5 56. Reading/Controlled writing (not essays)- Open-dialogues (incomplete dialogues) or a short passage (about 40 -50 words)-Completing the table. ... rational,numbers-oriented learnersTry turning English alphabet into a numerical code e.g. 1=A, 2=B, 3=C, 4= D, 5= EWhat does 4- 1 -4 stand for?enjoy puzzles, patterns, card games, memory games.16 (c) Introducing...
- 46
- 1,487
- 16
Tai lieu chuan Mon Tieng Viet Lop 3
... bài CT (BT3); tốc độviết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - HS khá, giỏi viết đúng, tơngđối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ/15phút).Tiết 5 - ÔT: Mức độ, yêu cầu về kĩ năng ... Tiếng Việt lớp 3, HKI (Bộ GD & ĐT - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3, NXBGiáo dục 2008).Tiết 8(Kiểm tra)- Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt ... độtrên 70 chữ/ 15 phút).Tiết 7(Kiểm tra)- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở Tiêu chí ra đề KT môn Tiếng Việt lớp 3, HKII (Bộ GD & ĐT - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 3,NXB Giáo...
- 26
- 851
- 2
Tai lieu chuan Mon Tieng Viet Lop 1
... 2Đọc Khoảng 15 tiếng/ phútKhoảng 20 tiếng/ phútKhoảng 25 tiếng/ phútKhoảng 30 tiếng/ phútViết Khoảng 15 chữ/15phútKhoảng 20 chữ/15phútKhoảng 25 chữ/ 15 phútKhoảng 30 chữ/15phút Dựa vào ... kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt. Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt lớp một đợc soạn theo kế hoạch dạy học quy định, dựa theo sách giáo khoa Tiếng Việt 1(hai tập) đang ... và đào tạo Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Tiếng Việt lớp 1A. Mở đầu Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Tiếng Việt lớp một đà đợc quy định tại Chơng trình giáo dục phổ thông cấp...
- 30
- 837
- 6
Tai lieu chuan Mon Tieng Viet Lop 5
... trong số 4 câu) BT3.-Biết tìm những từ trái nghià để iêu tả theo yêu cầu cuả BT4(chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý:a,b,c,d); đặt đợc câu để phân biệt một cặp từ trái nghĩa tìm đợcở BT4( BT5)HS khỏ, ... Tiết 1-Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã hoc; tốc độ khoảng 1 15 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ(đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghóa ... nghóa của tiếng quyền và thực hiệnđúng BT1; tìm được những từ ngữ chỉ bổnphận trong BT2; hiểu ND 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3.-Viết được 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo...
- 35
- 1,055
- 7
Tai lieu boi duong HSG toan lop 5.doc
... (ngời)Đáp số: 14 ngời.Cách 2: 5 ngày so với 7 ngày thì bằng: 5 : 7 = 5/ 7Vậy số ngời cần để làm xong công việc đó trong 5 ngày là: 10 ì 7 /5 = 14 (ngời)Đáp số: 14 ngời.* Lu ý: Trong Toán 5, thông ... Việc giới thiệu STP tiến hành theo các bớc nh sơ đồ:1dm 101m 0,1m 0,15m 10 5 m 0,5m 0 ,5 8dm56cm 8100 56 m 8 ,56 m 8 ,56 có nhớ không quá 2 lầnSố đođộ dàiSố đo độ dàiviết dới dạngPSTP (hoặc ... Tìm b.Ví dụ: Lớp 5C có 18 học sinh nữ và chiếm 60% số học sinh của lớp đó.Tìm số học sinh lớp 5C.GiảiCách 1: 1% số học sinh líp 5C cã: 18 : 60 = 0,3 (häc sinh)Sè học sinh lớp 5 C là: 0,3...
- 10
- 878
- 11
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TIẾNG ANH 9 THCS
... be seen C. it is possible to see them D. they are possible to seeingPRACTICE TEST 7 TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG TIẾNG ANH 9 THCS PRACTICE TEST 1 A/Phonetics:Choose one word whose underlined part ... studied 44 . You won’t pass the graduation examination …………you work hard for the time. A. if B. when C. unless D. or 45 .If I were you, I … tell them the truth.A. will B .won’t C. would D. can 46 . ... arriveC. arrive enough early D. arrive early enough 54 . Now I………… at night.A. am used to meet B. used to work C. used to working D. am used to working 55 . …………………Marry yet? Now is your chance to do...
- 32
- 584
- 6
Tài liệu bồi dưỡng vật lý lớp 11
... ( B =4, 7.10 -5 T) Bài 8: Một khung dây tròn có 24 vòng dây, dòng điện trong khung có I=0 ,5 A. Theo tính toán thì cảm ứng từ ở tâm khung là 6,3.10 -5 T. Thực tế thì cảm ứng từ là 4, 2.10 -5 ... và bkính của khung HD: 6,3.10 -5 =2.10-7. 24. I/ R (1); 4, 2.10 -5 =2.10-7.N.I/R (2). Từ (1) và (2) N=16 có 24- 16=8 vòng không gây cảm ứng từ tức là 4 vòng quấn nhầm. Thay N vào (2) ... điện phân biết điện năng tiêu thụ là W =5 kwh. Hiệu điện thế ở 2 cực là 10 V. Hiệu suất 75% ; đ-ơng l-ợng điện hoá của Cu là k=3,3.10-7 kg/C (44 5 g) HD: A=W. 75/ 100= q.U víi m=k.q LuyÖn tËp häc...
- 21
- 711
- 0
Tài liệu bồi dưỡng HSG Hóa Lớp 9 phần Hữu Cơ
... là 29 ,5. Lập CTHH và CTPT của X.Giải.MX = 59 . Đặt CTPT của X là CxHyOzNtAùp dụng công thức: 2 2 2 44 11,2XX CO H O NMx y tm m m V= = = 59 44 11,20,2 95 0 ,44 0,2 25 0, 055 8x y ... + 8KMnO 4 → 3KOOC – COOK + 8MnO2 + 2KOH + 2H2OC2H2 + 2KMnO 4 + 3H2SO 4 → 2CO2 + 2MnSO 4 + K2SO 4 + 4H2O5CH3 – C ≡ CH + 8KMnO 4 + 12H2SO 4 → 5CH3COOH + 5CO2 + ... AgC ≡ CAg + 2NH 4 NO3 0,08mol 0,08molHC ≡ C – CH3 + 2AgNO3 + NH3 → AgC ≡ C – CH3 + NH 4 NO3 0,24mol 0,24mol=> mC2Ag2 + mC3H3Ag + 0,08. 240 + 0, 24. 147 = 54 , 8 ≠ 48 (loại)- Xét...
- 47
- 6,693
- 292
- tài liệu bồi dưỡng tiếng việt lớp 3
- tài liệu bồi dưỡng tiếng việt 3
- tài liệu bồi dưỡng tiếng việt lớp 2
- tài liệu bồi dưỡng tiếng anh lớp 6
- tài liệu bồi dưỡng tiếng anh lớp 7
- bồi dưỡng tiếng việt lớp 4
- tài liệu bồi dưỡng hsg toán lớp 4
- tai lieu boi duong hoc sinh lop 4
- tai lieu boi duong tieng viet
- tai lieu boi duong tieng anh lop 10
- tai lieu on tap tieng viet lop 4
- tai lieu boi duong tieng viet lop 45
- tai lieu boi duong tieng viet 4
- tài liệu bồi dưỡng tiếng việt lớp 5
- tài liệu bồi dưỡng tiếng việt lớp 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25