... thống Trong chế dạy học văn cũ, mối quan hệ thành tố chế mối quan hệ đơn phơng: giáo vi n tác phẩm, giáo vi n học sinh hay tác phẩm học sinh Trong chế này, giáo vi n đóng vai trò chủ đạo Giáo vi n ... dung tục Vi c đồng văn học dân gian văn học vi t, dạy văn học dân gian nh dạy văn học vi t dẫn đến vi c đại hoá tác phẩm văn học dân gian , tớc bỏ sắc thái phôncơlo vốn vẻ đẹp độc đáo ý vị truyện ... qua tởng tợng bay bổng không khác dạy nh tác phẩm đại IV.3 Vai tròtácdụng yếu tố thần kì dạy học Tấm CámCóthể khẳng định yếu tố thần kì có vai tròtácdụng to lớn dạy học Tấm Cám Nó không giúp...
... chủ thể sáng tạo học sinh dạy văn dạy cho học sinh thấy hay, đẹp văn chương, người vi t lựa chọn đề tài: “Vai tròtácdụng yếu tố thần kì dạy học Tấm Cám nhằm ... nội dung đấu tranh xã hội thể loại này; vấn đề phương pháp nghệ thuật truyện; vấn đề tâm lý nhân dân sáng tác lưu truyền tác phẩm văn học dân gian Những ý kiến giúp người vi t khai thác đắn giá ... nghĩa Kết luận Cách giảng Trần Gia Linh chia nhỏ tác phẩm, nhiều phần đoạn sau trùng ý với đoạn trước dẫn đến tượng lặp phân tích Vi c phân tích nghệ thuật tách rời với vi c phân tích nội dung Năm...
... thuốc cótácdụng hạ toan, giảm đau từ từ tácdụng tốt Vị quản thống thể Tỳ vị hư hàn, thuốc không gây tácdụng phụ [29] Năm 1994, Khoa YHCT trường Đại học Y Hà Nội nghiên cứu tácdụngvi n VIFATA ... magiecacbonate, tinh dầu bạc hà) điều trị vi m dày tá tràng cho thấy thuốc cótácdụng giảm đau, giảm vi m tốt, thuốc tácdụng phụ nào, tácdụng tốt với vị quản thống thể Can khí phạm vị [30] Những nghiên ... động vi m giải phẫu bệnh đạt loại tốt 73%, tácdụng tương đương hai thể bệnh YHCT, không gặp tácdụng phụ lâm sàng [15] Năm 2003, Nguyễn Văn Toại nghiên cứu tácdụng diệt khuẩn H.pylori Betelvine...
... truyền thống Trong chế dạy học văn cũ, mối quan hệ thành tố chế mối quan hệ đơn phương: giáo vi n – tác phẩm, giáo vi n – học sinh hay tác phẩm – học sinh Trong chế này, giáo vi n đóng vai trò chủ ... dung tục… Vi c đồng văn học dân gian văn học vi t, dạy văn học dân gian dạy văn học vi t dẫn đến vi c đại hoá tác phẩm văn học dân gian , tước bỏ sắc thái phôncơlo vốn vẻ đẹp độc đáo ý vị truyện ... qua tưởng tượng bay bổng không khác dạy tác phẩm đại IV.3 Vai tròtácdụng yếu tố thần kì dạy học Tấm CámCóthể khẳng định yếu tố thần kì có vai tròtácdụng to lớn dạy học Tấm Cám Nó không giúp...
... lợn nái giai đoạn tiết sữa v mức dự trữ số nguyên tố khoáng gan lợn Nghiên cứu ảnh hởng vi c bổ sung số nguyên tố khoángvi lợng hữu mức khác phần đến sinh trởng v hiệu sử dụng thức ăn lợn giai ... b) Thức ăn v phần Trong giai đoạn mang thai, lợn nái lô đợc nuôi dỡng nh nhau, phần có h m lợng lợng, protein, axit amin v nguyên tố khoáng đa, vi lợng Khoángvi lợng bổ sung giai đoạn n y dạng ... giá h m lợng số khoángvi lợng gan Vi c phân tích h m lợng số khoángvi lợng mẫu gan đợc tiến h nh máy quang phổ hấp phụ thuộc Vi n Hoá học-Trung tâm Khoa học v Công nghệ Quốc gia Thí nghiệm lợn...
