tuyển tập các dạng toán lớp 5
Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới
... số dới dấu tích phân có chứa căn dạng 2 2 2 2,a x a x+ và 2 2x a (trong trong đóa là hằng số dơng) mà không có cách biến đổi nào khác thì nên đổi sang các hàm số lợng giác để làm mấtcăn ... HÃy tính các tích sau: a)4204 x dx−∫ b) 1201dxx+∫ c) 9209 x dx−∫ d) 2204dxx+∫ e)22220xdx1 x−∫ f)∫+32 5 24xxdx g)1201 x dx−∫ h)3 5 201x x ... dxeβα ∫ Viết biểu thức trong căn dới dạng bình phơng ®óngVÝ dô :TÝnh ∫−=10231 dxxxIBài tập: a/x 2 5 2dxx 2+ + −∫ b/∫−+2111dxxx c/∫++10311 xdx...
- 7
- 30,445
- 648
tuyển tập các dạng toán ôn thi đại học: Mũ logarit
... xlg 6 .5 25. 20 x lg 25 + = + 63. ( )()()x 1 x2 lg2 1 lg 5 1 lg 5 5-- + + = + 64. ()xx lg 4 5 x lg2 lg3+ - = + 65. lgx lg5 5 50 x= - 12 87. Tìm m để tổng bình ph-ơng các ... Giải các ph-ơng trình: 48. ()() 5 5 5 log x log x 6 log x 2= + - + 49. 5 25 0,2log x log x log 3+ = 50 . ()2xlog 2x 5x 4 2- + = 51 . 2x 3lg(x 2x 3) lg 0x 1++ - + =- 52 . ... Giải các bất ph-ơng trình sau: 37. x x3 9.3 10 0-+ - < 38. x x x 5. 4 2. 25 7.10 0+ - £ 39. x 1 x1 13 1 1 3+³- - 40. 2 x x 1 x 5 5 5 5++ < + 41. x x x 25. 2 10 5 25- ...
- 14
- 673
- 4
Ôn tập các dạng toán lớp 3
- 7
- 2,757
- 112
TUYỂN TẬP CÁC BÀI TOÁN VÀ LỜI GIẢI BẤT ĐẲNG THỨC TOÀN TẬP
... −19 95 a 19 95 a 1 () , a > 0() ⇔ > − ⇔ + >19 95 19 95 a 1995a 19 95 a 19 95 1995a + > + = + + + + ≥ =1 4 2 4 319 95 19 95 19 95 19 95 19 95 1994 soáa 19 95 a 1994 a 1 1 1 19 95 a ... min[f(7); f(8)].Ta có f(7) = +=49 57 53 350 1 75 ;f(8) = += >64 58 61 53 400 200 1 75 Vậy minS = 53 1 75 khi ====a 1b 7c 8d 50 38. (Đại học 2002 dự bị 6)Ta có diện ... 2x 5 10 2x⇒ 12(2x + 5) (10 – 2x) ≤ 6 25 8° Dấu “ = “ xảy ra ⇔ 2x + 5 = 10 – 2x ⇔ = 5 x4° Vậy: Khi = 5 x4 thì y đạt GTLN bằng 6 25 836. Cho y = (6x + 3) (5 – 2x) , −12 ≤ x ≤ 5 2...
- 43
- 1,792
- 22
Tài liệu Tuyển tập các bài toán số học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 pptx
... xảy ra A2 = - 5. Do tập xác định của A, ta có x2 ≤ 5 ⇒ - 5 ≤ x ≤ 5 . Do đó : 2x ≥ - 2 5 và2 5 x− ≥ 0. Suy ra :A = 2x + 2 5 x− ≥ - 2 5 . Min A = - 2 5 với x = - 5 b) Xét biểu thức ... thức : 332333a 2 5. 9 4 5 a 12 5. 9 4 5 a a+ + −= − −− + − +. 250 . Chứng minh bất đẳng thức : 33 39 4 5 2 5 . 5 2 2,1 0 + + + < ữ . 251 . Rút gọn các biểu thức sau :a) ... ≤ 5. * Tìm giá trị lớn nhất : Áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki :A2 = (2x + 1.2 5 x−)2 ≤ (22 + 11)(x2 + 5 – x2) = 25 ⇒ A2 ≤ 25. 22 2 222x 0x 5 xA 25 x 4 (5 x ) x 22x 5 x...
- 47
- 1,075
- 6
Tuyển tập các bài toán hình học không gian (lớp 11 và 12)
... 2a.Bài 55 : Cho tứ diện ABCD có = 2, AB = BC = CD = DA = DB = 1AC.a. Chứng minh rằng các tam giác ABC và ADC là tam giác vuông .b. Tính diện tích toàn phần của tứ diện ABCD.Bài 56 : Cho hình ... cosin của góc giữa MN và mặt phẳng (SBD). dung_toan78@yahoo.com tieumai03/www.maths.vn1TUYỂN TẬP CÁC BÀI TOÁN THỂ TÍCH HÌNH KHÔNG GIANBài 01: Cho lăng trụ tư ù giác đều ABCD.A/B/C/D/ ... vuông và tính khoảng cách từ H đến mặtphẳng (SCD).Bài 25: Cho hình cóp tam giác đều S.ABC đỉnh S, có độ dài cạnh đáy bằng a. Gọi M và N lần lượt là các trungđiểm của các cạnh SB và SC. Tính...
