... ứng số nhu cầu người, xã hoi? Nếu hợp ]ý gì? Biểu hiên chúng đời sống xã hội sao? v.v Những vấnđềthúc đến nghiên cứu đè tài: Vai trò xã hổi tôn giáo Việt Nam hiên - sốvấnđềlýluậnthực tiễn" ... thù phản ánh tòn giáo Mãt khác lác biến chứng tôn giáokhoahọc đà làm cho nhà 37 thần học phải đưa vào giáolý tri thứckhoahọc đơn giản mà phải thưa nhạn, chí tiên đoán khoahọc Thứ hai: cách ... học, nhà thần học tỉm cách lợi dụng khoahọc giải thích thành tựu khoahọc theo hướng có lợi cho thần học Họ cho rảng có thứ chan ]v chân lýlý trí chân 1> niẻm tin Khoahọc thần học 23 không...
... 2006; Nghị định số 05/2005/NĐ-CP bán đấu giá tài sản; Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Luật dân Việt Nam tập 2, Nxb CAND, Hà Nội, 2006; Trần Kim Chi, Mộtsốvấnđề lí luậnthựctiễn hợp đồng ... sự”, Luậnvăn thạc sĩ luật học, Trường Đại học Luật Hà Nội, 1996; Vũ Đức Lịch, Mộtsốđềgiao kết hợp đồng dân sự”, Luậnvăn thạc sĩ luật học, Trường Đại học Luật Hà Nội, 2010; 10 Viện khoahọc ... bên đề nghị; c) Khi bên đề nghị biết đề nghị giao kết hợp đồng thông qua phương thức khác.” Trong đề nghị giao kết HĐDS vấnđề thay đổi, rút lại, sửa đổi hay hủy bỏ đề nghị giao kết HĐDS vấn đề...
... va sach giaokhoa co moi tuang quan huu ca Chuang trinh la mot dinh huong chung the hien muc dlch giao due can dat tai Sach giaokhoa la su hien thuc hoa chuang trinh + Ve tinh khoahocva su ... nang giao r r > tiep tieng Viet nhu muc tieu de - Ve sach giao khoa: r + Tinh khoahocva su pham: Kien thuc dua vao sach giaokhoa dam bao tinh chinh xac, hien dai va cap nhat Cac bai hoc dugc ... tre em dan toe thieu sd d Viet Nam), vi6c day-hoc se phai tuan theo nhung co sd khoahoc khac vdi nhung co sd 13 khoahoc cua viec day-hoc tieng me de Vay hoc ngon ngu khac vai hoc tieng me de...
... B.Nội dung Chơng I : LuậnlýluậnĐể giải câu hỏi trên, ta xét luậnlýluận I Khái niệm giai cấp công nhân Chính C.Mác Ph.Ăngghen rõ: Vấnđề chỗ tìm hiểu xem giai cấp vô sản thực phù hợp với tồn ... phát triển giới Nh vậy, vấnđề đặt là: sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân gì? Nội dung, điều kiện khách quan quy định gì? Trên phơng diện lýluậnthực tiễn, đợc thể sao? Vàđể củng cố tăng cờng ... đời sống công nhân Vàthực tế đời sống giai cấp công nhân nớc t phát triển nhiều tình trạng nghèo khổ, thất nghiệp, thiếu nhà ở, mù chữ, đời sống bấp bênh Thứ năm, có quan điểm cho rằng, luận...
... đưa lýluận xây dựng xã hội Về vấnđề này, năm gần đây, giới trị giới học thuật có nghiên cứu phong phú, nhiều mặt lýluận xây dựng xã hội trình hình thành Cùng với việc vào thực tiễn, lýluận ... luận ý nghĩa thựctiễn khái niệm lýluận xây dựng xã hội 1 Sự đời lýluận xây dựng xã hội Hội nghị đại biểu toàn quốc lần thứ Trung ương Đảng khóa XVI (năm 2004) có hai cống hiến lýluận to lớn ... hội quảnlý xã hội, chủ yếu quảnlý cách khoa học, đảm bảo xã hội vận hành tốt đẹp Vì thế, xây dựng xã hội tổng công trình vĩ đại Có người cho rằng, xây dựng xã hội xây dựng nghiệp khoa học, giáo...
