0

to hop xac suat dai hoc

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢP – XÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “TỔ HỢPXÁC SUẤT” ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO : KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP TOÁN

Toán học

... nhanh hiệu Năng lực giải to n khả vận dụng kiến thức học vào giải tập to n Vì vậy, việc phát triển lực giải to n có vai trò quan trọng việc phát triển khả tư HS, để giải tập to n HS phải suy luận, ... tự hóa - Sáng tác to n - Chuyển đổi to n Ví dụ 1: Cho tập hợp A = {0, 1, 2, 3, 4} Hỏi lập số tự nhiên, số có chữ số khác lấy từ tập hợp A? Từ HS đặt to n khác mà gần giống với to n sau: cho tập ... tính to n TH – XS phần tiểu sử nhà to n học Pascal Chủ đề TH – XS chương trình to n 11 chiếm vị trí quan trọng vì: - Trong khoa học sống, thường phải xác định số phần tử tập hợp phải tính to n...
  • 108
  • 1,418
  • 1
Khắc phục khó khăn và sai lầm thường gặp trong giải toán tổ hợp xác suất cho học sinh Trung học phổ thông

Khắc phục khó khăn và sai lầm thường gặp trong giải toán tổ hợp xác suất cho học sinh Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... gii bi to n Dy To n l dy hot ng to n hc l mt lun im c bn ó c mi ngi tha nhn, hot ng to n hc ch yu ca HS l hot ng gii bi To n Trỡnh hc To n ca HS n mc no s c th hin rừ nột qua cht lng gii To n ... hc gii To n G Pụlya ó a bc i n li gii bi to n [33] - Bc Hiu rừ bi to n: Tỡm hiu u bi To n l vic lm trc tiờn quỏ trỡnh dy hc gii to n Mun HS t mỡnh gii quyt c nhng yờu cu ũi hi ca bi To n ngi ... nng v hot ng c lp sỏng to cho h, thy giỏo phi hỡnh thnh cho HS quy trỡnh chung, cỏc phng phỏp tỡm tũi li gii mt bi to n 1.1.3.1 Vn la chn cỏc bi to n Bi to n cú tỏc dng rt to ln v c giỏo dc v giỏo...
  • 130
  • 2,767
  • 11
Luyện thi đại học chuyên đề tổ hợp   xác suất

Luyện thi đại học chuyên đề tổ hợp xác suất

Toán học

... khác th a mãn to n : n −1 S n k b N u n ch s ñã cho không ch a ch s : S = n ( n − 1) Cm s Các d ng to n s h c tích h p s v t, hi n tư ng D ng 1: Bài to n ch n v t a ð c trưng c a to n : Ch n m ... C32 + Do vai trò c a 10 ch s 0, 1, 2, …, nên s s có ch s ñ ng ñ u khác th a mãn to n : S = 648.C6 C32 s 10 Bài to n t ng quát : Cho t p h p g m n ch s , t chúng vi t ñư c s có m ch s cho ñó có ... Ax + 2Cx = 80   x x C y : C y + =   C x : Ax =  y y 24  VI Nh th c newton : Công th c khai tri n nh th c newton : V i m i n ∈ ℕ v i m c p s a, b ta có : (a + b) n n = ∑ Cnk a n − k b k...
  • 27
  • 736
  • 3
BÀI TẬP TỔ HỢP XÁC SUẤT TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

BÀI TẬP TỔ HỢP XÁC SUẤT TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

Toán học

... - 99 - 00): Một đoàn tầu có toa chở khách: toa I, toa II, toa III Trên sân ga có hành khách chuẩn bị tầu Biết toa có chỗ trống Hỏi: a Có cách xếp cho hành khách lên toa tầuđó ? b.Có cách xếp cho ... phần tử chọn Bài tập: (Ba to n chọn bản) A/ Bài to n đếm số phương án liên quan đến kiến thức thực tế B/ Bài to n đếm số phương án có liên quan đến hình học C/ Bài to n đếm số phương án có liên ... đó: a Số nam nữ b Có nữ < > (ĐHYHN - 2000): Có nhà to n học nam, nhà to n học nữ nhà vật lý nam Lập đoàn công tác người cần có nam nữ, cần có nhà to n học nhà vật lý Hỏi có cách? < > (ĐHĐN - 2000):...
  • 26
  • 4,565
  • 136
TỔ HỢP XÁC SUẤT KHÓ  LUYỆN THI ĐẠI HỌC

