... liệu được gọi là gì? a. Hệthốngthôngtin b. Hệthống thương mại điện tử c. Hệthốngthôngtin thương mại và thị trường d. Hệthốngthôngtin giao dịch điện tử 13. Nghị định số 57/2006/NĐ-CP ... người bán thực hiện đơn hàng đã ký kết 12. Hệthống được tạo lập để gửi, nhận, lưu trữ, hiển thị hoặc thực hiện các xử lý khác đối với thông điệp dữ liệu được gọi là gì? a. Hệthốngthôngtin ... gửi thông điệp dữ liệu, người khởi tạo tuyên bố thông điệp dữ liệu chỉ có giá trị khi cóthông báo xác nhận thì thông điệp dữ liệu được coi là …………………. cho đến khi ……………………… nhận được thông...
... trình tự phối nói trên?a. 36% cánh dài : 64% cánh ngắnb. 64% cánh dài : 36% cánh ngắnc. 84% cánh dài : 16% cánh ngắnd. 84% cánh ngắn : 16% cánh dàiĐÁP ÁN c21. Có 4 quần thể giao phối ở trạng ... quần thể bằng90,625%.Số thế hệ tự thụ phấn bắt buộc đã xảy ra là:a. 5 thế hệ b. 4 thế hệ c. 3 thế hệ d. 2 thế hệ ĐÁPÁN a33. Cho 1 quần thể giao phối ở thế hệ xuất phát P: 0,6 Aa : 0,4aa. ... thế hệ b. Tỉ lệ của DD và dd luôn luôn bằng nhau ở mỗi thế hệ tiếp theo.c. Tỉ lệ của DD giảm dần qua các thế hệ d. Tỉ lệ của dd giảm dần qua các thế hệ ĐÁPÁN b18. Nếu thế hệ xuất phát có P...
... thế hệ? a. 1- 2 thế hệ b. 2- 3 thế hệ c. 3- 4 thế hệ d. 4- 5 thế hệ ĐÁPÁN d47.Trong lai kinh tế, người ta sử dụng con cái P thuộc giống trong nước nhằm mục đích nào sau đây?a. Con lai có được ... trường.c. Tính trạng cóhệ số di truyền cao.d. Tính trạng ít phát sinh thường biến.ĐÁP ÁN a74.Nhược điểm của phương pháp chọn lọc cá thể là:a. Không có hiệu quả với các tính trạng cóhệ số di truyền ... tâm đến điều nào sau đây?a. Có cấu tạo ở mức độ hoàn thiện.b. Có khả năng sinh sản nhanh.c. Có các bào quan phân hóa.d. Có cấu trúc nhiễm sắc thể đặc trưng.ĐÁP ÁN b11.Tế bào nhận trong kĩ...
... chất phát quang phát ra ánh sáng khả kiến có bước sóng λ lúc được chiếu sáng thì:A. phải kích thích bằng ánh sáng có bước sóng λ.B. phải kích thích bằng ánh sáng có bước sóng nhỏ hơnλ.C. ... là:A. bước sóng của ánh sáng kích thích.Trang 5 TÍNH CHẤT HẠT CỦA ÁNH SÁNGLƯNG TỬ ÁNH SÁNGCâu 1 :Tìm câu phát biểu sai về thí nghiệm của Hertz ( Hecxơ ):A. Chùm sáng do hồ quang phát ra ... hfε=gọi là một lượng tử ánh sáng hay phôtôn.C. Ta có cảm giác chùm sáng là liên tục vì các phôtôn rất nhiều và bay sát nối đuôi nhau.D. Khi ánh sáng truyền đi, các lượng tử ánh sáng không bị thay...
... cùng lúc thụ tinh với 2 tinh trùng khác nhau vào cùng một thời điểm tạo thành 2 hợp tử.B. hai trứng thụ tinh với 2 tinh trùng khác nhau tạo thành 2 hợp tử.C. hai trứng thụ tinh với 2 tinh trùng ... tạo ra A. tARN.B. mARN.C. rARN.D. tARN, mARN, rARN.16.Loại ARN có chức năng truyền đạt thôngtin di truyền làA. ARN thông tin. B. ARN vận chuyển.C. ARN ribôxôm.D. SiARN.17.Trong phiên mã, ... hai trứng thụ tinh với hai tinh trùng tạo thành một hợp tử.D. hai trứng thụ tinh với hai tinh trùng cùng 1 lúc tạo thành hai hợp tử.433.Những trẻ đồng sinh cùng trứng là những trẻ có đặc điểm...