... quy luật kinh tế nước ta từ sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn II Mộtsốvấnđề vai trò thựctiễnlý luận, trình thực kinh tế nhà nước Lý luận: a Điều kiện hoàn cảnh b Những thuận lợi khó khăn trình ... phần có đạo Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa II Mộtsốvấnđềthựctiễnlýluận trình thực kinh tế Nhà nước thời kỳ độ Việt Nam Lýluận chung: Theo quan niệm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, ... chức thựcthực tế thành phần kinh tế thời kỳ độ có ý nghĩa lýluậnthựctiễn to lớn Với tư cách sởlýluận kinh tế Nhà nước mặt, phải đẩy mạnh phát triển thành phần kinh tế tất lĩnh vực đời sống...
... khẳng định quảnlýkhoahọc nghệ thuậ t thúc đẩy phát triển xã hội Mỗi lĩnh vực hoạ t động khác xã hội có hoạt động quảnlýquảnlý xã hội, quảnlý kinh tế, quảnlýgiáo dục, quảnlýkhoahọc công ... hướng khác nhai giải pháp quảnlýđề xuất không giống Nhằn thực hiệ n mục đích đề ra, luận án dựa sốluận điểm Khoahọcquảnlýsốquan điểm giới bình đẳng giới đểluận giải thực trạng, yếu tố ảnh ... phân tích vấnđềlýluậnquản lý, giới hoạt động NCKH, luận án xây dựng luậnkhoahọcđể nghiên cứu vể quảnlý hoạt động NCKH theo định hướng bình đẳng giới, theo lý thuyết nghiên cứu quảnlý hoạt...
... đắt, đạo thựctiễn Đồng thời, vận dụng lýluận vào thựctiễn phải phù hợp điều kiện thựctiễn Rõ ràng, thống lýluậnthựctiễn Hồ Chí Minh phải hiểu là, thựctiễn - lý luận, lýluận - thựctiễn hòa ... "Thống lýluậnthựctiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thựctiễnlýluận hướng dẫn thành thựctiễn mù quáng Lýluận mà liên hệ với thựctiễnlýluận suông" [29;496] Như vậy, thống lýluậnthựctiễn ... Lýluận kim nam cho hành động, soi đường, dẫn dắt, đạo thựctiễnLýluận xuất phát từ thực tiễn, dựa sởthực tiễn, coi trọng việc tổng kết thựctiễnThựctiễn thiếu hướng dẫn lýluận Nếu lý luận...
... khoahọc công nghệ (KH&CN) Thông tin khoahọc công nghệ liệu, số liệu, tin tức, tri thứckhoahọc công nghệ (bao gồm khoahọc tự nhiên, khoahọc công nghệ, khoahọc xã hội nhân văn) tạo lập, quản ... trò KH&CN 1.1 Khái niệm khoahọc công nghệ Hiện thường thấy cụm từ "khoa học" , "công nghệ", "Khoa học công nghệ", "khoa học- công nghệ" xuất nghiên cứu Vậy khái niệm khoahọc công nghệ cần hiểu ... KH&CN khoahọc tự nhiên, khoahọc kỹ thuật, khoahọc y dược, nông nghiệp, khoahọc xã hội nhân văn" [43] Theo UNESCO, hoạt động KH&CN chia thành loại hoạt động chính: - Nghiên cứu khoahọc phát...
... lực quảnlýgiáo dục; nghiên cứu phát triển khoahọcquảnlýgiáo dục; ứng dụng khoahọcquảnlýgiáo dục, tham mưu tư vấn cho quanquảnlýgiáodục nhằm đáp ứng yêu cầu chiến lược phát triển giáo ... thuật giáodục truyền bá, phân chia làm 21 ngành trình độ đại học 33 ngành trình độ cao học liên quan đến môn họcvăn học, lý học, luật học, công học, quảnlý học, giáodục học, sử học Hiện nay, học ... lýluận phương pháp nhiều môn khoahọc như: Triết học, Khoahọcquản lý, Kinh tế học, Lôgíc học, Xã hội học, Tâm lý học, Điều khiển học, Lý thuyết thông tin, Lý thuyết hệ thống, Đồng thời, khoa...
... động quản lý, sử dụng nguồn tài cho khoahọc công nghệ doanh nghiệp; chế quảnlý sử dụng nguồn quỹ phát triển khoahọc công nghệ doanh nghiệp CHƯƠNG CƠ SỞLÝLUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌC CÔNG NGHỆ, VÀ ... quát chung khoahọc công nghệ - Khái niệm Khoa học: Đã có nhiều định nghĩa khác khoahọc từ nhà nghiên cứu, học giả, giới chuyên môn, nhà quảnlýKhoahọc tập hợp tri thứckiểm chứng thực nghiệm ... nghiệp giới 63 1.3.8 Bài học kinh nghiệm 69 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ VÀ VIỆC TẠO LẬP, QUẢN LÝ, SỬ DỤNG QUỸ PHÁT TRIỂN KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ TRONG DOANH NGHIỆP...
... nghiên cứu cách đầy đủ đề tài " Cơ sởlýluậnthựctiễn sửa đổi, bổ sung Luật Kiểm toán nhà nước Việt Nam" cần thiết nhằm cung cấp luậnkhoahọc cho việc sửa đổi, bổ sung Luật Kiểm toán nhà nước ... động kiểm toán: lập kế hoạch kiểm toán, thựckiểm toán kiểm tra việc thực kết luận, kiến nghị kiểm toán KTNN; chuyển hồ sơ cho quan điều tra quan khác Nhà nước có thẩm quyền kiểm tra, xử lý vụ ... sung Luật Kiểm toán nhà nước KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI Đểthực mục tiêu nghiên cứu đề tài, phần mở đầu kết luận, đề tài trình bày thành chương: - Chương 1: Cơ sởkhoahọc sửa đổi, bổ sung Luật Kiểm toán...
... thấp thực tế triển khai Việt Nam quốc tế Số liệu sử dụng trích dẫn nghiên cứu số liệu thứ cấp công trình nghiên cứu tác giả, tổ chức nước quốc tế KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Mộtsốvấnđềlýluận ... thông tin nông dân cần xem xét vấnđề chế sách Cơ chế sách Chính phủ 941 Mộtsốvấnđềlýluậnthựctiễnđể chuyển giao kỹ thuật canh tác lúa giảm phát thải khí nhà kính số tỉnh đồng sông Cửu Long ... nhiễm nước hệ sinh thái Ứng dụng kỹ thuật giảm 937 Mộtsốvấnđềlýluậnthựctiễnđể chuyển giao kỹ thuật canh tác lúa giảm phát thải khí nhà kính số tỉnh đồng sông Cửu Long nguy ảnh hưởng tới sức...
... Nguyên trư c tiên c a th c t kh x lý a nhi m c a máy tính ngày m nh hơn, gi i tr có xu hư ng t n d ng ưu th c a nghe-nhìn lúc Có th nói máy tính ã chuy n kh x lý a nhi m c a cho ngư i Nhưng làm ... ng gia tăng rõ r t s d ng Internet vào ban êm Ban êm th i gian mà gi i tr , c bi t gi i tr tu i h c ng, d dàng r i b nh ng quy ngày ngư i l n ki m soát bư c vào xã h i “du cư” c a Internet nh ... có xu hư ng dành nhi u th i gian ng ban ngày s d ng nhi u th i gian cho vi c truy c p Internet vào ban êm T l ngư i dùng Internet Vi t Nam dư i 30 tu i có thói quen truy c p Internet thư ng xuyên...