... PHÁTTRIỂNNĂNGLỰC GIAO TIẾP CHOHỌCSINH LỚP 44 2.1 Một số nguyên tắc xâydựnghệthốngtập đọc hiểu văn thơ đểpháttriểnlực giao tiếp chohọcsinh lớp 44 iv 2.2 Hệthốngtậpđểhọc ... đọc hiểu, pháttriểnlực giao tiếp 6 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài xâydựnghệthốngtập đọc hiểu văn thơ đểpháttriểnlực đọc hiểu pháttriểnlực giao tiếp chohọcsinh lớp ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ HỒNG NHUNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ ĐỂPHÁTTRIỂNNĂNGLỰC GIAO TIẾP CHOHỌCSINH LỚP Chuyên ngành: Giáo dục học (tiểu học) Mã số...
... tài liệu họctập thân thiết, tài liệu tham khảo hữu ích chohọcsinh giỏi việc hệthống hố kiến thức hóahọc đại cương -2- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Nội dungđề tài Bàitậpphần hố học đại cương ... Thường câu hỏi có phần đầu liên quan đến hoáhọc đại cương, phần hố học đại cương hố học vô Qua tập rèn luyện chohọcsinh kĩ phân tích đề bài, đọc kĩ đề trước làm Bàitập 1: (Đại học quốc gia thành ... elctron 3d) A B D E Bàitập Số Electron thứ Chu kỳ Nhóm Kim loại/ phikim độc thân tự 24 VIB Kim loại khối d 11 IA Kim loại khối s 35 VIIA Phikim khối p 26 VIIIB Kim loại khối d 3 :Cho ba nguyên tố...
... phương pháp dạy họchóahọc trường trung học sở Tưpháttriểntưhọcsinh dạy họchóahọc Cơ sở xâydựnghệthốngtậphóahọc lớp dùng bồi dưỡng họcsinh giỏi hóahọc trường trung học sở Tổng quan ... biệt việc pháttriểntưhóahọchọc sinh, bồi dưỡng chohọcsinh phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi giải tậphóahọc hình thức làm việc tựlựchọcsinh Trong thực tiễn dạy học, tưhóahọc hiểu ... nghiên cứu Tuyểnchọnxâydựnghệthốngtậpphânhoáphần hố học vơ nhằm giúp họcsinh lớp trường THCS có tài liệu tự học, tự bồi dưỡng, pháttriểnlựctư duy, giáo viên có tư liệu để tham khảo...
... việc bồi dưỡng lựctưhọcsinh 2.2 Bàitập việc bồi dưỡng pháttriểntưcho HS chuyên lí 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyểnchọnphân loại tập theo logic nhận thức hệthốngtậpchọn lọc 2.4 ... vào giản dạy ta cung cấp tậpchohọcsinh theo thứ tựcho sau họcsinhdễ tìm thấy hướng giải từ trước Với cách làm này, giáo viên tựxâydựngchohệthốngtập phù hợp họcsinh mà khơng phụ thuộc ... nêu trên, tơi chọnđề tài: Tuyểnchọnxâydựnghệthốngtậpchọn lọc nhằm bồi dưỡng lựctưchohọcsinh chuyên lí” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lựctưhọcsinh -BTVL có...
... hoá học, học thuyết, phép toán để giải tậphoáhọc Tác dụngtậphoáhọc • Bàitập hố học nguồn để hình thành kiến thức kỹ chohọcsinhBàitậphoáhọc giúp họ đào sâu, mở rộng kiến thức cách sinh ... 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng họcsinh giỏi nhằm giúp họcsinh nắm kiến thức hoá học, vận dụng ... dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc Nghiên cứu cách sử dụnghệthống BTHH xâydựngđể bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo họcsinh q trình họctập mơn Sử dụnghệ thống...
... dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc lớp 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng họcsinh giỏi nhằm giúp họcsinh ... -2PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: Vị trí việc xâydựnghệthốngtậphoáhọc lớp THCS việc bồi dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc Khái niệm tậphoáhọc Theo từ điển tiếng Việt, tậpchohọcsinh làm để vận ... dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc Nghiên cứu cách sử dụnghệthống BTHH xâydựngđể bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo họcsinh q trình họctập mơn Sử dụnghệ thống...
... cho giáo viên họcsinh trung học sở có thêm tư liệu tự bồi dưỡng, pháttriểnlực PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: Vị trí việc xâydựnghệthốngtậphoáhọc lớp THCS việc bồi dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc ... hoá học, học thuyết, phép toán để giải tậphoáhọc Tác dụngtậphoáhọc Bàitậphoáhọc nguồn để hình thành kiến thức kỹ chohọcsinhBàitậphoáhọc giúp họ đào sâu, mở rộng kiến thức cách sinh ... 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập việc bồi dưỡng họcsinh giỏi nhằm giúp họcsinh nắm kiến thức hoá học, vận dụng...
