... ngày ở trườngTHCS Hồng Hoa Thám”.
Phạm Nguyễn Thiện – Phó Hiệu trưởngtrườngTHCSHoàng Hoa Thám - EaKar
- Trang 3 -
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trườngTHCS Hồng ... Thiện – Phó Hiệu trưởngtrườngTHCSHoàng Hoa Thám - EaKar
- Trang 11 -
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trườngTHCS Hồng Hoa
Thám
2. Điều lệ trường THCS
3. Văn kiện Nghị ... phịng
Phạm Nguyễn Thiện – Phó Hiệu trưởngtrườngTHCSHoàng Hoa Thám - EaKar
- Trang 6 -
Biện pháp tổ chức hoạt động dạy học hai buổi trên ngày ở trườngTHCS Hồng Hoa
Thám
MỤC LỤC
MỤC TÊN MỤC...
... hoạt động quan trọng có tính chất quyết định sự phát triển
của nhà trường nói chung, của trườngTHCS nói riêng.
Hiện nay các trườngTHCS đã và đang trú trọng tới vấn đề đổi mới
phương pháp dạy học, ... CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG
DẠY VÀ HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG THCS
HOẰNG LƯU – HOẰNG HOÁ - THANH HÓA
TIỂU LUẬN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC
LỚP CBQL GIÁO DỤC TRƯỜNGTHCS K23
Người thực hiện: Nguyễn Văn Hoà
Người ... CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG
DẠY VÀ HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG THCS
HOẰNG LƯU – HOẰNG HOÁ - THANH HÓA
TIỂU LUẬN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC
LỚP CBQL GIÁO DỤC TRƯỜNGTHCS K23
Người thực hiện: Nguyễn Văn Hoà
Người...
... sinh lớp 8 trườngTHCSLong Giang. Trong đề
tài này chắc chắn ít nhiều cũng có những điểm thiếu sót, rất mong sự đóng góp ý
kiến của đồng nghiệp để đề tài được hồn thiện hơn.
Long Giang, ... sinh.
Giáo viên: Phạm Thị Tiên Đồng Trang 7
T rường THCSLong Giang Đề tài khoa học môn Ngữ văn 8
Giáo viên: Phạm Thị Tiên Đồng Trang 13
T rường THCSLong Giang Đề tài khoa học môn Ngữ văn 8
A. MỞ ... sinh lớp 8 trườngTHCSLong Giang” nhằm
giúp học sinh xây dựng, rèn luyện nếp học tập tích cực và phát huy vai trị trung
tâm của mình.
2/ Đối tượng nghiên cứu :
Học sinh lớp 8 trường Trung...
...
lớp 9 trườngTHCSLong Giang”.
Họ và tên: Nguyễn Thị Đào Ngun
Đơn vị: TrườngTHCSLong Giang
I. Lý do chọn đề tài:
- u cầu đối với học sinh trong thời đại mới.
- Vai trị của mơn tốn trong trường ... phương trình cho học sinh lớp 9 trườngTHCSLong
Giang”.
II. Đối tượng – Phương pháp nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 9
1
, 9
2
trườngTHCSLong Giang.
- Phương pháp nghiên ... vi áp dụng: Những bài tốn giải bằng cách lập hệ phương trình đối với học
sinh lớp 9 trườngTHCSLong Giang.
Long Giang, ngày….tháng 04 năm 2010
Người thực hiện
Nguyễn Thị Đào Ngun
- 1 -
Rèn kó...
... ngoài nhà trường vào
mục đích giáo dục chung.
-Hiệu trưởngtrườngTHCS phải là giáo viên giỏi, nhà sư phạm tiêu biểu, có
kinh nghiệm giáo dục trong trường THCS.
-Hiệu trưởngtrườngTHCS phải ... trong trườngTHCS hoạt động theo quy định của
pháp luật nhằm giúp nhà trường thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục.
3. Lý luận về các tổ chuyên môn trong một trường THCS.
Giáo viên trong một trường ... đất nước.
2.2.2. Đối tượng giáo dục của trường THCS.
- Đối tượng giáo dục của trườngTHCS là thanh thiếu niên có độ tuổi từ 11 đến
14 t
uổi đến trườngTHCS đi học để được tổ chức giảng dạy-giáo...
