trò của phòng công tác chính trị và sinh viên trong công tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên ở viện đại học mở hà nội
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý và hoạt động của hệ thống Công nghệ Thông tin trong Viện đại học mở Hà nội
... thống Công nghệ Thông tin Viện đại học Mở Hà Nội (Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011 Của Viện trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội) Điều 1: Website Viện tờ báo điện tử, tất nội ... liên quan đến công tác đơn vị chịu đạo trưởng đơn vị Điều 3: Đối với Website đơn vị không nằm hệ thống máy chủ Viện Đại học Mở Hà Nội, đơn vị tạo thêm tài khoản quản trị cho Trung tâm Công nghệ Thông ... số quy định riêng cho hệ thống mà đơn vị quản lý Điều 19: Tất thành viên tham gia quản trị, quản lý, đăng tải thông tin hệ thống công nghệ thông tin Viện Đại học Mở Hà Nội có trách nhiệm thực...
- 5
- 818
- 1
Xây dựng hệ trợ giúp ra quyết định trong công tác tuyển sinh đại học hệ từ xa tại viện đại học mở hà nội
... TR NG CƠNG TÁC TUY N SINH T I VI N Đ I H C M HÀ N I GI I THI U V VI N Đ I H C M HÀ N I CÔNG TÁC TUY N SINH Đ I H C H T XA 2.2.1 Quy trình n sinh 2.2.2 Mơ hình n sinh 2.2.3 M c tiêu n sinh 2.2.4 ... th i Chính nh ng lý trên, tơi quy t đ nh ch n đ tài “Xây d ng h tr giúp quy t ñ nh công tác n sinh Đ i h c h T xa t i Vi n Đ i h c M Hà N i” nh m h tr cho phòng đào t o, ban giám hi u nhà trư ... ng d ng vào h th ng tr giúp quy t ñ nh ph c v công tác n sinh Ph m vi nghiên c u: S li u th ng kê v cơng tác n sinh, đào t o c a nhà trư ng 10 năm g n ñây S li u th ng kê v tình hình h c viên sau...
- 26
- 635
- 3
Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại viện đại học mở hà nội
... NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển Viện Đại học Mở Hà Nội tiền thân Viện Đào tạo Mở rộng I (được thành lập theo ... học ,http://chungta.com/Desktop.aspx/GiaoDuc/DeXuat-GiaiPhapGD/7_kien_nghi_cap_bach_ve_phat_trien_giao_duc_Dai_hoc 23 Viện Đại học Mở Hà Nội Quy chế tổ chức đào tạo, 1999 24 Viện Đại học Mở Hà Nội Viện Đại học Mở Hà Nội - 15 năm xây dựng phát triển, Hà Nội 2008 25 Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc ... đó, mơ hình "giáo dục mở" thức áp dụng Viện Đại học Mở Hà Nội trở thành trường Đại học Mở công lập nước ta Qua 15 năm xây dựng phát triển (1993-2008), Viện Đại học Mở Hà Nội đạt số thành tựu định...
- 24
- 511
- 0
xây dựng hệ trợ giúp ra quyết định trong công tác tuyển sinh đại học hệ từ xa tại viện đại học mở hà nội
... TRẠNG CƠNG TÁC TUYỂN SINH TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 44 2.1 GIỚI THIỆU VỀ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI 44 2.2 CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA 46 2.2.1 Quy trình tuyển sinh ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VŨ CA GIÁP XÂY DỰNG HỆ TRỢ GIÚP RA QUYẾT ĐỊNH TRONG CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Chuyên ngành: KHOA HỌC MÁY TÍNH ... giúp định công tác tuyển sinh Đại học hệ Từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội nhằm hỗ trợ cho phòng đào tạo, ban giám hiệu nhà trường lãnh đạo đơn vị liên kết có cách đánh giá bao quát hiệu tuyển sinh, ...