- 16
- 4,334
- 44
Tuyển tập các bài toán vecto lớp 10
... PQ 54 .Cho tam giác ABC và đường thẳng d. Tìm điểm M trên d sao cho vectơ = + + 2có độ dài nhỏ nhất 55 *.Cho tứ giác ABCD. Với số k tuỳ ý,ta lấy các điểm M và N sao cho = kvà = k.Tìm tập hợp các ... 10;– 15) b) = (2;3) , = (– 10;– 15) c) = (0;7) , = (0;8) d) = (– 2;1) , = (– 6;3) e) = (0 ;5) , = (3;0)6.Cho các vectơ = (3;1) , = (2;1) = (4;1)Tìm các số x,y sao cho x.+ y. + 7 = 7.Cho các ... + = 3b)Gọi M,N,P là các điểm thoả: = , = , = Chứng minh rằng các tam giác ABC và tam giác MNP có cùng trọng tâm 59 .Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P lần lượt là các điểm chia các đoạn thẳng AB,BC,CA...
- 8
- 5,944
- 54
Tuyển tập các bài toán Bất đẳng thức
... như sau18 5 a2+ bc− 5 8+18 5 b2+ ca− 5 8+18 5 c2+ ab−1 ≥ 0,8 −8a2−5bc8a2+ 5bc+8 −8b2−5ca8b2+ ca+ 5 −8c2−5ab8c2+ 5ab≥ 0,8a(b + c −a) + 3bc8a2+ 5bc+8b(c ... (a −b)(8ab −5bc −5ca) ≥0, đúng đắn do 8ab =3ab + 5ab ≥ 3(b + c)b + 5ca ≥ 6bc + 5ca ≥5bc + 5ca. Từ đây suy ra8a(b + c −a)8a2+ 5bc+8b(c + a −b)8b2+ 5ca≥8a(b + c −a)8a2+ 5bc+8a(c ... Tạ Minh Hoằng Nguyễn Huy Tùng Tuyển tập các bài toán Tháng 11 năm 2010 Chương 2. Tuyển tập các bài toán 2.2. Lời giải12. Nếu a,b,c là các số thực dương thìbc(c + a)(a + b)+ca(a...
- 94
- 906
- 0
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... giả thiết AC = 10 Cm, CB = 40 Cm => AB = 50 cm => OA = 25 cmTa có S(o) = π.OA2 = π 25 2 = 6 25 π; S(I) = π. IA2 = π .5 2 = 25 π; S(k) = π.KB2 = π. 202 = 400π.Ta ... 2R+ 2R = 5 2RTheo trên ∆APB ∼ ∆ MON => MNAB = 5 2R: 2R = 5 4 = k (k là tỉ số đồng dạng) .Vì tỉ số diện tich giữa hai tam giác đồng dạng bằng bình phương tỉ số đồng dạng nên ta ... (⊥BP) KM // BP ⇒ ÃÃ0KMN PAT 45= = M ÃÃẳ0PKMPAM PKU 45 2= = = ·0PKN 45= ; ·0KNM 45= ⇒ PK // AN . Vậy ANPK là hình bình hành. Bài 54 : Cho đường tròn tâm O, bán kính R,...
- 40
- 6,836
- 179
Tuyển tập các bài toán hay Hình học 9
... và DF thẳng góc với hai cạnh AB và AC . Tính độ dài EF theo R và các tỉ số lượng giác các góc của tam giác ABC Bài 22: (BMO 20 05) Cho tứ giác nội tiếp ABCD với AC là phân giác góc A. Lấy điểm ... EDF.Baøi 36 : (3 điểm) Cho tam giác PNM. Các đường phân giác trong của các góc M và N cắt nhau tại K, các đường phân giác ngoài của các góc M và N cắt nhau tại H.a) Chứng minh KMHN là tứ giác nội ... tiếp xúc trong tại A. Từ điểm P của đường tròn lớn, vẽ các tiếp tuy ến PX và PY với đường tròn nhỏ , PX v à PY cắt đường tròn lớn tại các điểm Q và R. Chứng minh ··QAR = 2XAY.Bài 13 : (BMO...
- 4
- 4,271
- 57
Tuyển tập các bài toán tích phân (Có lời giải)
... tích phaân : ln5x xln3dxIe 2e 3−=+ −∫(Đại học khối B – 2006)( ) ( )( ) ( )( ) ( )x xln5 5 5 5 5x 5 2x x 23ln3 3 3 3 3 5 3Đặt t e dt e dxx ln3 t 3,x ln5 t 5 t 1 t 2e dx dt ... phaân : ( )221 5 x 1I dxx x 6−=− −∫( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )222115x 5 5x 5 A B Ax 2A Bx 3BTa coù : 5x 5 A B x 2A 3Bx x 6 x 3 x 2 x 3 x 2 x 3 x 2A B 5 A 22A 3B 5 B 32 3I dx ... = − + = − − − + = x 0 5 52x 4x 3 x 3− + − −0 – 0( )( ) 5 5 5 522 20 0 00 5 2 20x 55 S x 3 x 4x 3 dx x 3 dx x 4x 3 dx 3x I I2 2I x 4x 3 dx Giaûi pt x 4x 3 0 ta...
- 25
- 28,348
- 169
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25