tiết 1 bài 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
giao an co ban 12-ca nam
... đợc thể nh trình dịch mã? - Kết trình này? III/ Tiến trình học: 1/ ổn định tổ chức Ngày giảng Lớp Tiết SS P K 12 A1 12 A2 12 A3 12 A5 2/ Kiểm tra cũ: a/ Mã di truyền gì? Tại mã di truyền mã 3? Nêu ... tắc: Quá trình nhân đôi ADN di n theo NTBX, NTBBT, NT chiều + Chiều trình nhân đôi ADN: 5/-> 3/ + Kết quả: Từ phân tử ADN mẹ ban đầu tạo phân tử ADN giống giống ADN mẹ + ý nghĩa: Quá trình nhân đôi ... chức :1 Ngày Lớp Tiết SS P K 23 giảng 12 A1 12 A2 12 A3 12 A5 STT Lớp Ngày dạy Sĩ số Tên HS vắng 12 A1 12 A2 12 A3 12 A4 12 A5 2/ Kiểm tra cũ: - Trình bày đặc điểm di truyền tính trạng gen nằm NST X quy...
- 100
- 297
- 0
phiếu học tập sô 2
... B.0,26 31 C 0 ,18 105 D 0,39465 20.Một phân tử mARN có tỉ lệ ribônu A= 2U=3G=4X Tỉ lệ phần trăm loại ribônu A,U, G, X : A 10 %, 20%, 30%, 40% B 48%, 24%, 16 %, 12 % C 48%, 16 %, 24%, 12 % D 24%, 48%, 12 %, 16 % ... 16 %, 24%, 12 % D 24%, 48%, 12 %, 16 % 21. Gọi ATGX : loại nu mạch gen A1T1G1X1 loại nu mạch 1của gen A2T2G2X2 loại nu mạch 2của gen Am Um GmXm loại ribônu mARN gen tổng hợp Nm : số ribônu phân tử ... 10 % B.35%, 25% ,10 %, 30% C.35%, 10 %, 25%, 30% D 10 %, 30%, 25%, 35% 29 Số lượng loại ribônu A,U,G,X cần MTCC : A 600,840,720,240 B 900, 12 60, 10 80,360 C 360, 10 80, 12 60, 900 D 12 60, 900, 360, 10 80...
- 3
- 906
- 3
Đề thi học kì II + đáp án + biểu điểm (đề số 2)
... P(x) P( -1) =0.Vậy x= -1 nghiệm P(x) 0,5đ Thay x= -1 vào đa thức G(x) có G( -1) = ≠ Vậy x = -1 không nghiệm G(x)(0,5điểm) Câu : a) Học sinh vẽ lại hình vẽ 0,25điểm) Điểm có hoành độ -1 ( -1 ;2) b) ... ∆ADE ∠A = 60 ∆ABC Vậy ∆ ABC ∆ADE 1 = x− 2 Thay vào biểu thức A có A= x − + − x = (1) 4 1 5 Với x < x − = − x + => A=-2x + > -1+ = (2) 2 4 Từ (1) ,(2) => A ≥ 1 Vậy giá trị nhỏ A x = 2 Câu ... ∆CIE có (1 ) B ∠D = ∠E = 1v( ID ⊥ AB; IE ⊥ AC ) C I IB = IC ∠B = ∠C => ∆BID = ∆CIE ( cạnh huyền – góc nhọn ) b) ( 0,5đ) ∆BID = ∆CIE (cmt) => ID = IE ( cạnh tương ứng) => ∆DIE cân I c) ∆ DIE cân...
- 4
- 307
- 0
Đáp án đề thi thử số 2 môn toán kỳ thi Trung Học Phổ Thông quốc gia năm 2015
... = x +1 y +1 z +1 Đặt: 1+ x ( − x +2 ) x +2 +2 + 1+ y − < 0, ∀x ≥ −2 0.25 + 1+ z 1 = a; = b; = c x y z 0.25 ≤ a ≤ 1; b, c ≥ 1; abc = 1 ⇒P = + + 1+ a 1+ b 1+ c ⇒ Ta chứng minh: Câu (1. 0 điểm) 1 + ≥ ... ( 1; −2 ;1) Đường thẳng d2 qua điểm M (1; 2; 0) có vec-tơ phương u2 = (1; 1; 1) (1. 0 điểm) 0.25 Ta có: u1, u2 = ( 1; 2; 3) ; M 1M = ( 1; 1; 0) u1, u2 M 1M = + = ≠ ⇒ d1 d2 chéo ... (1 + t ) (t + 1) 2 t (1 − t ) + (t − 1) = (t − 1) (1 − t ) = −2 (t − 1) (t + t + 1) ≤ 0, ∀t ∈ [1; 2] = 2 2 2 2 (1 + t ) (t + 1) (1 + t ) (t + 1) ...
- 8
- 1,208
- 2
phiếu học tập số 1
... nhờ : A ADN gen có tính đặc thù ổn định B Nhờ chế tái ADN C Nhờ chế mã mạch khuôn D Câu A B 17 Thông tin di truyền : A trình tự ribônu phiên mã dịch mã thành trình tự aa phân tử prôtêin B trình ... tự aa phân tử prôtêin C trình tự nu mạch khuôn gen dịch mã thành trình tự aa phân tử prôtêin D trình tự đối mã tARN, dịch mã thành trình tự aa phân tử prôtêin 18 Thế mã ba ? A Cứ nu qui định ... định việc tổng hợp1 aa phân tử prôtêin D Quá trình tổng hợp prôtêin cần có ba mở đầu ba kết thúc 19 Thế ba mã hóa ? A Các ba gen B Các ba trongmARN C Các ba đối mã tARN D Các ba mã hóa aa 20 Các...
- 2
- 1,459
- 0
Gián án Phiếu học tập Anh 8
... help me I can’t it 9.I gave them a key so that they could let in.(themselves) 10 .Did you pay for (yourself) (10 8 tê ) ... iv Fill the blanks with a correct reflexive pronoun 1. I cut shaving this morning 2.My sister often looks at in the mirror 3.Mark made a cake 5.Nam...
- 2
- 355
- 0
Gián án Phiếu học tập Anh 8
... help me I can’t it 9.I gave them a key so that they could let in.(themselves) 10 .Did you pay for (yourself) (10 8 tê ) ... iv Fill the blanks with a correct reflexive pronoun 1. I cut shaving this morning 2.My sister often looks at in the mirror 3.Mark made a cake 5.Nam...
- 2
- 364
- 0
Đề thi và đáp án Sinh học: Một số khái niệm và thuật ngữ potx
... F1; FB; x B) C) D) Đáp án Câu 14 A) B) C) D) Đáp án Câu 15 A) B) C) D) Đáp án F; G; P; F1; F2; x P; G; F1; F2; FB; x P; G; F1; F2; F3; x A Thế tính trạng trội? Tính trạng biểu thể mang kiểu gen ... thuộc gen cặp NST tương đồng sinh vật lưỡng bội D) alen giống khác thuộc gen cặp NST tương đồng sinh vật lưỡng bội Đáp án D Câu Kiểu gen gì? A) Kiểu gen toàn gen nằm giao tử thể sinh vật B) Kiểu gen ... án A Câu 11 Thể đồng hợp gì? A) Là cá thể khác phát triển từ hợp tử B) Là cá thể mang alen giống thuộc gen khác C) Là cá thể mang alen khác thuộc gen D) Là cá thể mang alen giống thuộc gen Đáp...
- 3
- 387
- 0
Giáo án tin học 9 - SỐ 6 BÀI THỰC HÀNH pps
... t din cú cỏc dừi 19 99 mu õy, di lu Tổ số PC ng tiê u thụ 10 3000 PC nhập ngoạ i 30% PC No Name 62% PC VN có hiệ u 8% 2000 19 2000 28% 63% 9% 20 01 Slide theo Nă m 240000 18 % 70% 12 % 2002 300000 18 % ... thư ơng hiệ 27% u 6 /13 /03 ThịTrư ờng PC VN Dự bá o lư ợ ng sản phẩm t iêu thụ 2)Hot 350 00 30 00 ng 2: hc hc sinh sinh 25 0 0 20 0 0 15 0 0 10 0 0 50 00 0 tin hnh 19 9 tin 6 /13 /03 thc hnh hnh lm ... To cỏc nỳt lnh v u, v cui cỏc Slide, kt thỳc trỡnh din Slide s To trỡnh din t ng, sau ú thit lp trỡnh din t ng Sau ú lu li s thay i ca trỡnh din vo a IV HNG DN HC SINH T HC: phỳt - Cng c li bi:...
- 7
- 1,578
- 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7 TRƯỜNG THCS doc
... CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7. 13 1. Những tiền đề cơ bản. 13 1. 1. Mục tiêu dạy học lớp 7. 13 1. 2.Nội dung chương trình và sách giáo khoa lớp 7. 13 1. 3. Trình độ nhận thức của học sinh. ... NỘI DUNG HĐ ĐY PV KĐY HKĐY TC 2 3 7 3 0 15 3 2 5 4 1 15 4 5 3 2 1 15 1 3 5 4 2 15 6 4 3 2 0 15 7 4 2 2 0 15 Giải quyết phiếu học tập là nhiệm vụ của học ... KT HKT Đọc và phân tích bản đồ 25 40 43 40 12 Vẽ và phân tích biểu đồ 21 45 49 29 16 Điền sơ đồ nội dung 95 30 12 14 9 Làm việc với các phiếu học tập 98 40 11 7 2 Phân tích các bản số liệu ...