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐOÀN THỊ NGỌC TUYỂNCHỌN - XÂYDỰNG VÀ SỬ DỤNGHỆTHỐNGBÀITẬPPHẦNHÓAHỌC ĐẠI CƯƠNG BỒI DƯỠNG NĂNGLỰCTỰHỌCCHOHỌCSINH LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Chun ... thức cho HS đa dạng chưa có hệ thống, chưa sát với nội dung chương trình, tơi chọnđề tài: Tuyểnchọn - xâydựng sử dụnghệthốngtậpphầnhóahọc đại cương bồi dưỡng lựctựhọcchohọcsinh ... nội dungtập chia thành: • Bàitậphóa đại cương: Bàitậpdung dịch, tập điện phân, • Bàitậphóa vơ cơ: Bàitậpkim loại, phi kim, hợp chất oxit, axit, bazơ, • Bàitậphóa hữu cơ: Bàitập hiđrocacbon,...
... việc tựxâydựngtập giải -… 2.2 Quy trình xâydựnghệthốngtập nhằm pháttriểnlực chủ động sáng tạo chohọcsinh 2.2.1 Bước 1: Xác định mục đích hệthốngtập Mục đích xâydựnghệthống BT phần ... TẠO CHOHỌCSINH 2.1 Các nguyên tắc xây dựng, lựa chọnhệthốngtập nhằm rèn luyện lực chủ động sáng tạo chohọcsinh 2.1.1 Hệthốngtập phải góp phần thực mục tiêu mơn học Mục tiêu hóahọc trường ... Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậphóahọc lớp 10 nâng cao, nhằm rèn luyện lực chủ động sáng tạo chohọcsinh trường THPT” làm đề tài nghiên cứu cuối khóa học Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệ thống...
... - Bàitập tổng hợp 2.3 Sử dụnghệthốngtập việc bồi dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc lớp 2.3.1 Sử dụnghệthốngtập nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh: Việc tuyển chọn, xâydựnghệthống ... www.huongdanvn.com -2PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: Vị trí việc xâydựnghệthốngtậphoáhọc lớp THCS việc bồi dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc Khái niệm tậphoáhọc Theo từ điển tiếng Việt, tậpchohọcsinh làm để vận ... dưỡng họcsinh giỏi hoáhọc Nghiên cứu cách sử dụnghệthống BTHH xâydựngđể bồi dưỡng họcsinh giỏi lớp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo họcsinh q trình họctập mơn Sử dụnghệ thống...
... vào giản dạy ta cung cấp tậpchohọcsinh theo thứ tựcho sau họcsinhdễ tìm thấy hướng giải từ trước Với cách làm này, giáo viên tựxâydựngchohệthốngtập phù hợp họcsinh mà khơng phụ thuộc ... nêu trên, tơi chọnđề tài: Tuyểnchọnxâydựnghệthốngtậpchọn lọc nhằm bồi dưỡng lựctưchohọcsinh chuyên lí” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lựctưhọcsinh -BTVL có ... -Hình thành phương pháp chung để giải loại vấn đề 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyểnchọnphân loại tập theo logic nhận thức hệthốngtậpchọn lọc Việc lựa chọn, phân loại hệthống BT theo chủ đề việc...
... bảo tính phânhóahệthốngtập IV Quan hệ hoạt động giải tậphóahọc với việc pháttriểntưchohọcsinh Một mục đích tậphóahọcpháttriểntưchohọcsinh hoạt động giải tậphóahọc Vì người ... trong việc dạy học mơn Hóahọc Đặc biệt sử dụnghệthốngtậpđểpháttriểntưchohọcsinh trình giảng dạy Với nguyên nhân nêu trên, lựa chọnđề tài : Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập có liên ... hóahọcchohọcsinh Vấn đềpháttriểntưhóahọcchohọcsinh cần giúp chohọcsinh nắm vững kiến thức lý thuyết, biết vận dụng kiến thức vào tập thực hành Kiến thức họcsinh hoàn thiện tư học...
... bảo tính phânhóahệthốngtập IV Quan hệ hoạt động giải tậphóahọc với việc pháttriểntưchohọcsinh Một mục đích tậphóahọcpháttriểntưchohọcsinh hoạt động giải tậphóahọc Vì người ... bảo tính phânhóahệthốngtập IV Quan hệ hoạt động giải tậphóahọc với việc pháttriểntưchohọcsinh Một mục đích tậphóahọcpháttriểntưchohọcsinh hoạt động giải tậphóahọc Vì người ... trong việc dạy học mơn Hóahọc Đặc biệt sử dụnghệthốngtậpđểpháttriểntưchohọcsinh trình giảng dạy Với nguyên nhân nêu trên, lựa chọnđề tài : Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtập có liên...
... khảo dành cho cơng tác bồi dưỡng họcsinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: Xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng họcsinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 ... lượng: Hệthốnghóa cách dùng chúng: many much, some any, a few few, a little little, a lot of lots of 3.2.2 Hệthốnghóa dạng tập 3.2.2.1 Hệthốnghóa dạng tập ngữ âm: Hãy chọn khoanh cho vào ... sách tập tiếng Anh dành chohọcsinh hạn chế Do đó, nhằm giúp họcsinh tiếp nhận nâng cao kiến thức chuyên sâu môn tiếng Anh giáo viên làm công tác bồi dưỡng họcsinh giỏi phải hệthốnghóa kiến...
