0

trường đại học dân lập

pttkht quản lý thư viện trường đại học dân lập haair phòng.doc

pttkht quản lý thư viện trường đại học dân lập haair phòng.doc

Công nghệ thông tin

... mượn3.4 Lập phiếu TTTrường đại học Dân Lập Hải phòngKhoa Công Nghệ thông tin====Báo Cáo bài tập lớn Môn : Phân Tích Thiết Kế Hệ ThốngĐề tài : Quản lý thư viện trường ĐHDL ... viện trường ĐHDL Hải PhòngTrang 1Loại: Lưu đồ Nhiệm vụ: lập phiếu mượn sách Ngày 10/05/2006Thủ thư Người quản lý Bên ngoài4.Bảng mô tả chi tiêt tài liệuDự án:Tiểu dự án: Quản lý thư viện trường ... thống Khi thư viện có nhu cầu nhập sách thì thủ thư sẽ lập ra danh mục sách cần mua để trình nhà trường duyệt ,sau khi truong duyet thủ thư sẽ lập phiếu mua sách va gửi tới nhà cung cấp . Khi Nhà...
  • 13
  • 1,314
  • 8
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long

Nghiên cứu hiệu quả của chương trình thể dục tổng hợp cổ truyền đối với việc nâng cao sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long

Kế toán

... CỨUĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG.3.1. Đánh giá trình độ thể lực chung của nữ sinh trường Đại học Dân Lập Thăng Long.Ngày nay, đánh giá trình độ ... sức khoẻ cho nữ sinh trường đại học Dân Lập Thăng Long”.Mục đích nghiên cứu của đề tàiTrên cơ sở đánh giá sự phát triển thể chất nữ sinh viên của trường đại học Dân Lập Thăng Long, chúng ... và chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực của sinh viên đại học Dân Lập Thăng Long sau đây:Đánh giá trình độ thể lực cho sinh viên đại học Dân Lập Thăng Long theo phương pháp “Mang tính tổng hợp:...
  • 83
  • 733
  • 0
Hoàn thiện các loại hình phúc lợi và dịch vụ cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Dân lập Phương Đông

Hoàn thiện các loại hình phúc lợi và dịch vụ cho đội ngũ giảng viên trường Đại học Dân lập Phương Đông

Quản trị kinh doanh

... quản lý nguồn nhân sự trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân, chúng tôi đang thực hiện đề tài nghiên cứu về các loại hình phúc lợi và dịch vụ đối với các giảng viên trường Đại Học. Mục đích nghiên ... viên.Thành lập bộ phận y tế với biên chế hợp đồng là 3 ngời phụ trách ở 3 khu vực làm nhiệm vụ y tế và kiêm phục vụ phòng nớc giảng viên của khu vực.Qua đó, ta thấy trờng Đại Học Dân Lập Phơng ... Tel (: 0918.775.3681. Bộ môn Quản trị nguồn nhân lực khoa kinh tế Lao động và Dân số trờng Đại Học Kinh Tế Quốc Dân ( 2004): Giáo trình quản trị nguồn nhân lực. Hà Nội: NXB Lao động- XÃ hội....
  • 27
  • 680
  • 4
Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch  trường Đại học dân lập Hải Phòng

Tìm hiểu hoạt động Teambuilding của sinh viên ngành Văn hóa du lịch trường Đại học dân lập Hải Phòng

Khoa học xã hội

... về trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng và khoa Văn hóa - du lịch của trƣờng. Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc thành lập năm 1997 theo Quyết định của Chính phủ. Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng ... 3803/GD-ĐT cho phép Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc tổ chức đào tạo 6 ngành từ năm học 1997 –1998 với chỉ tiêu 1200 sinh viên. Đại học Dân lập Hải Phòng là một trong 25 trƣờng Đại học dẫn đầu cả ... thành lập, Đại học dân lập Hải Phòng luôn nỗ lực hết mình nhằm tạo cơ hội tốt nhất giúp sinh viên phát triển toàn diện cả về trí lực, thể lực và nhân cách. Sinh viên trƣờng Đại học dân lập Hải...
  • 65
  • 839
  • 6
tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang

tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang

Khoa học xã hội

... học, chính sách ñối với môn học và phương pháp, hình thức kiểm tra - ñánh giá kết quả học tập môn học. ðề cương môn học cung cấp cho SV thông tin về mục ñích, nội dung môn học và yêu cầu học ... giảng dạy môn học, gồm có các nội dung chủ yếu sau ñây: Thông tin về GV, thông tin chung về môn học, mục tiêu của môn học, tóm tắt nội dung môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình ... thù môn học giảng dạy: 2 môn học của khoa Quản Trị Kinh Doanh, khoa Thương mại và 1 môn học của khoa Du lịch là các môn học lý thuyết, tổ chức lớp học tại giảng ñường dành cho những môn học lý...
  • 126
  • 980
  • 5
pttkht quan ly thu vien truong dai hoc dan lap haair phong doc

pttkht quan ly thu vien truong dai hoc dan lap haair phong doc

Công nghệ thông tin

... viện trường ĐHDL Hải PhòngTrang 1Loại: Lưu đồ Nhiệm vụ: lập phiếu mượn sách Ngày 10/05/2006Thủ thư Người quản lý Bên ngoài4.Bảng mô tả chi tiêt tài liệuDự án:Tiểu dự án: Quản lý thư viện trường ... sẩy ra sự cố thủ thư sẽ kiểm tra sự cố để tìm hiểu thông tin lập biên bản sự cố4.2 Lập biên bản : Sau khi kiểm tra sự cố thủ thư sẽ lập biên bản ghi rõ sự cố là gì và như thế nào để có phương ... thống Khi thư viện có nhu cầu nhập sách thì thủ thư sẽ lập ra danh mục sách cần mua để trình nhà trường duyệt ,sau khi truong duyet thủ thư sẽ lập phiếu mua sách va gửi tới nhà cung cấp . Khi Nhà...
  • 13
  • 510
  • 1
Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng

Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng

Điện - Điện tử - Viễn thông

... với kiến thức đã học tại bộ môn Điện công nghiệp - Trường Đại học Dân Lập Hải Phòng em đã được nhận đề tài tốt nghiệp: “ Thiết kế cung cấp điện cho cở sở 2 trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng”. ... sinh đào tạo 20 ngành nghề đại học và 6 ngành hệ cao đẳng với 2200 chỉ tiêu . Trường ĐHDL Hải Phòng là trường đại học đa ngành đa nghề, đa hệ, có cơ sở vật chất hiện đại, với đội ngũ giảng viên ... đến 1 tỷ đồng . - Sinh viên trường Dân lập được bình đẳng về mọi quyền lợi như sinh viên công lập. - Sinh viên tốt nghiệp ĐHDL có cơ hội việc làm như sinh viên công lập và được đào tạo ở bậc...
  • 69
  • 844
  • 1
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

Kế toán

... trìnhđộ thể lực chung rất tốt đối với nữ sinh viên trường đại học Dân Lập ThăngLong nói riêng và ngay cả đối với nữ sinh viên ở các trường đại học và caođẳng khác.3030này giảm dần 68,95 - ... thể lực chung và kết quả học tậpmôn GDTC nội khóa của nữ sinh viên trường đại học Dân Lập ThăngLongĐể phân tích mối quan hệ giữa trình độ thể lực chung và kết quả học tậpmôn GDTC trong chương ... cao trình độ thể lực cho nữ sinh viên trường đại học Dân Lập Thăng Long.4.1.Một số ý kiến trước thực nghiệm sư phạmThực nghiệm sư phạm được tổ chức vào học kỳ 6 của năm thứ 3, khisinh viên...
  • 36
  • 421
  • 0
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

Kế toán

... CỨU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG.3.1. Đánh giá trình độ thể lực chung của nữ sinh trường Đại học Dân Lập Thăng Long.Ngày nay, đánh giá trình độ ... quả phỏng vấn nữ sinh viên Đại học Dân Lập Thăng Long.Trước khi tiến hành đánh giá trình độ thể chất, chúng tôi tiến hành phỏng vấn nữ sinh viên trường đại học Dân Lập Thăng Long. Tổng số người ... 3.3. Phân tích mối quan hệ giữa trình độ thể lực chung và kết quả học tập môn GDTC nội khóa của nữ sinh viên trường đại học Dân Lập Thăng Long1111này giảm dần 68,95 - 4,05 (nhóm nữ sinh năm...
  • 23
  • 543
  • 0
NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TỔNG HỢP CỔ TRUYỀN HAI GIAI ĐOẠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ CHƯƠNG TRÌNH THỂ DỤC TỔNG HỢP CỔ TRUYỀN HAI GIAI ĐOẠN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CỦA NỮ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP THĂNG LONG

Kế toán

... Lộc (2003), “ Người họcđại học và những đặcđiểm tâm lý sinh viên”, Giáo dục đại học, Tài liệu bồi dưỡng dành cho các lớpgiáo dục học đại học và nghiệp vụ sư phạm đại học, Hà Nội.45. Nguyễn ... trìnhđộ thể lực chung rất tốt đối với nữ sinh viên trường đại học Dân Lập ThăngLong nói riêng và ngay cả đối với nữ sinh viên ở các trường đại học và caođẳng khác.880,48; t = 0,44; P > ... dựng và phát triển nền Thể dục thể thaoViệt Nam dân tộc, khoa học và nhân dân, NXB TDTT, Hà Nội61. Tuyển tập nghiên cứu khoa học Trường Đại học TDTT I từ năm 1995 – 2005, NXB TDTT.19194.2.2.Kết...
  • 20
  • 709
  • 1
Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường đại học dân lập văn lang

Tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường đại học dân lập văn lang

Khoa học xã hội

... các trƣờng Đại học thành viên cộng đồng Pháp ngữ châu Á – Thái Bình Dƣơng, ngày 25-9, tại Hà Nội. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Báo cáo tổng kết của Vụ đại học và sau đại học năm học 2006-2007 ... nghiên cứu khoa học của GV của ĐHQG. Tr1-tr5, Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2005. 8. Nguyễn Đức Chính (2002), Kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia ... nội dung môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình thức tổ chức dạy học, chính sách đối với môn học và phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn học. Việc SV đƣợc...
  • 17
  • 804
  • 0
Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học dân lập lương thế vinh giai đoạn 2007  2015

Những biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học dân lập lương thế vinh giai đoạn 2007 2015

Khoa học xã hội

... luật. Trường đại học dân lập chịu sự quản lý nhà nước về giáo dục của Bộ giáo dục và Đào tạo; chịu sự quản lý hành chính theo lãnh thổ của UBND tỉnh nơi trường đặt trụ sở. Trường đại học dân lập ... 1.1.1.5. Đại học tư thục Đại học tư thục là trường do người có quốc tịch Việt Nam thành lập và hoạt động theo Quy chế của trường tư thục (do Thủ tướng Chính phủ ban hành), Điều lệ trường đại học ... đội ngũ giảng viên trường đại học dân lập Lương Thế Vinh trong những năm qua. Đề xuất một số biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học dân lập Lương Thế Vinh giai...
  • 15
  • 734
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25