tmtxq trò chuyện về một số nghề truyền thống địa phương
trò chuyện về một số loài hoa
... khoảng 50km/h,giantốc người đường t: thời vận hết qng khoảng 5km/h, vận tốc xe đạp khoảng 15km/h…Các số liệu nêu cho ta biết điều gì? Vấn đề tìm hiểu học mới: Tiết I Định nghĩa: * Chuyển động chuyển ... Hải Phòngvận tốc trung bình nói vận tốc nào? 50km/h với vận tốc 50km/h ơtơ Tiết III Vận dụng: C5 Một người xe đạp xuống dốc dài 120m hết 30s Khi hết dốc xe lăn qng đường năm ngang dài 60m 24s dừng ... hai qng đường Ta có: vtb s1 + s2 = t1+ t2 = 120 + 60 = 3,33(m/s) 30 + 24 Tiết III Vận dụng: C6 Một đồn tàu chuyển động 5h với vận tốc trung bình 30km/h Tính qng đường đồn tàu Giải Tóm tắt: t...
- 12
- 1,007
- 0
Một số nghề truyền thống ở địa phương
... thòt luộc Chả giò mực bánh đa Bánh tráng me Bánh tráng tôm Bánh tráng me Nghề mây tre Sản phẫm nghề mây tre Sản phẫm nghề mây tre ... tù tin sư dơng c©u ®đ thµnh phÇn Phần thi thứ t×m hiĨu Nghề se nhang Được thắp ngày lễ viếng nghóa trang liệt só, tưởng nhớ ông bà tổ tiên Nghề tráng bánh tráng Bánh tráng muối ớt Bánh tráng thòt ... Trêng mÇm non Sao Mai Gi¸o viªn thùc hiƯn : Đỗ Thị Phương Nga A:Mơc tiªu Ph¸t triĨn nhËn thøc -TrỴ biÕt tªn, ®Ỉc ®iĨm, chÊt liƯu, c«ng dơng cđa sè...
- 12
- 9,082
- 30
làm quen môt số nghề truyền thống
... phẩm nghề truyền thống Giáo dục trẻ q trọng nghề truyền thống Trẻ tự hào đòa phương giữ gìn nghề truyền thống lâu dài Hứng thú tham gia trò chơi Kết mong đợi : Bằng kiến thức trẻ hiểu biết nghề ... ,cách sử dụng sản phẩm… Máy vi tính , Nan tre , Một số hình ảnh nghề truyền thống : nghề đan lát Một vài sản phẩm nghề ỔN ĐỊNH - GIỚI THIỆU CHÁU VỀ NHÓM -NHÓM CHUỐT NAN NHÓM ĐAN NHÓM LÀM SẢN PHẨM ... biết tên gọi nghề, biết từ công đoạn nghề đan ,biết cách sử dụng sản phẩm nghề , nguyên vật liệu nghề Yêu cầu tích hợp – Phát triển tình cảm thẩm mỹ :Trẻ biết ích lợi nghề đan lát sống người Biết...
- 8
- 1,047
- 2
Chủ đề 4 - Tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phương
... Phân loại nghề theo yêu cầu nghề người lao động: - Những nghề thuộc lĩnh vực hành - Những nghề tiếp xúc với người - Những nghề thợ - Nghề kỹ thuật - Những nghề lĩnh vực VH - NT - Những nghề thuộc ... mô tả nghề Bản mô tả nghề Phân loại nghề: a) Phân loại nghề theo hình thức lao động: - Lĩnh vực quản lý, lãnh đạo @ - Lĩnh vực sản xuất b) Phân loại nghề theo đào tạo: - Nghề đào tạo - Nghề ... đề: Mỗi nghề cxần nêu rõ: Phân loại nghề a) Phân loại nghề theo hình thức lao động: b) Phân loại nghề theo đào tạo: c) Phân loại nghề theo yêu cầu nghề người lao động: Những dấu hiệu nghề thường...