... hệ giữa:a. hiệu suất & hệ số kéo.b. hệ số trượt tương đối & hiệu suất.c. hệ số trượt tương đối & hệ số kéo.d. hiệu suất, hệ số trượt tương đối & hệ số kéo.85. Nguyên nhân ... đinh tán:a. Tính giònb. Tính dẻo.c. hệ số giản nở nhiệt đinh tán phù hợp với vật liệu chi tiết ghép.d. B&c.7. Để tránh ăn mòn hoá học mối ghép đinh tán, ta phải chọn vật liệu đinh tán sao ... khoảng cách trục của cặp bánh răng ăn khớp nhau thì giá trị nào thay đổi?a. bán kính vòng chiab. bán kính vòng lăn.c. bán kính vòng đỉnh.d. bước răng.107. Khi sử dụng bánh răng không dịch chỉnh...
... trong nước Đáp án Câu 81 : b Giải thích : Nguồn tài nguyên là có hạn trong khi nhu cầu của con người là vô hạn Đáp án Câu 82 : c Giải thích : Tổng cung ngắn hạn phản ánh quanhệ giữa tổng ... cạnh tranh của hàng hóa trong nước thấp Đề thi trắcnghiệm Kinh tế vĩ mô 240 câu cóđápán Câu 9 : Những yếu tố nào sau đây có ảnh hưởng đến tổng cung dài hạn : a. Thu nhập quốc ... sai ĐÁP ÁN Đáp án Câu 1 : b Giải thích : * GDPthực 1997 = 6000/120 = 50 tỷ * GDPthực 1998 = 6500/125 = 52 tỷ => Tỷ lệ tăng trưởng = ( 52-50)/50 x 100% = 4% Đáp án Câu 2...
... nhiều lần mới đủ để đánh gía B) So sánh giữa các dòng và so sánh với giống khởi đầu C) Kết hợp cả đánh giá dựa trên kiểu hình và kiểm tra kiểu gen D) tất cả đều đúng Đáp án B Câu 22 chọn lọc ... Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 14 chọn lọc hàng loạt có những nhược điểm nào dưới đây A) Có khả năng nhầm lẫn vớí thường biến B) chỉ đạt hiệu quả rõ đối với những tính trạng cóhệ số di truyền ... sánh năng suất trung bình của…(S: vụ sau so vơí giống ban đầu; D: giữa các dòng và so sánh với giống ban đầu) sẽ đánh giá được hiệu quả chọn lọc. .A) R, D B) R; G C) C; S D) T; D Đáp án...
... ra có tính chất lặp đi lặp lại hàng nămB. Xảy ra theo thời vụC. Xảy ra do nền kinh tế suy thoáiD. A,B đúngCâu 51: NHNN Việt Nam có trách nhiệm:A. Quảnlý tiền tệB. Kinh doanh tiền tệC. Quản ... theo đánh giá của IMF năm 2006: “ kể từ năm 2005, kinh tế Việt Nam đã có dấu hiệu:A. Sản lượng tăng vượt mức sản lượng tiềm năng B. Sản lượng bằng mức sản lượng tiềm năng 70 câu hỏi trắcnghiệm ... 57: giải pháp xử lý nợ xấu của Việt Nam:A. Thành lập công ty mua bán nợ quốc gia, chứng khoán hóa các khoản nợ khó đòiB. Chính phủ cần cho phép và khuyến khích việc mua, bán và sáp nhập giữa...
