trình xây dựng chủ đề dạy học định hướng ptnl
skkn xây dựng chủ đề dạy học theo hướng phát triển năng lực người học, xây dựng tiến trình dạy học chủ đề lực và các định luật niuton
... tra đánh giá trình tổ chức hoạt động dạy học lớp chưa quan tâm thực cách khoa học hiệu Giải pháp - Xây dựng chuyên đề dạy học xác định vấn đề có liên quan với từ xây dựng thành vấn đề chung để ... 12 CHƯƠNG II XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CHUYÊN ĐỂ LỰC VÀ CÁC ĐỊNH LUẬT NIUTON Xác định vấn đề cần giải chuyên đề Chuyên đề nằm chương trình vật lý 10, sau em học xong chuyên đề chuyển động ... thú cho học sinh, học sinh không ngại học để phục vụ cho kiểm tra, đồng thời hạn chế phần tình trạng học tủ, học lệch Phân loại chuyên đề giảng dạy chương trình Vật lý 10 - Qua trình giảng dạy Vật...
- 28
- 1,050
- 0
Ví dụ về xây dựng chủ đề dạy học môn Địa lý 7
... Bài tập nhóm: khác chủng PP /KT CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI Phương pháp dạy học: Hướng dẫn học sinh khai thác tri thức qua số liệu thống kê, đàm thoại, động - Hình thức dạy học: Cá nhân, toàn ... vào ảnh hãy: chủng Kể tên chủng tộc giới Phân tích khác biệt chủng tộc chủ yếu tộc Nêu phân bố chủng tộc Trình bày Câu hỏi: - Phương phân a) Dựa vào đồ kể tên khu vực đông pháp dạy bố dân, thưa ... thưa dân? Nhận xét phân bố dân cư học: Hướng dân cư giới học sinh không dẫn khai đồng thác tri thức tbức từ giới thông đồ, qua đọc thoại đồ - Hình thức phân bố dạy học: Cá dân cư nhân, toàn giới...
- 6
- 6,252
- 27
Bài giảng điện tử Bồi dưỡng GV chuyên đề xây dựng chủ đề dạy học Địa lý THCS
... PHẦN IV: XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC 1 .Xây dựng chủ đề dạy học – KTĐG 1 .Xây dựng chủ đề dạy học – KTĐG 2.Giáo án 2.Giáo án CÁC BƯỚC XÂY DỰNG MỘT CHỦ ĐỀ DẠY HỌC Lựa chọn chủ đề dạy học Xác định chuẩn ... theo PP, KT dạy học thông thường khác thiết kế giáo án VD tài liệu trang 52 -55 YÊU CẦU THẢO LUẬN Các nhóm xây dựng chủ đề dạy học cuối học kỳ + Nhóm 1: XD chủ đề lớp + Nhóm 2: XD chủ đề lớp + ... CÂU HỎI VÀ BT TRONG CHỦ ĐỀ Mức độ cần đạt Gợi ý câu hỏi/BT Gợi ý PP/HT dạy học THIẾT KẾ GIÁO ÁN DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PTNL CỦA HS 2.1 Đối với dạy theo PPKT dạy học dự án, hợp đồng,...
- 10
- 1,214
- 0
Xây dựng chuyên đề dạy học định luật bảo toàn cơ năng vật lí 10 (nâng cao) theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
... nghiên cứu đề tài: Xây dựng chuyên đề dạy học Định luật bảo toàn năng” – Vật lí lớp 10 (Nâng cao) theo định hƣớng phát triển lực học sinh Mục đích nghiên cứu Xây dựng chuyên đề dạy học Định luật ... chức dạy học chuyên đề Định luật bảo toàn năng” 5.3.1 Xây dựng nội dung dạy học 5.3.2 Xây dựng tình học tập trình học 5.3.3 Xây dựng hệ thống thiết bị thí nghiệm 5.3.4 Xây dựng hệ thống câu hỏi ... như: dạy học phát giải vấn đề; dạy học dựa tìm tòi khám phá Còn hình thức dạy học có vai trò việc phát triển lực áp dụng nêu là: Dạy học phân hóa; dạy học dự án; dạy học theo góc; dạy học theo...
- 57
- 2,174
- 10
xây dựng chủ đề dạy học chương 3 sh11
... dụng chất điều hoà sinh trưởng sản xuất nông nghiệp Thời lượng: tiết II Mục tiêu Sau học xong chủ đề này, học sinh phải: Nhận biết Thông hiểu Nêu khái niệm sinh trưởng thực vật Nêu nhân tố ảnh ... 8: Điều cần tránh việc ứng dụng chất điều hòa sinh trưởng nhân tạo gì? Vì sao? IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Vào Hoạt Hoạt động động GV HS ... vật tiết có tác dụng điều tiết hoạt động sống Phân loại hoocmôn thực vật: Quá trình sinh trưởng điều hòa hoocmon Trình bày Dựa thực vật bao gồm hai nhóm: Nhóm kích thích sinh trưởng chất điều...