- 114
- 617
- 1
Những biện pháp cải tiến công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng lực lượng giảng viên trẻ tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... hình Viện Đào tạo Mở rộng, đến năm 1993 Thủ tướng Chính phủ ký định thức thành lập Viện Đại học Mở Hà Nội Từ đó, mơ hình "giáo dục mở" thức áp dụng Viện Đại học Mở Hà Nội trở thành trường Đại học ... dụng “hệ thống giáo dục mở với việc thành lập Đại học mở (Open university) Các trường đại học mở Việt Nam thành lập sau (cách khoảng 15 năm) bao gồm Viện Đại học Mở Hà Nội Đại học Mở bán cơng ... 1.2 Vai trò giảng viên giảng viên đại học mở 21 1.2.1 Cách tổ chức đại học mở 21 1.2.2 Vai trò giảng viên giảng viên đại học mở 23 1.2.3 Tuyển chọn bồi dưỡng giảng viên trường đại học mở 29 1.2.4...
- 108
- 501
- 1
tóm tắt Xây dựng hệ trợ giúp ra quyết định trong công tác tuyển sinh đại học hệ từ xa tại viện đại học mở Hà Nội
... TUYỂN SINH TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI GIỚI THIỆU VỀ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA 2.2.1 Quy trình tuyển sinh 2.2.2 Mơ hình tuyển sinh 2.2.3 Mục tiêu tuyển sinh 2.2.4 ... định cơng tác tuyển sinh Đại học hệ Từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội nhằm hỗ trợ cho phòng đào tạo, ban giám hiệu nhà trường lãnh ñạo ñơn vị liên kết có cách đánh giá bao qt hiệu tuyển sinh, ñào ... xây dựng áp dụng có hiệu cho việc trợ giúp định cơng tác tuyển sinh đại học hệ Từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội Để thực mục đích ý tưởng đề cần nghiên cứu tiến hành triển khai nội dung sau: Tìm hiểu,...
- 26
- 242
- 0
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên ở viện đại học mở hà nội
... lý sinh viên hệ quy Viện Đại học Mở Hà Nội 2.3.1.1 Các quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo cơng tác quản lý sinh viên hệ quy thực Viện Đại học Mở Hà Nội 2.3.1.2 Quy định Viện Đại học Mở Hà Nội công tác ... viên Viện Đại học Mở Hà Nội Khách thể đối tượng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội ... Cơng tác giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên Công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên quan tâm với nhiều hình thức đa dạng Viện tổ chức cho sinh viên...
- 23
- 720
- 2
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay
... biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện đại học Mở Hà Nội Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện đại học Mở Hà Nội tác giả ... lực trị cho sinh viên 2.1.1 Vai trò Phòng cơng tác trị sinh viên tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Chức Phòng cơng tác trị sinh viên tổ chức công ... dục đạo đức cho sinh viên đại học 5.2 Làm rõ thực trạng tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên đại...
- 24
- 838
- 2
nghiên cứu đặc điểm lâm sàng và kết quả điều trị viêm quanh răng bảo tồn ở người cao tuổi khám và điều trị tại bệnh viện đại học y hà nội từ 10/2011 đến 9/2012
... nghiệp trước công nhân 14,7%; viên chức 13,1% nội trợ 13,1% 3.1.4 Phân bố mẫu theo học vấn Bảng 3.4 Phân bố mẫu theo học vấn Trình độ học vấn Chưa học Cấp Cấp Cấp Trung cấp, đại học Tổng n 14 26 ... lâm sàng, đánh giá tình trạng tổn thương, điều trị bảo tồn (điều trị khởi đầu điều trị trì) điều trị phẫu thuật có định 1.6.1 Điều trị bảo tồn: 1.6.1.1 Điều trị khởi đầu: * Các biện pháp chỗ: ... từ xương hàm chui qua vào dinh dưỡng cảm giác cho vùng quanh Tổ chức xương chống đỡ xung quanh ổ phía ngách lợi, hàm ếch lưỡi tổ chức xương đặc gồm lớp xương vỏ, lớp xương vỏ xương thành huyệt...