... họng vi m mũi, vi m họng, bệnh tiêu hóa vi m đại tràng, táo bón, bệnh lý da Bùn khoáng điều trị vi m khớp dạng thấp Ở xin nhấn mạnh đến tácdụng điều trị hiệu bùn khoángvi m khớp dạng thấp Vi m ... chứa carbon Bùn khoáng màu đen huyền, đa số có mùi thơm, có tính acid, hút nước Nước khoáng Nước khoángcótácdụng chống vi m, chống rối loạn chức lão hóa; Tăng tái tạo tế bào cơ, xương, thần ... nhân, đặc trưng vi m màng hoạt dịch mãn tính, gây bào mòn sụn, tổn thương xương dính khớp Bệnh xếp vào nhóm bệnh tự miễn với tham gia nhiều yếu tố như: Yếu tố tác nhân virus, vi khuẩn; Yếu tố...
... nhiều chất điều hòa sinh trưởng như: nhóm chất auxin, etylen… đường sản xuất kinh tế Các chất điều hòa sinh trưởng có vai trò quan trọngvi c sinh trưởng tăng suất trồng phun chất vào giai đoạn ... triển loại nấm tổng hợp chất kích thích sinh trưởng gibberellin tiết vào môi trường lên men Bằng kỹ thuật tách chiết, gibberellin tách khỏi dịch nuôi cấy kết tinh dạng tinh thể màu trắng Thu nhận ... trình bảo quản hoa, quả; trình già phận Vậy chất điều hòa sinh trưởng lấy từ đâu ? Hiện có đường thu nhận chất điều hòa sinh trưởng: Chiết xuất từ thực vật: chất điều hòa sinh trưởng có mặt phận trồng...
... tổng hợp Các phụ giacótácdụng tạo phân tán giavịchất béo thực phẩm [4] Nhóm phụ gia tạo bọt tạo xốp sử dụng sản xuất loại bánh nướng Nhóm phụ giacótácdụng cải thiện tính chất công nghệ ... frutose lactose Những chất tạo vị xếp loại thực phẩm phụ giacótácdụng tạo độ chất không tạo lượng tạo lượng saccharin aspatame Có 1700 hợp chất tự nhiên tổng hợp sử dụng làm phụ gia để tạo hương ... [4] Phụ gia bảo quản chống sẫm màu cótácdụng ngăn chặn phản ứng sinh màu tácdụng xúc tác enzyme polyphenoloxidase Đồng thời phụ gia chống sẫm màu cótácdụng ngăn chặn phản ứng sinh màu tác nhân...
... gây tácdụng ngợc lại Và thấy rằng, nói chung, nguyên nhân làm cho tỷ suất lợi nhuận chung giảm xuống nguyên nhân gây tácdụng ngợc lại kìm hãm, làm chậm làm tê liệt phần giảm xuống Những tácdụng ... lệ Tất đẩy mạnh vi c sản xuất giá trị thặng d tơng đối cách đơn cải tiến phơng pháp mà không tăng thêm t sử dụng, ví dụ nh nông nghiệp, cótácdụng nh Cố nhiên t bất biến đợc sử dụng không tăng ... giảm xuống cần phải nêu vi c sử dụng nhiều lao động phụ nữ nhi đồng, nh toàn thểgia đình bị bắt buộc phải cung cấp cho t số lợng lao động thặng d lớn trớc, tổng số tiền công gia đình kiếm đợc có...
... tácdụng chống loét, ức chế tiết axit dịch vịcótácdụng ức chế Histamin, làm vết loét chóng lành tácdụng chống co thắt trơn ống tiêu hóa Cam thảo cótácdụng kháng vi m, thành phần kháng vi m ... khí phạm vị +Thể hàn tà phạm vị +Thể thấp nhiệt trung trở +Thể ẩm thực thương vị +Thể ứ trở kinh lạc +Thể vị âm hư tổn +Thể tỳ vị hư hàn Ở Vi t Nam thống Vị quản thống phân thành hai thể lớn Can ... thể H2 Là thuốc cótácdụng ức chế tiết acid chọn lọc thụ thể H2 màng đáy tế bào thành So với nhóm thuốc ức chế bơm proton thuốc kháng thụ thể H2 cótácdụng làm giảm chế tiết acid dày [39] Trong...
