0

tiểu luận quản lý giáo dục tiểu học năm 2013

Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận "Quản giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT bán công Nam Tiền Hải, H. Tiền Hải Thái Bình" pdf

Báo cáo khoa học

... 7.4 .Quản giáo dục đạo đức trong trường phổ thông. 7.5. Quản giáo dục giá trị nhân văn và giáo dục quốc tế trong trường THPT. 7.6.Xây dựng tập thể học sinh trong trường THPT. 7.7 .Quản ... tác giáo dục đạo đức HSĐiều 16, chương I luật giáo dục 2005 quy định về vai trò, trách nhiệm cán bộ quản giáo dục: “Cán bộ quản giáo dục giữ vai trò quan trọng trong việc tổ chức, quản ... hiệu quả của quản quá trình giáo dục nói chung, quá trình giáo dục đạo đức nói riêng.1.1.4. những đặc điểm của quá trình giáo dục đạo đức: Quá trình giáo dục nói chung và giáo dục đạo đức...
  • 38
  • 5,085
  • 41
Tiểu luận cuối khóa quản lý giáo dục tiểu học : Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm quản lý GDTH

Tiểu luận cuối khóa quản giáo dục tiểu học : Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm quản GDTH

Báo cáo khoa học

... nhiệm.3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC TPHCM_____________________ TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dưỡng CBQL Long An – Khóa 2 – Năm học 2012 -2013. Tên tiểu luận: NÂNG CAO ... Cơ sở thực tiễn:- Những năm gần đây trong phong trào đổi mới công tác quản giáo dục, người quản đã không ngừng tiếp cận công tác quản mới, trong đó có quản giáo viên trong quá trình ... trongchương trình lớp Cán bộ quản Giáo dục tiểu học tại Long An năm học 2012- 2013. - Tra cứu các thông tin về kỹ năng làm việc nhóm có hiệu quả ở thư viện trường học cũng như thư viện điện...
  • 21
  • 17,060
  • 124
Tài liệu Nghiên cứu khoa học: : “Hiệu trưởng trường Tiểu học với việc vận dụng nội dung cải cách hành chính nhà nước nhằm nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản lý giáo dục Tiểu học ở huyện Nho Quan - Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay” . pdf

Tài liệu Nghiên cứu khoa học: : “Hiệu trưởng trường Tiểu học với việc vận dụng nội dung cải cách hành chính nhà nước nhằm nâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản giáo dục Tiểu học ở huyện Nho Quan - Ninh Bình trong giai đoạn hiện nay” . pdf

Báo cáo khoa học

... lệ Trường tiểu học LGD : Luật Giáo dục PCGDTH : Phổ cập giáo dục tiểu học PCGDTH-CMC : Phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữCB, GV : Cán bộ, giáo viênGDTH : Giáo dục tiểu học 5 Học viên: ... KHOA HỌCBiện pháp 1. Cải cách thể chế trong Giáo dục tiểu học Thể chế trong giáo dục tiểu học là một hệ thống gồm luật, văn bảnpháp qui dưới luật tạo khuôn khổ pháp cho các cơ sở giáo dục tiểu ... học hoạt động. Thể chế trong giáo dục tiểu học gồm: Luật Giáo dục 2005; Luậtbảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em; Luật phổ cập GDTH; Điều lệ Trường tiểu học; Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; ...
  • 69
  • 2,378
  • 9
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ứng dụng mô hình trong quản giáo dục đại học việt nam

Công nghệ thông tin

... môi trường đang thay đổi trong việc quản và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản và năng lực quản giáo dục Đại học Việt Nam. ... và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc.Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú ... định đề xuất cho các trường Đại học và Trung cấp chuyên nghiệpBộ GDĐTTriển khai hệ thống quản chất lượng giáo dục quốc giaHội đồng Quốc gia Kiểm định giáo dục Nhà nước tài trợ các tổ chức...
  • 39
  • 1,602
  • 16
Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản lý giáo dục trung học phổ thông thành phố hải phòng