... caohơnbênngoài.d/QuátrìnhkhuếchtánO2vàCO2quadado có sựcânbằngvềphânápO2vàCO2.Câu171:Khicáthởra,diễnbiếnnàosauđayđúng?a/Cửamiệngđóng,thềmmiệngnânglên,nắpmangmở.b/Cửamiệngđóng,thềmmiệngnânglên,nắpmangđóng.c/Cửamiệngđóng,thềmmiệnghạxuống,nắpmangmở.d/Cửamiệngđóng,thềmmiệngnânglên,nắpmangđóng.Câu172:Vìsaolưỡngcưsốngđưởcnướcvàcạn?a/Vìnguồnthứcănởhaimôitrườngđềuphongphú.b/Vìhôhấpbằngdavàbằngphổi.c/Vìdaluôncầnẩmướt.d/Vìchiếch có màng,vừabơi,vừanhảyđượcởtrêncạn.Câu173:Sự thông khítrongcácốngkhícủacôntrùngthựchiệnđượcnhờ:a/Sựcodãncủaphầnbụng.b/Sựdichuyểncủachân.c/Sựnhuđộngcủa hệ tiêuhoá.d/Vậnđộngcủacánh.Câu174:Vìsaoởcá,nướcchảytừmiệngquamangtheomộtchiều?a/Vìquátrìnhthởravàvàodiễnrađềuđặn.b/Vìcửamiệngthềmmiệngvànắpmanghoạtđộngnhịpnhàng.c/Vìnắpmangchỉmởmộtchiều.d/Vìcábơingượcdòngnước.Câu175:Cơquanhôhấpcủanhómđộngvậtnàotraođổikhíhiệuquảnhất?a/Phổicủabòsát.b/Phổicủachim.c/Phổivàdacủaếchnhái.d/Dacủagiunđất.Câu176:Vìsaomangcá có diệntíchtraođổikhílớn?a/Vì có nhiềucungmang.b/Vìmang có nhiềucungmangvàmỗicungmanggồmnhiềuphiếnmang.c/Vìmang có kíchthướclớn.d/Vìmang có khảnăngmởrộng.Câu177:Phổicủachim có cấutạokhácvớiphổicủacácđộngvậttrêncạnkhácnhưthếnào?a/Phế quản phânnhánhnhiều.c/ Có nhiềuphếnang.b/Khí quản dài.d/ Có nhiềuốngkhí.Câu178:Sựlưu thông khítrongcácốngkhícủachimthựchiệnnhờa/sựcodãncủaphầnbụng.b/sựvậnđộngcủacánh.33 ... THPTXuanLoc.CoMUploadbyNNTNCHUYỂNHOÁVẬTCHẤTVÀNĂNGLƯỢNGCâu1:Điềunàosauđâylàkhôngđúngvớidạngnướctựdo?a/Làdạngnướcchứatrongcáckhoảnggianbào.b/Làdạngnướcchứabịhútbởicácphântửtíchđiện.c/Làdạngnướcchứatrongcácmạchdẫn.d/Làdạngnướcchứatrongcácthànhphầncủatếbào.Câu2:Nơinướcvàcácchấthoàtanđiquatrướckhivàomạchgỗcủarễlà:a/Tếbàolônghútb/Tếbàonộibìc/Tếbàobiểubìd/Tếbàovỏ.Câu3:Ýnàosauđâylàkhôngđúngvớisựđóngmởcủakhíkhổng?a/Mộtsốcâykhithiếunướcởngoàisángkhíkhổngđónglại.b/Mộtsốcâysốngtrongđiềukiệnthiếunướckhíkhổngđónghoàntoànvàobanngày.c/Ánhsánglànguyênnhânduynhấtgâynênviệcmởkhíkhổng.Câu4:Điềunàosauđâykhôngđúngvớivaitròcủadạngnướctựdo?a/Thamgiavàoquátrìnhtraođổichất.b/Làmgiảmđộnhớtcủachấtnguyênsinh.c/Giúpchoquátrìnhtraođổichấtdiễnrabìnhthườngtrongcơthể.d/Làmdungmôi,làmgiảmnhiệtđộkhithoáthơinước.Câu5:Khitếbàokhíkhổngtrươngnướcthì:a/Vách(mép)mỏngcăngra,vách(mép)dàycolạilàmchokhíkhổngmởra.b/Váchdàycăngra,làmchováchmỏngcăntheonênkhikhổngmởra.c/Váchdàycăngralàmchováchmỏngcolạinênkhíkhổngmởra.d/Váchmỏngcăngralàmchováchdàycăngtheonênkhíkhổngmởra.Câu6:Đểtổnghợpđượcmộtgamchấtkhô,cáccâykhácnhaucầnkhoảngbaonhiêugamnước?a/Từ100gamđến400gam.b/Từ600gamđến1000gam.c/Từ200gamđến600gam.d/Từ400gamđến800gam.Câu7:Cứhấpthụ1000gamthìcâychỉgiữlạitrongcơthể:a/60gamnước.b/90gamnước.c/10gamnước.d/30gamnước.Câu8:Khitếbàokhíkhổngmấtnướcthì:a/Vách(mép)mỏnghếtcăngralàmchováchdàyduỗithẳngnênkhíkhổngđónglại.b/Váchdàycăngralàmchováchmỏngcongtheonênkhíkhổngđónglại.c/Váchdàycăngralàmchováchmỏngcolạinênkhíkhổngđónglại.d/Váchmỏngcăngralàmchováchdàyduỗithẳngnênkhíkhổngkhéplại.Câu9:Đặcđiểmcấutạocủatếbàolônghútởrễcâylà:a/Thànhtếbàomỏng, có thấmcutin,chỉ có mộtkhôngbàotrungtâmlớn.b/Thànhtếbàodày,khôngthấmcutin,chỉ có mộtkhôngbàotrungtâmlớn.c/Thànhtếbàomỏng,khôngthấmcutin,chỉ có mộtkhôngbàotrungtâmnhỏ.d/Thànhtếbàomỏng,khôngthấmcutin,chỉ có mộtkhôngbàotrungtâmlớn.Câu10:Nướcliênkết có vaitrò:a/Làmtăngquátrìnhtraođổichấtdiễnratrongcơthể.b/Làmgiảmnhiệtđộcủacơthểkhithoáthơinước.c/Làmtăngđộnhớtcủachấtnguyênsinh.d/Đảmbảođộbềnvữngcủa hệthống keotrongchấtnguyênsinhcủatếbào.Câu11:Nướcđượcvậnchuyểnởthânchủyếu:a/Quamạchrâytheochiềutừtrênxuống.b/Từmạchgỗsangmạchrây.33 ... 