trường lương thế vinh hà nội đề thi thử đại học đợt 3 9 5 2010
Đề thi thử đại học môn Lý lần 3 năm 2014 trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội Đề thi thử đại học môn lý có đáp án
... Trang 5/ 5 - Mã đề thi 35 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III - NĂM HỌC 20 13- 2014 MÔN VẬT LÝ Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi ... = 3f - HẾT Trang 5/ 5 - Mã đề thi 4 85 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III - NĂM HỌC 20 13- 2014 ĐÁP ÁN MÔN VẬT LÝ Mã đề thi Câu số 136 ... C 23 D B B B 24 B B B D Mã đề thi Câu số 136 210 35 8 4 85 25 C C D A 26 C A A A 27 D B C C 28 D D B D 29 C A D B 30 B B A D 31 B A D C 32 A D C B 33 C D B D 34 B D A C 35 B A D B 36 A D C C 37 ...
- 22
- 390
- 0
TRƯỜNG THPTĐÀO DUY TỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC _3 pptx
... cho thành phần kiểu gen quần thể thay đột ngột D Làm phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể Câu 39 : Mặt chủ yếu chọn lọc tự nhiên theo di truyền học đại A Duy trì kiểu gen phản ứng thành ... lông đen (AA): 58 0 lông đốm (Aa) 10 lông trắng (aa) Cấu trúc di truyền quần thể trạng thái cân là: A 0,41AA : 0 ,58 Aa : 0,10 aa B 0,49AA : 0,09Aa : 0,42aa C 0,49AA : 0,42Aa : 0,09aa D Tất sai Câu ... hai quần thể sau đây, xác định quần thể trạng thái cân thành phần kiểu gen: P1 : 0 ,50 AA + 0,25Aa + 0 ,50 aa = P2 : 0,09AA + 0,42Aa + 0,49aa = A Quần thể cân B Quần thể hai trạng thái cân C Cả hai...
- 8
- 332
- 0
TRƯỜNG THPTĐÀO DUY TỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC _1 doc
... thứ 35 0 B Mất NuClêôtit ba mã hoá axit amin thứ 35 0 C Thêm NuClêôtit ba mã hoá axit amin thứ 35 0 D Thay cặp NuClêôtit ba mã hoá axit amin thứ 35 0 Câu 3: Hiện tượng sau thường biến A Cây mao lương ... tương hỗ Câu 5: Ở người rối loạn phân li cặp NST 13 giảm phân tế bào sinh trứng, dẫn đến: A Một trứng bình thường B Một trứng thi u NST 13 C Một trứng bất bình thường mang NST 13 D Tất xảy Câu ... 11AAaa : 1Aa C 1AAAA : 2AAAa : 4AAaa : 2Aaaa : 1aaaa D 1AAA : 5Aaa : 1aaa : 5AAa Câu 10: Hợp tử tạo kết hợp hai giao tử (n – 1) tạo thành: A Thể khuyết nhiễm B Thể nhiễm C Thể đa nhiễm D Thể ba...
- 7
- 304
- 1
Trường Lương thế Vinh –Hà nội. Đề thi thử ĐH lần I . Môn Toán
... = (t 2 ;3 t ) , 1 AG AB AG AB = (t 2) + (3 t ) AB =( ; ) Vậy diện tích tam giác ABG S = 1 2 2t = 2t Nếu diện tích tam giác ABC 13, 5 diện tích tam giác ABG 13, 5 : = 4 ,5 Vậy = 4 ,5 , suy ... = = + C Điểm G nằm đờng 3 thẳng x y + = nên yC + = , yC = , tức C = (4; 2) Ta có AB =( ; 4) , AC = (3; 1) , AB = , AC = 10 , AB AC = 1 15 AB AC AB AC = 25. 10 25 = Diện tích tam giác ABC ... 3) Vậy sin x = 0 ,5 sin x = cos x Với sin x = 0 ,5 ta có x= + 2k x= + 2k Với sin x = cos x ta có sin x cos x = sin x x =2k x= = sin , suy = + 2k 2 2) log 0 ,5 (m + x) + log (3...
- 4
- 758
- 1
Trường Lương thế Vinh - Hà nội. Đề thi thử ĐH lần 5 : Môn Toán pdf
... AG (t 2 ;3 t ) , AB (1;1) Vậy diện tích tam giác ABG S 2t 1 AG AB AG AB (t 2) (3 t ) = 2 Nếu diện tích tam giác ABC 13, 5 diện tích tam giác ABG 13, 5 : 4 ,5 Vậy 2t 4 ,5 , suy t ... AB AC 25. 10 25 = 2 2.Đường thẳng d qua điểm M (0;2;0) có vectơ phương u (1;1;1) Đường thẳng d qua điểm M ' (2 ;3; 5) có vectơ phương u '(2;1;1) Ta có MM ( 2;1 ;5) , u ; u ' (0; 3; 3) , u; ... cos x 3) Vậy sin x 0 ,5 sin x cos x k Với sin x 0 ,5 ta có x k x 6 Với sin x cos x ta có sin x cos x sin x sin , suy x 2k x k 2) log ,5 ( m x) log (3 x x...
