... diễn đạt, số lượng câuhỏitrắcnghiệm đề kiểm tra hiệu phương pháp kiểm tra kiến thứchóahọchệthốngcâuhỏitrắcnghiệm Nhiệm vụ thựcnghiệm sư phạm - Xâydựng ngân hàng câuhỏi - Đánh giá sơ ... học việc đổi mới, lựa chon phương pháp KT - ĐG khách quan, xác dạy họchóa học, tơi chọn đề tài: “ Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanphần nguyên tố kim loại nhóm B” Mục đích, nhiệm ... luận nghiên cứu để xâydựnghệthống tập TNKQ chương phần kim loại nhóm B hóahọc12 THPT dùng để KT – ĐG Thựcnghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm soạn Nguyễn Thị...
... kiến thứchóahọchệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan Nhiệm vụ thựcnghiệm sư phạm - Xâydựng ngân hàng câuhỏi - Đánh giá sơ kĩ năng, kiến thứchọc sinh chất lượng hệthốngcâuhỏitrácnghiệm ... việc xâydựnghệthốngcâuhỏi TNKQ phù hợp cần thiết Chính vậy, chọn đề tài: Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanphần kim loại nhóm IA, IIA, IIIA” với hi vọng góp phần nhằm nângcao ... nội dung chương trình hóahọc12phần kim loại nhóm IA,IIA,IIIA, lý thuyết câuhỏitrắcnghiệm để xâydựnghệthống tập trắcnghiệmkháchquan chương trình hóahọc12phần kim loại nhóm IA,IIA,IIIA...
... để góp phầnnângcao chất lượng dạy họchóahọc việc đổi mới, lựa chon phương pháp KT ĐG khách quan, xác dạy họchóa học, chọn đề tài: “ Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanphần nguyên ... tra kiến thứchóahọchệthốngcâuhỏitrắcnghiệm Nhiệm vụ thựcnghiệm sư phạm - Xâydựng ngân hàng câuhỏi - Đánh giá sơ kĩ năng, kiến thứchọc sinh chất lượng hệthốngcâuhỏitrắcnghiệm - ... hóahọc12phần kim loại nhóm B, lí thuyết câuhỏitrắcnghiệm để xâydựnghệthống tập TNKQ chương trình hóahọc12phần kim loại nhóm B 4.2 Điều tra Thăm dò trao đổi ý kiến với GV dạy hóa học...
... kết học tập học sinh hệthốngcâuhỏi TNKQ Gọi kháchquan cách cho điểm hồn tồn kháchquan khơng phụ thuộc vào người chấm [34] 1.2.1.2 So sánh trắcnghiệm tự luận trắcnghiệmkháchquanTrắcnghiệm ... trị độ khó câu, độphân cách câu thẩm định mồi nhử b Độ khó câutrắcnghiệm * Cơng thức tính Độ khó khả câuhỏitrắcnghiệm giúp giáo viên phân loại câuhỏi dễ, câuhỏi khó số người trả lời câu ... câu có độ khó vừa phải 50% học sinh trả lời câu c Độphân cách câutrắcnghiệm - Độphân cách khả câuhỏitrắcnghiệm giúp giáo viên phân loại học sinh giỏi học sinh - Tính độphân cách (D) câu: ...
... soạn thảo câutrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 1.3.2.1 Cấu trúc câutrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn Một câuhỏi nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" + Phần gốc trình ... ngân hàng câuhỏi 24 Sơ đồ tiến trình xâydựngcâuhỏi TNKQ nhiều lựa chọn 1.4 Cách trình bày cách chấm điểm trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 1.4.1 Cách trình bày trắcnghiệmkháchquan nhiều ... THPT lựa chọn đề tài theo hướng xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn với mong muốn góp phần nghiên cứu nângcao chất lượng hiệu hoạt động kiểm tra đánh giá dạy học vật...
... kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan cho toàn giảng viên trường y tế Kết là, xâydựng công cụ đánh giá hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan chuyên khoa, góp phầnnângcao chất ... trường, Sinh họclớp -Trung học sở - để góp phầnnângcao hiệu kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh ” II Mục đích nghiên cứu: - Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan (dạng câuhỏi nhiều ... Trắcnghiệmkhách quan: Trắcnghiệmkháchquan dạng trắcnghiệmcâuhỏi có kèm theocâu trả lời sẵn Loại câuhỏi cung cấp cho học sinh phần hay tất thông tin cần thiết yêu cầuhọc sinh phải chọn...
... chấm kiểm tra 1.4.2.3 Trắcnghiệmkháchquan - TNKQ trắcnghiệm viếtcó câuhỏi trả lời ngắn Bài trắcnghiệm gọi kháchquanhệthống cho điểm kháchquan không chủ quantrắcnghiệm tự luận Chính ... 16 1.4.2 Trắcnghiệmkháchquan - Trắcnghiệm tự luận 17 1.4.3 Các dạng câuhỏitrắcnghiệmkháchquan thường dùng 21 1.4.4 Một số dẫn phương pháp soạn câuhỏitrắcnghiệm 25 ... Bước Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmtheo ma trận hai chiều Bước Xâydựng đáp án bảng điểm Bước Đánh giá câuhỏi TNKQ phân tích thống kê 1.4.7 Đánh giá TNKQ 1.4.7.1 Độ khó trắcnghiệm Một trắc nghiệm...