- 35
- 824
- 0
PHIẾU HỌC TẬP SỐ pdf
... hai phía quan -Tác nhân sáng auxin Là phản ứng Hướng sinh trưởng nước đối Thực Nước trao đổi nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học ... 24 sưu tầm hình ảnh ứng động thực vật Đáp án phiếu học tập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ chế chung động Là phản ứng Hướng sinh trưởng đối đất Bảo đảm -Do tốc Trọng phát lực triểncủa...
- 4
- 334
- 0
Giáo án hình học 12 chương 2 bài 1 khái niệm về mặt tròn xoay
... sinh l =15 ,và mặt đáy có đường kính 10 Tính di n tích xung quanh di n tích toàn phần Chú ý : Có thể tính cách HS trả lời di n tích hình chữ khác nhật có kích thước 2π r , l → công thức tính di n ... giới hạn di n tích đa giác đáy ? → Công thức GV treo hình vẽ 2.7 + Cho HS tìm r,l thay vào công thức di n tích xung quanh ,di n tích toàn phần c/ Cắt hình nón mặt phẳng qua trục ta thiết di n ... hình nón tròn xoay a/ tính di n tích xung quanh Hs xác định thiết di n tam di n tích toàn phần giác sử dụng công ĐS: Sxq= 2π a thức để tính di n tích thiết Stp= 3π a di n b/ Tính thể tích khối...
- 8
- 1,736
- 1
giáo án hình học 8 chương 2 bài 6 diện tích đa giác
... nhật ABCD là: SABCD = AB.BC = 15 0 .12 0 = = 18 000 m2 Di n tích phần lại đám đất là: 18 000 – 6000 = 12 000 m2 Hoạt động GV Bài 40 tr 13 1 SGK Hoạt động HS HS đọc đề bài, quan sát Nội dung ghi bảng ... vẽ = k2 = S thực tế 10 000 Hoạt động Hướng dẫn nhà (2 phút) Bài tập số 37 tr 13 0, số 39 tr 13 1 Số 42, 43, 44, 45 tr 13 2, 13 3 SGK HD BT nhà: Bài 44 tr 13 3 SGK.( HS đọc to đề bài) GV HD h/s vẽ hình ... Đại di n nhóm trình bày đến phầ tính Sau thời gian nhóm HA = 30cm AB + BC + AC ≈ 39,05 + 61 + 46,86 ≈ 14 6, 91 (cm) Di n tích ∆ABC là: BC AH 61. 30 = 2 = 915 (cm ) hoạt động khoảng phút, Đại di n...
- 20
- 756
- 1
Đề thi và đáp án Cơ học cơ sở Hệ Cao đẳng
Công trình giao thông, thủy lợi
... h2 = 4,5m h1 = 1, 5m R2 R1 0,5m G 1, 5m A γnh2 γnh1 1m a Tường có khả lật quanh A ∑ M ô = 1, 5 ∑ Ml Ga + R1 0,5 G = a .1. 5.20 = 10 0a ∑M ô = γ n h12 10 .1, 52 = = 11 ,25kN 2 a ∑ M ô = 10 0a + 11 ,25.0,5 ... ∑ M ô = 10 0a + 11 ,25.0,5 = 50a + 5,625 γ n h2 1, 5 10 .4,52 ∑ M l = R2 1, 5 = = 1, 5 = 15 1,875 50a + 5,625 ⇒ = 1, 5 15 1,875 a = 2 ,11 m R1 = ĐỀ SỐ 05 Câu 1: 2,5 điểm Định lý rời lực thuận: Một lực tương ... 3:(5đ) YA m = 50kN.m q1 = 10 kN/m A M YB B P = 40kN q2 = 10 kN/m C B YC mA 1m 3m Y'B Xét BC: ∑ M B ( F ) = ⇒ YC − q2 1. 1,5 − P .1 = ∑ M C ( F ) = ⇒ −YB + q2 1. 0,5 + P .1 = q2 1, 5 + P = 35kN...
