... sởgiáodục mầm non, phổ thông có 20 ngườikhuyếttật học hòanhập bổ nhiệm thêm Phó hiệu trưởng phụ tráchcôngtácgiáodụchòanhập Điều Lớp hòanhậpdànhchongườikhuyếttật Các sởgiáodục ... VIÊN TRONGGIÁODỤCHÒANHẬPDÀNHCHONGƯỜIKHUYẾTTẬT Điều 16 Tráchnhiệmgiáo viên, giảng viên, nhân viên giáodụchòanhậpdànhchongườikhuyếttậtGiáo viên, giảng viên, nhân viên giáodụchòa ... chongườikhuyếttật theo quy định Bộ Giáodục Đào tạo Chương II TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCHÒANHẬPDÀNHCHONGƯỜIKHUYẾTTẬT Điều Nhiệm vụ, quyền hạn sởgiáodụcgiáodụchòanhậpdànhcho người...
... ng, sách giáo khoa, tài li u h c t p, thư vi n, trang thi t b …; ngư i tham gia giáo d c nhà qu n lý giáo d c, GV, HS…; ñ u tư tài cho m i HS, t l GDP dànhchogiáo d c Th hai, trình giáo d c ... y trình giáo d c… Th tư, y u t nh hư ng: ñi u ki n v kinh t , văn hóa – xã h i; ki n th c v giáo d c c ng ñ ng, s h t ng, dân t c, tôn giáo; ngu n l c dànhchogiáo d c; s mong ñ i c a công chúng ... mô hình ngư i GV” [26] tác gi ñưa khái ni m ngư i GV, nh ng ñ c ñi m ñ phân bi t ph m ch t ngư i GV, ñ ng th i tác gi ñưa m t s ñ ngh ñ c i thi n côngtác hi u qu côngtác c a ngư i GV Nguy n...
... thể giáo viên, cáncông nhân viên, tất em học sinh nhà trờng Chúng cố gắng tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Cuối cùng, xin kính chúc sức khỏe vị đại biểu, khách quý, chúc thầy giáo, côgiáocông ... học bắt đầu năm học nhà trờng nhận đợc quan tâm đặc biệt đồng chí lãnh đạo Thay mặt cho đ/c giáo viên, cáncông nhân viên nhà trờng, xin chân trọng cảm ơn đạo sát sao, quan tâm sâu sắc, động ... năm học Cuối cùng, xin kính chúc sức khỏe vị đại biểu, khách quý, chúc thầy giáo, côgiáocôngtác tốt chúc em học sinh chăm ngoan học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ ! Xin trân trọng cảm ơn!...
... sc lc v trớ tu ca mỡnh cho s nghip giỏo dc ca xó nh, huyn nh v t nc ta núi chung v ca nh trng núi riờng Chỳc bui l khai ging thnh cụng tt p Trõn trng kớnh cho v xin cỏm n! Giáo viên: Hoàng Văn ... nay, khụng khớ hõn hoan ca l khai ging v l ngy ton dõn a tr ti trng i din cho cỏc thy cụ giỏo trng TH Bắc Phú, Tụi xin Giáo viên: Hoàng Văn Tứ Trờng TH Bắc Phú Sóc Sơn Hà nội Trờng TH Bắc Phú ... sinh ngy cng chm ngoan v chp hnh ni qui, qui ch ca nh trng C s vt cht ca nh trng bc u to iu kin tt cho hc v rốn luyn i ng cỏn b giỏo viờn ca trng khụng ngng nõng cao v trỡnh , yờu ngh, nhit tỡnh...
... giáo viên, công nhân viên, tất em học sinh nhà trờng Chúng cố gắng tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Cuối cùng, xin kính chúc sức khỏe vị đại biểu, khách quý, chúc thầy giáo, côgiáocôngtác ... Năm học bắt đầu năm học nhà trờng nhận đợc quan tâm đặc biệt đồng chí lãnh đạo.Thay mặt chocángiáo viên, công nhân viên nhà trờng, xin chân trọng cảm ơn đạo sát sao, quan tâm sâu sắc, động viên,...
