... http://www.simpopdf.comCÂU HỎI TRẮCNGHIỆMSINHHỌCÔNTHI ĐẠI HỌC (P1) Câu 1. Căn cứ vào sơ đồ sau của một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh vật ... CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMSINHHỌCÔNTHI ĐẠI HỌC (P4) Câu 151. Đột biến không làm mất hoặc thêm vật chất di truyền là: A. Mất đoạn và lặp ... có đặc điểm: A. Cơ quan sinh trưởng to. B. Sinh trưởng, phát triển mạnh, chống chịu tốt. C. Năng suất cao. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 150. Trong thể dị bội, tế bào sinh dưỡng chỉ chứa một...
... sau đây để loạibỏ những gen không mong muốn?A. Mất đoạn NST. B. Chuyển đoạn không tương hồ.C. Lặp đoạn NST. D. Đảo đoạn không mang tâm động.29. Trong tế bào sinh dưỡng, thể ba nhiễm của người ... 6.125. Đột biến xôma là đột biến xảy ra ở: A. hợp tử. B. tế bào sinh dục. C. tTế bào sinh dưỡng. D. tế bào sinh tinh và sinh trứng.126. Nếu đột biến làm xuất hiện gen lặn thì trong thời ... chế, 4: không bị alentrội át chế) nên kiểu hình đột biến……………(5: được biểu hiện, 6: không được biểuhiện).Đáp án đúng là:A. 1, 4, 5. B. 2, 4, 6. C. 1, 3, 6.41A. Câu hỏi trắc nghiệm Hãy...
... sinh vật;E. Khả năng, chống chịu của sinh vật với môi trường;Bài 5: Độ đa dạng sinhhọc có thể coi như là “hằng số sinhhọc vì:A. Các quần thể trong xã có mối quan hệ ràng buộc;B. Cùng sinh ... cần thi t:A. Cho hoạt động sinh sản của động vật;B. Cho một chu kỳ phát triển của sinh vật;C. Cho sự chống lại điều kiện bất lợi của sinh vật;D. Cho quá trình sinh trưởng và phát triển của sinh ... trình tiến hoá sinhhọc là:A. Phân hoá ngày càng đa dạng;B. Tổ chức cơ thể ngày càng phức tạp;C. Thích nghi ngày càng hợp lý;D. Từ tiến hoá hoá học chuyển sang tiến hoá sinh học; E. Sinh vật chuyển...
... gen thích nghi.ĐỀ CƯƠNG ÔNTHITỐTNGHIỆPSINH HỌC(Các câu hỏi thường gặp)A.Cấu trúc đề thi TN: nằm trong chương trình Sgk Sinhhọc 12 gồm 2 phần:Cơ sở di truyền học Chương III : Biến dị ... 3: Công nghệ ADN tái tổ hợp không trực tiếp sản xuất được hợp chất sinhhọc nào sau đây :A. Văcxin chống các bệnh do virut gây ra.B. Hoocmôn sinh trưởng tự nhiên của động vật.C. Hoocmôn sinh ... truyền học vào chọn giống : 9 câu* Chương V : Di truyền học người : 2 câu.Sự phát sinh và phát triển sự sống Chương I : Sự phát sinh sự sống : 2 câu. Chương II : Sự phát triển của sinh vật...
... Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. B. Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. C. Đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Nguyên sinh, ... phát sinh và phát triển của sự sống bao gồm những giai đoạn chính:A. Tiến hoá học và tiến hoá tiền sinh học. B. Tiến hoá tiền sinhhọc và tiến hoá sinh học. C. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh ... đen, tóc thẳng, nhóm máu O. Kiểu gen có thể có của bố mẹ là:81001 câu trắc nghiệmsinh học (Thi tốtnghiệp và Đại học) Hà Nội 20071D. gây đột biến nhân tạo kết hợp với chọn lọc.13. Sơ đồ...