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thông tin quản giáo dục trung học phổ thông thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... (1989), Những bài giảng về quản trường học, NXB Giáo dục, Hà Nội. 16. M.I. Cônđacốp (1984), Những cơ sở luận quản trường học, Trường Cán bộ quản Giáo dục - Đào tạo TƯ, Hà Nội. 17. ... lượng giáo dục. 1.1.3. Tiêu chí và chỉ số thông tin quảngiáo dục - Tiêu chí thông tin quảngiáo dục: Tiêu chí thông tin quảngiáo dục là đặc trưng, dấu hiệu của thông tin quảngiáo ... thông tin quản lí giáo dục trung học phổ thông thành phố Hải phòng. Chương 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢNGIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ...
  • 24
  • 912
  • 4
Các biện pháp huy động cộng đồng tham gia quản lý giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn thành phố thái bình trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp huy động cộng đồng tham gia quản giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn thành phố thái bình trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... số thuyết quản đề cao vai trò của cộng đồng trong quản các lĩnh vực, tuy nhiên thuyết này chưa được nghiên cứu nhiều trong lĩnh vực quản giáo dục nói chung, quản giáo dục ... tham gia quản giáo dục trung học phổ thông (THPT) và xã hội hóa công tác giáo dục THPT. Khảo sát thực trạng vấn đề cộng đồng tham gia quản giáo dục THPT, xã hội hóa công tác giáo dục THPT ... cao học Quản giáo dục) , Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội. 32. Đặng Xuân Hải (2003), Giáo dục trong mối quan hệ với cộng đồng xã hội (tài liệu giảng dạy lớp cao học Quản giáo dục) ,...
  • 7
  • 667
  • 2
Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

Đổi mới quản Giáo dục đại học potx

Cao đẳng - Đại học

... HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11Đổi mới quản Đổi mới quản Giáo dục đại học Giáo dục đại học UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM26264.4. Mục ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM552. Đổi mới cơ chế quản và đổi mới quản giáo dục Chìa khoá của công cuộc đổi mới là đổi mới cơ chế quản lý Đại ... mới cơ chế quản gồm các đặc trưng cơ bản sau :Thứ nhất, tư duy quản chuyển từ tập trung mệnh lệnh hành chính sang quản tự chủ trong khuôn khổ pháp luật.Thứ hai, cơ chế quản từ kế...
  • 31
  • 1,910
  • 16
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ, HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS CỦA 17 TỈNH THAM GIA  DỰ ÁN GIÁO DỤC  THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ, HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS CỦA 17 TỈNH THAM GIA DỰ ÁN GIÁO DỤC THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT

Giáo dục học

... học cơ sở của 17 tỉnh tham gia dự án Giáo dục Trung học cơ sở vùng khó khăn nhất, Viện nghiên cứu khoa học Quản giáo dục, Học viện Quản giáo dục đã phối hợp với Dự án Giáo dục Trung học ... Cục Nhà giáo và CBQLCSGD, Vụ Giáo dục Trung học, Vụ Giáo dục thường xuyên, Vụ Giáo dục dân tộc, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Dự án GDTHCS vùng khó khăn nhất, Học viện Quản giáo dục, Viện ... giá giáo viên và nhân viên, hồ sơ khen thưởng, kỷ luật học sinh, sổ quản và hồ sơ lưu trữ các văn bản, công văn, sổ quản tài sản, sổ quản tài chính, hồ sơ quản thiết bị dạy học...
  • 121
  • 3,595
  • 4
Kinh nghiệm cán bộ quản lý giáo dục trường học