- 4
- 372
- 0
TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC, KHỐI B đề thi: 501_2 pot
... quan: Đề thi tuyển sinh đại học 2007 – Khối B, Không 31 /01 /2010 Bộ Đề Ôn thi Trắc Nghiệm Sinh Học 19/ 05/ 2010 Cẩm nang Ôn thi sinh học TN-ĐH 06/02 /2010 Ôn tập trắc nghiệm sinh 20 09 ( thuyết ... tiến hóa 30 /04 /2010 Hệ thống câu hỏi ôn tập trắc nghiệm theo chương 01/ 05/ 2010 Tuyển tập đề thi thử đại học, cao đẳng qua 30 /04 /2010 Tỉ lệ mèo có lông tam thể quần thể bao 30 / 05/ 2011 ... (02-22-2011) 04 -30 -2010 02 :38 PM #2 liti Phó phòng Join Date Sep 20 09 Đến từ Quảng Trị Bài gởi 1, 2 39 Thanks 648 Thanked 826 Times in 438 Posts Blog Entries ĐỀ THI THỬ ĐH-CĐ MÔN SINH HỌC 20 09- đề Nguyên...
- 26
- 1,378
- 0
TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC, KHỐI B đề thi: 501_1 pps
... 35 0 B Mất NuClêôtit ba mã hoá axit amin thứ 35 0 C Thêm NuClêôtit ba mã hoá axit amin thứ 35 0 D Thay cặp NuClêôtit ba mã hoá axit amin thứ 35 0 Câu 3: Hiện tượng sau thường biến A Cây mao lương ... liên tiếp hệ Tính theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu gen Aa: aa hệ thứ là? A 50 % : 50 % B 25% : 75% C 12 ,5% : 43, 75% D 43, 75% : 12 ,50 % Câu 20: Một cá thể có kiểu gen AaBbDd, sau số hệ thực giao phối gần, ... xấp xỉ: A 25% B 50 % C 1 ,3% D 14% Câu 34 : Sự phân hoá cá nước mặn, cá nước lợ, cá nước ảnh hưởng cách li A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li địa lý D Cách li di truyền Câu 35 : Trong...
- 20
- 776
- 0
Đề thi thử đại học đợt 3 môn tiếng Anh Trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội)
... TRƯỜNG PTTH LƯƠNG THẾ VINH Trang 8/8 - Mã đề thi 31 4 TRƯỜNG PTTH LƯƠNG THẾ VINH- HÀ NÔI 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 ... A D D D A A C A A B B A C D C A C TRƯỜNG PTTH LƯƠNG THẾ VINH- HÀ NÔI 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 D C B D A C A D B A D D D B ... C C 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 A A B B C A A D C C A D B B C C D C C B C A D D D A B A C A A D ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN...
- 10
- 3,272
- 42
Trường đại học sư phạm hà nội đề thi thử đại học lần iii năm 2012 Khối THPT Chuyên môn hóa học
... A 24 C 34 C 44 B B 15 B 25 D 35 C 45 A A 16 A 26 B 36 A 46 D A 17 A 27 B 37 C 47 C A 18 D 28 D 38 B 48 A B 19 B 29 C 39 C 49 B 10 D 20 A 30 A 40 C 50 D Trang 4/4 Mó thi 30 3 ... khối Y so với X x Khoảng biến thi n x là: A 1 ,36 < x < 1 ,50 B 1 ,30 < x < 1 ,50 C 1 ,36 < x < 1, 53 D 1 ,30 < x < 1, 53 Câu36: Hòa tan hoàn toàn 13, 92 gam Fe3O4 dung dịch HNO3 thu đợc 448 ml khí NxOy (đktc) ... là: A CH3COOCH=CH2 CH2=CHCOOCH3 B CH3COOC2H5 C2H5COOCH3 C HCOOCH2CH2CH3 HCOOCH(CH3)CH3 D CH3COOCH3 HCOOC2H5 Câu42: Dãy sau gồm đồng vị nguyên tố hóa học? 40 28 A 40 X , 19 Y B 14 X, 29 Y C 14...
