... 7: Trit lý nhõn sinh qua Lóo Hc C.PHNG PHP: Ti liu tham kho: - Nam Cao v tỏc gia v tỏc phm GV: Nguyễn Văn Lộc Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ng ... v tui tr Hc sinh thc hnh cỏc cm th v bi th, on th, on ************************************ GV: Nguyễn Văn Lộc Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam Ti liu bi dng hc sinh gii mụn ... Lc + Lng gm Bỏt Trng + H Gm - Khỏi nim - c im GV: Nguyễn Văn Lộc Trờng THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam 11 Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ng - Cỏch trỡnh by - Phõn bit thuyt minh vi...
... chủ yếu, đặc sắc nghệ thuật ba văn Viết văn ngắn trình bày cảm nghĩ, ấn tợng em nhân vật đoạn văn ba văn Trờng Trung học Cơ sở Tổ Khoa học Xã hội 17 Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ng lp 13 Củng cố ... ngời đợc học hành chu đáo Học xong trung học, ông vào Sài Gòn kiếm sống năm chuyến ảnh hởng không nhỏ đến việc sáng tác nhà văn Vì ốm đau, ông trở quê dạy học , sống vất vởng nghề viết văn Cuộc ... viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả, biểu Cảm A/ Mục tiêu: Giúp họcsinh rèn luyện kỹ viết văn kết hợp với miêu tả, biểu cảm Rèn tả, cách diễn đạt, cách trình bày đoạn văn Trờng Trung học Cơ sở...
... DT ĐV QƯ ớc chừng Chức vụ ngữ pháp danh từ: + Danh từ thờng làm chủ ngữ câu VD : Bạn Lan / họcgiỏi CN VN + Danh từ kết hợp với từ làm vị ngữ : VD : Chúng / họcsinhlớp 6a CN VN + Danh từ làm ... Tiến Dũng Ti liu bi dng hc sinh gii mụn ng lp Phân tích hình ảnh so sánh: Họcsinh tự chọn Đoạn văn mẫu: Tàiliệu 108 tập Tiếng Việt tr 93( giáo viên đọc cho họcsinh tham khảo) Nhân hóa a ... hc sinh gii mụn ng lp Buổi 21 Hớng dẫn làm tập cảm thụ vănhọc (Tiếp theo) A Mục tiêu cần đạt : Hoàn thiện mục tiêu học B Tổ chức hoạt động dạy học Kiểm tra: a Nêu bớc làm tập cảm thụ văn học...
... cố kiến thức cách làm văn cảm thụ vănhọc - Rèn kỹ làm văn biểu cảm tác phẩm vănhọc B- Chuẩn bị: - Lý thuyết : bớc tiến hành làm biểu cảm đoạn văn, văn - Một số tập đoạn văn, đoạn thơ C- Tiến ... xuyến bồi hồi, náo nức kỷ niệm mơn man buổi tựu trờng Hoạt động thầy trò Nội dung học Tìm hiểu TP văn học- > Tìm hiểu nt: so 3- Các biện pháp tu từ, từ ngữ, hình ảnh: sánh, nhân hoá từ ngữ, hình ... dẫn học nhà: - Ôn theo hớng dẫn Chú ý làm tiếp BT lại - Chuẩn bị Bí để giỏivăn Ngày soạn :19- 09- 09 Ngày dạy : 29- 09- 09 Tuần : Buổi : LUYện kỹ trình bày cảm thụ vănhọc A- Mục tiêu học: ...
... school? A 1,700 B 1,070 C 1,007 When does the class start and finish? A 7.00 and 11. 00 B 7.30 and 11. 00 C 7.00 and 11. 30 What subjects does she like best? A Literature and English B Literature and ... cản Sản xuất, sản phẩm Bảo vệ Lý Khoa học Xã hội Mạnh 45 46 47 48 Period ADVERB CLAUSES OF RESULT AND PURPOSE A ADVERB CLAUSES OF RESULTS Là mệnh đề trạng ngữ kết bắt đầu liên từ: so (vì vậy), ... time + to V Ai thời gian để làm It has taken me hours to copy this document Tơi để chép xong tàiliệu a S / It (be) + adj + (of/ for O) + to V Thật để làm b It’s very kind/ nice/ polite/ good...
