... TIẾT 57 - §3: THỂTÍCHCỦAHÌNHHỘPCHỮNHẬT 2) Thểtíchcủahìnhhộpchữ nhật. Ví dụ: Tính thểtíchcủa một hình lập phương, biết diện tích toàn phần của nó là 216cm2.GiảiDiện tích mỗi ... hộp chữ nhật, biết rằng chúng tỉ lệ với 3, 4, 5 và thểtíchcủa hình hộp này là 480cm3 GiảiGọi các kích thước củahìnhhộpchữnhật là a, b,c TIẾT 57 - §3: THỂTÍCHCỦAHÌNHHỘPCHỮNHẬT ... 57 - §3: THỂTÍCHCỦAHÌNHHỘPCHỮNHẬT ?1cabD'C'CDA BB'A'?1 TIẾT 57 - §3: THỂTÍCHCỦAHÌNHHỘPCHỮNHẬT Bài tập 11a/Sgk. Tính các kích thước của một hình hộp...
... một mặt phẳng, hai mặt phẳng song song - Công thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhật - Rèn kĩ năng thực hành tính thểtíchhìnhhộpchữ nhật, nắm chắc phương pháp chứng minh một đường thẳng vuông ... (BCB/C/) ; (DCC/D/) HOẠT ĐỘNG 3(10/) THỂTÍCHCỦAHÌNHHỘPCHỮNHẬT GV cho HS nghiên cứu SGK tìm ra công thức : V = a. b. c Hình lập phương có thểtích là : V = a 3 VD : SGK HS nghiên ... : GV: Mô hìnhhìnhhộpchữnhật HS: Thước III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 (7/) KIỂM TRA : Cho hìnhhộp ABCDA/B/C...
... một mặt phẳng, hai mặt phẳng song song - Công thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhật - Rèn kĩ năng thực hành tính thểtíchhìnhhộpchữ nhật, nắm chắc ph-ương pháp chứng minh một đường thẳng ... (BCB/C/) ; (DCC/D/) HOẠT ĐỘNG 3(10/) THỂTÍCHCỦAHÌNHHỘPCHỮNHẬT GV cho HS nghiên cứu SGK tìm ra công thức : V = a. b. c Hình lập phương có thểtích là : V = a 3 VD : SGK HS ... CHUẨN BỊ : GV: Mô hìnhhìnhhộpchữnhật HS: Thước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 (7/) KIỂM TRA : Cho hìnhhộp ABCDA/B/C /...
... giữa số lượng hình lập phương của các hình. * GV: Ta nói thểtíchhình P bằng tổng thểtích các hình M và N. *** Ta biết 1 hình này nằm hoàn toàn trong hình khác thì có thểtích bé hơn và ... biết 2 hình được hợp thành bởi các hình lập phương như nhau thì có thểtích bằng nhau . Một hình tách ra thành 2 hay nhiều hình nhỏ thì thểtích của hình đó bằng tổng thểtích các hình nhỏ. ... Hãy nêu tên 2 hình khối đó? + Hình nào to hơn, hình nào nhỏ hơn? - HS quan sát - Hình lập phương và hìnhhộp chữ nhật - Hình lập phương nhỏ hơn - Hìnhhộpchữnhật lớn hơn ...
... trợ dạy họcMôn Toánlớp 5 Giáo viên thực hiệnDương Kim NhungTrường Tiểu học Trần Quốc ToảnThị x Hoà Bình tỉnh Hoà Bìnhà thể tíchhìnhhộpchữnhật thể tíchhìnhhộpchữ nhật Tiết 111:Qui ... thể tíchhìnhhộpchữnhật thể tíchhìnhhộpchữ nhật Tiết 111:Qui tắc: Muốn tính thểtíchhìnhhộpchữnhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng rồi nhân với chiều cao (cùng một đơn vị ... Bài học của chúng ta đến đây là hết. Qua bài học các em đà biết được cách tính diện tíchcủahình tam giác. Về nhà các em cần luyên tập thêm qua...