- 4
- 772
- 9
TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2011 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌC
... hạt không mang điện 19 Cấu hình electron nguyên tử M la: A [Ar]3d34s2 B [Ar]3d64s1 C [Ar]3d54s1 D [Ar]3d64s2 Câu 17: Cho 0 ,3 mol bột Cu 0,6 mol Fe(NO3)2 vào dung dịch chứa 0 ,9 mol H2SO4 (loãng) ... tương ứng 0,3M 0,7M Sau phản ứng tổng hợp NH3 đạt trạng thái cân t0C, H2 chiếm 50 % thể tích hỗn hợp thu Hằng số cân KC t0C phản ứng có giá trị là: A 0,6 09 B 2 ,50 0 C 0 ,50 0 D 3, 1 25 Câu 33 : Cho 16,4 ... xút thu hidrocacbon đơn giản Công thức cấu tạo A là: A C2H5COONH4 B CH3COONH3CH3 C HCOONH3C2H5 D HCOONH(CH3)2 Câu 30 : Hợp chất hữu B thành phần chứa: C, H, N có tính chất sau: điều kiện thường...
- 4
- 792
- 7
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2010 Môn Hóa
... este A C2H3COOC3H7 C3H7COOC2H5 B C2H3COOC3H7 C2H5COOC3H5 C C3H5COOC2H5 C3H7COOC2H3 D C3H5COOC3H7 C3H7COOC3H5 Câu 21: Dãy gồm tất chất phản ứng với HCOOH A CH3NH2; C2H5OH; KOH; NaCl B NH3; K; Cu; ... 1D; 2A; 3B; 4A; 5A; 6D; 7A; 8A; 9B; 10B; 11D; 12D; 13C; 14C; 15B; 16D; 17B; 18D; 19C; 20B; 21C; 22D; 23C; 24D; 25A; 26C; 27B; 28D; 29B; 30 D; 31 B; 32 C; 33 D; 34 B; 35 A; 36 D; 37 C; 38 A; 39 C; 40C; ... 39 C; 40C; 41A; 42A; 43D; 44D; 45A; 46C; 47C; 48B; 49D; 50 C; 51 A; 52 D; 53 D; 54 A; 55 B; 56 C; 57 A; 58 D; 59 C; 60A _ SƯU TẦM: Vũ Phấn (Yên Sở - Hoàng Mai – Hà Nội) ...
- 4
- 845
- 2
Tài liệu Trường ĐHSP Hà Nội-Đề thi thử đại học lần thứ V năm 2013 môn hóa học pptx
... 35 D, 36 B, 37 A, 38 A, 39 C, 40C, 41C, 42D, 43D, 44B, 45A, 46A, 47B, 48C, 49C, 50 C, 51 B, 52 B, 53 B, 54 A, 55 D, 56 A, 57 B, 58 D, 59 B, 60B SƯU TẦM: http://vuphan62hn.violet.vn/ Trang 5/ 4 – Mã đề thi 251 ... đề thi 251 ĐÁP ÁN MÃ ĐỀ 251 1C, 2C, 3D, 4A, 5B, 6D, 7D, 8B, 9D, 10A, 11C, 12C, 13D, 14B, 15D, 16B, 17A, 18A, 19A, 20C, 21C, 22C, 23B, 24D, 25C, 26A, 27D, 28D, 29A, 30 B, 31 C, 32 D, 33 B, 34 A, 35 D, ... có cấu hình electron 1s22s22p63s23p64s23d6 Ion tạo từ X có cấu hình electron A 1s22s22p63s23p63d5 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p64s23d5 D đáp số khác Câu 25: X Y hai nguyên tố thuộc nhóm...
- 5
- 470
- 0
TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG HÀ NỘI:ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 môn anh văn (đề 234) doc
... CODE 234 B C A B A B A C A 10 A 11 D 12 C 13 A 14 D 15 D 16 D 17 B 18 C 19 B 21 D 22 A 23 D 24 A 25 D 26 D 27 D 28 A 29 D 30 B 31 C 32 C 33 C 34 B 35 B 36 C 37 B 38 A 39 D 41 B 42 B 43 C 44 C 45 ... D 46 A 47 D 48 B 49 D 50 A 51 B 52 A 53 B 54 B 55 A 56 A 57 C 58 A 59 D 61 A 62 D 63 A 64 C 65 C 66 C 67 C 68 B 69 B 70 B 71 B 72 A 73 D 74 B 75 C 76 B 77 A 78 A 79 D Code 234 20 B 40 B Page ... Researchers in Chicago think that fans of first- person shooter games…… 53 … “Counterstrike” are better than non-players when it comes to building trust and cooperation, and that this…… 54 ……them to make...