- 93
- 938
- 8
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... viên Viện Đại học Mở Hà Nội Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội 4.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội giai ... định hành Tổ chức giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên Tổ chức, quản lý đời sống vật chất tinh thần sinh viên 1.2.2.1 Nội dung công tác quản lý sinh viên (Công tác học sinh- sinh ... học Mở Hà Nội công tác quản lý sinh viên Viện Trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội quy định chức đơn vị Viện công tác quản lý sinh viên sau: - Phòng Quản lý Đào tạo: Có chức quản lý đào tạo sinh viên...
- 105
- 329
- 1
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay
... Viện Đại học Mở Hà Nội .39 2.1.3 Giáo dục đại học Viện Đại học Mở Hà Néi 41 2.2 Thùc tr¹ng đội ngũ cán quản lý công tác xây dựng đội ngũ cán quản lý phòng ban, chức Viện Đại học Mở Hà Nội ... phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1 Kh¸i qu¸t chung Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ hoạt động Viện Đại học Mở Hà Nội 36 2.1.2 Cơ cấu, máy quản lý Viện ... phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội 46 2.2.2 ChÊt l-ỵng đội ngũ cán quản lý phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội .49 2.2.3 Cơ cấu đội ngũ CBQL Viện Đại học Mở Hà Nội...
- 119
- 664
- 0
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... Vai trò Phòng cơng tác trị sinh viên cơng tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Công tác tổ chức giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học ... sinh viên đại học 5.2 Làm rõ thực trạng tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội cho sinh viên đại học 5.3 Đề xuất cách thức tổ chức công tác giáo dục ... thức sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên 59 2.2.5 Đánh giá chung thực trạng tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại...
- 127
- 584
- 0
Biện pháp quản lý nhằm tăng cường xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong đào tạo của Viện Đại học Mở Hà Nội
... giao cho Viện Đại học Mở Hà Nội phối hợp với nhà trường: Học viện quốc phòng, Học viện Hậu cần, Học viện Phòng khơng, Trường Sĩ quan Quân quân khu 3,… đào tạo chương trình đại học đại cương cho ... làm cho tổ chức vận hành đạt mục đích tổ chức 1.2.2 Quản lý hoạt động đào tạo nhà trường đại học Vấn đề quản lý giáo dục quản lý nhà trường nhà trường sở giáo dục, nơi tổ chức thực mục tiêu giáo ... Viện Đại học Mở Hà Nội không ngừng đầu tư trang bị phòng máy với 637 máy tính dùng cho hệ thống văn phòng làm việc 154, dùng cho sinh viên học tập 519 Toàn Viện có 29 phòng thí nghiệm phòng học...
- 105
- 569
- 0
Biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên viện đại học mở hà nội trong giai đoạn hiện nay
... sinh viên đại học 5.2 Làm rõ thực trạng tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội cho sinh viên đại học 5.3 Đề xuất cách thức tổ chức công tác giáo dục ... thực tiễn tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức giáo dục Viện Đại học Mở Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên để nâng cao hiệu ... Cơ sở lý luận việc xác lập biện pháp tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh viên trường đại học Chƣơng 2: Thực trạng việc tổ chức công tác giáo dục truyền thống đạo đức cho sinh...
- 12
- 242
- 0
Biện pháp hoàn thiện công tác quản lý sinh viên tại viện đại học mở hà nội
... triển, Hà Nội 33 Viện Đại học Mở Hà Nội (2005), Sinh viên hệ quy Viện Đại học Mở Hà Nội cần biết, Hà Nội 34 Vũ Cao Đàm, Giáo trình cao học Phương pháp nghiên cứu khoa học, Đại học quốc gia Hà Nội ... viên Viện Đại học Mở Hà Nội Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội 4.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác quản lý sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội giai ... pháp quản lý giáo dục sinh viên mang tính chất tình tạm thời, chưa xây dựng Quy chế riêng công tác học sinh – sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội Là cán cơng tác Phòng Cơng tác trị sinh viên, đồng...