... bài và chữa bài - 2cm, do thểtích đá chiếm chỗ - Bằng thểtích nước dâng cao. THỂ TÍCHHÌNHHỘPCHỮNHẬT A. Mục tiêu: Giúp HS : - Hình thành biểu tượng về thểtíchhìnhhộpchữ nhật. ... tính thểtíchhìnhhộpchữnhật này bằng xăng-ti-mét khối, ta cần tìm số hình lập phương 1cm3 xếp đầy trong hộp. + HS quan sát hìnhhộpchữnhật đã xếp các hình lập phương 1cm3 vào đủ 1 lớp ... tính thểtíchcủahìnhhộpchữ nhật. - Thực hành tính đúng thểtích với số đo cho trước - Vận dụng công thức giải quyết một số tình huống thực tiễn đơn giản. B. Đồ dùng dạy học: + Hìnhhộp chữ...
... bảng lớp - HS chữa bài - 1 HS - Tính DT mặt đáy, DTXQ và thể tích của 3 hìnhhộpchữ nhật. - 1 HS làm bảng lớp - HS chữa bài - 1 HS - HS thảo luận nhóm - Hìnhhộpchữnhật … - Hình ... Bài cũ: + Nêu các đặc điểm củahình lập phương? + Hình lập phương có phải là trường hợp đặc biệt của hình hộpchữ nhật? + Viết công thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhật + HS nhận xét * GV ... phương… - Thểtích khối gỗ ban đầu trừ đi thể tích khối gỗ cắt đi. - 1 HS làm bảng lớp + Nêu công thức tính thểtíchhìnhhộpchữnhật ? Hình lập phương ? * GV nhận xét đánh giá và chữa...
... hộpchữ nhật. + Hãy nêu vị trí của 2 hình khối.* GV: Khi hình lập phương nằm hoàn toàn trong hìnhhộp chữ nhật, ta cũng nói: Thểtíchhình lập phương bé hơn thể tích hìnhhộpchữnhật hay thể ... các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật. Yêu cầu HS chỉ ra các mặt xung quanh. + Lớp nhận xét* GV: Tổng diện tích 4 mặt củahìnhhộpchữnhật được gọi là DTXQ củahìnhhộpchữ nhật. * ... nhật hay thểtíchhìnhhộpchữnhật lớn hơn thểtíchhình lập phương .*** Đại lượng xác định mức độ lớn nhỏ củathểtích các hình gọi là đại lượng thể tích. Ví dụ 2: - HS quan sát- Hình lập...
... các mô hình trực quan về hìnhhộpchữ nhật. Yêu cầu HS chỉ ra các mặt xung quanh. + Lớp nhận xét* GV: Tổng diện tích 4 mặt củahìnhhộpchữnhật được gọi là DTXQ của hìnhhộpchữ nhật. * ... 1 HSDIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCHTOÀN PHẦN CỦAHÌNHHỘP CHỮNHẬT A. Mục tiêu: Giúp HS :- Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tíchtoàn phần củahìnhhộpchữ nhật. - Hình thành ... hình trực quan+ Hình lập phương có đặc điểm gì giống và khác với hìnhhộpchữ nhật? + Có nhận xét gì về 3 kích thước củahình lập phương?+ Hình lập phương có đủ đặc điểm củahìnhhộpchữ nhật...
... tích xung quanh của hình chữnhật là: (5 + 4)23 = 54 (dm2) Diện tích mặt đáy của hình chữnhật la 5 4 = 20 (dm2) Diện tíchtoàn phần của hình hộpchữnhật là : 54 + 20 + 20 = 94 ... và diện tích xung quanh củahìnhhộpchữ nhật là diện tíchcủahình chữ nhật (tay chỉ hìnhchữ nhật) và tính số đo của 1’ Bài 2 : - GV hướng dẫn HS : + Diện tích xung quanh của thùng ... Khởi động: 2. Bài cũ: Hìnhhộpchữnhật .Hình lập phương “. - Hỏi: 1) Đây là hình gì? 2) Hìnhhộpchữnhật có mấy mặt, hãy chỉ ra các mặt củahìnhhộpchữ nhật? 3) Em hãy gọi tên...