- 6
- 433
- 0
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂNNĂNG lực NGƯỜI học
... phương pháp dạy học, khuyến khích tạo điều kiện cho giáo viên tự chủ việc xây dựng chuyên đề dạy học, tránh gò bó khiên cưỡng theo phân phối chương trình - Các tổ, nhóm môn nên tập trung xây dựng hệ ... đẹp xác phù hợp với nội dung dạy Sử dụng triệt để phương pháp dạy học tích cực nhằm thu hút ý học sinh 25 Xây dựng chuyên đề dạy học - Phạm Bạch Dương Nên có buổi học ngoại khoá, tham quan du ... Qua việc dạy học chuyên đề lớp rút học kinh nghiệm sau: Giáo viên dạy môn lịch sử phải luôn tìm tòi sáng tạo đổi phương pháp dạy học Có kế hoạch cụ thể việc tìm kiếm thiết kế đồ dùng dạy học đẹp...
- 28
- 304
- 0
XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... theo định hướng phát triển lực DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Bản chất trình dạy học • Dạy học dạy hoạt động Trong trình dạy học, học sinh chủ thể nhận thức, giáo viên có vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng ... dung, xây dựng chủ đề dạy học, xây dựng KHDH phù hợp Đổi phương pháp hình thức dạy học • Tiếp tục đổi PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng KT-KN HS; tập trung dạy cách học, ... tiến trình dạy học • Thiết kế tiến trình dạy học chuyên đề thành hoạt động học tổ chức cho học sinh thực lớp nhà, tiết học lớp thực số hoạt động tiến trình sư phạm phương pháp kĩ thuật dạy học...
- 29
- 4,055
- 8
Xây dựng chuyên đề day học lực đàn hồi vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
... dạy học theo định hướng phát triển lực - Xây dựng nội dung dạy học chủ đề “Lực đàn hồi’ - Xây dựng tình học tập cho chủ đề - Xây dựng hệ thống thiết bị thí nghiệm cho việc tổ chức dạy học - Xây ... trình dạy học vật lí lớp 10 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chủ đề dạy học “Lực đàn hồi” đáp ứng yêu cầu việc dạy học theo định hướng phát triển lực góp phần phát triển lực hoạt động toàn diện học ... dựng chuyên đề dạy học Lực đàn hồi” – Vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển lực học sinh 2.Mục đích nghiên cứu Xây dựng chủ đề dạy học “Lực đàn hồi” vật lí lớp 10 THPT theo định hướng phát...
- 46
- 3,648
- 19
Xây dựng chuyên đề dạy học lực ma sát vật lí lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
... Tiến trình dạy học “Lực ma sát”- Vật lí 10 THPT theo định hướng phát triển lực học sinh - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình dạy học Vật lí 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng chuyên đề dạy học ... như: dạy học phát giải vấn đề, dạy học dựa tìm tòi khám phá v v Còn hình thức dạy học có vai trò việc phát triển lực áp dụng nêu là: dạy học phân hóa, dạy học dự án, dạy học theo trạm, góc, dạy học ... học sinh - Xác định mục tiêu dạy học xây dựng nội dung dạy học chuyên đề “Lực ma sát ” - Đề hệ thống thiết bị thí nghiệm cho việc tổ chức dạy học chuyên đề “Lực ma sát ” - Xây dựng hệ thống câu...
- 51
- 2,854
- 12
skkn phương pháp xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh và vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí
... lứa tuổi học sinh THPT Thực trạng việc dạy học chuyên đề tích hợp liên môn trường THPT C PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Định hướng chung Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học theo định hướng phát ... chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh tích hợp liên môn: Mỗi chuyên đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập Vì vậy, việc xây dựng chuyên đề cần thực theo quy trình sau: ... sau: a Xác định vấn đề cần giải dạy học chuyên đề xây dựng Vấn đề cần giải loại sau: - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức - Vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm...
