... tơng đơng về chơng trình đào tạo, văn bằng và khả năng liên thông chuyển đổi giữa các chơng trình và trìnhđộ đào tạo sau đại học Cụ thể là : Chơng trình đào tạo cao học có sự tơng đơng ... 2.2- Học bổ sung các học phần còn thiếu a.Chơng trìnhhọc chuyển đổi: Căn cứ vào chơng trình đào tạo của chuyên ngành học viên đà học và chuyên ngành muốn chuyển đổi, Trờng đại học xây ... đảm bảo sự hoàn chỉnh của đội ngũ cán bộ y tế 2- Công nhận văn bằng chuyên khoa cấp I, cấp II, nội trú nh các văn bằng sau đạihọc khác. Hệ thống văn bằng sau đạihọc trong lĩnh vực y tế sẽ...
... hiệu cho Trường Đại Học Thủy Lợi mà không bị nhầm lẫn với một trường Đạihọc nào khác.V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trường Đạihọc đầu ngành, đào tạo nguồn nhân lực trìnhđộ cao đáp ứng ... các hoạt động văn nghệ được tổ chức thường xuyên Giải đá bóng:Tất cả tạo nên các nghi lễ đặc thù với Trường ĐạiHọc Thủy LợiIII: Giai thoại, ấn phẩm.Thành lập năm 1959 Là trường đạihọc chuyên ... II:Các Nghi Lễ Có lễ tổng kết trao giải thưởng cho sinh viên, giảng viên có thành tích tốt.đạt thành tích cao trong giảng dạy và họchọc tập.5NHÓM: 8ĐỀ TÀI: BIỂU HIỆN VĂNHÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... Đạihọc Kinh tế là một trường đạihọc thành viên của Đạihọc Quốc gia Hà Nội.Trường Đạihọc Kinh tế ra đời với sứ mệnh đào tạo các nhà lãnh đạo, chuyên gia phân tích chính sách kinh tế, đội ... chương trình đào tạo đạt trìnhđộ quốc tế của Trường Đạihọc Kinh tế, ĐHQGHN. - Giảng viên: Sinh viên được đào tạo bởi các giảng viên uy tín, có trìnhđộ chuyên môn cao đến từ các trường đạihọc ... 2. Tuyển sinh Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trìnhđộ quốc tếTổ chức Chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD đạt trìnhđộ quốc tế, Trường Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN...
... phổ cập tiểu học. 1.2.Nhân lực có Trìnhđộvănhoá cao chiếm tỷ lệ thấpNăm 2004, trong lực lợng lao động, tỷ lệ lao động có Trìnhđộvănhoá tốt nghiệp THCS mới đạt 32,8% và tốt nghiệp THPT là ... dung1.Thực trạng về trìnhđộvănhoá của nguòn nhân lực nớc ta. Trình độvănhoá là cơ sở quan trọng để nâng cao năng lực, kỹ năng làm việc của ngời lao động. Mặt khác trìnhđộvănhoá lại đợc ... Tel : 0918.775.3681.3. Trìnhđộvănhoá của Nguồn nhân lực đợc cảI thiện Mặc dù hiện nay Trìnhđộvănhoá của Nguồn nhân lực nớc ta có hạn chế về lao động có Trìnhđộvănhoá cao chiếm tỷ lệ...
... Đạihọc Kinh tế là một trường đạihọc thành viên của Đạihọc Quốc gia Hà Nội.Trường Đạihọc Kinh tế ra đời với sứ mệnh đào tạo các nhà lãnh đạo, chuyên gia phân tích chính sách kinh tế, đội ... chương trình đào tạo đạt trìnhđộ quốc tế của Trường Đạihọc Kinh tế, ĐHQGHN. - Giảng viên: Sinh viên được đào tạo bởi các giảng viên uy tín, có trìnhđộ chuyên môn cao đến từ các trường đạihọc ... chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trìnhđộ quốc tế của Trường Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN được xây dựng theo chương trình đào tạo của một số trường đại học...
... trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của trường Đạihọc kinh tế (Đại học quốc gia) Đạihọc Kinh tế là một trường đạihọc thành viên của Đạihọc Quốc gia Hà Nội.Trường Đạihọc Kinh tế ra đời ... chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trìnhđộ quốc tế của Trường Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN được xây dựng theo chương trình đào tạo của một số trường đạihọc ... chương trình đào tạo đạt trìnhđộ quốc tế của Trường Đạihọc Kinh tế, ĐHQGHN. - Giảng viên: Sinh viên được đào tạo bởi các giảng viên uy tín, có trìnhđộ chuyên môn cao đến từ các trường đại học...
... phổ cập tiểu học. 1.2.Nhân lực có Trìnhđộvănhoá cao chiếm tỷ lệ thấpNăm 2004, trong lực lợng lao động, tỷ lệ lao động có Trìnhđộvănhoá tốt nghiệp THCS mới đạt 32,8% và tốt nghiệp THPT là ... CNH-HĐH đất nớc.131.3. Trìnhđộvănhoá của Nguồn nhân lực đợc cảI thiện Mặc dù hiện nay Trìnhđộvănhoá của Nguồn nhân lực nớc ta có hạn chế về lao động có Trìnhđộvănhoá cao chiếm tỷ lệ ... nhiều khu Công nghiệp, khu ché xuất nên yêu cầu về lao động có kỹ năng và tay nghề lớn nhng Trìnhđộvănhoá của lực lợng lao động vẫn rất thấp, tỷ lệ lao động có Trình độ vănhoá cấp THCS...
... nghèo ,sinh viên có thành tích học tập xuất sắc ,hỗ trợ các gia đình sinh viên gặp thiên tai : bão lũ, hạn hán…Các hoạt động vănhóa xã hội: Văn nghệ: các hoạt động văn nghệ được tổ chức thường ... là trong doanh nghiệp tất cả các thành viên đều gắn bó với nhau bởi những tiêu chí chung trong hoạt động kinh doanh.Biểu hiện vănhóa doanh nghiệp: Kiến trúc điển hình Nghi lễ Giai thoại, ... hiện vănhóa Trường ĐạiHọc Thủy Lợi:I: Kiến trúc điển hìnhMầu sơn của các tòa nhà chính là màu hồng, tượng trưng cho màu của phù sa.2V. Ngôn ngữ khẩu hiệu. Mục tiêu: Là trường Đạihọc đầu...
... nghiên cứu - trao đổi tạp chí luật học số 5/2008 31 ca ngi dõn luụn thay i, dn ti nhiu bin chuyn v cht trong cỏc thnh phn xó hi. Kt qu nghiờn cu, kho sỏt, ỏnh giỏ ny s l cn c tip tc nghiờn ... thức pháp luật, tư tưởng pháp luật và thái độ, tình cảm nghiên cứu - trao đổi 26 tạp chí luật học số 5/2008 PGS.TS. Nguyễn Văn Động * 1. Trong iu kin i mi, phỏt trin bn vng ... quan, t chc nghiờn cu khoa hc trong vic nghiờn cu a ra h thng cỏc tiu chun chớnh thc thng nht ỏnh giỏ trỡnh vn hoỏ phỏp lớ ca cỏ nhõn, nhúm xó hi nc ta hin nay. Trong nghiờn cu khoa hc,...
... chuyên nghiệp và khả năng học tập ở trìnhđộđạihọc sau này; Có trìnhđộ tin học tương đương trìnhđộ B; sử dung tốt các phần mềm chuyên ngành như: AccuMark, GeminiCad, IEES; Có trìnhđộ tiếng ... nghiệp và khả năng học tập ở trìnhđộđạihọc sau này; Có trìnhđộ tin học căn bản tương đương trìnhđộ B, sử dụng tốt các phần mềm chuyên ngành điện tử như Orcad, Eagle, EWB; Có trìnhđộ ... chuyên nghiệp và khả năng học tập ở trìnhđộđạihọc sau này;• Có trìnhđộ tin học tương đương trìnhđộ B; Sử dụng thành thạo các phần mềm chuyên ngành điện như CAD trong kỹ thuật điện, lập trình...
... của giáo trình Tiếng Việt) - Quá trình nhận thức (Giáo trình Triết học, Tâm lí học) - Hoạt động ngôn ngữ (Đại cương Ngôn ngữ học - Giáo trình Ngữ dụng học) - Quá trình dạy học (Giáo trình ... cho học sinh hay không. Hoạt động học của học sinh bao gồm những hoạt động cụ thể để chuẩn bị cho giờ học, hoạt động trong giờ học, tự học ở nhà, hoạt động ngoại khoá… Phương pháp dạy học ... chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học sau năm 2000. 1.2. Căn cứ vào thành tựu khoa học có liên quan như Ngôn ngữ học, Việt ngữ học, Văn học, Tâm lí học lứa tuổi, Giáo dục học. Ví dụ Ngôn ngữ học văn...
... trình công nghiệp hóa- hiện đạihóa ở nước ta trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.3 Tiểu luận triết học "Quá trình công nghiệp hóa- hiện đạihóa ở nước ta trong thời kỳ quá độ ... LUẬN TRIẾT HỌC CỦA ĐƯỜNG LỐI CÔNG NGHIỆP HÓA- HIỆN ĐẠI HÓA Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ1. Lực lượng sản xuất10MỤC LỤCTiểu luận triết học "Quá trình công nghiệp hóa- hiện đạihóa ở nước ... khoa học- công nghệ phải là động lực của công nghiệp hóa- hiện đại hóa. Vì thế, phát triển khoa học- công nghệ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp công nghiệp hóa- hiện đạihóa đất...