... thuộc hệ thanh (vì có các mặt ∆) vừa thuộc hệ vỏ (vì có đỉnh Y) đó là các platon chính yếu. 5.2.4. Giải khối đa diện đều: Hình V-2a Hình V-2bHình V-2c TRƯỜNGĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐẦNẴNG LÊ ... trúc. - Trong việc xây dựng môi trường thẩm mỹ ở quy mô lớn, ứng dụng của trường thị giác rất có ý nghĩa: Hình I-4c Hình I-4d TRƯỜNGĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐẦNẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ ... Chồng các hệ (giao thoa): - Khi ta chồng các hệ đường nét thì thực chất ta đã tạo được sự giao thoa →tạo độ rung Hình IV-2b Hình IV-2cHình IV-2d TRƯỜNGĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐẦNẴNG LÊ MINH...
... nhau. Hệ thống cần phải thích hợpkhi gia tăng số lượng văn bản.IV. Phạm vi đề tài1. Về dữ liệu Hệ thống sẽ lưu trữ các thông tin cần thiết để phục vụ cho trườngĐại Học BáchKhoaĐà Nẵng Hệ ... người dùng xlvii III. Khái quát hệ thống Hệ thống quản lý lưu trữ văn bản, quản lý việc nhận và gửi văn bản đi - đến ,thống kê văn bản ở trườngđạihọcBáchKhoaĐàNẵng hiện tại được thực hiện ... quản lý công văn trườngĐạiHọcBáchKhoaĐàNẵng II. Mục đích và ý nghĩaMục đích của đồ án tốt nghiệp này là tìm hiểu, xây dựng, hoàn thiện và đưa vào sử dụng thử nghiệm “ Hệ thống quản lý...
... viên Nghiên cứu Khoahọc lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 299 NHỮNG KHÓ KHĂN KHI HỌC MÔN VIẾT TIẾNG PHÁP CỦA SINH VIÊN LỚP KĨ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOAĐÀNẴNG SOME COMMON ... bắt được. Phần lớn sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao ở trườngĐạihọcBáchkhoaĐàNẵng đều bắt đầu học tiếng Pháp khi vào Đại Học, hoặc chỉ học tiếng Pháp trong một thời gian rất ngắn. 2.3. ... nghĩa. Phần lớn sinh viên lớp chất lượng caotrườngĐạiHọcBáchKhoaĐàNẵng không học tiếng Pháp vì sở thích mà học tiếng Pháp vì yêu cầu giảng dạy của nhà trường (đọc hiểu các tài liệu bằng tiếng...
... tốt nghiệp TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ-TỈNH GIA LAI Phần kiến trúc SVTH: Hà Xuân Lanh Lớp: 08X1LT Trang 9 Hệ số K1 càng tiến gần đến 1 càng hợp lý. VIII. ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG: 1. ... Giải pháp thiết kế mặt bằng: Trường dạy nghề là một công trình cao 8 tầng nằm trên tuyến đường giao thông thuận lợi. Đây là một liên khu kết hợp hài hoà giữa trườnghọc với văn phòng làm việc, ... nước thải. + TCVN 5949-1995: Âm học, tiếng ồn khu vực công nghiệp và dân cư - Mức ồn tối đa cho phép. 2. Những yếu tố ảnh hưởng đến môi trường: 2.1. Môi trường không khí : a. Bụi: Việc...
... ĐẠI HỌCĐÀNẴNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN II KẾT CẤU (30% ) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 – ĐÀNẴNG ... 6 ĐẠI HỌCĐÀNẴNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG VÀ CÔNG NGHIỆP PHẦN 1 KIẾN TRÚC ( 20% ) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 – ĐÀNẴNG ... ĐẠI HỌCĐÀNẴNG TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOA KHOA XÂY DỰNG DÂN DỤNG & CÔNG NGHIỆP PHẦN 3 THI CÔNG (50%) ĐỀ TÀI : TRUNG TÂM CHẤT LƯỢNG NÔNG – LÂM – THỦY SẢN VÙNG 2 - ĐÀ NẴNG....
... Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - TrườngĐạiHọcBáchKhoaĐà Nẵng 1CHƯƠNG MỘT NHẬP MÔN VỀ KHOAHỌC BẢO HỘ LAO ĐỘNG VÀ VỆ SINH LAO ĐỘNG 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ KHOAHỌC KỸ THUẬT ... một hệ số gọi là hệ số sử dụng. ll>>dd Hình 4.5 t dHình 4.6 lt Hình 4.7 l Giáo trình An Toàn Điện Trang Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - TrườngĐạiHọcBáchKhoaĐàNẵng ... Giả sử ở đây ta dùng hệ thống nối đất chung cho các thiết bị cao áp và thiết bị Giáo trình An Toàn Điện Trang Bộ môn Hệ thống điện - Khoa Điện - TrườngĐạiHọcBáchKhoaĐà Nẵng 3 c. Tai nạn...
... cao các tầng như sau: + Tầng hầm cao 3,1m + Tầng trệt cao 3,8 m + Tầng 2 đến 20 cao 3.1m Thuyết minh đồ án tốt nghiệp KSXD Đề tài: Cao ốc Đất Phương Nam SVTH: Lê Bá Định - Lớp 04X1A - Khoa ... nghiệp KSXD Đề tài: Cao ốc Đất Phương Nam SVTH: Lê Bá Định - Lớp 04X1A - Khoa XDDD&CN Trang 14 CHƯƠNG III: HỆ KẾT CẤU CHỊU LỰC VÀ PHƯƠNG PHÁP TÍNH TOÁN KẾT CẤU III.1. Hệ kết cấu chịu lực: ... nghiệp KSXD Đề tài: Cao ốc Đất Phương Nam SVTH: Lê Bá Định - Lớp 04X1A - Khoa XDDD&CN Trang 13 - Do chiều cao tầng giảm nên thiết bị vận chuyển đứng cũng không cần yêu cầu cao, công vận chuyển...
... T.S Phan Huyá ãú ãú ã äú Khaïnh, Khoa C ng Ngh û Th ng Tin, aỷi hoỹc Kyợ thu ỷt aọ ó ọ á  ì Nàông.[2] Nh ûp m n c s d ợ li ỷu - Tr n Tha nh Trai. Trung t m khoa hoücá ä å åí æ ã áö ì á t ... CHặNG TRầNH:ỷng Thoỹ KHOA CNG NGH THNG TIN37 Xỏy dổỷng hóỷ thọỳng chổồng trỗnh quaớn lyù giaớng daỷy Baíng thåìi khoïa biãøu: Thåìi khoïa biãøu cho khoïa hoüc:Âàûng Thoü KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG ... nga y -á á æ ì Nguy ùn Ti n, Ng Qu c Vi ût, Phaûm Nguy ùn Tu n Ky .ã ãú ä ä ã ã áú ìÂàûng Thoü KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TIN40 Xỏy dổỷng hóỷ thọỳng chổồng trỗnh quaớn lyù giaớng daỷyCHặNG IV:THặ...
... n c ng ngh û khoa hoüc ti n ti n,Âáú ỉå í ä ãư ä ã ã ãú cọ õ ỹi nguợ caùn b ỹ khoa hoỹc kyợ thu ỷt v ợng maỷnh, õu s ùc lộnh h ỹiọ ä á æ í æ ä va ti p c ỷn nh ợng tha nh t ỷa khoa hoỹc ti n ... Tr ng khoa, la ng i coï quy n th ng nh t quy t âënh l n danhỉåí ì ỉåì ãư äú áú ãú ã saïch m n hoüc giaïo vi n gia ng daûy cho t ng l ïp trong khoa, trong m ùiä ã í ỉì å ä ky . Cạc khoa pha ... hoảch hc táûp : hi ûu tr ng g i k hoaûch hoüc t ûp â n cạc khoa. ã ỉåí åí ãú á ãú Cạc khoa pha i âàng k k hoảch hc t ûp cu a chênh khoa âọ. Cạc kho ãú á í g i k hoaûch hoüc t ûp cho Pho ng âa...