... trƣờng THCS thành phố Hạ Long
2.2.1. Số lượng trình độ cơ cấu đội ngũ giáo viên THCS thành phố Hạ Long
- Tổng số trường THCS: 15
- Tổng số trường PTCS: 6
- Tổng số cán bộ giáo viên THCS và ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Lê Văn Tám, TrườngTHCS Kim Đồng, TrườngTHCS Cao Xanh, Trường
THCS Hồng Hải thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh với 166 giáo viên và
cán 28 bộ quản ... viên ở một số trườngTHCS và
công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của người hiệu trưởng ở các trường đó.
5.3. Đề xuất hệ thống các biện pháp quản lý của người hiệu trưởng
trường THCS về công...
... 2007 2008 bớc đầu đợc thực hiện tại lớp 7A trờng
THCS Lu Hoàng.
I- Quá trình thực hiện đề tài
Khảo sát thực tế: Qua lớp 7A trờng THCS Lu Hoàng
1- Tình trạng thực tế khi cha thực hiện :
Học ... 2008
A- Nội dung của đề tài
-Tên đề tài : Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong
trờng THCS Lu Hoàng.
- Lý do chọn đề tài
Là giáo viên hẳn ai cũng hiểu sự nghiệp trồng ngời mà Bác Hồ căn ... đều nhận thấy đây là một lớp có nhiều vấn đề cần phải bàn
tới nh :
GV: Dng Hong Giang Trờng THCS Lu Hoàng
2
SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa...
... 2007 2008 bớc đầu đợc thực hiện tại lớp 7A trờng
THCS Lu Hoàng.
I- Quá trình thực hiện đề tài
Khảo sát thực tế: Qua lớp 7A trờng THCS Lu Hoàng
1- Tình trạng thực tế khi cha thực hiện :
Học ... 2008
A- Nội dung của đề tài
-Tên đề tài : Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt trong
trờng THCS Lu Hoàng.
- Lý do chọn đề tài
Là giáo viên hẳn ai cũng hiểu sự nghiệp trồng ngời mà Bác Hồ căn ... đều nhận thấy đây là một lớp có nhiều vấn đề cần phải bàn
tới nh :
GV: Dng Hong Giang Trờng THCS Lu Hoàng
2
SKKN: Phơng pháp cảm hoá học sinh cá biệt Năm học 2007 - 2008
các em vi phạm nh em Nguyễn...
... BGH, quý thầy cô trường
THCS Lý Thường Kiệt đã tạo điều kiện tốt nhất cho tôi tiếp
xúc và tìm hiểu học sinh của trường.
- Cô Đoàn Kim Hân _ Tổng phụ trách Đội của trường
THCS Lý Thường Kiệt ... là đối với học sinh THCS, sự hạn chế
đó là điều trái quy luật. Địa bàn sinh sống của trườngTHCS Lý Thường Kiệt rất
rộng, ngoài 2 phường Mỹ Bình và Bình Khánh, học sinh của trường còn rải rác ... sinh khối 6, khối 9 ở TrườngTHCS Lý Thường Kiệt –
Thành phố Long Xuyên.
2.
Đối tượng nghiên cứu: Ý thức và năng lực tự quản
V.
GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
Tuổi học sinh THCS là lứa tuổi có những...
... như sau:
Trường THCS Nguyễn Trãi có 316 em.
Trường THCS Lý Thường Kiệt 204 em.
Trường THCS Ngô Gia Tự 78 em.
Trường THCS Trần Hưng Đạo70 em.
Trường THCS Nguyễn Huệ 25 em.
Trường THCS Phan ... Trị 22em.
Trường THCS Mạc Đĩnh Chi 20 em
Trường THCS Bùi Hữu Nghĩa 15em
Trường THCS Hùng Vương 14 em.
Nhìn vào danh sách trên ta thấy tất cả các trườngTHCS trên địa bàn Thành Ph
ố Long Xuyên ... phục… tỷ lệ bỏ học ở THCS còn
cao…
II. TÌNH HÌNH HỌC SINH “CHƯA NGOAN’ Ở CÁC TRƯỜNGTHCS
TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ LONG XUYÊN
.
Chúng tôi đã về tất cả các trườngTHCS ở Long Xuyên, để nắm tình...