... niêm mạc dày bị tổn thương vi m nhiều nguyên nhân khác mà bệnh nhân vi m dày nguyên nhân vi khuẩn H.P Các triệu chứng thuyên giảm tácdụngtácdụng giảm đau chống vi m chứng minh qua hai phương ... theo dõi, đánh giá phục hồi 2.3.2.Nghiên cứu tácdụng dược lý VQK 2.3.2.1 Phương pháp nghiên cứu tácdụng chống vi m bảo vệ niêm mạc dày Đánh giátácdụng bảo vệ niêm mạc dày VQK mô hình thực nghiệm ... /kg/ngày uống ngày cótácdụng giảm đau mô hình mâm nóng chuột nhắt trắng, tácdụng VQK lên thời gian phản ứng với nhiệt chuột nhắt trắng sau uống thuốc tương đương tácdụng lô chuột tiêm lần...
... 3.23.Level of inflammatory activity on histopathology before and after treatment Before Level No activity With activity Mild activity Moderate activity Severe activity After treatment n % 0 94 ... inflammatory activity on histopathology in two traditional medicine disease groups Groups Khi tre n=48 Hoa uat n=46 17 Ulcers No activity Mild activity Moderate activity Severe activity P (before ... published CHAPTER OVERVIEW 1.1 CHRONIC GASTRITIS IN VIEW OF MODERN MEDICINE Chronic gastritis is defined by gastric mucosal lesions caused by many different reasons, which are divided into main types...
... , đánh giá tình hình tuần biến phổ công tác tuần tới ( vấn đề cụ thể cá nhân tập thể lớp đợc truyền đạt kỹ họp giao ban tiết thứ hai ngày thứ bẩy, giáo vi n chủ nhiệm chuyển tải đến học sinh sinh ... biết xã hội để học sinh tham gia trả lời ( Phần hái hoa dân chủ trò chơi có quà cho học sinh trả lời đúng, quà vở, xếp giấy, thớc, bút chì nhng động vi n đợc em tham giatrò chơi.) + Nhận xét đánh ... nhận thức sâu sắc vai trò nhiệm vụ, tácdụng hoạt động đoàn đội nhà trờng tìm hình thức hoạt động đoàn đội tích cực nhằm kích thích hứng thú học tập học sinh Đối tợng, phạm vi nghiên cứu, phơng...
... triết học… Trong đề tài em sử dụng số lý thuyết ngành khoa học góc độ tiếp cận ngành Công tác xã hội 1.1.1 Lý thuyết vai trò: Sử dụng lý thuyết để làm bật vai trò nhân vi n Công tác xã hội Trong lịch ... phải thực vai trò vai trò người khác lúc cá nhân cần thích nghi thích nghi để thực hai vai tròVi c vận dụng lý thuyết vai trò vào đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu vai trò, tácdụng mô hình chăm ... Vai trò tổ hợp kỳ vọng hướng tới chủ nhân địa vị xã hội (gắn với cá nhân) 1.2.2.Khái niệm tác dụng: Tácdụng động từ kết tác động hay tác động đến, làm cho có nhữnh biến đổi định Như khái niệm tác...
... Giống vật nuôi khoáng Tất khoángdùng thí nghiệm đợc bổ sung v o phần với mức: 20 g/100 kg thểtrọng bò Lô đối chứng không bổ sung khoángvi lợng Bảng Bố trí thí nghiệm Chỉ tiêu Thời gian nuôi chuẩn ... đợc nghiên cứu ảnh hởng khoángvi lợng hữu đến sinh trởng v phát triển nh chức sinh sản bò laisind đực v thời gian d i v đầy đủ để có kết luận to n diện tácdụng loại khoáng n y chăn nuôi bò ... đề nghị Kết luận Bổ sung khoángvi lợng hữu v o phần ăn cho bò thịt laisind giai đoạn 18 - 21 tháng tuổi với mức 20 g/100 kg thểtrọng không l m thay đổi lợng thu nhận chất khô v dinh dỡng bò...
... 5-FU+IFN-a vi 5-FU trờn bnh nhõn ung th TT di cn Tuy nhiờn, khụng mt nghiờn cu no ch c s khỏc bit cú ý ngha v thi gian sng v mc ỏp ng vi iu tr gia nhúm th v nhúm chng Vic s dng IFN-a vi mc ớch ... li, cng cú nhng nghiờn cu ó khụng tỡm c mi liờn quan gia thõm nhim lympho vi thi gian sng v thi gian sng khụng bnh [47] S thiu ng nht v kt qu gia cỏc nghiờn cu mt phn s khỏc bit v cỏc tiờu mụ bnh ... thi gian lu t bo cng di hn Cỏc th nghim lõm sng pha III cho thy khụng cú s khỏc bit gia raltitrexed vi phỏc FUFOL v thi gian sng v t l ỏp ng c tớnh trờn ty v niờm mc ca raltitrexed gim so vi...