tuyển tập 36 đề trắc nghiệm môn hóa học
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC
... – Cao ng môn Hóa h c Part: THI TUY N SINH I H C MÔN HOÁ H C NĂM 2007, 2008, 2009 B GIÁO D C VÀ ÀO T O ( CHÍNH TH C thi g m có trang) THI TUY N SINH I H C, CAO NG NĂM 2007 Môn thi: HÓA H C, ... tính oxi hóa m nh Cu2+ D Tính oxi hóa c a ion tăng theo th t : Fe2+, H+, Cu2+, Ag+ Copyright © 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 11 Tài li u ôn thi T t nghi p THPT n sinh i h c – Cao ng môn Hóa h c Ph ... B GIÁO D C VÀ ÀO T O ( CHÍNH TH C thi g m có trang) i h c – Cao ng môn Hóa h c THI TUY N SINH I H C, CAO NG NĂM 2007 Môn thi: HÓA H C, kh i B Th i gian làm bài: 90 phút Mã thi 285 H tên thí sinh:...
- 39
- 1,139
- 4
Tuyển tập câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh Học
... phẫu học so sánh B Bằng chứng phôi sinh học so sánh 38 C Bằng chứng tế bào học D Bằng chứng sinh học phân tử 5b Bằng chứng tiến hoá đƣợc xem thành tựu khoa học lớn kỉ XIX A Bằng chứng phôi sinh học ... 16%AA: 20%Aa: 64%aa C 36% AA: 28%Aa: 36% aa D 25%AA: 11%Aa: 64%aa CHƯƠNG IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu 1: Phép lai ... không loài sinh học ? A Loài sinh học hình thành từ kết CLTN B Loài sinh học đơn vị tổ chức sinh giới C.Loài sinh học đơn vị tổ chức sinh sản, đơn vị tổ chức tự nhiên D.Loài sinh học thể thống...
- 70
- 1,334
- 22
ngân hàng đề trắc nghiệm môn hóa học 9
... dịch NaOH D Dung dịch FeSO4 BÀI : DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Câu 42: (biết) Cho dây nhôm vào ống nghiệm chứa dung dịch có phản ứng hóa học xảy ? A ZnSO4 B Na2SO4 C MgSO4 D K2SO4 Câu 43: ... nóng chảy cao B Nhẹ bền C Dẫn điện tốt D Có tính dẻo BÀI :TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Câu 39: (biết) Trường hơp phản ứng hóa học cho dây sắt tiếp xúc với : A.Khí oxy nhiệt độ cao B.Khí clo nhiệt ... dung dịch NaCl KNO3 : A BaCl2 B NaOH C Ba(OH)2 D.Ag2CO3 BÀI : PHÂN BÓN HÓA HỌC Câu 30: (biết) Chất không dùng làm phân bón hóa học : A.CO(NH2)2 B NH4NO3 C HNO3 D (NH4)2SO4 Câu 31: (biết) Căn ccứ...
- 17
- 1,596
- 52
Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 3 ôn thi đại học 2015
... n ng: Br2 + 2KI → 2KBr + I2 A KI b oxi hóa, s oxi hóa c a tăng C KI b kh , s oxi hóa c a tăng B KI b oxi hóa, s oxi hóa c a gi m D KI b kh , s oxi hóa c a gi m Câu 35: Cho 624 gam dung d ch ... oxi hóa kh , FexOy ch t kh , b oxi hóa t o Fe(NO3)3 B Trong ph n ng này, HNO3 ph i m t ch t oxi hóa, b kh t o khí NO2 C ây có th m t ph n ng trao i, có th HNO3 khơng óng vai trò ch t oxi hóa ... ppm Câu 36: Oxi hóa 1,2g CH3OH b ng CuO nung nóng, sau m t th i gian thu c h n h p s n ph m X Cho tồn b X tác d ng v i lư ng dư dd AgNO3/NH3 thu c 12,96g Ag Hi u su t c a ph n ng oxi hóa CH3OH...
- 24
- 511
- 1
Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 4 ôn thi đại học 2015
... ôn thi Tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa học x 30,3 18,3 6,3 6,3 Có cặp nghiệm: C3H5OH (CH2 = ... – Copyright © 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 64 Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa học O2 + 4e → 2O-2 mol → 4x 60 30 + giải x = 1,47 mol 56 32 VO2 = 22,4.1,47 = ... – Copyright © 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 65 Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa học Khối lượng hỗn hợp M = Số mol hỗn hợp Các ví dụ: Ví dụ 1: Hoà tan hoàn toàn...
- 9
- 460
- 0
TUYỂN TẬP ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC
... dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm dùng quỳ tím thí nghiệm dùng dung dịch AgNO3/ NH3 II/ Thí nghiệm dùng dung dịch K2CO3 thí nghiệm dùng dung dịch AgNO3 / NH3 III/ Thí nghiệm dùng Na thí nghiệm ... etylic, ta dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm dùng dd AgNO3 / NH3 thí nghiệm dùng Na II/ Thí nghiệm dùng Cu(OH)2 / tO thí nghiệm dùng Na III/ Thí nghiệm dùng dd AgNO3 / NH3 thí nghiệm dùng dd NaOH ... axit acrilic, ta dùng thí nghiệm nào: I/ Thí nghiệm dùng dd Br2 thí nghiệm dùng quỳ tím II/ Thí nghiệm dùng dd Br2 thí nghiệm dùng Cu(OH)2 III/ Thí nghiệm dùng dd Br2 thí nghiệm dùng Na A I, II...
- 28
- 880
- 1
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose