trả bài kiểm tra tổng hp cuối học kì i
Bài soạn Bài kiểm tra Toán 4, cuối học kì 1 (phân hoá HS)
... LU í : - Mi cõu ỳng c 0,4 im - im cui cựng ca bi kim tra c lm trũn s - T i xin tip thu mi ý kin úng gúp xin gi v Mail : vannamk19@gmail.com Nguyn Vn Nam, Cao hc Giỏo dc hc (giỏo dc tiu hc), Trng ... ỏp s : 24 Lớp 4A có 25 học sinh, lớp 4B có số học sinh nhiều trung bình cộng số học sinh hai lớp 4A 4B học sinh H i lớp 4B có học sinh ? Bi lm ... Nm triu bn trm nghỡn chớn chc nghỡn hai nghỡn khụng trm khụng chc khụng n v -xi-một vuụng B Nm triu bn trm chớn mi hai nghỡn -xi-một vuụng C Nm triu bn trm chớn mi hai -xi-một vuụng D Nm triu bn...
- 5
- 534
- 2
T67,68.NV6.Kiểm tra tổng hợp cuối học kỳ I
... văn sau trả l i cách ghi chữ trước câu trả l i nhất: "Ngày xưa có ông vua sai viên quan dò la khắp nước ta tìm ngư i t i gi i Viên quan nhiều n i, đến đâu quan câu đố oăm để h i ngư i Đã nhiều công ... (2đ) ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT Năm học 2010 - 2011 Môn: Ngữ văn - Th i gian làm b i: 90 phút M i câu trả l i được: 0,25 đ Câu C Câu A Câu B Câu B Câu D Câu C Câu B Câu D II Tự luận: Câu (2đ) Viết đoạn ... B, Ng i thứ hai D, Ng i thứ số nhiều Đoạn văn có từ láy? A, Một B, Hai C, Ba D, Bốn Đoạn văn nhằm mục đích gì? A, Tả cảnh B, Kể ngư i C, Kể việc D, Kể ngư i việc II Tự luận: (8đ) Hãy gi i thích...
- 3
- 322
- 0
Đề kiểm tra đọc hiểu cuối học kì II
... 4-Khi chuyển nằm gần cửa sổ, ngư i bệnh nằm giường phía thấy ngạc nhiên i u gì? a- Ngo i cửa sổ có tường chắn, khác b- Cảnh tượng bên đẹp l i ngư i bạn miêu tả c- Cảnh tượng bên không đẹp ngư i ... rộng mở, thiết tha yêu quý sống c- Yêu quý bạn, muốn đem niềm vui cho bạn phòng d- Lạc quan yêu đ i, muốn đem niềm vui đến cho ngư i khác 6- Câu thứ ba đoạn (“Ngư i nằm giường cảm thấy vui…dắt tay ... câu n i theo cách ? a- N i trực tiếp ( không dùng từ n i ) b- N i quan hệ từ c- N i quan hệ từ d- N i cặp từ hô ứng 7- Các vế câu ghép“Các y tá v i vẻ buồn đến đưa ông ta qua đ i. ”được n i theo...
- 3
- 3,510
- 26
Gián án DE KIEM TRA DAO DUC CUOI HOC KI I
... làm để giúp đỡ cô thương binh, gia đình liệt só, bà mẹ Việt Nam anh hùng: - Học sinh nêu đủ ý cho i m Ví dụ: -Biết tôn trọng, biết ơn thương binh gia đình lệt só Lưu ý: Khi học sinh trả l i không ... lấy việc b c khác Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc M i ngư i ph i tự làm lấy việc không càn giúp đỡ ngư i d Chỉ cần làm lấy việc mà yêu thích 2/Chia vui buồn bạn là: (1 i m) a H i thăm ... học sinh trả l i không v i n i dung ví dụ phù hợp v i n i dung câu h i cho i m t i đa HƯỚNG ĐẪN CHO I M NHẬN XÉT + A B i đạt từ -10 i m A B i đạt từ 5-8 i m B Những i m ...
- 3
- 599
- 1
Kiểm tra toán 6 - Cuối học kì 2
... xếp lo i gi i số học sinh gi i số Câu 10: (1,5 i m) Cu i học kỳ I, số học sinh gi i lớp 6A học sinh lớp H i lớp 6A có học sinh? Câu 11: (2 i m) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Vẽ tia Oy Oz ... (1,5 i m ) tính a + 0.5 : 12 b ( ) ữ 27 c 1 1 + + + + 2.3 3.4 4.5 49.50 Câu 9: ( 1 i m): Tìm x a x + 16 = 13, 25 b x-43 = (57 x) 50 số học sinh lớp Cu i học kỳ II tăng thêm học sinh ... cho ã ã xOy = 300 ; xOz = 1200 a Tính ãyOz = ? ã ã b G i Om On lần lợt tia phân giác xOy ãyOz Tính mOn ? Ng i thẩm định Ng i đề Lê Thị Mai Trần Thị Huyền ...
- 2
- 400
- 2
Kiểm tra toán 7 - Cuối học kì 2
... xBy Từ i m E thuộc Bz kẻ EA vuông góc v i Bx, A, kẻ EH vuông góc v i By H a Chứng minh BEA = BEH b G i C giao i m AE v i By, D giao i m HE v i Bx Chứng minh EC = ED Từ so sánh độ d i đoạn ... = nghiệm đa thức A(x), nhng không nghiệm đa thức B(x) Câu 2: (0,5 i m) Tìm hệ số a,b đa thức C(x) = ax bx + 3, biết đa thức có nghiệm ã ã Câu 3: (3,0 i m) Cho xBy nhọn G i Bz tia phân giác ... minh EC = ED Từ so sánh độ d i đoạn thẳng EA EC c G i M trung i m BC Chứng minh AM = BC Ng i thẩm định Ng i đề Nguyễn Hữu Đức Nguyễn Thị Minh ...
- 2
- 712
- 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN CUỐI HỌC KÌ II LỚP 4
... CU I KÌ II NĂM HỌC 09-10 Phần trắc nghiệm: ( diểm ) Câu L i gi i i m Câu : A i m Câu : C i m Câu 3: D i m Câu : B i m Phần tự luận : ( diểm ) Câu L i gi i i m Câu : Tính : Đ/án: 41 ( i m ... M i ý 0,75 i m Gi i toán : Câu : Gi i ( 1 i m ) Diện tích hình bình hành là: x = 24 (dm2) Đ/s: 24 dm2 ( i m ) Câu : Gi i Theo sơ đồ, tổng số phần bàng là: 0,5 i m + = (phần) Tu i là: 0,5 i m ... B i (1 i m) Cho hình bình hành v i số đo cạnh đáy chiều cao hình vẽ Tính diện tích hình bình hành đó? Gi i B i (2 i m) T i của cả...
- 3
- 1,176
- 22
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: ĐỀ KIỂM TRA ĐẦU NĂM, CUỐI HỌC KÌ II CÁC MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT Ở LỚP 4 THEO THÔNG TƯ 302014 VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... chúa ph i chờ thật đ i ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CU I HỌC KÌ II NĂM HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP Th i gian làm b i: 60 phút B PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 i m) I Chính tả (5 i m ) a) Nghe- viết (Th i gian 15 ... ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CU I HỌC KÌ II NĂM HỌC MÔN : TIẾNG VIỆT LỚP Th i gian: 60 phút(Không kể chép đề) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 i m) I Chính tả (5 i m ) a) Nghe- viết (Th i gian 15 phút) B i ... VIII Học sinh i n kết đạt yêu cầu ý 0,5 i m 5 a ; ;1; b Gồm phân số : Giáo viên coi TRƯỜNG TIỂU HỌC ,,, 49 60 73 74 ; 90 ; 90 … Giáo viên chấm ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CU I KÌ II NĂM HỌC MÔN TIẾNG...
- 29
- 558
- 0
Đề kiểm tra chất lượng cuối học kì 2 môn Toán lớp 4 năm 2015 trường tiểu học Điệp Nông, Thái Bình
... TRƯỜNG TIỂU HỌC I P NÔNG BIỂU I M KTĐK CU I HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014-2015 MÔN TOÁN Trần Xuân Kháng B i (4 i m): Học sinh ghi vào giấy kiểm tra câu i m: 1) B 810 2) A 27 3) C 25 40 4) D XIX B i (1 ... B i (1 i m): Học sinh tính diện tíc hình thoi sau 1,0 i m Diện tích hình thoi là: (3 x 2) x (4 x 2) : = 24 (cm2 ) Hoặc: Diện tích hình thoi là: (3+3) x (4+4) : = 24 (cm2 ) * Nếu học sinh tính ... 0,25 i m; riêng ý b, học sinh không rút gọn cho i m t i đa 2) Tìm y (2 i m) - Tính ý 1,0 i m y y = : 14 y = 15 b) a) (0,5 i m) (0,5 i m) 2 y 1 y y 13 y (0,5 i m) (0,25 i m)...
- 3
- 869
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25