103: Mối quanhệ giữa cường độ ánh sáng và nồng độ CO2 có ảnh hưởng đến quá trình quang hợp nhưthếnào?a/Trongđiềukiệncườngđộánhsángthấp,tăngnồngđộCO2thuậnlợichoquanghợp.b/Trongđiềukiệncườngđộánhsángthấp,giảmnồngđộCO2thuậnlợichoquanghợp.c/Trongđiềukiệncườngđộánhsángcao,giảmnồngđộCO2thuậnlợichoquanghợp.d/Trongđiềukiệncườngđộánhsángcao,tăngnồngđộCO2thuậnlợichoquanghợp.Câu104:Bàoquanthựchiệnchứcnănghôhấpchínhlà:a/Mạnglướinộichất.b/Khôngbào.c.Lụclạp.d/Tythể.Câu105:Năngsuấtkinhtếlà:a/...
... bảo quản thực phẩm? (chươngVI / bài 32/ mức độ 3)A. Công nghệ enzim / prôtêin C. Công nghệ tế bào thực vật và động vậtB. Công nghệ gen D. Công nghệ lên men Đáp án: DCâu 32: Ngành công nghệ ... Công nghệ enzim / prôtêin C. Công nghệ tế bào thực vật và động vậtB. Công nghệ gen D. Công nghệ sinh học Đáp án: DCâu 30: Ngành công nghệ nào là công nghệ cao và mang tính quyết định sự thành ... bài 32/ mức độ 2)A. Công nghệ gen C. Công nghệ chuyển nhân và phôiB. Công nghệ enzim / prôtêin D. Công nghệ sinh học xử lí môi trường Đáp án: ACâu 31: Ngành công nghệ nào sản xuất ra các chế...
... …………., là …………soi sáng cho cách mạng Việt Nam đi đến thắng lợi cuối cùng”Select one:a. Trí tuệ - mặt trờib. Ánh sáng - mặt trờic. Kim chỉ nam - mặt trời d. Ngọn đuốc – ánh sángQuestion 6Not ... phương pháp luận:Select one:a. Kế thừa và phát triểnb. Tất cả đều đúng.c. Toàn diện và hệ thống d. Lý luận gắn với thực tiễn và Lịch sử -cụ thểĐối với Hồ Chí Minh: “Chủ nghĩa Mác – Lênin là ... học thuyết của mình trên một triết lý nhất định của lịch sử, nhưng lịch sử nào? Lịch sử Châu Âu, mà Châu Âu đó chưa phải là tất cả. Đó là khẳng định đày tính sáng tạo của Nguyễn Ái Quốc, và được...
... duy vật có nội dung hết sức phong phú, phản ánh một cách khái quát nhất nội dung ấy là: a) Nguyên lý về mối quanhệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển b) Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến, ... quan điểm được rút ra từ: a) Mối quanhệ giữa vật chất và ý thức b) Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến c) Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển Câu 96. Quy luật được ... Câu 112. Quanhệ giữ vai trò quyết định đối với những quanhệ khác trong quanhệ giữa người với người của quá trình sản xuất là: a) Quanhệ phân phối sản phẩm lao động b) Quan hệ sở hữu tư...
... trường D. kiểu hình khó thay đổi khi điều kiện môi trường thay đổi Trắc Nghiệm về Thường Biến - Mức Phản Ứng (Có Đáp Án) 1. Yếu tố "giống" trong sản xuất nông nghiệp tương ... người. D. lá rụng vào mùa thu mỗi năm. 22. Một loài hoa có kiểu hình màu đỏ thuần chủng khi trồng ở môi trường có nhiệt độ là C thì có màu trắng, nhưngcây đó khi trồng ở nhiệt độ C thì cho ... di truyền 26. Tính trạng số lượng không có đặc điểm nào sau đây? A. đo lường được bằng các kỹ thuật thông thường. B.nhận nbiết được bằng quan sát thông thường C. thay đổi khi điều kiện môi...