... năm trồngngười Trang giáo án mở dần niềm tin mớiđê Vẫn lặng thầm nỗi đợi ngày mai Vì đàn em ánh sáng tương lai Để ta miệt mài bao năm tháng Cho thuở tơ vương màu áo trắng Cho ngập tràn bao ước ... Trăm năm trồngngười Mai nầy nắng hồng tươi Cho đàn em nhỏ rạng ngời ước mơ Năm học bắt đầu thay mặt cho đội ngũ giáo viên nhà trường, xin hứa đồng nghiệp cố gắng tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm ... xin kính chúc quý vị đại biểu, thầy, côgiáo lời chúc sức khoẻ, hạnh phúc, thành công Chúc em học sinh chăm ngoan Chúc buổi lễ khai giảng năm học thành công tốt đẹp! Xin trân trọng cảm ơn! ...
... Đảng đổi giáodục đào tạo Năm học tiếp tục đổi côngtác quản lý , nâng cao chất lợng giáodục tiếp tục hởng ứng có hiệu vận động Hai không với nội dung GD&ĐT Để thực tốt điều , giáo viên ... sức lực trí tuệ tập thể giáo viên , cáncông nhân viên tất em học sinh nhà trờngcố gắng tâm thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Cuối xin kính chúc vị đại biểu , thày giáo , côgiáo mạnh khoẻ Chúc ... quan tâm đặc biệt đồng chí lãnh đạo , ban ngành đoàn thể , bậc phụ huynh Thay mặt cho đồng chí giáo viên, cáncông nhân viên trờng , lần xin trân trọng cảm ơn lãnh đạo sát , quan tâm sâu sắc ,...
... u, khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ * Ưu điểm: + Chủ động thực hoàn thành tốt công việc đợc phân công + Có quan điểm lập trờng vững vàng + Quan tâm đến học sinh, đặc biệt lớp chủ nhiệm - Công ... phê bình đồng nghiệp lúc, chỗ * Hạn chế : - Do kinh nghiệm côngtác chủ nhiệm hạn chế kết đạt đợc năm học thấp Bên cạnh u điểm nêu sốkhuyết điểm nh : Do tuổi đời nh tuổi nghề trẻ kinh nghiệm ... theo điều quy chế: Khá Trên kiểm điểm trình côngtác năm học vừa qua Rất mong đợc đánh giá, góp ý BGH nhà trờng nh cấp lãnh đạo, để sau hoàn thành tốt công việc đợc giao Tôi xin chân thành cảm...
... yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Khi có Chuẩn GV cósởđánh giá CLGV 1.2 CƠSỞ LÝ LUẬN 1.2.1 Chất lƣợng giáodụcTrong lĩnh vực giáodục nói chung, hay sởgiáodục nói riêng định ... tiêu chí GV tìm hiểu môi trường giáodục thông qua hoạt động giáodụccôngtác chủ nhiệm, côngtác Đoàn – Đội, hoạt động lên lớp Thứ ba, GV không làm côngtác chủ nhiệm việc đạt tiêu chí khó điều ... dạy học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học; giáodục qua môn học; phát giải vấn đề phát sinh thực tiễn giáo dục; tìm hiểu môi trường giáo dục; giáodục qua hoạt động giáo dục; xây dựng môi...
... giản, tráchnhiệm giám sát, xã giao sát, Nhóm 3: Công việc phức tạp vừa phải, tráchnhiệm giám sát, xã giao Nhóm 4: Công việc phức tạp vừa phải, cótráchnhiệm giám sát, xã giao Nhóm 5: Công việc ... không công nội Khó xác định số lượng nhóm Áp dụng: Cơ quan hành Hệ thống phân nhóm nhân viên văn phòng Nhóm 1: Công việc đơn giản, tráchnhiệm giám sát, không xã giao giản, Nhóm 2: Công việc ... cầu Bản thân nhân viên -Sự hoàn thành công việc -Thâm niên côngtác -Kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm -Các yếu tố khác Văn hóacông ty Bản chất công việc/ Nhiệm vụ III THIẾT KẾ HỆ THỐNG LƯƠNG Xác...