- 14
- 725
- 0
Đề thi HK II và đáp án Toán 10NC - Đề số 2
... phương trình tương đương với: 7x + ≤ 2x + + 3x − 18 ( 2x + ) ( 3x − 18 ) x + ≤ 7x + ≤ 5x − 11 + 12 + 2x ≤ ⇔ ⇔ ⇔ x ≥ x ≥ x ≥ x ≥ x − 12 x + 36 ≤ 6x − 15 x − 12 6 5x − 27x − 16 2 ... (2; 1) (-2; -1) xy = −3 Bài a) Đưa phương trình đường tòn (C) dạng tắc: x + y − x + y + = ⇔ ( x − 3) + ( y + 1) = (5) Vậy (C) có tâm I(3; -1 )và bán kính R = + Ta có khoảng cách: IA = ( − 1) ... x0 2 + y0 = ⇒ y0 = − 4 (1) (2).Thay (1) vào (2) rút gọn ta được: x0 = 7x − 16 x + = ⇔ Với x = thay vào (1) ta có y = Trường hợp loại x0 = A ≡ C Với x = thay vào (1) ta có y = ± 7 2 3...
- 3
- 247
- 0
Đề thi HK II và đáp án GDCD 12 - Đề số 2
... đóng lại với T Hỏi: 1) Em có đồng ý với suy nghĩ T không? Vì sao? 2) Nếu hoàn cảnh tương tự, em làm gì? Trả lời: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM GDCD 12 ĐỀ I Khoanh tròn câu (2 điểm) 1. d c c d c b c b (Mỗi ... , công trình khoa học lĩnh vực đời sống xã hội Chăm lo, tạo điều kiện để người phát triển toàn di n nước ta nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá V Bài tập tình (3 ... Hãy ghi chữ Đ vào ô tương ứng với câu đúng, chữ S vào ô tương ứng với câu sai bảng sau: ( điểm) Công dân hưởng đời sống vật chất tinh thần đầy đủ theo nhu cầu thân để phát triển toàn di n Công dân...
- 3
- 305
- 0
Đề thi HK II và đáp án GDCD 10 - Đề số 2
... KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: Giáo dục công dân Khối 12 C âu 1: Bằng v í d ụ minh họa, hăy chứnh minh quyền học tập công dân Việt Nam thực tốt:(3 đ) C âu 2: Trình bày điều luật bảo vệ môi trường năm 2005?(4 ... 3: Tại nước ta phải tích cựu tham gia vào vi ệc ký kết th ực hi ện điều ước quốc tế hòa bình,hữu nghị hợp tác với nước khu vực giới?(3 đ) : Đ ÁP ÁN: Câu 1: H ọc sinh nêu đ ược : Khái niệm quyền ... minh đ ược với lý mà Việt Nam tham gia ký kết công ước quốc tế: Vì Đảng quan tâm đến người Vì nhân dân Việt nam yêu chuộng hòa bình Vì xu hướng hội nhập quốc tế ...
- 2
- 261
- 0
Đề thi tốt nghiệp cao đẳng nghề phần lý thuyết kèm đáp án nghề hàn đề số (2)
... NGHỀ KHÓA (2009 – 2 012 ) NGHỀ: HÀN MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀ Mã đề thi: DA H – LT02 TT Câu (02 điểm) NỘI DUNG ĐÁP ÁN ĐIỂM * Thực chất: Hàn TIG (tungsten inert gas) trình hàn điện cực không ... làm cho cường độ dòng điện hàn lớn gây cháy máy Do máy hàn phải có dòng điện ngắn mạch: I0 ≤ ( 1, 3 ÷ 1, 4)Iđm - Máy hàn hồ quang tay phải điều chỉnh nhiều chế độ hàn khác - Máy hàn hồ quang tay phải ... hàn có tính chống nứt tốt 0.2 - Chọn quy trình hàn thích hợp Rỗ Là khoảng không gian tồn phần kim loại mối hàn Chúng xuất 0.2 kim loại mối hàn a Nguyên nhân - Hàm lượng cácbon kim loại vật hàn...
- 5
- 302
- 0
- gen mã di truyền và quá trình nhân đôi của adn
- bai tap phan gen ma di ctruyen va qua trinh nhan doi adn
- bài 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- bài tập về gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn violet
- bài giảng gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- chuyên đề 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- bai tap gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- giáo án bài gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- ví dụ 1 ô chữ bài 1 ô chữ karô gen mã di truyền và quá trình nhân đôi and ctnc
- 2 8 ô chữ bài 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- 2 9 đáp án ô chữ bài 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- bµi 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi adn
- một số giáo án để tể chức dạy học chương i phần 5 sinh học 12 chủ đề 1 bài 1 gen mã di truyền và quá trình nhân đôi and
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25