Kinh nghiệm cán bộ quản giáo dục trường học

Báo cáo khoa học

... trường phổ thông – Tập 1,2,3 của Trường Cán bộ quảnGiáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.2. Lí luận quảngiáo dục - Trường Cán bộ quảnGiáo dục Thành phố HồChí Minh.Ph¹m Träng TóSKKN: ... năm họcNăm học tiếp tục đổi mới quản lí vànâng cao chất lượng giáo dục và là năm tiếp tục thực hiện cuộc vận động“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và “ Mỗi thầy,cơ giáo ... việc quản lí hoạt động dạy và học nói riêng, quản lí chun mơn nóichung là một trong những nhiệm vụ quan trọng của người cán bộ quản lí.Đặc biệt là trong năm học 2013- 2014 này tồn ngành giáo dục...
  • 27
  • 1,815
  • 6
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG  GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG  LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... 99H@!#+,J!5'J!2J$J!5'U9H@!#+,!@!3HL9H@,"!3HL!#+7J,&<09H@!#+AE0FKK$J!0v+!N+!O+!U+2+!U.G+'%0(>T18TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIBÙI THỊ PHÒNGBIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌCChuyên ngành : Quản giáo dục Mã ngành : 60.14.01.14LUẬN VĂN ... 1CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCTHÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.1.1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến hoạtđộng giáo dục thẩm ... +!UV.‡ !3$!$!%6z%|!0?+Z>.8!A1.4. Quản hoạt động giáo dục thâm mỹ của hiệutrưởng trường tiểu học 1.4.1.Vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của Hiệu trưởng...
  • 133
  • 2,557
  • 31
hệ thống thông tin quản lý giáo dục bậc tiểu học

hệ thống thông tin quản giáo dục bậc tiểu học

Hệ thống thông tin

... ngũ cán bộ quản giáo dục nhằm phát huy vai trò và trách nhiệm của cán bộ quản giáo dục, bảo đảm phát triển sự nghiệp giáo dục. 1.1.4. Mô hình HTTT quản giáo dục bậc tiểu học hiện tại ... về giáo dục là sở giáo dục và đào tạo; cơ quan chuyên môn giúp uỷ ban nhân dân cấp huyện quản về giáo dục là phòng giáo dục và đào tạo. Quản nhà nước về giáo dục: Nhà nước thống nhất quản ... phân công, phân cấp quản giáo dục, tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục. Vai trò và trách nhiệm của cán bộ quản giáo dục: Cán bộ quản giáo dục giữ vai trò quan...
  • 116
  • 1,483
  • 14
TIỂU LUẬN: Nguyên tắc xây dựng bộ máy tổ chức quản lý giáo dục và đào tạo ppt

TIỂU LUẬN: Nguyên tắc xây dựng bộ máy tổ chức quản giáo dục và đào tạo ppt

Khoa học xã hội

... và đào tạo, Trường Cán bộ Quản Giáo dục – Đào tạo II. 3. ThS. Nguyễn Thị Việt Thảo, Quản hành chính nhà nước và quản ngành giáo dục và đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM, ... Nguyên tắc đảm bảo khả năng quản được của bộ máy qủan : Nguyên tắc này đòi hỏi phải đảm bảo sự tương xứng giữa bộ máy quản và đối tượng quản về qui mô quản đạt hiệu quả cao nhất. ... quản quản lý, vớ điều kiện thực tế. III. Vận dụng các nguyên tắc trong việc xây dựng bộ máy quản Các nguyên tắc trên đóng vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng bộ máy quản giáo...
  • 10
  • 2,674
  • 29
Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Biện pháp quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... vấn đề luận về quản giáo dụcquản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trong trường tiểu học. 5.2 - Đánh giá thực trạng quản giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật của cáctrường tiểu học thị ... Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng, quản giáo dục phải quán triệt quan điểm quần chúng.Theo phạm vi quản lý, người ta chia ra hai loại quản giáo dục:  Quản hệ thống giáo dục: quản ... thể quản (các cấp quản của hệ thống giáo dục) nhằm làm cho nhà trường vận hành theo nguyên giáo dục để đạt tới mục tiêu giáo dục. Quản nhà trường thực chất là quản giáo dục trên...
  • 149
  • 4,083
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008