... thăng tiến xem xét bao gồm: hội thăng tiến người lao động; sách thăng tiến công ty công bằng; công ty tạo chongười lao động nhiều hội phát triển cá nhân; người lao động đào tạo chocông việc phát ... mãn giáo viên 2.3.3 Bản chất công việc Đặc điểm công việc Baogồm yếu tố, tính chất công việc mà yếu tố tác động đến kết làm việc người lao động: nghiên cứu này, yếu tố sau công việc xem xét gồm: ... việc làm chất lượng công việc thường đánh giá, đo lường thu nhậpcông việc mang lại Do đó, thu nhập xem thước đo chocông việc thành đạt nhân viên công việc Thu nhập cao làm chongười thấy thỏa mãn...
... tạo” nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt giáodục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học viên Là người thầy trực tiếp đứng bục giảng, với nghiệp cao “trồng người ,chúng xin hứa gương đạo ... giảng đại diện cho Thầy, cô giáo, Tôi xin chân thành gửi đến quý vị đại biểu, quý Thầy Côgiáo toàn thể bậc phụ huynh mạnh khỏe, tiếp tục đóng góp sức lực trí tuệ cho nghiệp giáodục dân tộc ta, ... môn, nghiệp vụ Trong năm học mới, Chúng mong nhận nhiều quan tâm từ cấp, ngành vật chất lẫn tinh thần đội ngũ cángiáo viên, để có điều kiện tốt nhất, yên tâm nghiệp “trồng ngườicủa Hôm nay, không...
... DẠY CỦAGIÁO VIÊN ĐỐI VỚI ĐƯỜNG HƯỚNG DẠY NGỮ PHÁP QUI NẠP TẠI MỘT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI ) M.A Minor Programme Thesis FIELD CODE : ENGLISH METHODOLOGY : 60.14.10 SUPERVISOR : Dr LE VAN CANH ... are useful tools which can lead to further research using other methodologies such as observation and experiments Interviews can have one of two basic structures They can be either structured ... knowledge, students can make sentences, can have ability to communicate in every specific situation in daily life and knowing grammar, to be confident in communication They can listen better,...
... hồn thành nhiệm vụ học tập 3/ Nhiệm vụ cơngtác chun mơn: 3.1/Thực chương trình: Thực nghiêm túc khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 số 463 ngày 15/6/2012 Sở GD&ĐT Kiên Giang, gồm 37 tuần ... lệ anh em tổ hồn thành tốt nhiệm vụ giao Lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp để phát huy ưu điểm hạn chế khuyết điểm thân 4/ Cơngtác kiêm nhiệm: Kế hoạch giảng dạy giáo viên trường THCS Tân ... lượng ngày, cơng lao động; - Giữ gìn đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng giáo viên; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; có tín nhiệm đồng nghiệp, HS nhân dân; - Trung thực cơng tác; có...
... thầy giáogiáodục [17] cụ thể hoá Điều 15 Luật Giáodục 2005: “Nhà giáo giữ vai trò định việc ĐBCL giáodục [46] Vì thế, người GV có vai trò đặc biệt quan trọng phát triển giáo dục, người ... thống giáo dục, bao gồm: nguồn vật chất sở vật chất nhà trường, sách giáo khoa, tài liệu học tập, thư viện, trang thiết bị…; người tham gia giáodục nhà quản lý giáo dục, GV, HS…; đầu tư tài cho ... GDP dànhchogiáodục Thứ hai, trình giáodục hệ thống: thời gian dànhcho học tập, phương pháp dạy học; tương tác GV HS; quy mô lớp học Thứ ba, kết giáodục (sản phẩm): phẩm chất, giá trị người...
... đồng nghiệp, phối hợp công tác, tinh thần tráchnhiệm giảng dạy công tác: Ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tinh thần phê tự phê, tín nhiệm đồng nghiệp, học ... …………………… II VỀ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ: Khối lượng công việc, chất lượng, hiệu giảng dạy côngtác vị trí, thời gian điều kiện côngtác cụ thể: 1.1 Việc thực nội dung chương trình: ... 1.3 phương pháp sư phạm, việc sử dụng Công nghệ thông tin côngtác giảng dạy: 1.4 Côngtác quản lý học sinh, sinh viên: ...