- 51
- 3,183
- 16
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ
... ny Cỏch ỏnh giỏ thnh t k nng co tin cy nht ngi ta hay dựng o l s dng bng ỏnh giỏ theo tiờu v da trờn quan sỏt trc tip Ngoi ngi ta cng thng dựng cỏc cõu hi ỏnh giỏ thnh t kin thc v nng lc phng ... ny c hỡnh thnh v phỏt trin xuyn sut chng trỡnh vt lớ, bao gm: + Cỏc phng trỡnh, biu thc toỏn hc dựng mụ t mi quan h gia cỏc i lng vt lớ + Cỏc cỏch din t bng th, bng vộc t biu din cỏc quỏ trỡnh ... mt chng trỡnh truyn hỡnh trc tip dự cỏch rt xa i truyn hỡnh Hin tng nhiu song co in thoi lỳc ang dựng ti vi, micro Thu thp, ỏnh giỏ, la chn v x lớ thụng tin t cỏc ngun khỏc (bỏo chớ, internet...
- 28
- 862
- 2
Xây dựng chuyên đề dạy học “Đường tròn” theo định hướng phát triểnnăng lực học sinh
... CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC Đặc trưng chuyên đề dạy học Dạy học theo chuyên đề phải đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái, thái độ chương trình, SGK, nâng lên mức độ định cao Vấn đề học tập chuyên đề phải ... dung để thống xây dựng chủ đề tích hợp, liên môn Vấn đề cần giải loại sau: Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức mới; vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức; vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ... theo quy trình sau: Bước 1: Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấp học, nên người biên soạn đề kiểm...
- 91
- 1,766
- 9
XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... kỹ thuật dạy học tích cực xây dựng dạy học chuyên đề môn học 2.2 XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC 2.2.1 Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học (Mỗi chuyên đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập) ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo ... cạnh dạy học giải vấn đề, lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình * Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với...
- 90
- 3,494
- 3
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học
... ny Cỏch ỏnh giỏ thnh t k nng c tin cy nht ngi ta hay dựng l s dng bng ỏnh giỏ theo tiờu v da trờn quan sỏt trc tip Ngoi ngi ta cng thng dựng cỏc cõu hi ỏnh giỏ thnh t kin thc v nng lc phng ... phn ny c hỡnh thnh v phỏt trin uyn sut chng trỡnh vt lớ, bao gm + Cỏc phng trỡnh, biu thc toỏn hc dựng mụ t mi quan h gia cỏc i lng vt lớ + Cỏc cỏch din t bng th, bng vộc t biu din cỏc quỏ trỡnh ... mt chng trỡnh truyn hỡnh trc tip dự cỏch rt a i truyn hỡnh Hin tng nhiu s ng c in thoi lỳc ang dựng ti vi, micro Thu thp, ỏnh giỏ, la chn v x lớ 16 lc mụ chn v lớ thụng tin t cỏc hỡnh húa)...
- 28
- 440
- 0
SKKN xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá môn công nghệ lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... kỹ thuật dạy học tích cực xây dựng dạy học chuyên đề môn học 2.2 XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC 2.2.1 Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học (Mỗi chuyên đề dạy học phải giải chọn vẹn vấn đề học tập) ... Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học sinh, dạy học hợp tác, dạy học tích hợp, dạy học khám phá, sáng tạo, dạy học theo ... cạnh dạy học giải vấn đề, lý luận dạy học xây dựng quan điểm dạy học theo tình * Vận dụng dạy học theo tình Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với...
- 90
- 817
- 0
SKKN xây dựng chuyên đề dạy học “đường tròn” theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC Đặc trưng chuyên đề dạy học Dạy học theo chuyên đề phải đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái, thái độ chương trình, SGK, nâng lên mức độ định cao Vấn đề học tập chuyên đề phải ... dung để thống xây dựng chủ đề tích hợp, liên môn Vấn đề cần giải loại sau: Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức mới; vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức; vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ... theo quy trình sau: Bước 1: Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh sau học xong chủ đề, chương, học kì, lớp hay cấp học, nên người biên soạn đề kiểm...
- 88
- 822
- 0
XÂY DỰNG CHUYÊN đề dạy học và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
... bài/tiết hành, từ xây dựng thành vấn đề chung để tạo thành chuyên đề dạy học môn học 1 Xác định vấn đề học tập theo chuyên đề • Trường hợp có nội dung kiến thức liên quan đến nhiều môn học, tổ chuyên ... dung để thống xây dựng chủ đề tích hợp, liên môn • Vấn đề cần giải loại sau: - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng kiến thức - Vấn đề kiểm nghiệm, ứng dụng kiến thức - Vấn đề tìm kiếm, xây dựng, kiểm nghiệm ... QUY TRÌNH XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ Xác định vấn đề học tập theo chuyên đề • Căn vào nội dung CT, SGK môn học ứng dụng, tượng, trình thực tiễn, tổ/nhóm chuyên môn xác định nội dung kiến...
- 15
- 1,380
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose