0

tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

skkn tiếp cận vận dụng một cách hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật cho học sinh trường thpt quan sơn

Giáo dục học

... - Việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập vật Trường THPT Quan Sơn nói chưa rộng rãi phổ biến, trình học tập nói số lượng học sinh Trường THPT Quan Sơn biết vận dụng máy tính vào gải tập ... pháp sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập Vật nói nhiều thầy giáo đề cập Tuy nhiên khó khăn để học sinh Trường THPT Quan Sơn tiếp cận đạt hiệu cao Chính để em học sinh Trường THPT Quan Sơn ... hiểu cách rõ ràng, sử dụng với hiệu cao cần vận dụng phù hợp với tình hình thực tế III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Để tạo hứng thú cho em học sinh Trường THPT Quan Sơn sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập...
  • 21
  • 995
  • 0
Một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp giải các bài tập về ancol cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm giảng dạy phương pháp giải các bài tập về ancol cho học sinh THPT

Hóa học

... bi ancol cho hc sinh Trờn c s ú tụi mnh dn chn ti Phng phỏp gii cỏc bi v ancol lm sỏng kin kinh nghim cho mỡnh Vi hi vng ti ny s l ti liu tham kho phc v cho vic hc ca cỏc em hc sinh v cho cụng ... ti lp 11B3, 11B4, 11B5, 11B6 v 11B7 vi tng hc sinh l 204 hc sinh (trong ú 85,3% hc sinh cú hc lc trung bỡnh v yu; 14,7% hc sinh cú hc lc khỏ) trng THPT ng Thai Mai ỏnh giỏ thụng qua hai bi kim ... D Cõu : Cho 14,2 g X gm glixerol v mt ancol n chc Y tỏc dng vi Na d thu c 4,48 lớt khớ hiro (ktc) Lng hiro Y sinh bng 1/3 lng hiro glixerol sinh Cụng thc phõn t ca Y l Phơng pháp giải tập ancol...
  • 36
  • 830
  • 0
Sử dụng máy tính cầm tay để giải  nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiều

Sử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh một số bài toán dao động điều hòa điện xoay chiều

Sư phạm vật lý

... động vật A Hz B 3Hz C Hz D Hz Cách giải Hưỡng dẫn sử dụng máy tính MODE SHIFT MODE a ≤ a1 = 100cm/s ⇒ ∆t = a 2T a arcsin( ) = arcsin( ) ω a max π a max -Trang - Sử dụng máy tính cầm tay giải ... - 120 Sử dụng máy tính cầm tay giải nhanh số toán dao động điều hòa điện xoay chiều Ví dụ 2: Một đèn ống sử dụng điện áp xoay chiều giá trị hiệu dụng 220 V Biết đèn sáng điện áp đặt vào đèn ... 4: Một vật dao động điều hòa biên độ A, thời gian ngắn để vật từ vị trí li độ x1= -A đến ví trí li độ x2= A/2 1s Chu kì dao động vật A s B 1/3s C 2s D 3s Cách giải Hưỡng dẫn sử dụng máy...
  • 31
  • 4,380
  • 3
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn   tỉnh thanh hoá  t

Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t

Khoa học xã hội

... giảng dạy học tập giáo dục thể chất So với nhiều trờng phổ thông trung học khác tỉnh điều kiện học tập nhiều thuận lợi hơn, nh học sinh trờng học tập vào ca, nên thời gian cho học tập hoạt ... luyện, điều ý nghĩa học giảng dạy nội khóa giáo viên thể dục thể thao cần phải cho học sinh biết họ tập gì? Tập để làm gì? Tập nh nào? Sử dụng lợng vận động nh hợp lý? Đảm bảo tính khoa học Ngoài ... khó khả quản hoạt động tập luyện, chủ yếu trông vào tính tự giác nhu cầu ham thích em Bên cạnh với hình thức này, em tập vào buổi đợc, mà đóng tiền cho buổi tập - Hình thức tập luyện có...
  • 31
  • 654
  • 1
skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

Giáo dục học

... MTTCT " cho hc sinh THCS, THPT n cp khu vc Bỏo toỏn tui th t chc thi gii toỏn bng MTTCT qua th cho HS THCS on CASIO ti tr, bỏo toỏn hc v tui tr t chc cuc thi tng t cho c hc sinh THCS v THPT vi ... 1997 cho 13 S: S d ca phộp chia 19971997 cho 13 l Bi Tỡm s d chia: a) 43624362 cho 11 ng Vn Tõn Khanh b) 301293 cho 13 16 c) 19991999 cho 99 THCS Vit Cng- Yờn M d) 109345 cho 14 e) 31000 cho 49 ... 143946 chia cho 32147 KQ: r = 15358 b) 37592004 chia cho 4502005 KQ: r = 1575964 c) 11031972 chia cho 101972 KQ: r = 18996 d) 412327 chia cho 95215 KQ: r = 31467 e) 18901969 chia cho 1512005...
  • 57
  • 3,240
  • 8
So sánh kết quả học tập môn vật lý của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa  từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy và học môn vật lý và đề ra các giải pháp khắc phục các vấn

So sánh kết quả học tập môn vật của học sinh trường THPT thanh chăn với học sinh trường THPT thanh nưa từ đó, phát hiện ra các vấn đề yếu kém trong việc dạy học môn vật đề ra các giải pháp khắc phục các vấn

Sư phạm

... môn Vật học sinh trường cần thiết, thông qua rút hướng phát triển cho việc giảng dạy học tập môn Vật trường THPT Thanh Nưa thời gian tới II So sánh kết học tập môn Vật học sinh trường THPT ... dạy học tập GV HS trường THPT Thanh Nưa Để tiệm cận với kết học tập môn Vật nói riêng môn khác nói chung với kết học tập trường THPT Thanh Chăn, trường THPT Thanh Nưa cần thực tốt số giải ... dưỡng HSG môn Vật cấp hai trường quan tâm Trường THPT Thanh Chăn thực tốt hiệu so với trường THPT Thanh Nưa - Hình 2.1 So sánh kết HS xếp loại học lực Khá Giỏi môn Vật HS trường THPT Thanh...
  • 16
  • 587
  • 0
Hướng dẫn học sinh trường THPT quan sơn phát âm đúng các nguyên âm tiếng anh và làm các bài tập ngữ âm

Hướng dẫn học sinh trường THPT quan sơn phát âm đúng các nguyên âm tiếng anh làm các bài tập ngữ âm

Ngữ pháp tiếng Anh

... cấp cách hệ thống cách phát âm nguyên âm nên học sinh trường miền núi trường THPT Quan Sơn dường không phù hợp Việc đọc tài liệu làm cho học sinh thêm rối trí khó ghi nhớ tài liệu cung cấp cách ... âm cách đọc lại đơn giản từ khác nguyên âm đơn lẻ nhiều cách phát âm khác Điều gây khó khăn cho học sinh nhiều trình học làm tập, chắn không dễ để giao tiếp ngôn ngữ nói Nếu cho học sinh ... vững cách phát âm nguyên âm tiếng Anh hỗ trợ nhiều việc giải dạng tập khác tập phonetics, tập phần kiểm tra kĩ nghe quan trọng giao tiếp ngôn ngữ nói Một nắm vững cách phát âm tiếng Anh học sinh...
  • 30
  • 850
  • 2
BÁO CÁO THỰC TẬP-Chuyên đề dùng máy tính cầm tay để giải một số bài toán số học

BÁO CÁO THỰC TẬP-Chuyên đề dùng máy tính cầm tay để giải một số bài toán số học

Cao đẳng - Đại học

... thể tính 17! máy tính 17! Là số nhiều 10 chữ số (tràn hình) Nên ta tính theo cách sau: +b Ta biểu diễn S dạng : a.10nvới a, b phù hợp để thực phép tính, máy khơng bị tràn, cho kết xác Ta ... 246(mod1975) Bài tập thực hành: Tìm số dư phép chia : 13 cho 27 14 25 cho6 5 38 1978 cho3 878 2005 cho 2007 15 cho 2001 III TÌM CHỮ SỐ HÀNG ĐƠN VỊ, HÀNG CHỤC, HÀNG TRĂM CỦA MỘT LUỸ THỪA: • Bài 1: Tìm ... 7,(37) 5,34(12) Giải: Ghi nhớ: 1 = 0, (1); 99 = 0, (01); 999 = 0, (001) a) Cách 1: Ta 0,(123) = 0,(001).123 = 123 41 123 = = 999 999 333 Cách 2: Đặt a = 0,(123)=0,123123123… Ta 1000a = 123,(123)...
  • 41
  • 1,331
  • 0
SKKN  sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát

SKKN sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát

Giáo dục học

... trò chơi vận động Tích cực sử dụng khai thác triệt để tác dụng đồ dụng dạy học, đồ dùng tự làm Sử dụng trò chơi vận động hợp lí phù hợp với môn, phù hợp đối tượng học sinh Tập trung ý quan sát, ... lực học tập, giảm căng thẳng cho học sinh sau học môn học khác - Tìm hệ thống trò chơi vận động ảnh hưởng đến phát triển thể lực học sinh - Trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm thân góp phần vào ... khoa học công nghệ ngày phát triển người ngày lệ thuộc vào lao động trí óc thay cho lao động chân tay, máy móc thay cho người Các nhà khoa học nghiên cứu cảnh báo người tiếp tục lệ thuộc vào công...
  • 16
  • 575
  • 1
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... dẫn học sinh từ tập cụ thể khái quát thành dạng tổng quát, từ học sinh vận dụng để giải tập Qua trình hướng dẫn cách cụ thể vậy, học sinh biết vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải ... Đại số dạng toán khó học sinh Để giải loại toán cần phải biết vận dụng nhiều phương pháp khác cách linh hoạt Trên số phương pháp mà trình giảng dạy thực tế hay sử dụng để giải toán cực trị đại ... giải tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán cực trị đại số dạng khó Qua giúp học sinh hứng thú gặp loại toán nói riêng học môn...
  • 14
  • 5,431
  • 7
Tài liệu ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ pptx

Tài liệu ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT pptx

Vật lý

... gian vật từ VTCB đến A/2 Tính: b) Thời gian vật từ biên đến – A/2 đến A/2 theo chiều dương c) Tính vận tốc trung bình vật câu a Bài giải a) Khi vật từ vị trí cân đến A/2, tương ứng với vật chuyển ... (cm) Các toán áp dụng: 1) Một lò xo độ cứng K = 50 N/m treo thẳng đứng, đầu cố định vào tường, đầu gắn vật m =0,5 kg lò xo giãn đoạn Δl Đưa vật vị trí ban đầu lúc lò xo chưa bị giãn thả cho vật ... Ta luận sau, chu kỳ thời gian 1/60s Dùng quy tắc tam suất ta thấy 1s 60 chu kỳ Một chu kỳ đèn sáng 1/90s Vậy 60 chu kỳ đèn sáng 60/90 = 2/3 s Các toán áp dụng: 1) Một đèn ống mắc vào...
  • 5
  • 3,791
  • 130
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY TRONG GIẢI TOÁN THPT 2011- 2012 - TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH ppt

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY TRONG GIẢI TOÁN THPT 2011- 2012 - TRƯỜNG THPT VĨNH ĐỊNH ppt

Toán học

... sau (lấy cận x = ) Hương dẫn sử dụng máy tính cầm tay để giải phương trình lương giác a) Cách sử dụng hàm arcsin ( sin −1 ) ; arccos ( cos −1 ) ; arctan ( tan −1 ) ; arccot vận dụng vào giải phương ... lần chon EQN (1) chon (2) B9_Nhận Shift+7+On máy bạn bị khóa (Khi ấn Shift+7+On bạn giữ Shift giữ ấn On) Khi bạn khóa máy chắn cần cách để bật máy lại để sử dụng cách mà biết để mở máy khóa máy ... cách làm tương tự Còn thú vị bạn gửi nh dòng đến ng yêu chửi = máy tính với nh thằng ghét :k3 Đọc xong nhớ thank cho nhá cảm ơn bạn nhìu CHúc bạn thành công :k67 xin giới thiệu cách khóa máy...
  • 8
  • 2,723
  • 43
Phương pháp sử dụng đường tròn để giải các bài tập vật lý 12 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Phương pháp sử dụng đường tròn để giải các bài tập vật 12 (Tải: https://link1s.com/yHqvN)

Lớp 12

... vật qua li độ x= -5 cm lần thứ 2025 là: t = 10 24293 s 48 II .Một số tập vận dụng Bài tập Hai điểm M, N nằm phương truyền sóng cách x = λ/3, sóng biên độ A, chu kì T Tại thời điểm t1 = 0, ... khối lượng không đáng kể độ cứng k = 100N/m Một đầu treo vào điểm cố định, đầu lại treo vật nặng khối lượng 500g Từ vị trí cân kéo vật xuống theo phương thẳng đứng đoạn 10cm buông nhẹ cho ... v ới S1 quãng vật thêm bán kính quét thêm góc α Bước 5: Tính S1 hình để tìm S Bài tập ví dụ: đường Một vật dao động điều hoà với phương trình = 10os( 2πt+π/3)cm Tính quãng đường vật từ thời điểm...
  • 12
  • 3,273
  • 5
ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT LÝ potx

ỨNG DỤNG ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN VẬT potx

Vật lý

... Vậy tổng quãng đường mà vật được: S = 58 + cm = 61,6 cm Bài tập áp dụng: 1) Vật dao động theo phương trình x = 5cos(2πt + π/6) (cm) Tính quãng đường mà vật 20,75s 2) Một vật dao động điều hoà dọc ... bình vật câu a Bài giải a) Khi vật từ vị trí cân đến A/2, tương ứng với vật chuyển động đường tròn từ A đến B góc 300 (bạn đọc tự tính) hình vẽ bên Nhận thấy: Vật quay vòng 3600 hết chu kỳ Vậy vật ... thức tính tốc độ trung bình từ lúc vật chuyển động qua vị trí cân theo chiều âm vị trí + A/2 Biết vật đổi chiều chuyển động lần ĐS: Vtb = 30A/7T 2.3 Ứng dụng để tính quãng đường vật Ví dụ: Một vật...
  • 5
  • 2,465
  • 23
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán vật lý docx

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng đường tròn lượng giác để giải các bài toán vật docx

Vật lý

... vt phỏt trin Vỡ vy hc vt khụng ch n thun l hc thuyt vt m phi bit dng vt vo thc tin sn xut Do ú quỏ trỡnh ging dy ngi giỏo viờn phi rốn luyn cho hc sinh cú c nhng k nng, k xo v ... nng o lng, quan sỏt Bi vt vi t cỏch l mt phng phỏp dy hc, nú cú ý ngha ht sc quan trng vic thc hin nhim v dy hc vt nh trng ph thụng Thụng qua vic gii tt cỏc bi vt cỏc hc sinh s cú c ... trc quan hoỏ t ca hc sinh v lụi cun c nhiu hc sinh tham gia vo quỏ trỡnh gii bi cng nh giỳp mt s hc sinh khụng yờu thớch hoc khụng gii mụn vt cm thy n gin hn vic gii cỏc bi trc nghim vt lý, ...
  • 14
  • 1,746
  • 30
Phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Phân loại phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Giáo dục học