... khảo dành cho cơng tác bồi dưỡng họcsinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: Xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng họcsinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 ... lượng: Hệthốnghóa cách dùng chúng: many much, some any, a few few, a little little, a lot of lots of 3.2.2 Hệthốnghóa dạng tập 3.2.2.1 Hệthốnghóa dạng tập ngữ âm: Hãy chọn khoanh cho vào ... sách tập tiếng Anh dành chohọcsinh hạn chế Do đó, nhằm giúp họcsinh tiếp nhận nâng cao kiến thức chuyên sâu môn tiếng Anh giáo viên làm công tác bồi dưỡng họcsinh giỏi phải hệthốnghóa kiến...
... PHẦN 1: TỔNG QUAN I- TẦM QUAN TRỌNG CỦA HĨA HỌCPHIKIMHóahọcphikim nội dunghóahọc vơ Hiểu rõ kiến thức hóahọcphikim nghiên cứu vấn đề khác hóahọc vơ như: liên kết, cấu tạo, dự đoán phản ... lượng hóa III- VAI TRỊ CỦA BÀITẬP TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI Để đặt yêu cầu chohọcsinh (HS) trình giảng dạy việc lựa chọn, xâydựngtập việc làm quan trọng cần thiết GV Thông qua tập, ... cứu lí thuyết hóahọcphikim chương trình hóahọc vơ đại học, khoa Hố Đại học Sư phạm Hà Nội tìm hiểu nội dung giảng dạy hóahọc vơ nói chung trường chuyên 2- Thống kê, phân loại tập tài liệu...
... dạy họchệthốngtập - Đánh giá kiến thức kỹ lựctư duv đội tuyên HSG - Xâydựnghệthốngtập thỏa mãn tiêu chí tập bồi dưỡng HSG - Xâydựng phương án sử dụnghệthốngtậpxâydựng 29 Chưotig XÂY ... tiêu dạy họchệthốngtập bồi dưỡng HSG sờ kết bước 1,2,3 trình Xâydựnghệthốngtập thỏa mãn tiêu chí tập bồi dưỡng HSG nhằm đạt mục tiêu bước Xâydựng phương án sử dụnghệthốngtậpxâydựng Thực ... đa hệthốngtậpđể bồi dưỡng em họcsinh có khiếu mơn Với lý nêu trên, chọnđề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ là: Xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng họcsinh giỏi cấp Trung học sở phần Quang học ...
... ĐỀ TÀI: LÀM RÕ CƠ SỞ LÍ THUYẾT VÀ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP BỒI DƯỠNG HỌCSINH GIỎI PHẦN HIỆU ỨNG COMPTON Đặt vấn đề: Theo tiến trình lịch sử pháttriển vật lý học, biết đến thành công thuyết điện ... thêm vào tậpđể em tự rèn luyện đồng thời có hướng dẫn cách giải cụ thể để định hướng tưcho em tốn khó IV ĐIỀU KIỆN VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Chuyên đề hiệu ứng Compton áp dụngcho giáo viên họcsinh ... khối graphit parafin) K Một phần chùm sáng xuyên qua vật A, phần lại bị tán xạ Phần tia X tán xạ thu máy quang phổ Hình tia X gồm tinh thể D kính ảnh K (hoặc buồng ion hóa) Kết thí nghiệm cho thấy,...
... dạy họchệthốngtập - Đánh giá kiến thức kỹ lựctư đội tuyển HSG - Xâydựnghệthốngtập thỏa mãn tiêu chí tập bồi dưỡng HSG - Xâydựng phương án sử dụnghệthốngtậpxâydựng Chương XÂYDỰNG ... đa hệthốngtậpđể bồi dưỡng em họcsinh có khiếu môn Với lý nêu trên, chọnđề tài luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ là: Xâydựnghệthốngtập bồi dưỡng họcsinh giỏi cấp Trung học sở phần Quang học ... 1,2,3 trình Xâydựnghệthốngtập thỏa mãn tiêu chí tập bồi dưỡng HSG nhằm đạt mục tiêu bước Xâydựng phương án sử dụnghệthốngtậpxâydựng Thực nghiệm phương án, đánh giá hiệu tậpxâydựng 22...
... tập 1.4 Bàitậphóahọc 1.4.1.Khái niệm Bàitậphóahọchệthống câu hỏi, yêu cầu vấn đềhóahọc 1.4.2.Ý nghĩa tậphóahọc dạy họcBàitậphóahọc có nhiều ý nghĩa mặt: trí dục, pháttriển giáo ... dạy họcphânhoá - Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậpphânhoáphầnPhầnPhikimHóahọc lớp 10 - THPT - Tổ chức dạy họcphân hố thơng qua hệthốngtậpxâydựng 10 Cấu trúc luận văn Ngoài phần ... cứu dạy họcHóahọc theo quan điểm dạy họcphânhoá 6.2 Khảo sát thực trạng dạy họcHóahọc trường trung học phổ thông 6.3 Tuyển chọn, xâydựnghệthốngtậpphânhóaphầnPhikimHóahọc lớp...