- 13
- 205
- 0
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay
... dục từ xa, Viện Đại học Mở Hà Nội để tập trung đầu t-, nâng cao lực đào tạo từ xa" Hệ thống tổ chức đào tạo Viện Đại học Mở Hà Nội bao gồm: - Khoa đào tạo 16 ngành học - Các phòng ban chức phục ... mô hình "Giáo dục mở" thức đ-ợc áp dụng n-ớc ta với đời Viện Đại học Mở Hà Nội đ-ợc thành lập theo định số 535/TTg ngày 3/11/1993 Thủ t-ớng Chính phủ với sứ mạng: "Mở rộng hội học tập cho nhiều ... phòng, ban chức Viện Đại học Mở Hà Nội phù hợp với phát triển Viện nhằm đáp ứng yêu cầu đổi phát triển giáo dục đại học Danh mục Tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo - Ngành Giáo dục - Đào tạo...
- 17
- 332
- 0
Thực trạng dinh dưỡng trước và sau phẫu thuật của bệnh nhân ung thư đại trực tràng tại bệnh viện bạch mai và bệnh viện đại học y hà nội năm 2016-2017
... thuật bệnh viện Bạch Mai bệnh viện Đại học Y Hà Nội năm 20162017 Đánh giá chế độ nuôi dưỡng bệnh nhân ung thư đại trực tràng trước sau phẫu thuật bệnh viện Bạch Mai bệnh viện Đại học Y Hà Nội năm ... Trình độ học vấn: tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, trung cấp/Cao đẳng, đại học/ sau đại học - Thu nhập: không biết, biết ghi rõ, tính theo đơn vị VNĐ 28 - Bệnh viện: bệnh viện mà bệnh ... kiểm soát sai số 2.7 Vấn đề đạo đức nghiên cứu - Nghiên cứu thông qua Hội đồng bảo vệ đề cương cao học Viện Đào tạo Y học dự phòng Y tế công cộng Trường Đại học Y Hà Nội - Các đối tượng thông báo...
- 93
- 661
- 4
Cổng thông tin Viện Đại học mở Hà Nội
... module truy vấn thực yêu cầu từ server Viện Đại Học Mở Hà Nội Kết chuyển sang module số hoá, chuyển server Viện Đại Học Mở Hà Nội Tại server Viện Đại Học Mở Hà Nội tập kết server trung tâm, kết chuyển ... rã chức hệ thống -Mô tả chức hệ thống -Biểu đồ dòng liệu hệ thống -Mơ hình thực thể liên kết I NGHIÊN CỨU SƠ BỘ HỆ THỐNG 1.1 Giới thiệu Viện Đại Học Mở Hà Nội - ĐH Mở Hà Nội trường Đại học công ... Viện Đại Học Mở Hà Nội Chương : Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội sở phân tích hệ thống chương Tuy nhiên, tốn lớn phức tạp, khn khổ đồ...
- 140
- 787
- 0
Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội
... tin Viện Đại Học Mở Hà Nội hướng giải tốn khai thác, tìm kiếm thơng tin Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội Chương : Thiết kế Cổng thông tin Viện Đại Học Mở Hà Nội Thiết kế Cổng thông tin Viện ... module truy vấn thực yêu cầu từ server Viện Đại Học Mở Hà Nội Kết chuyển sang module số hoá, chuyển server Viện Đại Học Mở Hà Nội Tại server Viện Đại Học Mở Hà Nội tập kết server trung tâm, kết chuyển ... THÔNG TIN VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI - Trên sở kết nghiên cứu xây dựng Cổng thông tin cho Viện Đại Học Mở Hà Nội Về...
- 153
- 643
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008