- 10
- 2,298
- 5
NHẬN BIẾT KHẢ NĂNG CHỊU HẠN CỦA MỘT SỐ DÒNG, GIỐNG LÚA ĐỊA PHƯƠNG LÀM VẬT LIỆU DI TRUYỀN CHO CHỌN TẠO GIỐNG LÚA THÍCH ỨNG VỚI ĐIỀU KIỆN KHÓ KHĂN VỀ NƯỚC TƯỚI
... héo theo phương pháp Sun Yinwei (1993); Regis Borges & cs (2004) Nguồn gen lúa địa giống địa phương nguồn vật liệu di truyền cho chương trình chọn tạo giống lúa chống chịu có biến dị di truyền ... 2003), số mẫn cảm hạn, chi số chịu hạn theo mô hình toán học sau: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP DI 2.1 Vật liệu nghiên cứu Vật liệu nghiên cứu gồm 42 dòng mẫu giống lúa địa phương, có 32 mẫu giống lúa địa ... gen lúa, ngô số địa phương miền núi phí Bắc Việt Nam, Tạp chí khoa học kỹ thuật nông nghiệp, 1(1): 1-5 Vũ Văn Liết, Vũ Thị Bích Hạnh (2004) Đánh giá khả chịu hạn số mẫu giống lúa địa phương sau...
- 9
- 647
- 1
![Nghiên cứu quan hệ di truyền của một số giống đậu xanh địa phương [Vigna radiata (L.) Wilczek ]](https://media.store123doc.com/images/document/12/to/yh/small_yhn1351588849.png)
Nghiên cứu quan hệ di truyền của một số giống đậu xanh địa phương [Vigna radiata (L.) Wilczek ]
... tr t phương pháp ch n l c khác ñã ñư c ng d ng nh m t o nh ng tr ng theo ý mu n Ngày nay, v i s phát tri n c a khoa h c k thu t, ñ c bi t lĩnh v c công ngh sinh h c, ch n gi ng tr ng b ng phương ... phương pháp sinh h c phân t ñã ñem l i nh ng k t qu ñáng tin c y thay th d n cho phương pháp ch n gi ng c truy n Phương pháp ch n t o gi ng tr ng nh ch th phân t ñã ñư c áp d ng b i có ưu ñi m ... wWw.SinhHoc.edu.vn Chương V T LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 V T LI U V t li u nghiên c u c a ñ tài h t c a 14 gi ng ñ u xanh khác nhau, nhân dân ñ a phương cung c p ð c ñi m c a gi ng ñ u...
- 46
- 846
- 2
Nghiên cứu quan hệ di truyền của một số giống đậu xanh địa phương
... tr t phương pháp ch n l c khác ñã ñư c ng d ng nh m t o nh ng tr ng theo ý mu n Ngày nay, v i s phát tri n c a khoa h c k thu t, ñ c bi t lĩnh v c công ngh sinh h c, ch n gi ng tr ng b ng phương ... phương pháp sinh h c phân t ñã ñem l i nh ng k t qu ñáng tin c y thay th d n cho phương pháp ch n gi ng c truy n Phương pháp ch n t o gi ng tr ng nh ch th phân t ñã ñư c áp d ng b i có ưu ñi m ... wWw.SinhHoc.edu.vn Chương V T LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 V T LI U V t li u nghiên c u c a ñ tài h t c a 14 gi ng ñ u xanh khác nhau, nhân dân ñ a phương cung c p ð c ñi m c a gi ng ñ u...
- 46
- 543
- 1
tình hình thực tế tại công ty, em đã nghiên cứu về “ MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN PHƯƠNG PHÁP XẾP HẠNG TÍN NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC KINH TẾ TRONG QUAN HỆ TÍN DỤNG TẠI CONG TY VIETNAMCREDIT”
... nơi xây dựng chơng trình phần mềm máy vi tính phục vụ cho khách hàng,và nơi bảo đảm cho toàn hệ thống máy tính công ty hoạt động cách bình thờng ,hiệu Chịu trách nhiệm bảo trì, nâng cấp, lắp đặt...
- 68
- 552
- 0
NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG DI TRUYỀN KHÁNG BẠC LÁ CỦA MỘT SỐ GIỐNG LÚA NẾP ĐỊA PHƯƠNG BẰNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ pdf
... trình chọn giống lúa đại, tiến hành đề tài: “Nghiên cứu đánh giá tiềm nămg di truyền kháng bạc số giống lúa nếp địa phương thị phân tử” II VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Vật liệu nghiên cứu ... tia UV 2.3 Phương pháp phân tích xử lý số liệu: Số liệu xử lý phần mềm thông dụng Microsoft Office Excel 2003 III KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 1.Thu thập, phân t ch th ng tin ngu n gen lúa địa phƣơng ... : 174-184 Nguyễn Văn Viết, Đặng Thị Phương Lan, Nguyễn Huy Chung, Vũ Văn Ba, Nghiên cứu gen kháng bệnh bạc lúa kỹ thuật PCR xác định số nguồn gen lúa địa phương mang gen kháng, Hội thảo quốc...
- 13
- 626
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25