TỔ HỢP XÁC SUẤT KHÓ LUYỆN THI ĐẠI HỌC

Toán học

... 15 học sinh giỏi to n , 10 học sinh giỏi Lý học sinh giỏi To n lẫn Lý.Chọn ngẫu nhiên học sinh.Hãy tính xác suất để học sinh giỏi to n hay giỏi lý Giải A biến cố học sinh giỏi to n B biến cố học ... 15 học sinh nam giỏi to n học sinh nữ giỏi.Chọn ngẫu nhiên học sinh.Hãy tính xác suất để chọn nam sinh giỏi to n hay nữ sinh giỏi lý Giải Gọi A biến cố chọn nam sinh giỏi to n B biến cố chọn nữ ... Pn = + P1 + 2P2 + 3P3 + + (n-1) Pn-1 §3 CÔNG THỨC NHỊ THỨC NIU-TON (NEWTON) A.Tóm tắt giáo khoa Công thức nhò thức Niu-ton k n (a + b)n = Cn a n + Cn a n −1b + + Cn a n − k b k + + Cn b...
  • 60
  • 1,629
  • 47
Hot Dai so to hop , xac suat

Hot Dai so to hop , xac suat

Toán học

... = 3/ x = ; y = 4 Bùi Thái Nam THPH Lục Ngạn số Giải tích tổ hợp Xác suất Phần Nhị thức newton dạng to n liên quan I/ Lý thuyết chung 1/ Dạng khai triển : n-1 (a + b)n = C0 a n + C1 a n-1 b + ... hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp Hoán vị thứ tự to n phần tử tập X Chỉnh hợp lấy vài phần tử X thứ tự Tổ hợp lấy vài phần tử X không thứ tự Dạng : Bài to n tập hợp số A Một số ý 1/ Số chẵn : Chữ ... 1a 2a 3a 4a 5a thoả mãn to n Trờng hợp : a2 = N = a11a 3a 4a 5a - Có vị trí cho chữ số a1 - Còn vị trí lại có A8 cách chọn Có A8 số dạng a11a 3a 4a 5a thoả mãn to n Nếu a3 = a4 = a5 =...
  • 31
  • 544
  • 2
Dai so to hop , xac suat

Dai so to hop , xac suat

Toán học

... N y + u = A x ; v = C2 x + Nghiệm : x = ; y = 1/ x = , y = 3/ x = ; y = phần II Nhị thức newton dạng to n liên quan I/ Lý thuyết chung 1/ Dạng khai triển : (a + b)n = C0 a n + C1 a n-1 b + + C ... hoán vị , chỉnh hợp , tổ hợp Hoán vị thứ tự to n phần tử tập X Chỉnh hợp lấy vài phần tử X thứ tự Tổ hợp lấy vài phần tử X không thứ tự Dạng : Bài to n tập hợp số A Một số ý 1/ Số chẵn : Chữ ... đầu 123 2/ Không tận Đáp số 1/ (Dùng phơng pháp loại trừ ) Có 594 số thoả mãn to n 2/ a5 Có 504 số thoả mãn to n Bài 12 : Từ số 0,1,2,3,4,5 lập đợc số có chữ số khác đôi thoả mãn không chia...
  • 21
  • 623
  • 3
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp   xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... sáng tạo học sinh giải to n 1.2.2.3 Chuyển đổi to n 1.3.Dạy và ho ̣c toán tổ hơ ̣p ở trƣờng phổ thông 1.3.1 Chương trình học 1.3.2 Thuận lợi và khó khăn dạ y toán tổ hợp - xác suất ... hiểu nội dung to n Bước 2: Xây dựng chương trình giải Bước 3: Thực chương trình giải Bước 4: Trở lại lời giải 1.2.1.2 Tìm nhiều lời giải cho to n: 1.2.1.3 Tìm sai lầm lời giải to n: 1.2.2 Một ... giải vấn đề môn toán 2.1 Một số biện pháp sư phạm tăng khả giải vấn đề cho học sinh 1.2.1.1.Khai thác triệt để giả thiết to n để tìm lời giải Dạy học phương pháp tìm lời giải tập to n theo Polya...
  • 25
  • 2,829
  • 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt

Thạc sĩ - Cao học

... sáng tạo học sinh giải to n 1.2.2.3 Chuyển đổi to n 1.3.Dạy và ho ̣c toán tổ hơ ̣p ở trƣờng phổ thông 1.3.1 Chương trình học 1.3.2 Thuận lợi và khó khăn dạ y toán tổ hợp - xác suất ... hiểu nội dung to n Bước 2: Xây dựng chương trình giải Bước 3: Thực chương trình giải Bước 4: Trở lại lời giải 1.2.1.2 Tìm nhiều lời giải cho to n: 1.2.1.3 Tìm sai lầm lời giải to n: 1.2.2 Một ... giải vấn đề môn toán 2.1 Một số biện pháp sư phạm tăng khả giải vấn đề cho học sinh 1.2.1.1.Khai thác triệt để giả thiết to n để tìm lời giải Dạy học phương pháp tìm lời giải tập to n theo Polya...
  • 26
  • 1,314
  • 1

Xem thêm