... dẫn học sinh tìm cách giải nên hiệu dạy dạng toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi chƣa cao - Đối với em học sinh nắm đƣợc nội dung mới, vận dụng đƣợc kiến thức vào giải tập sách giáo khoa tập ... động cho học sinh khá, giỏi toán lớp số trƣờng tiểu học a Mục đích: Nhằm tìm hiểu thực trạng việc dạy học giải toán chuyển động số Trƣờng tiểu học Tìm hiểu thái độ học tập học sinh nhƣ cách vận dụng ... Rèn cho học sinh kĩ đặt tính, đặt lời giải cho toán chuyển động phong cách làm việc khoa học, độc lập, linh hoạt, sánh tạo - Học sinh biết giải trình bày giải số toán chuyển động bƣớc tính, ...
  • 56
  • 993
  • 0
khóa luận tốt nghiệp phân loại và phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

khóa luận tốt nghiệp phân loại phương pháp giải các bài toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi toán lớp 5

Khoa học xã hội

... dẫn học sinh tìm cách giải nên hiệu dạy dạng toán chuyển động cho học sinh khá, giỏi chƣa cao - Đối với em học sinh nắm đƣợc nội dung mới, vận dụng đƣợc kiến thức vào giải tập sách giáo khoa tập ... động cho học sinh khá, giỏi toán lớp số trƣờng tiểu học a Mục đích: Nhằm tìm hiểu thực trạng việc dạy học giải toán chuyển động số Trƣờng tiểu học Tìm hiểu thái độ học tập học sinh nhƣ cách vận dụng ... Rèn cho học sinh kĩ đặt tính, đặt lời giải cho toán chuyển động phong cách làm việc khoa học, độc lập, linh hoạt, sánh tạo - Học sinh biết giải trình bày giải số toán chuyển động bƣớc tính, ...
  • 57
  • 735
  • 0
sử dụng phương pháp đại số vào giải các bài tập hình học

sử dụng phương pháp đại số vào giải các bài tập hình học

Toán học

... III MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐẠI SỐ VÀO GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH HỌC Những khó khăn mà học sinh thường gặp phải giải dạng toán - Học sinh thường lúng túng việc chọn ẩn - Học sinh ... học, biết vận dụng phương pháp hợp để giải tập, dạng tập nâng cao, bồi dưỡng học sinh giỏi 2)Hạn chế đề tài - Các toán hình học sử dụng phương pháp giải đại số thường đa dạng đặc sắc khó học ... ABC lớn nhất.B  II MỘT SỐ BÀI TOÁN ÁP DỤNG 13 SÁNg kiÕN kiNH NgHiỆm Bài 1: Tính sin360 mà không sử dụng máy tính bảng số (Đề thi học sinh giỏi tỉnh năm học 2005- 2006) Bài 2: Tính góc tam gáic...
  • 13
  • 2,089
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm dùng máy tính cầm tay để giải bài toán đạo hàm tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm dùng máy tính cầm tay để giải bài toán đạo hàm tích phân

Toán học

... nhiều phép toán dài phức tạp Một công cụ hữu hiệu góp phần hỗ trợ học sinh giải vấn đề là: Máy tính cầm tay (MTCT) Mặt khác, biết sử dụng thành thạo MTCT để giải toán, học sinh tự rèn luyện khả tư ... quan tâm đến việc rèn luyện kỹ sử dụng MTCT cho học sinh -Nhà trường nên trang bị MTCT động viên thầy giáo giáo nghiên cứu tìm tòi, trang bị cho đội tuyển học sinh giỏi, cho học sinh nghèo dạng ... MTCT để giải toán số loại máy mạnh mà Bộ cho phép học sinh sử dụng -Ngoài việc tập huấn cho giáo viên toán nay, Sở nên khuyến khích thầy giáo giáo dạy môn khoa học tự nhiên nói chung cần quan...
  • 26
  • 1,276
  • 3

Xem thêm