- 8
- 572
- 2
TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG HÀ NỘI:ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 môn anh văn (đề 252) potx
... B 63 A 64 D 65 B 66 B 67 B 68 C 69 C 70 D 71 B 72 A 73 A 74 D Code 252 15 D 16 B 17 C 18 A 19 B 20 A 35 D 36 A 37 A 38 D 39 D 40 B Page of 55 A 56 B 57 A 58 B 59 B 60 A 75 B 76 B 77 A 78 D 79 ... CODE 252 A A D A C C A C C 10 C 11 C 12 B 13 C 14 B 21 B 22 D 23 C 24 A 25 D 26 C 27 A 28 A 29 D 30 D 31 B 32 C 33 B 34 A 41 D 42 D 43 A 44 B 45 D 46 C 47 C 48 C 49 B 50 B 51 A 52 D 53 B 54 D ... Researchers in Chicago think that fans of first- person shooter games… 58 …… “Counterstrike” are better than non-players when it comes to building trust and cooperation, and that this…… 59 …them to make...
- 8
- 509
- 0
TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG HÀ NỘI:ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 môn anh văn (đề 423) ppt
... Code 4 23 12 C 13 D 14 B 15 B 16 C 17 C 18 A 19 C 20 D 32 D 33 A 34 A 35 C 36 D 37 D 38 A 39 B 40 D Page of 52 A 53 B 54 B 55 A 56 D 57 C 58 A 59 B 60 A 72 C 73 B 74 B 75 B 76 B 77 A 78 A 79 D 80 ... CODE 4 23 C B A D B B B C C 10 D 11 A 21 B 22 A 23 D 24 D 25 A 26 D 27 D 28 B 29 A 30 B 31 C 41 B 42 C 43 B 44 B 45 D 46 A 47 D 48 B 49 D 50 A 51 B 61 C 62 A 63 A 64 D 65 C 66 A 67 C 68 A 69 C 70 ... means B such as C due to D as well as Question 53 A in order to B helps C shows D serves Question 54 A supports B ending C taking D stopping Question 55 A giving Mark the letter A, B, C or D on your...
- 8
- 457
- 3
TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG HÀ NỘI:ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 môn anh văn potx
... 13 B 14 B 21 D 22 D 23 D 24 A 25 D 26 D 27 C 28 D 29 C 30 C 31 A 32 D 33 B 34 D 41 C 42 B 43 A 44 D 45 B 46 B 47 B 48 C 49 C 50 D 51 B 52 C 53 A 54 B 61 C 62 D 63 B 64 B 65 A 66 A 67 C 68 D 69 ... 66 A 67 C 68 D 69 A 70 C 71 C 72 B 73 D 74 B 15 B 16 B 17 A 18 B 19 D 20 B 35 A 36 B 37 A 38 B 39 B 40 A 55 A 56 A 57 C 58 C 59 C 60 B 75 A 76 B 77 D 78 A 79 B 80 A ... underlined part is pronounced differently from that of the rest ones Question 51 : Question 52 : Question 53 : Question 54 : Question 55 : A merchant A colonel A obstacle A amuses A Valentine B sergeant B...
- 8
- 648
- 3
TRƯỜNG ĐHSP hà nội đề THI THỬ đại học Môn toán lần i năm 2010 có đáp án
... Mai – Hà Nội) THI THỬ TRƯỜNG CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI 20 09 - 2010 ============================================= TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP _ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2010 ... Nội) THI THỬ TRƯỜNG CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI 20 09 - 2010 ============================================= TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP _ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 2010 Môn thi: ... 16 TH2: x2 – 5xy – 16 = ⇔ y = ( 4) Thế vào (3) được: ( ) − 5x = ⇔ 5x 5x ⇔ x4 – 32 x2 + 256 – 125x4 = 100x2 ⇔ 124 x4 + 132 x2 – 256 = ⇔ x2 = ⇔ x = ± Thế vào (4) giá trị tương ứng y = 3 Vậy hệ có...
- 12
- 771
- 3
DHSP Hà Nôi đề thi thử đại học lần 6 môn Vật Lý 2013 pptx
... MÃ ĐỀ 161 1D, 2B, 3B, 4B, 5D, 6B, 7C, 8D, 9B, 10A, 11A, 12A, 13B, 14B, 15C, 16C, 17A, 18C, 19D, 20D, 21D, 22C, 23D, 24C, 25A, 26C, 27D, 28D, 29A, 30 A, 31 B, 32 D, 33 D, 34 C, 35 B, 36 C, 37 C, 38 C, 39 C, ... 32 D, 33 D, 34 C, 35 B, 36 C, 37 C, 38 C, 39 C, 40C, 41A, 42A, 43A, 44A, 45C, 46D, 47D, 48B, 49D, 50 A, 51 B, 52 B, 53 D, 54 B, 55 C, 56 A, 57 A, 58 B, 59 A, 60B SƯU TẦM & CHỈNH LÝ: http://vuphan62hn.violet.vn/...
- 7
- 488
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25