... một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh vật phân hủy. D. Sinh vật sản xuất. Câu 2.Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh ... A. Hai anh em cùng bố mẹ. B. Hôn nhân đồng huyết. C. Hai hôn nhân. D. Hôn nhân không sinh con. Câu 281.Cơ sở di truyền học của luật hôn nhân gia đình: Cấm kết hôn gần trong vòng 3 đời là: ... sử phát triển của sinh giới, đại có thời gian ngắn nhất là: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. Câu 316.Đặc điểm nào sau đây không thuộc về đại Tân sinh? A. Hình thành...
... xuất hiện Okazaki l Tài liệu ônthitốtnghiệp và đại học Ôn tập cấp tốc Sinh học 12 Tài liệu sưu tập Trương Tấn Tài 2014 Ôn thitốtnghiệp và đại học 2014 Bộ sưu tập : Trương Tấn ... đồng sinh v phương pháp tế bo học b Nghiên cứu tế bo, trẻ đồng sinh v di truyền chủng tộc c Nghiên cứu trẻ đồng sinh, nghiên cứu bệnh di truyền v phả hệ Ôn thitốtnghiệp và đại học 2014 ... cặp gen không alen: kiểu gen D_F_ cho quả dẹt, ddff cho quả di, còn lại cho quả tròn. Nếu cơ thể DdFf tạp Ôn thitốtnghiệp và đại học 2014 Bộ sưu tập : Trương Tấn Tài a Luôn luôn tồn tại...
... họcsinh Học sinh Thể hiện ôn tập lý thuyết Thể hiện giải đề thi tự luận Thể hiện giải đề thitrắc nghiệm Xử lý ôn tập lý thuyết Xử lý giải đề thi tự luận Xử lý giải đề thi ... sẵn hay do nhập từ giáo viên. Đây là phần ôn theo tự luận. • Giải đề thitrắcnghiệm : họcsinh sẽ ôn tập các bài học theo phương pháp thitrắcnghiệm với các bài được hệ thống đưa sẵn hay ... luận 6 DeThiTuLuan Đề thitrắcnghiệm 7 BaiTapTracNghiem Bài tập trắcnghiệm 8 DeThiTracNghiem Đề thitrắcnghiệm 9 XuLy_MHChinh Xử lý màn hình chính 10 XuLy_OnTapLyThuyet Xử lý Ôn tập lý...
... Đậu là quan hệ: A. Kí sinh B .Cộng sinh C. Cạnh tranh D. Hội sinh [<br>]Lan sống trên cành cây khác là quan hệ: A. Kí sinh B. Cộng sinh C. Cạnh tranh D. Hội sinh [<br>]Tảo ... [<br>]Cần thi t cho sự tồn tại và có lợi cho cả 2 bên là quan hệ: A. Cộng sinh B. Hội sinh C. Ức chế - cảm nhiễm D. Hợp tác [<br>]Không giết chết sinh vật chủ là quan hệ: A. Cộng sinh ... Hội sinh C. Ức chế - cảm nhiễm D. Sống bám [<br>]C. Sinh vật không hấp thụ hết thức ăn D. Cả B và C [<br>]Trong các nhóm sinh vật sau nhóm nào có sinh khối lớn nhất A. Sinh...
... đây là sai khi nói về trẻ đồng sinh? A. Trẻ đồng sinh khác trứng được sinh ra từ một hợp tử. B. Trẻ đồng sinh cùng trứng luôn luôn cùng giới tính. C. Trẻ đồng sinh khác trứng có thể khác giới ... một kiểu gen, phát sinh trong quá trình phát triển cá thể. C. Thường biến là loại biến dị di truyền qua sinh sản hữu tính. D. Thường biến là loại biến dị không di truyền qua sinh sản hữu tính. ... D. Bò Hônsten Hà Lan giao phối với nhau. Trang 4/4 - Mã đề thi 132 Câu 34: Nguyên nhân gây bệnh máu khó đông ở người đã được phát hiện nhờ phương pháp A. nghiên cứu trẻ đồng sinh. ...