... (In 1963 (Sinh 1941 ( Khi tỏc ch th Thuc th h gi Qua hi tng v suy ngm - Kt hp gia biu cm vi ca ngi chỏu ó trng miờu t, t s v bỡnh lun ang thnh, bi th ó gi li nhng - Hỡnh nh th sỏng to, sinh k nim ... ca i mỡnh vo xuõn cỏch th mng i) ln ca dõn tc Ti liu bi dng hc sinh gii mụn ng Nam t nhng ngy u) Ving lng Vin Phng 1976 Bỏc (TG ( Sinh 1928 Tỏm ch Bi th th hin lũng thnh Ging iu trang trng v kớnh ... th gi li s bin chuyn Hènh nh thiờn nhiờn c ch (Sinh 1942 L Nm ca thiờn nhiờn lỳc giao gi t bng nhiu cm giỏc tng th kớ hi Núi Nh Vn VN) vi Y Phng (Sinh L nh 1949 th t h sang thu qua s cm tinh nhy,...
... CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI TIỂU HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT HẢI DƯƠNG – NĂM 2013 *NỘI DUNG : Phần I : Một số văn hay tham khảo: Trang: Phần II: Luyện từ câu ... 3)Bài tập C.T.V.H 120 14 4)Bài tập làm văn .124 Phần VIII: Các đề luyện thi cuối bậc tiểu học 15 16 PHẦN I: MỘT SỐ BÀI VĂN HAY HỌCSINH CẢM THỤ 17 Đề 1: Hãy viết thư ngắn khoảng ... tạo vần 106 11) Cấu tạo từ Hán-Việt 107 Phần VII: Hệ thống tập Tiếng Việt cuối bậc tiểu học: 1)Bài tập tả .109 2)Bài tập luyện từ câu 111 3)Bài tập C.T.V.H...
... underlined words 115 Their guests left for home because it was very late 116 Mr and Mrs Thanh are going to go to Brazil next year 117 The secretary gave Mr Green a lot of information 118 The two men ... does not exist now 111 When I was younger, I could run fast 112 Could can be used to make suggestions 113 Why dont we go on a picnic? 114 We could go on a picnic Modals + bare infinitive B EXERCISES ... bus 110 In affirmative sentences about past ability, could usually mean used to be able to The use of could usually indicates that the ability existed in the past but does not exist now 111 When...
... tầng lớp nhân dân học sinh, sinh viên, trí thức, tư sản dân tộc vào mặt trận cứu quốc Giáo viên: Đinh Văn Đồng-THCS Hương Hóa **ĐT: 0919.341.123 32 TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN LỊCH SỬ LỚP ... công nông; Bài học sử dụng bạo lực cách mang; Bài học xây dựng quyền Giáo viên: Đinh Văn Đồng-THCS Hương Hóa **ĐT: 0919.341.123 30 TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN LỊCH SỬ LỚP Chính lẽ trên, ... ============================================= Khi làm họcsinh cần ý số điểm sau: Giáo viên: Đinh Văn Đồng-THCS Hương Hóa **ĐT: 0919.341.123 50 TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN LỊCH SỬ LỚP - Mỗi kiện trình lịch sử...
... Bell,s , was not he? ( Assist) Ti liu bi dng hc sinh gii mụn Ting Anh lp 10 He fell off the bike , but his were not serious (Injure) 11 She gave me a of the new house ( Demonstrate ... hair / straight / long 11 Minh / use / live / farm / when / he / small boy Tuần Ngày soạn: 3/ 10 / 08 Ngày giảng: 11/ 10/ 08 I Aims - Continue revising the ... Ngày soạn: 11/ 10/ 08 Ngày giảng:15/10/ 08 I Aims - Help Ss to type of exercise Choose the best answer II Preparation - Write the teaching plan - S revise the old lesson Ti liu bi dng hc sinh gii...
... m¹ch sau: H×nh a: Tõ ®Ị bµi ta cã h×nh bªn 1,3 VËy 1 1 = + + = R r r r r 11 2,4 Tàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏimơn vật lí lớp r H×nh b) Bµi cho ta cã s¬ ®å sau: => R = 1,3 VËy 2,4 1 1 +1+ 2r = ... đa phép đặt vào hai đầu đoạn mạch hai điện trở mắc song song :U = U1 = 40V Tàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏimơn vật lí lớp Bài : Mắc hai điện trở R1,R2 vào hai điểm A,B có hiệu điện 90V.Nếu mắc ... = R1.R3 4.4 = = 2(Ω) R1 + R3 + ) = R + R = + = 4(Ω) R 13 R1 C I1 R3 I2 R2 Tàiliệubồidưỡnghọcsinhgiỏimơn vật lí lớp U A≡ D I2 = = = 1,5 A I3 I4 R4 R) V13 = I2 R13 = 1,5 = 3V U13 /U / I1...