... nghiệp giáo dục, lựa chọn đề tài: “ Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn để KTĐG kết học tập chương “ Sự phản xạ khúc xạ ánh sáng” học sinh lớp12 THPT” Mục đích nghiên ... TNvà TNKQNLC 1.2.4.1 Phân tích đánh giá câutrắc nghiệm: Để đánh giá câuhỏichọn người ta dựa vào độ khó độphân biệt Cách tính độ khó độphân biệt câu sau: - Sắp làm theo tổng số điểm từ cao ... thựcnghiệm Giả thuyết khoa học Tích cực sử dụng phương pháp trắcnghiệmkháchquan kết hợp với phương pháp kiểm tra khác nângcao hiệu việc KTĐG Nếu có hệthốngcâuhỏi soạn thảo cách khoa học theo...
... 1.3.1 Các hình thứccâutrắcnghiệm 1.3.1.1 Câutrắcnghiệm hai lựa chọn (câu trắcnghiệmĐúng – Sai) Đây hình thứccâutrắcnghiệm đơn giản gồm phần gốc câu hỏi, nhận định; phần trả lời hai lựa chọn ... nghiên cứu Hệthốngcâuhỏi lý thuyết tập SGK Hoáhọc 10 phương pháp trắcnghiệmkháchquan kiểm tra – đánh giá thành học tập Mục đích đề tài 3.1 Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều ... Nghiên cứu lý thuyết trắcnghiệmkhách quan, xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương trình Hố học 10 4.2 Tiến hành thựcnghiệm sư phạm học sinh lớp 10 số trường THPT...
... thựcnghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng hệthốngcâuhỏi soạn thảo giá trị đề tài Phạm vi nghiên cứu Xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọntheomứcđộnhậnthứcphần ... dạy học 1.2 Trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn [2], [22], [33] Trắcnghiệmkháchquan phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkhách quan, gọi kháchquan ... lượng câuhỏitrắcnghiệm thường đánh giá thơng qua bốn tiêu chí sau: - Độ tin cậy trắc nghiệm; - Giá trị trắc nghiệm; - Độ khó câutrăc nghiệm; - Độphân cách câutrắcnghiệm 1.2.5.1 Độ tin cậy trắc...
... (nâng cao) Ở soạn thảo hệthốngcâuhỏitheo phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương “ Các đinh luật bảo tồn”, câuhỏi có lựa chọn có lựa chọnCác mồi xâyphân tích sai lầm học ... nhược điểm trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách chấm xử lí điểm, đánh giá kết trắcnghiệm soạn - Các số thống kê ... Trường Đại học sư phạm Hà Nội Nghiên cứu xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn (TNKQNLC) chương Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT góp phần cải tiến hoạt động kiểm...
... (nâng cao) Ở soạn thảo hệthốngcâuhỏitheo phương pháp trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn chương “ Các đinh luật bảo tồn”, câuhỏi có lựa chọn có lựa chọnCác mồi xâyphân tích sai lầm học ... nhược điểm trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách chấm xử lí điểm, đánh giá kết trắcnghiệm soạn - Các số thống kê ... Trường Đại học sư phạm Hà Nội Nghiên cứu xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn (TNKQNLC) chương Các định luật bảo toàn” lớp 10 THPT góp phần cải tiến hoạt động kiểm...
... Yến - Nghiên cứu xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin họclớp12 THPT Hệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan Tin họclớp12 2.1 Chương I: ... liệu quanhệ 39 Lê Thị Hải Yến - Nghiên cứu xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin họclớp12 THPT Các đặc trưng CSDL quan hệ: - Mỗi quanhệ ... đánh giá câuhỏitrắcnghiệmkháchquan 20 2.2.1 Các kiểu câuhỏitrắcnghiệmkháchquan .20 2.2.2 Các nguyên tắc, yêu cầu, mứcđộnhậnthức đề kiểm tra thi trắcnghiệmkháchquan ...
... điểm trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Phân tích đánh giá câuhỏitrắcnghiệmtrắcnghiệmthông qua số thống kê Tất điều trình bày trên, vận dụng để xâydựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkhách ... thuật trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Các giai đoạn soạn thảo trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Nguyên tắc soạn thảo câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn - Cách trình bày cách ... 1.2 Phương pháp kỹ thuật trắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn 1.2.1 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệmkháchquanTheo tiến sĩ Trần Vui câuhỏitrắcnghiệmkháchquan loại câuhỏi mà số phương án trả...
... Sinh học phổ thông, có luận văn thạc sĩ xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquanphần sinh thái họclớp 11 Trần Sĩ Luận (1999) luận văn thạc sĩ xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan cho phần ... thành trắcnghiệm nhỏ với phân phối ngẫu nhiên học sinh cho nhóm học sinh đợc chọn ngẫu nhiên lớp Mỗi học sinh đợc nhận số câuhỏihệthốngcâuhỏixâydựng Dựa vào phơng pháp thống kê toán học, ... hỏitrắcnghiệmkháchquandùng cho việc đánh giá thành học tập môn sinh học THPT Chúng chọn đề tài : "Xây dựnghệthốngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan dạng MCQ (Multiple Choice Question) phần...