... 10 − = −1 = −1 = = ≈ 0 ,11 V1 d 9 Vậy V2 ≈ 0 ,11 V1 độ cao phần là: A h = 0 ,11. 3 = 0,33 cm Giáo viên: Nguyễn Gia Thiện O B 27 TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN VẬT LÝ LỚP CỰC HAY Bài 6: Một ... nghiệm, họcsinh cho luồng nước 100 0C ngưng tụ nhiệt lượng kế chứa 0,35kg nước 10 0C Kết nhiệt độ nước tăng lên 42 0C Giáo viên: Nguyễn Gia Thiện TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN VẬT LÝ LỚP ... 120J/kg.K; ρ = 0,22.10 −6 Ωm ; D = 113 00kg/m3; λ = 25000 J / kg ; tc=3270C Hướng dẫn giải: Giáo viên: Nguyễn Gia Thiện TÀILIỆUBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN VẬT LÝ LỚP CỰC HAY Gọi Q nhiệt lượng dòng...
... gỏy, ting ong bay ( theo Nguyn ỡnh Thi ) (1): tỏi sinh, thay da i tht, i mi, i thay, thay i, sc, hi sinh (2): sinh sụi, sinh thnh, phỏt trin, sinh nm by (3): xn xang, xao ng, xao xuyn, bi hi, ... tng hỡnh, tng thớch hp in vo ch trng : - hang sõu - ci -rng Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 Thám 11 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa - vc sõu - cỏnh ng rng - ng rng - núi - gỏy - thi - di - ... thờm N, BN cho nũng ct cõu : a) Mõy trụi b) Hoa n Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 Thám 39 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Bi 11: Vi mi loi trng ng sau õy, hóy t cõu : TN ch ni chn, TN ch nguyờn...
... CH2OH(CHOH)4COOH+2HBr C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6 Glucozơ Fructozơ C12H22O11 + Ca(OH)2 C12H22O11.CaO.2H2O C12H22O11 + Cu(OH)2 (C12H22O11)2Cu + 2H2O (C6H10O11)n + nH2O H2SO4 (Đ, n) HNO3 ... SACCAROZƠ C12H22O11 Trạng thái tự nhiên Saccarozơ loại đường phổ biến, có nhiều loại thực vật, mía, cải đường Cơng thưc phân tử : C12H22O11 Cơng thức cấu tạo: Download ebook, tài liệu, đề thi, giảng ... tơ tằm, len, bơng, Download ebook, tài liệu, đề thi, giảng : http://phamloi039.tk 26 TRƯ NG PTDT NỘI TRÚ THAN UN - Tơ hóa học tơ chế biến phương pháp hóa học, bao gồm tơ nhân tạo tơ tổng hợp...
... việc bồi dỡng họcsinhgiỏilớp 9, tàiliệu tham khảo để dạy họcsinh đại trà - Mục đích: nâng cao kiến thức, bồi dỡng, rèn luyện khả cảm thụ thơ văn, rèn lực khải quát, tổng hợp cho họcsinh - Học ... tích hợp đổi phơng pháp dạy học bàn thêm kĩ làm văn HS nhà trờng B Nội dung I ý nghĩa xã hội tác phẩm vănhọc chơng trình NgữvănVănhọc Việt Nam, vănhọc dân gian vănhọc viết sản phẩm tinh thần ... công học tập có giống đờng mặt đất? Phần cảm thụ vănhọc Lí thuyết kĩ phần cảm thụ vănhọc GV tham khảo nội dung đợc họclớp dới Một số lu ý cảm thụ vănhọc làm vănlớp 9: - Ngoài kĩ cảm thụ học, ...
... làm văn cảm thụ thơ vănlớp 8” trang 26 – 31) Bài tập trang 66 (Nâng cao ngữvăn 8) C PHƯƠNG PHÁP: Tư liệu Miêu tả biểu cảm văn tự (SGK/72, sách ôn tập ngữ văn/ 48) Nâng cao ngữvăn 8, sổ tay ngữ ... khảo t liệungữvăn trang 10 – 12) - Chủ đề văn đối tượng vấn đề mà văn muốn nêu lên - Văn có tính thống chủ đề chi tiết văn nhằm biểu đối tượng vấn đề Các đoạn, câu, hình ảnh, từ ngữvăn bám ... nhà văn Thanh Tịnh “Tôi học B PHƯƠNG PHÁP Tàiliệu tham khảo: Nâng cao NV8 - Các viết đoạn trích “Tôi học Đề văn nghị luận, chứng minh, tự sự, cảm nhận đoạn văn " Không biết hệ học trò đọc, học...